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Escola Secundária com 3º CEB Dr. Jaime Magalhães Lima Código 401456 Curso de Educação e Formação de Adultos Cidadania e Profissionalidade Nome Completo:____________________________________________________ Data:_________ Núcleo Gerador 5: Convicção e Firmeza Ética DR 1 (contexto privado) Tema: Valores Éticos e Culturais Competência: Distinguir as várias hierarquizações de valores, escolher e reter referentes éticos e culturais Critérios de Evidência: Identificar diferentes valores culturais. Argumentar e contra-argumentar em contextos de tensão cultural. Intervir em contextos de tensão cultural. Jogo de Éti Jogo de Éti Jogo de Éti Jogo de Ética ca ca ca – o jogo que ninguém perde o jogo que ninguém perde o jogo que ninguém perde o jogo que ninguém perde Imagine que há um acidente nuclear e que há uma ilha deserta fora do alcance da radiação. Para essa ilha apenas se podem deslocar 6 pessoas das 16 que a seguir se enunciam. Seleccione as 6 que, na sua óptica, deveriam ir para a ilha, tendo em vista o futuro e a preservação da Humanidade. Descrição da pessoa Assinale a sua escolha Pontuação obtida 1 Jovem aristocrata homossexual, dono de uma escola para rapazes. 2 Negro, pastor, teólogo, revolucionário pacifista condenado por causar desordem pública. 3 Artesão desempregado, sem tecto, amigo de ladrões, condenado à morte. 4 Músico, filho de uma mulher com sífilis, surdo e temperamental. 5 Criança difícil não falou até aos 3 anos de idade, disléxico, reprovado durante a escolaridade obrigatória, anarquista, perseguido pelo FBI. 6 “Nerd”, tímido, pouco popular na escola, desobedeceu ao pai e abandonou a faculdade no 3º ano do curso de Matemática para tentar estabelecer o seu próprio negócio baseado numa invenção considerada visionária. 7 Estudioso, portador de múltiplas deficiências, causadas por uma deficiência rara, degenerativa, paralisante e sem cura. 8 Estudioso, não fuma, não bebe, solteiro, grande organizador, autor da obra autobiográfica “A minha luta”. 9 Filho adoptivo da aristocracia, grande administrador, admirador da música e do teatro, levou a cabo grandes obras durante o seu governo. Foi também músico e poeta. 10 Rapaz tímido, durante a adolescência foi soldado e trabalhador voluntário, filho de aristocratas teve uma educação esmerada. Engenheiro civil bem sucedido, casado e pai de 12 filhos. 11 Prostituta perseguida e condenada à morte pela justiça. 12 Órfã de pai, tímida, religiosa, fez voto de castidade e tinha problemas cardíacos. 13 Filho de emigrantes, foi atleta, formado em Direito, condenado a 15 anos de prisão mas amnistiado. 14 Órfã, criada num orfanato, foi adoptada várias vezes até se casar aos 16 anos. Actriz com um problema de dependência de drogas. 15 Viciado em cocaína, especialista em sexualidade, fumador de cachimbo inveterado. 16 O pai recusou-se a reconhecer a sua paternidade, ainda jovem foi acusado de atentado ao pudor, volúvel inconstante, pintor, com muitos trabalhos inacabados. Veja agora quem salvou e, lembre-se que o futuro da Humanidade depende dessas 6 pessoas:

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Escola Secundária com 3º CEB Dr. Jaime Magalhães Li ma

Código 401456

Curso de Educação e Formação de Adultos

Cidadania e Profissionalidade

Nome Completo:____________________________________________________ Data:_________

Núcleo Gerador 5: Convicção e Firmeza Ética DR 1 (contexto privado) Tema: Valores Éticos e Culturais Competência: Distinguir as várias hierarquizações de valores, escolher e reter referentes éticos e culturais

Critérios de Evidência: Identificar diferentes valores culturais. Argumentar e contra-argumentar em contextos de tensão cultural. Intervir em contextos de tensão cultural.

Jogo de ÉtiJogo de ÉtiJogo de ÉtiJogo de Ética ca ca ca –––– o jogo que ninguém perde o jogo que ninguém perde o jogo que ninguém perde o jogo que ninguém perde Imagine que há um acidente nuclear e que há uma ilha deserta fora do alcance da radiação.

Para essa ilha apenas se podem deslocar 6 pessoas das 16 que a seguir se enunciam. Seleccione as 6 que, na sua óptica, deveriam ir para a ilha, tendo em vista o futuro e a preservação da Humanidade. Descrição da pessoa Assinale a

sua escolha Pontuação obtida

1 Jovem aristocrata homossexual, dono de uma escola para rapazes. 2 Negro, pastor, teólogo, revolucionário pacifista condenado por causar

desordem pública.

3 Artesão desempregado, sem tecto, amigo de ladrões, condenado à morte. 4 Músico, filho de uma mulher com sífilis, surdo e temperamental. 5 Criança difícil não falou até aos 3 anos de idade, disléxico, reprovado

durante a escolaridade obrigatória, anarquista, perseguido pelo FBI.

6 “Nerd”, tímido, pouco popular na escola, desobedeceu ao pai e abandonou a faculdade no 3º ano do curso de Matemática para tentar estabelecer o seu próprio negócio baseado numa invenção considerada visionária.

7 Estudioso, portador de múltiplas deficiências, causadas por uma deficiência rara, degenerativa, paralisante e sem cura.

8 Estudioso, não fuma, não bebe, solteiro, grande organizador, autor da obra autobiográfica “A minha luta”.

9 Filho adoptivo da aristocracia, grande administrador, admirador da música e do teatro, levou a cabo grandes obras durante o seu governo. Foi também músico e poeta.

10 Rapaz tímido, durante a adolescência foi soldado e trabalhador voluntário, filho de aristocratas teve uma educação esmerada. Engenheiro civil bem sucedido, casado e pai de 12 filhos.

11 Prostituta perseguida e condenada à morte pela justiça. 12 Órfã de pai, tímida, religiosa, fez voto de castidade e tinha problemas

cardíacos.

13 Filho de emigrantes, foi atleta, formado em Direito, condenado a 15 anos de prisão mas amnistiado.

14 Órfã, criada num orfanato, foi adoptada várias vezes até se casar aos 16 anos. Actriz com um problema de dependência de drogas.

15 Viciado em cocaína, especialista em sexualidade, fumador de cachimbo inveterado.

16 O pai recusou-se a reconhecer a sua paternidade, ainda jovem foi acusado de atentado ao pudor, volúvel inconstante, pintor, com muitos trabalhos inacabados.

Veja agora quem salvou e, lembre-se que o futuro da Humanidade depende dessas 6 pessoas:

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Escola Secundária com 3º CEB Dr. Jaime Magalhães Li ma

Código 401456

Curso de Educação e Formação de Adultos

1

Platão – filosofo grego Por ter sido um dos maiores filósofos da humanidade - 50 pontos

2

Martin Luther King – Prémio Nobel da Paz

Por ter liderado o movimento que pôs fim ao racismo, nos EUA, nos anos 60 – 50 pontos

3

Jesus Cristo Por ser o maior pacifista de todos os tempos – 100 pontos

4

Beethoven Por ser um dos maior compositor de todos os tempos – 50 pontos

5

Albert Einestein, físico alemão, pai da teoria da relatividade

Por ser um dos maiores físicos da humanidade – 50 pontos

6

Bill Gates, dono da Microsoft

Por ter sido responsável pelo desenvolvimento dos computadores pessoais do nosso século – 50 pontos Por ter sido acusado e julgado pelo crime de monopólio do seu sector do mercado – menos 20 pontos

7

Stephen Hawking Por ser o maior físico da actualidade – 50 pontos

8

Adolfo Hitler – ditador alemão responsável pela ideologia nazi

Por ter sido responsável pelo genocídio de milhões de judeus durante a 2ª Guerra Mundial – menos 100 pontos

9

Nero - imperador romano que colocou fogo a Roma e perseguiu cristãos.

Por ter sido o mais cruel e louco de todos os imperadores romanos, por ter mandado construir o Coliseu onde milhares de cristãos foram trucidados e por ter mandado incendiar Roma – menos 100 pontos

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Escola Secundária com 3º CEB Dr. Jaime Magalhães Li ma

Código 401456

Curso de Educação e Formação de Adultos

10

Osama Bin Laden Por ser o maior terrorista da história da Humanidade – menos 100 pontos

11

Maria Madalena Por ter sido injustamente julgada pela Igreja Católica e só recentemente reconhecida como amiga e seguidora de Jesus – 50 pontos

12

Madre Teresa de Calcutá-Premio Nobel da Paz

Por ter dedicado a sua vida a erradicar a pobreza, a fome e a mortalidade infantil – 50 pontos

13

Fidel Castro - presidente de Cuba

Por ser responsável pela prisão, tortura e morte de milhares de cubanos nos últimos anos – menos 100 pontos

14

Marilyn Monroe Pelo seu trabalho como actriz em filmes famosos – 50 pontos Pelo seu envolvimento em drogas e pelo seu suicídio – menos 20 pontos

15

Sigmund Freud - psicanalista

Por ser considerado o pai da psicanálise moderna – 50 pontos

16

Leonardo da Vinci - pintor italiano

Por ser considerado um génio do Renascimento – 50 pontos

Pontos adicionais: Para quem salvou

• Uma mulher – pela capacidade presumida de reprodução e preservação da espécie – 20 pontos;

• O teólogo e o artesão desempregado – pela religiosidade e contribuição para a espiritualidade do grupo – 10 pontos;

• Os cientistas, os físicos, os inventores, o teórico ou o filósofo – pela capacidade de instaurar as ciências no mundo novo – 10 pontos;

O principal objectivo deste jogo é demonstrar que nem sempre julgamos acertadamente uma pessoa, ou seja, as aparências enganam.

Para sermos realmente justos não deveríamos julgar.