JOGO DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

Desenvolvi com os alunos um jogo denominado BARALHO DA ADIÇÃO com o objetivo

de permitir que o educando exercite e desenvolva o conhecimento relativo ao

raciocínio lógico matemático mais especificamente os relativos a adição com dezenas.

Cada par de cartas contem: uma carta contendo adição com numerais e desenhos e

outra contendo a resposta para a respectiva operação em numeral e em quantidade

de desenhos. Aproveitei para utilizar formas geométricas para representar as

quantidades, pois também estávamos estudando esse conteúdo. Cada aluno recortou

e montou seu baralho e construiu um envelope para guardá-lo, desenvolvendo as

habilidades de coordenação motora.

O baralho foi confeccionando em cartolina com fundo opaco para evitar a

visualização do conteúdo da carta.

1º momento

Recorte das cartas e construção do envelope.

2º momento

Com os alunos sentados em circulo fizemos a simulação do jogo para que todos

entendessem as regras.

3º momento

Realização do jogo em duplas na sala de aula sob coordenação da professora.

4º momento

Orientação para realizarem o jogo em casa com alguém da família e relatar na próxima

aula como foi à experiência.

5º momento

Relato oral e escrito da experiência do trabalho com jogos na sala de aula e na família.

6º momento

Incentivo para que construam em família ou com colegas novos jogos, determinem as

regras e façam registros da experiência.

Os alunos desenvolveram o jogo com muito entusiasmo, entenderam facilmente como

jogar e exercitaram bastante as habilidades necessárias para contagem em seqüência

numérica e identificação dos numerais compreendendo o significado da adição

envolvendo unidades.