Introdução à Investigação em Educação Musical

ECTS-EscolaSuperiordeEducação Curso:LicenciaturaemEducaçãoMusical UnidadeCurricular:IntroduçãoàInvestigaçãoemEducaçãoMusical AnoLectivo:2012/2013 Anocurricular:3 PeríodoLectivo:1ºSemestre Frequência:Obrigatória DocenteResponsável:DoutoraGraçaMota Nºcréditos(ECTS):3.0 Horasteórico/práticas:30.0h Objectivos: Possui competênciasbásicasde investigaçãoemeducaçãomusical,nomeadamentenoâmbitode: 1.Capacidadedepesquisanoâmbitodasquestõesquerelevamdapráticaeteoriamusicais. 2.Corpodesaberacercadas linhasactuaisde investigaçãoemeducaçãomusical. 3.Conhecimentoeaplicaçãodosmétodosbásicosde investigação,nomeadamentenoâmbitodasmetodologiasquantitativase qualitativas. 4.Conhecimentosbásicosda literaturapublicadaem investigaçãoemeducaçãomusical esuaaplicaçãoreflexiva. Programa: -Tiposdeabordagem investigativa -Questõesdeacesso,éticaeobjectividade -A investigaçãoemeducaçãomusical eapsicologiadamúsica -Metodologiasqualitativasemeducaçãomusical -diferentesabordagens -Metodologiasquantitativasemeducaçãomusical -diferentesabordagens -Abordagemcríticadeumartigoem investigação -Iniciaçãoàescritadeumrelatóriode investigação MetodologiasdeEnsino: -ExposiçãopeladocentedasbasesessenciaisdaInvestigaçãoemEducaçãoMusical -Discussãodetextoseartigosderevistasde investigaçãoemEducaçãoMusical. -Realizaçãodepequenostrabalhosdepesquisaemcontextodeensinoeaprendizagem. -Apresentaçãodeumarecensãodeumartigode investigaçãopelosalunos MétodosdeAvaliação: Avaliaçãocontínua(50%) Recensãodeumartigoem investigação(15%) Relatóriodeuma investigação(35%) Bibliografia: Colwell,R.&Richardson,C.(eds.)(2002).Thenewhandbookofresearchonmusicteachingand learning.Oxford:Oxford UniversityPress. Denzin,N.&Lincoln,Y.(eds.)(2000).Handbookofqualitativeresearch.London:Sage. Hitchcock,G.&Hughes,D.(1995).Researchandtheteacher.London:Routledge. Kemp,A.E.(1995).Introduçãoà investigaçãoemeducaçãomusical.Lisboa:FundaçãoCalousteGulbenkian. Publicaçõesperiódicas BritishJournal ofMusicEducation.CambridgeUniversityPress. International Journal ofMusicEducation-International SocietyforMusicEducation. MusicEducationResearch Eufonia.Didácticade laMusica.Grao,Barcelona. RevistaEducaçãoMusical.APEM-AssociaçãoPortuguesadeEducaçãoMusical,Lisboa. RevistadaAssociaçãoBrasileiradeEducaçãoMusical -ABEM Música,PsicologiaeEducação.CIPEM,Porto. Observações: DoutoraGraçaMota Porto,1deOutubrode2012

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ECTS - Escola Superior de Educação

Curso: Licenciatura em Educação Musical

Unidade Curricular: Introdução à Investigação em Educação Musical

Ano Lectivo: 2012/2013

Ano curricular: 3

Período Lectivo: 1ºSemestreFrequência: Obrigatória

Docente Responsável: Doutora Graça Mota

Nº créditos (ECTS): 3.0Horas teórico/práticas: 30.0 h

Objectivos:

Possui competências básicas de investigação em educação musical, nomeadamente no âmbito de:1. Capacidade de pesquisa no âmbito das questões que relevam da prática e teoria musicais.2. Corpo de saber acerca das linhas actuais de investigação em educação musical.3. Conhecimento e aplicação dos métodos básicos de investigação, nomeadamente no âmbito das metodologias quantitativas equalitativas.4.Conhecimentos básicos da literatura publicada em investigação em educação musical e sua aplicação reflexiva.

Programa:

- Tipos de abordagem investigativa- Questões de acesso, ética e objectividade- A investigação em educação musical e a psicologia da música- Metodologias qualitativas em educação musical - diferentes abordagens- Metodologias quantitativas em educação musical - diferentes abordagens- Abordagem crítica de um artigo em investigação- Iniciação à escrita de um relatório de investigação

Metodologias de Ensino:

- Exposição pela docente das bases essenciais da Investigação em Educação Musical- Discussão de textos e artigos de revistas de investigação em Educação Musical.- Realização de pequenos trabalhos de pesquisa em contexto de ensino e aprendizagem.- Apresentação de uma recensão de um artigo de investigação pelos alunos

Métodos de Avaliação:

Avaliação contínua (50%)Recensão de um artigo em investigação (15%)Relatório de uma investigação (35%)

Bibliografia:

Colwell, R. & Richardson, C. (eds.) (2002). The new handbook of research on music teaching and learning. Oxford: OxfordUniversity Press.Denzin, N. & Lincoln, Y. (eds.) (2000). Handbook of qualitative research. London: Sage.Hitchcock, G. & Hughes, D. (1995). Research and the teacher. London: Routledge.Kemp, A. E. (1995). Introdução à investigação em educação musical. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.Publicações periódicasBritish Journal of Music Education. Cambridge University Press.International Journal of Music Education - International Society for Music Education.Music Education ResearchEufonia. Didáctica de la Musica. Grao, Barcelona.Revista Educação Musical. APEM - Associação Portuguesa de Educação Musical, Lisboa.Revista da Associação Brasileira de Educação Musical - ABEMMúsica, Psicologia e Educação. CIPEM, Porto.

Observações:

Doutora Graça Mota

Porto, 1 de Outubro de 2012