INTRODUÇÃO À GEOGRAFIA

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  1 CURSO PREPARATÓRIO PEDRO GOMES PROFESSOR JUANIL INTRODUÇÃO À GEOGRAFIA 1- OBJETIVOS  Compreender a importância do estudo da Geografia;  Compreender a transformação do espaço geográfico em que você vive;  Diferenciar as paisagens naturais das paisagens humanizadas;  Perceber a importância do desenvolvimento tecnológico no surgimento de novas formas de organização de espaço;  Compreender a formação do espaço brasileiro e entender que o t erritório e  fronteiras são limites políticos que as sociedades vão construindo.  Compreender como a Cartografia auxilia a G eografia.  Identificar os tipos de mapas.  Reconhecer e aplicar o uso das escalas cartográficas.  Compreender a linguagem dos mapas, fazendo sua l eitura e interpretação. 2- INTRODUÇÃO Por que você precisa estudar Geografia? Observando o espaço em que você vive, verá que foi produzido pelo homem, através da modificação da natureza, plantando e colhendo, criando animais, erguendo construções. Dessa forma, o planeta deixou de ser apenas uma paisagem natural, para se transformar num espaço geográfico humanizado, construído por meio do trabalho. O espaço produzido pelo homem é bastante dinâmico pois à medida que mudam os instrumentos de trabalho, a sociedade também vai se modificando, surgem novas formas de pensar, morar e de se relacionar. As sociedades desenham os espaços geográficos típicos da sua época e a cada avanço t ecnológico, novos espaços vão sendo construídos. Por isso, ao estudar Geografia, você estará refletindo sobre o modo de vida das sociedades que construíram o espaço em que você vive e assim poderá discutir novas formas de organização social, que poderão ser utilizadas em momentos futuros e conseqüentemente estará redesenhando esse espaço. (Adaptação- Igor Moreira) 3- COMO ESTUDAR GEOGRAFIA  Leia os textos com atenção, observe e analise os gráficos, as tabelas e os mapas;  Observe o vocabulário, pois contém informações importantes que poderão esclarecer melhor os assuntos estudados;  Consulte um dicionário quando encontrar uma palavra desconhecida;  Localize os fatos estudados nos mapas ou jornais e televisão com os conteúdos estudados;  Resolva os questionamentos e as at ividades em seu caderno para assimilar melhor o assunto;  Sempre que houver dúvidas, procure explicação do professor;  Anote em seu caderno assunto relevantes, para mais tarde lhes servirem de fonte d e pesquisa;  Freqüente a biblioteca da escola e utilize os recursos que nela estão disponíveis. A Geografia faz parte da sua vida e é importante para reorganizar seu espaço, porque está presente em todos os momentos e em todos os lugares. Você vive num lugar, pertence a uma sociedade, faz parte da natureza e apropria-se dela para a produção e organização do seu espaço. A Geografia é importante porque nos auxilia a ver, analisar, criticar, descobrir, aprender e agir. Portanto, podemos dizer que ela  procura esclarecer as formas de apropriação da natureza e as suas conseqüências positi vas e negati vas. Os processos e as desigualdades na distribuição de riquezas. Enfim, busca explicações para a transformação, produção, organização e reorganização do espaço geográfico. 4- QUAIS OS GRANDES DESAFIOS DO MUNDO NO FINAL DO SÉCULO XXI? COMO VENCÊ-LOS? Hoje, a Geografia pode orientar os caminhos para a tomada de decisões,  pois ela não se limita apenas a descrever a superfície da Terra, mas também avaliar as transformações que ocorrem no espaço ao longo do tempo. É importante considerar que a sociedade está em constante processo de construção e que as mudanças estão ocorrendo cada vez mais intensas, rápidas e complexas. Dessa forma, a Geografia é a ciência que oferece a oportunidade de nos atualizar, esclarecendo, analisando e comparando fatos ocorridos em diversos locais e em diferentes épocas. Concluindo, o objetivo da Geografia é estudar o espaço geográfico, sua  produção e transformação. Sendo assim podemos afirmar que a Geografia é uma ciência humana. Podemos entender como se organiza o espaço geográfico, ou seja, o espaço onde vive o homem através da interpretação das paisagens geográficas e dos problemas do cotidi ano, tais como o desemprego, a violência, a fome, a falta de moradias entre outros.

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CURSO PREPARATÓRIO PEDRO GOMESPROFESSOR JUANILINTRODUÇÃO À GEOGRAFIA

1- OBJETIVOS⇒  Compreender a importância do estudo da Geografia;⇒  Compreender a transformação do espaço geográfico em que você vive;⇒  Diferenciar as paisagens naturais das paisagens humanizadas;⇒  Perceber a importância do desenvolvimento tecnológico no surgimento de novas formas de organização de espaço;⇒  Compreender a formação do espaço brasileiro e entender que o território e⇒  fronteiras são limites políticos que as sociedades vão construindo.⇒  Compreender como a Cartografia auxilia a Geografia.⇒  Identificar os tipos de mapas.⇒  Reconhecer e aplicar o uso das escalas cartográficas.⇒  Compreender a linguagem dos mapas, fazendo sua leitura e interpretação.

2- INTRODUÇÃOPor que você precisa estudar Geografia?

Observando o espaço em que você vive, verá que foi produzido pelo homem, através da modificação da natureza, plantando ecolhendo, criando animais, erguendo construções. Dessa forma, o planeta deixou de ser apenas uma paisagem natural, para setransformar num espaço geográfico humanizado, construído por meio do trabalho.

O espaço produzido pelo homem é bastante dinâmico pois à medida que mudam os instrumentos de trabalho, a sociedade tambémvai se modificando, surgem novas formas de pensar, morar e de se relacionar. As sociedades desenham os espaços geográficos típicos dasua época e a cada avanço tecnológico, novos espaços vão sendo construídos.

Por isso, ao estudar Geografia, você estará refletindo sobre o modo de vida das sociedades que construíram o espaço em que vocêvive e assim poderá discutir novas formas de organização social, que poderão ser utilizadas em momentos futuros e conseqüentementeestará redesenhando esse espaço.(Adaptação- Igor Moreira)

3- COMO ESTUDAR GEOGRAFIA⇒  Leia os textos com atenção, observe e analise os gráficos, as tabelas e os mapas;⇒  Observe o vocabulário, pois contém informações importantes que poderão esclarecer melhor os assuntos estudados;⇒  Consulte um dicionário quando encontrar uma palavra desconhecida;⇒  Localize os fatos estudados nos mapas ou jornais e televisão com os conteúdos estudados;

⇒  Resolva os questionamentos e as atividades em seu caderno para assimilar melhor o assunto;⇒  Sempre que houver dúvidas, procure explicação do professor;⇒  Anote em seu caderno assunto relevantes, para mais tarde lhes servirem de fonte de pesquisa;⇒  Freqüente a biblioteca da escola e utilize os recursos que nela estão disponíveis.

A Geografia faz parte da sua vida e é importante para reorganizar seu espaço, porque está presente em todos os momentos e emtodos os lugares. Você vive num lugar, pertence a uma sociedade, faz parte da natureza e apropria-se dela para a produção e organizaçãodo seu espaço.

A Geografia é importante porque nos auxilia a ver, analisar, criticar, descobrir, aprender e agir. Portanto, podemos dizer que ela procura esclarecer as formas de apropriação da natureza e as suas conseqüências positivas e negativas. Os processos e as desigualdadesna distribuição de riquezas. Enfim, busca explicações para a transformação, produção, organização e reorganização do espaçogeográfico.

4- QUAIS OS GRANDES DESAFIOS DO MUNDO NO FINAL DO

SÉCULO XXI? COMO VENCÊ-LOS?Hoje, a Geografia pode orientar os caminhos para a tomada de decisões,

  pois ela não se limita apenas a descrever a superfície da Terra, mas tambémavaliar as transformações que ocorrem no espaço ao longo do tempo. Éimportante considerar que a sociedade está em constante processo de construçãoe que as mudanças estão ocorrendo cada vez mais intensas, rápidas e complexas.Dessa forma, a Geografia é a ciência que oferece a oportunidade de nosatualizar, esclarecendo, analisando e comparando fatos ocorridos em diversoslocais e em diferentes épocas.

Concluindo, o objetivo da Geografia é estudar o espaço geográfico, sua produção e transformação. Sendo assim podemos afirmar que a Geografia é uma

ciência humana. Podemos entender como se organiza o espaço geográfico, ou seja, o espaço onde vive o homem através da interpretaçãodas paisagens geográficas e dos problemas do cotidiano, tais como o desemprego, a violência, a fome, a falta de moradias entre outros.

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5- O QUE É ESPAÇO GEOGRÁFICO?Espaço geográfico é o espaço do homem, que através do seu trabalho transforma os recursos naturais em coisas úteis,

indispensáveis à sua vida, tais como: alimentos, roupas, habitações, energia, etc. Como você observou no esquema , ao lado, nada háentre os produtos que utilizamos que não seja trabalho do homem sobre a natureza.

Veja a seguir: As roupas que vestimos são resultados das transformações dos recursos vegetais ou animais: algodão, linho, couro, etc. Nossas

casas são construídas a partir de matérias-primas beneficiadas como ex.: madeira, pedra, areia, ferro, etc. Assim sendo, todos os bens

industrializados são produzidos a partir de uma ou várias matérias-primas, presentes na natureza.5.1-COMO O ESPAÇO GEOGRÁFICO SE MODIFICA

Ao apropriar da natureza, o homem começou a construir o seu espaço e a modificar o ambiente natural. Atualmente, a naturezaestá bastante modificada pela ação humana: florestas foram derrubadas, rios tiveram seus cursos modificados, cidades inteiras foraminundadas para construir barragens e até mesmo o ar que respiramos nas grandes cidades foi modificado pela ação de poluentes. Asuperfície do planeta está cada vez mais povoada por agrupamentos humanos, formando grandes cidades que interligam por imensasestradas asfaltadas e meios de comunicação mais rápido, fazendo com que um fato seja visto por milhares de pessoas num mesmotempo, em espaços completamente diferentes.

Entretanto, o homem não age sozinho, porque seria impotente perante a natureza e por isso, o trabalho é uma atividade que sedesenvolve em grupo, ou seja, é social.

Para atuar em conjunto, os homens se organizam em sociedade e definem de que modo o trabalho social deve ser realizado. Comisso, estabelecem as relações sociais que norteiam sua vivência em comum, organizam seu espaço de vida, através do trabalho. Essetrabalho é geográfico porque envolve a produção do espaço.

Assim, quando entre os povos antigos ou mesmo entre algumas tribos que ainda hoje habitam o planeta, as relações sociais eram esão de igualdade, o espaço produzido era e é comunitário. Nesse tipo de organização social o espaço correspondente não possuía cercasseparando terras cultivadas, os animais eram criados em um único cercado e as habitações , todas tinham o mesmo aspecto.

  Na idade medieval as propriedades feudais eram delimitadas, onde a divisão de trabalho demonstrava a constituição de umasociedade marcada pela desigualdade, ou seja, formada por senhores feudais e servos.

 Nas idades moderna e contemporânea, a produção capitalista, ao diferenciar aqueles que detém os meios de produção daquelesque só possuem sua força de trabalho para vender, marcou significativamente o espaço: surgiram as fábricas cercadas por precáriashabitações de operários, luxuosos bairros dos donos do capital, ruas mais largas que ampliavam a circulação de um maior número deveículos, etc.

Esses espaços foram sendo criados de maneira desorganizada até o século XIX, quando surgiu a prática do urbanismo. O objetivodo urbanismo é estruturar a cidade em zonas residenciais, comerciais, distritos industriais e áreas de lazer. Até hoje essas funções sãodeterminadas pelos planos diretores das prefeituras.

 Na tentativa de impor uma organização ao espaço, no Brasil foram feitas cidades planejadas: Brasília, Curitiba e Belo Horizonte,

com o objetivo de dar ao espaço uma estrutura funcional com base numa lógica racional.Embora as transformações sociais sejam acompanhadas por mudanças na produção do espaço, em quase todos os países as

relações sociais predominantes no passado deixaram marcas no espaço, muitas das quais permanecem até hoje, mais ou menosmodificados e combinados com as marcas da sociedade atual.

 No Brasil por exemplo, o latifúndio (grande propriedade rural) é uma herança do período colonial (séculos XVI à XIX), quando predominava no país relações escravistas. Junto à propriedade grande e confortável, freqüentemente encontramos casebres miseráveis,onde moram trabalhadores, em grande parte, negros descendentes dos antigos escravos.

As relações sociais mudaram, pois agora não há mais escravos: a propriedade geralmente pertence a uma empresa e ostrabalhadores recebem salários. Embora alterados, as diferenças sociais do passado permanecem até o presente.

Ao mesmo tempo, o espaço também se modificou: as culturas muitas vezes não são as mesmas de antigamente e o uso da terra foimodernizado com a utilização de novas técnicas e novos instrumentos de trabalho. Apesar dessas modificações, as marcas do passado

escravista estão presentes no espaço, integradas a um conjunto deelementos que expressam a sociedade de hoje.

Este exemplo serve para mostrar que o espaço produzido é oresultado de um processo histórico, sendo ao mesmo tempo um produtode um produtor da História.

OBSERVE O MAPA DO ESTADO DE SÃO PAULO ADISTÂNCIA QUE EXISTE ENTRE A CIDADE DE SANTOSE SÃO PAULO

Durante o período colonial no Brasil, uma viagem entre Santos eSão Paulo era feita no lombo de animais e durava dias. Atualmente como uso dos automóveis e das estradas asfaltadas, com pontes e túneis,essa viagem pode ser realizada em menos de uma hora.

O espaço geográfico é formado por diversos elementos que se

relacionam entre si, formando a paisagem geográfica

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Elementos Naturais:⇒  solo,⇒  clima,⇒  vegetação,⇒  hidrografia,

Elementos produzidos pelo homem:⇒   Materiais: edifícios, pontes, estradas, etc.⇒   Imateriais: leis, normas de conduta moral, social e econômica.

Observe as figuras a seguir.Podemos afirmar que existem semelhanças e diferenças entre elas, porém cada uma tem suas peculiaridades que identificam os

espaços que chamamos de paisagem geográfica.As Paisagens Geográficas Paisagem geográfica é o conjunto dos elementos que o olhar 

 pode alcançar : porções de uma área agrícola, de uma cidade, deum porto, de uma rodovia. É, portanto, a parte visível do espaço,que pode ser descrita através dos elementos ou objetos que acompõem, cada qual com suas formas, cores, sons e funções.

As funções são formadas por elementos naturais, isto é,criados pela natureza sem a interferência do homem, e por 

elementos humanos ou sociais, ou seja, construídos pelos homenstrabalhando em sociedade.

Hoje, com a complexidade da vida social e a evoluçãotecnológica atingida pelo homem, a paisagem natural, formadaexclusivamente por elementos naturais, praticamente não existe.

Desse modo, a paisagem quase sempre é heterogênea, isto é,formada por elementos naturais e culturais: o relevo, o solo, avegetação, misturados a fábricas, grandes plantações, cidades.Quando mais transformada está a natureza, mais se destacam oselementos culturais da paisagem.

Além de heterogênea, a paisagem varia de um lugar para outro , pois, em cada um deles, há uma determinada combinação deelementos, próprios de cada região.

A paisagem apresenta testemunhos de distintos momentos históricos, sendo uma realidade estática (parada), como por exemplo,

numa fotografia e uma realidade dinâmica (em transformação), como por exemplo, um campo cultivado ou um cidade.

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É importante saber:A paisagem geográfica revela o grau de desenvolvimento das sociedades.

♦   Número de indústrias;♦  Estabelecimentos comerciais;♦  Arquitetura;♦  Meios de transporte.

As diferenças sociais também se mostram na organização do espaço geográfico. As paisagens permitem perceber a distribuição

das riquezas entre as pessoas, por exemplo, os diferentes tipos de moradia:♦  Áreas residenciais de alta qualidade;♦  Conjuntos habitacionais;♦  Bairros operários;♦  Favelas;♦  Cortiços.

A compreensão da paisagem não se dá através de uma simples descrição do que vemos, mas sim do estudo das relações doshomens entre si é que possibilita a compreensão da paisagem geográfica.A construção do Espaço Brasileiro

Estruturado a partir do modelo colonial de exploração, somente no final do século passado o espaço brasileiro deixou deapresentar uma economia fragmentada, dividida em pequenos círculos exportadores, para se constituir como um espaço integrado, comuma dinâmica interna que liga as diversas regiões e envolve os vários setores da economia.

 No decorrer do século XVI até o século XIX, quase todas as áreas produtivas do Brasil tiveram um período de destaque, quando

seu principal produto de exportação alcançou maiores vendas no mercado internacional: a cana-de-açúcar do litoral nordestino nosséculos XVI e XVII; o algodão no Maranhão e o ouro de Minas Gerais, no século XVIII; a borracha da Amazônia no final do séculoXIX e início do século XX: o café no Vale do Paraíba no final do século XIX e de São Paulo no início do século XX.

Além dos territórios ocupados, havia enormes áreas praticamente despovoadas no interior do Brasil, nas quais predominavam as paisagens naturais.

As estradas geralmente ligavam zonas produtoras aos portos de embarque das mercadorias produzidas, e eram poucas as vias deinterligação interna no país. Não havia uma articulação entre as áreas produtivas.

Por essas razões, não havia um espaço geográfico integrado, um verdadeiro espaço nacional, sendo o café, no final do séculoXIX, a economia que deu início a integração do território nacional.

O dinamismo dessa atividade e a extrema especialização produtiva fizeram do Sudeste um mercado crescente para produtos doRio Grande do Sul, Minas Gerais e Nordeste. Foi criada, assim, uma rede de integração comercial, ampliando as relações dedependência inter-regionais.

Oficialmente , o Brasil é dividido em cinco regiões: Sudeste, Sul, Nordeste, Centro-Oeste e Norte. É uma divisão político-

administrativa elaborada pela Fundação Instituto de Geografia e Estatística (IBGE) com base nas semelhanças físicas, humanas eeconômicas das regiões.Veja no mapa a seguir a divisão do Brasil segundo o IBGE. 

Observando o mapa você notará que os limites dasregiões brasileiras coincidem com limites dos estados e ascaracterísticas regionais não acompanham necessariamente otraçado dos estados, nos últimos anos têm surgido várias propostas para a criação de novos estados e territórios.

Uma forma alternativa de classificação regional é aquelaque não se baseia nos limites estaduais, mas nos limites dehomogeneidade (semelhança) de cada região.

Segundo essa classificação, o Brasil divide-se em trêsgrandes espaços regionais: o Centro Sul, o Nordeste e a

Amazônia.

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Veja no mapa ao lado como é a divisão geoeconômica do Brasil.  ♦  O mapa da Amazônia representada pela letra C.♦  O nordeste pela letra A.♦  O Centro-Sul pela letra B.

CONCLUSÃOO espaço que hoje chamamos de Brasil é um país

facilmente identificável e por todos conhecido. Em qualquer mapa-múndi, os seus mais de 8,5 milhões de quilômetrosquadrados e os contornos de suas fronteiras são bastantevisíveis.

Da mesma forma que identificar o Brasil, apontar o queé brasileiro também não apresenta maiores dificuldades. As pessoas são brasileiras desde que nasçam dentro das fronteirasdo país.

As fronteiras no entanto, são limites políticos que associedades vão construindo (impondo, negociando ouconquistando) ao longo do tempo.

Portanto têm um caráter sempre provisório. Por exemplo: uma pessoa que há menos de cem anos nascesse nolocal onde hoje é o Estado do Acre seria boliviana ou peruana;e só seria brasileira a partir de 1903, quando o território que oBrasil apresenta hoje consolida uma identidade política que o  país passou a ter desde 1822, ano em que foi decretada suaindependência. Na verdade, só podemos pensar no Brasilcomo país a partir desse período, pois é a partir daí que umEstado politicamente independente passa a administrar umterritório não mais português, mas brasileiro e cujos contornos já eram muito semelhantes aos atuais.

6- GEOPOLITICA 

6.1- A Nova Ordem Mundial do século XX ( 1945 a 1989)Já no século XX, as guerras mundiais redefiniram as fronteiras dos países. Foram momentos de desestabilização entre as nações

 poderosas e acirradas disputas entre as grandes potenciais.Depois da Segunda Guerra Mundial, devido às ideologias diferentes, há uma nova ordem Geopolítica Mundial e o mundo passou

a ser dividido em dois blocos: Um capitalista, liderado pelos EUA (Estados Unidos) e outro socialista, liderado pela União Soviética.A disputa pela hegemonia (domínio) mundial das duas potências passou a ser conhecida por Guerra Fria, isto é, uma guerra não

declarada entre os Estados Unidos e a União Soviética. A Guerra Fria foi uma competição econômica, política, tecnológica, aeroespaciale até ecológica na qual cada nação procurou mostrar sua superioridade, na tentativa de conseguir mais aliado. Também foi um períodode grande perigo para a humanidade. Mas perigo por quê?

Durante esse período, a partir de 1949, tanto a União Soviética, como os Estados Unidos começaram a investir uma boa parcelado seu PIB (Produto Interno Bruto) na fabricação de armas, cada vez mais sofisticadas. Chegando ao absurdo de terem armas suficientes para acabar com a humanidade várias vezes.

Mas não só os Estados Unidos e a União Soviética, que faziam parte da Guerra Fria. A partir da criação dos blocos militares comoa OTAN  (Organização do Tratado do Atlântico Norte) que agregava os países capitalistas e o Pacto de Varsóvia que unia os paísessocialistas. Vários países embarcaram nessa idéia armamentista e gastaram muito mais com armas que com educação, saúde, cultura elazer. Por exemplo: Veja que absurdos alguns países chegaram a recorrer aos empréstimos internacionais, ou fizeram acordos comercias para adquirirem armas, isto acabou gerando um gigantesco sacrifício para a população da maioria dos países ou nações, tantos socialistascomo capitalistas.

Mas, existe diferença entre o socialismo e o capitalismo, para poder gerar tanta discórdia e disputa no planeta? Claro que sim,ambos os sistemas poli-econômico que visa alcançar lucros. Já no socialismo temos uma organização social que procura atender àsnecessidades básicas da população, educação, saúde, emprego, moradia etc.

Para você compreender o mundo de hoje, é necessário conhecer pelos menos as principais características de cada um dessessistemas. Então, veja a seguir um pouco mais sobre capitalismo e socialismo.

Você já ouviu falar em “capitalismo selvagem” , economia de mercado, que tudo tem um preço, etc. Então o que vem a ser capitalismo?

O capitalismo é sistema econômico e político bastante antigo. Surgiu entre os séculos XII e XV na Europa Ocidental emsubstituição ao feudalismo. Como você já viu, durante o feudalismo a riqueza era produzida e gerada a partir da exploração da terra e do

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trabalho de servos. Já no capitalismo a riqueza vem do lucro obtido do comércio, da indústria, e o trabalho assalariado. Hoje ocapitalismo é adotado pela maioria dos países do mundo, sejam eles pobres ou ricos.

A palavra capitalismo tem origem em uma outra palavra capital-significa  dinheiro investido ou tudo aquilo que pode gerar dinheiro ou lucro (imóveis, terras, fábricas, lojas etc.). O capitalismo tem como características principais:

♦   Propriedade privada (particular ) dos meios de produção, indústrias, fazendas, etc.Divisão de classes sociais:

♦  Os burgueses ou capitalistas: que são os donos dos meios de produção;♦   Proletários ou assalariados: que os trabalhadores que vendem sua força de trabalho em troca de um salário.♦   Livre iniciativa: nesse sistema todas as pessoas são livres para abrir seus próprios negócios, desde que tenham capital, dinheiro.♦   Economia de mercado: funcionamento da economia é regulado por todos os que produzem, vendem ou consomem algo. Esta

economia é dirigida por duas leis:♦   A lei da oferta e procura que funcionam da seguinte maneira: quando a oferta de um produto ou serviço é maior que a procura,

o preço tende a baixar. Quando a procura, é maior o preço tende subir, é o que acontece nas entre safras, quando a produção detomate é pequena, por exemplo, então o preço do tomate, vai lá em cima, por um outro lado quando a produção aumenta o preço começa a baixar.

♦   A lei da livre concorrência: onde qualquer pessoa ou empresa tem liberdade de oferecer qualquer bem ou serviço, mas seusucesso vai depender da competição com os demais concorrentes. Geralmente vence aquela que possui mais capital, pois podevender seus produtos a preços menores ou divulgar melhor seus produtos.

Fique sabendo que...

Com a livre iniciativa ou a livre concorrência nos trás a idéia que todos podem ter a mesma oportunidade a de ficarem ricos, mas, o próprio sistema capitalista não oferece as mesmas condições para todos.Já as empresas, no regime capitalista, sempre visam o lucro e procuram:

♦   Aumentar cada vez mais a produção , conforme seus interesses particulares;♦   Incentivar o consumo, para que seus produtos tenham saída.

Para não serem superadas pela concorrência, as empresas são obrigadas a aperfeiçoarem constantemente sua produção. Esse processo desenvolve a iniciativa particular nos mais variados setores.

Atualmente, há grande valorização dos produtos que promovem lucros rápidos, mesmo que não sejam fundamentais para a população – como certos eletrodomésticos, carros de luxo, etc. - ao invés dos implementos agrícolas, tratores, colheitadeiras, etc., queajudariam a fazer caírem os preços dos alimentos. Os meios de propaganda ajudam a valorizar os produtos supérfluos

Uma parte do lucro da empresa capitalista deve ser paga ao estado, sob a forma de impostos: quanto mais lucro, mais pagoimposto. O governo investe o dinheiro dos impostos em obras de interesse para toda a população, como estradas, telefones, água,esgotos, energia, escolas, hospitais, etc. Graças a esses investimentos feitos pelo governo, boa parte da população dos países capitalistas

desenvolvidos desfruta de elevado padrão de vida. Nos países capitalistas subdesenvolvidos isso não ocorre.O Estado capitalista também pode eventualmente, intervir na economia do país ou de uma determinada região. Mas havia e

continua havendo, entre eles, grandes diferenças tanto no que se refere ao regime político quanto no que se refere ao desenvolvimentoeconômico.Lendo o texto a seguir você terá uma idéia, mais clara de como o sistema capitalista acentua as diferenças entre os povos.

...Para assegurar a defesa de seus interesses econômicos, os donos do capital controlam as outras três esferas da sociedade: a política, a jurídica e a ideológica. Na esfera política controlam o Estado, impedindo que ele venha a ser ocupado pelos trabalhadores;reforçam o poder de seus partidos políticos, para que eles elejam a maioria dos deputados, prefeitos, vereadores, senadores, governadores e, sobretudo o presidente da República ao controlar o Estado, eles controlam as Forças Armadas e as polícias estaduais.

 Na esfera jurídica procuram aprovar leis que defendam os interesses do capital e impeçam que os trabalhadores prejudiquemesses interesses (...) Enfim, a ideologia nos ensina a pensar de acordo com interesses dominantes...

 Para a ideologia dominante, pensar diferente é sinal de subversão.Frei Beto.

É com essas idéias que os países desenvolvidos ou ricos tornam-se cada vez mais poderosos e, em contra partida, os países quenão conseguem adequar-se a eles ficam cada vez mais pobres.6.2- O SOCIALISMOMas, o que vem a ser o socialismo?

O socialismo é um sistema político, econômico e social que surgiu neste século, na extinta União Soviética. Nos países socialistas todos os meios de produção e todas as fontes de riqueza – tais como terras, água, recursos do subsolo,

edifícios, equipamentos, máquinas, meios de transporte, meios de comunicações, etc. – pertencem ao Estado, que administra todos esses bens em nome do povo.

A economia de um país socialista é planificada. Isso significa que o Estado elabora planos que regulam o que produzir e quanto produzir e de que forma distribuir essa produção os lucros de toda produção pertencem ao Estado, que os aplica em benefícios de toda a nação. Porém, o indivíduo, ou cidadão é quase sempre um empregado do Estado. Em troca de seu trabalho elerecebe, além de um salário, educação e assistência médica e dentária gratuita. É também o Estado que decide quanto cada trabalhador deve receber, de acordo com sua produção ou sua capacidade.

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Você sabia que... Nos países socialistas, apenas os bens de uso pessoal podem ser propriedade particular: casas, automóveis, roupas, sapatos,

livros, móveis e outros produtos consumíveis. Os trabalhadores do campo podem possuir um pequeno pedaço de terra e algumascabeças de gado. Então nem tudo pertence ao Estado.

Saiba mais...

Veja o que dizia o artigo 6° da constituição Soviética. “ A terra, o subsolo, as águas, os bosques, as fábricas, as minas de carvão e deminérios, as estradas de ferro, os transportes por água e por ar, os bancos, os meios de comunicação, as grandes empresasagropecuárias organizadas pelo Estado, assim como as empresas de serviços municipais e a parte fundamental das moradias nascidades e nos centros industriais, são propriedades do Estado, quer dizer, patrimôniodo povo”. 

Como a economia é planificada, o governo pode estabelecer um certo equilíbrio entre a produção agrícola e a industrial e umdesenvolvimento, também equilibrado, entre os setores da economia.

Os países que adotaram esse sistema político econômico formaram um conjunto conhecido como bloco socialista ou de economia planificada.

Esse bloco tinha mais de trinta países e cerca de 1,6 bilhão de pessoas. Entre eles também haviam diferenças, principalmente nocampo do desenvolvimento econômico.

E, na prática, os princípios do socialismo tiveram vida curta, cerca de 70 anos.Nem sempre foi possível uniformizar a distribuiçãodos bens. Foram comuns sérios problemas enfrentados no campo da agropecuária, que acabaram se refletindo em outros setores daeconomia, da vida política e social. Os problemas se agravaram nos últimos anos da década de 80. E, a partir de 1990, desmorona osistema socialista na Europa. Com a queda do muro de Berlim, a unificação da Alemanha a fragmentação da União Soviética.

O mundo deixa de ser dividido em capitalistas e socialistas e passa a ser dividido em países ricos ou pobres, ou seja, Norte e Sul.

6.3- BRASIL: SOMOS POBRES OU RICOSCom o fim da Segunda Guerra Mundial, a União Soviética e os Estados Unidos saíram como potências. E as outras nações?Importantes nações como a Itália, Inglaterra, Alemanha, Japão, França e outros saíram da Guerra aniquilada e cheia de dívidas.

Então, a solução que encontraram para se fortalecer foi formar novos grupos. Para isso, nada melhor do que se juntarem a uma dasgrandes potências: os países da Europa Oriental ficaram com a ex-União Soviética e os da Europa Ocidental, como os Estados Unidos.

Concluindo, as duas potências transformaram-se em superpotências, tornando-se os principais centros, ou pólos, de influência política e econômica do mundo de hoje. O chamado por muitos como o Mundo Bipolar.

Como resultado, os países de menor força passaram a depender em maior ou menor grau, de um dos dois líderes Estados Unidosou União Soviética. Surgiu, então, uma intensa rivalidade entre as superpotências.

  Nesta competição entre os dois blocos, um capitalista, liderado pelos E.U.A e um outro bloco socialista, liderado pela União

Soviética. O bloco liderado pelos americanos foi se distanciando cada vez mais do bloco liderado pelos soviéticos.Essa distância cada vez mais ampla mergulhou o mundo num período de transição. Mas, o que vem a ser esse período de

transição? Logo nos primeiros anos da década de 90, o mundo assistiu admirado e apreensivo as mudanças tão rápidas e tãosignificativas que alteraram profundamente a ordem das nações.Você sabe o que significa isto?

Que os anos 89,90 e 91 determinara determinaram o fim do mundo bipolar, que dividiu os países em dois blocos, por quase meioséculo (50) anos. Foi o fim das divergências de idéias e dos desacordos econômicos entre as duas superpotências.Veja no mapa a seguir como se determinavam as nações desse período.

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O fim do Mundo Bipolar foi marcado por vários fatos importantes. O maior deles sem duvida, foi o fim da União Soviética.O Mundo Bipolar, a Guerra Fria e as divergências entre os capitalistas e socialistas terminaram. O poder de uma nação, que até,

então, era medido pela força e quantidade de suas armas, míssil, etc., passou a ser medido pela sua economia, suas riquezas. Mas asdesigualdades entre as nações continuaram, porque há uma grande e séria diferença formada pelos contrastes econômicos e sociais entreas nações ricas (desenvolvidas) e pobres (subdesenvolvidas).

 Nos últimos tempos, enquanto as diferenças ideológicas iam enfraquecendo, as diferenças econômicas aumentavam e aumentam acada dia. Como isso, aumentado o espaço entre os dois grupos, que passou a ser dividido de acordo com sua economia. Ficando assim:

⇒  Os países ricos (desenvolvidos): donos de modernas e altas tecnologias, um seleto grupo. (capaz de caminhar por suas próprias pernas).⇒  Os países pobres (subdesenvolvidos): enorme e bastante heterogêneo.(não é capaz de caminhar por si).

Como você pode notar, o mundo continuou dividido. Os países deixaram de se agrupar de acordo com suas idéias, capitalistas ousocialistas, mas, como as nações não conseguem viver isoladas, se reagruparam de acordo com a sua riqueza, o seu desenvolvimentotecnológico e o nível de vida da sua população. No mapa a seguir temos o mundo dividido entre Norte e Sul, ou seja, entre nações pobres e ricas.

Leia e pense. Porque há tanta gente excluída?Uma das idéias postas em prática é a de que a produção e manutenção de minorias do Sul são a garantia de riquezas dos países

do Norte. É por isso que existem as elites que nos passam a idéia de que seriam “os donos” do país, podendo fazer o que quiseremimpunemente. Essa situação é comum nos países subdesenvolvidos.

Com o avanço da tecnologia menos matéria-prima e menos mão-de-obra, conseqüentemente ocorre um declínio acentuado nonúmero de emprego em todos os setores e em todo mundo, principalmente no industrializado.

  Hoje, a relação de poder fundamenta-se na alta tecnologia (informática, biotecnologia, robótica, mecânica e química fina,aeroespacial). No mesmo espaço há uma complexa integração entre os laboratórios de pesquisas estatais, as indústrias e asuniversidades, favorecendo a criação de novos produtos.

Os novos produtos são frutos das idéias de modernização econômica, o que leva à idéia de modernização tecnológica. Não serestringem apenas as faces econômicas, mas à cultural, à esportiva, à turística, aos meios de comunicação, à ecológica, etc.

 Por exemplo, ”sob o ponto de vista cultural a internet funciona como vanguarda da difusão da língua inglesa, que se consolidacomo idioma internacional. O seu poder de disseminação dos modos de pensar e enxergar o mundo gerado nos Estados Unidos”.

  Essas tendências integradas e globalizadas da economia colocam novos desafios para os Estados nacionais. Estes se posicionaram no interior da economia mundial e escolhe políticas capazes de moldar o próprio processo de globalização, como: A s grandes corporações (multinacionais) e bancos tomam as decisões de governos e ao mesmo tempo, tornam-se componentes do Estado, por exemplo, as parcerias.

Os conflitos no governo do território exigem a participação crescente da sociedade civil nas decisões e ações.Certamente as sociedades com uma força de trabalho qualificado (resultado de um ótimo sistema educacional) tecnologia avançada éque terão condições ideais para o desenvolvimento. Mas nenhuma sociedade pode sobreviver sem a combinação dos três espaços: o dasidéias, o da produção e o da circulação.

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7- A GLOBALIZAÇÃO A NOVA ORDEM MUNDIAL

Objetivo:⇒  Entender o processo histórico que levou a Globalização;⇒  Compreender o conceito de Globalização ;⇒  Analisar como a Globalização influência no seu cotidiano;⇒  Observar como e porque o mundo está se dividindo em Blocos Econômicos.

7.1- Introdução:Globalização. Tudo começou com cenouras e mangas

 Era uma vez duas tribos que, apesar de próximas, eram separadas por um rio, elas se ignoravam. Seus limites eram os limites domundo. Uma, privilegiada por imenso pomar natural, vivia de mangas, laranjas, mamão e abacates. A outra se alimentava de cenouras,nabos, rabanetes e mandioca.

Certo dia, numa daquelas tempestades terríveis, um raio derrubou a grossa árvore postada bem na margem onde o rio era maisestreito, formando uma ponte natural. Um daqueles menininhos de dois ou três anos, desgrudando-se da mãe, atravessou para o ladooposto. Levava uma penca de mangas pela mão. Por coincidência, encontrou outro menininho da mesma idade, também desgarrado,com um monte de cenouras. Não demorou mais de um minuto para que sentados na mesma pedra, dividissem a refeição.

O das cenouras extasiou-se com as mangas. A recíproca foi verdadeira. Logo os adultos seguiram as crianças e, milagres dosmilagres, aqueles nossos ancestrais passaram não apenas a comer melhor, mas inventaram a palavra mágica:começaram a gritar “Globalização, globalização”...

Mas , quando surgiu a globalização ?Em 1453, quando os turcos tomaram Constantinopla. Em poucas semanas interrompeu-se o fluxo das bissextas caravanas que

saindo da Europa, às vezes conseguiam chegar a Índia, Mongólia e até a China. Quem se aventurasse era passado pela espada otomana,até os camelos, e os europeus não tiveram outro remédio senão lançar-se ao mar.

Descobriram o caminho das Índias, as caravelas chegaram ao Extremo Oriente. A mesma palavra mágica ecoou nas gargantas dosheróicos navegadores e dos misteriosos potentados de pele escura ou amarela: “Globalização, globalização.”

O mundo se tinha tornado outro, maravilhoso, definido, pronto e arrumado, porque podiam trocar mangas por cenouras, damesma forma o comércio com especiarias, de um lado, e madeira, de outro, acabava de alterar costumes, cultura, modo de viver e de pensar.

Hoje os netos daquela gente andam festejando outra vez porque a Alemanha fabrica motores, a Argentina bancos de couro, aCoréia baterias, e a Malásia pneus, para que com o aço fabricado no Brasil, os operários mexicanos possam montar automóveis que os japoneses vão copiar e os americanos comprar.

Outra vez obriga-se a aceitar como realidade eterna a supremacia do mercado, a livre competição entre quantidades desiguais, as  privatizações desmedidas, o enfraquecimento do Estado e, em contrapartida, a prevalência do mais forte sobre o mais fraco, odesemprego estrutural e inevitável, a transformação do assalariado em peça descartável, a divisão das sociedades entre a minoria rica e privilegiada e a maioria pobre submissa.

7.2- VOCÊ SABE O QUE É GLOBALIZAÇÃO ?  Não adianta procurar o termo no Dicionário Aurélio porque você não vai encontrar. Mas, sem dúvida, globalização é uma das

 palavras mais pronunciadas nos últimos anos. Chama-se globalização ou mundialização, o crescimento da interdependência de todos os povos e países da superfície terrestre. Alguns falam em “aldeia global.” Essa expressão reflete a existência de uma comunidade mundialintegrada pela possibilidade de comunicação e informação que resultou dos avanços da mídia eletrônica como o rádio e a televisão emais recentemente, dos sistemas de informática, como a Internet.

Todos ouvem falar na globalização da economia, mas pouca gente sabe o que é essa coisa e como a vida das pessoas é afetada por ela.

Hoje em dia, todos os aspectos da vida das pessoas e das sociedades são influenciados direta ou indiretamente pelo processo deGlobalização do capitalismo. Até os atos mais simples que as pessoas realizam para sobreviver acabam sendo manifestações deste novocapitalismo.

Pense na roupa que você veste – num moletom, por exemplo. Quem cultivou o algodão que depois foi transformado em fio etecido?. Quem produziu a comida que alimentou os agricultores que plantaram e colheram o algodão e os caminhoneiros que otransportaram até a tecelagem? E os defensivos agrícolas utilizados para o combate às pragas do algodão, quem realizou os testes delaboratório necessários para fabricá-los?

V amos, imaginar que o defensivo contra a praga do algodão tenha sido fabricado por uma indústria alemã. Nós, não temos a idéia decomo era o chefe do laboratório alemão responsável pelo agrotóxico utilizado numa lavoura no Nordeste do Brasil.

Parece absurdo pensar nisso, mas a temperatura de seu corpo, nesse momento é preservada por uma roupa produzida graças aotrabalho de milhares de pessoas em várias partes do mundo.

Por qualquer ângulo que se olhe, percebemos que cada indivíduo vive hoje numa sociedade mundial. As pessoas se alimentam, sevestem, moram, são transportadas, se comunicam, se divertem, por meio de bens e serviços mundiais, utilizando mercadorias produzida pelo capitalismo mundial, globalizado. 

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“A globalização é muito antiga. O Brasil é produto da expansão do capitalismo europeu do final do século XV. O que está havendoagora é uma aceleração. Isso pode  ser destrutivo para o Brasil, se o país não administrar sua participação no processo. A  globalizaçãoé boa para as classes favorecidas. 

 As menos favorecidas ficam sujeitas a perder o emprego” Paulo Nogueira Batista Júnior 

 A Internet é uma rede mundial de comunicação por computador que liga a quase totalidade dos países. Estima-se que hoje, mais de 100

milhões de pessoas estejam se comunicando pela Internet, o sistema permite troca de informações, como a transferência de arquivos de som, imagem e texto. É possível conversar por escrito ou de viva voz, mandar uma foto e até fazer compras em qualquer país conectado.

Com os diferentes sistemas de comunicação, uma pessoa pode acompanhar os acontecimentos de qualquer parte do mundo noexato momento em que ocorrem – seja um campeonato de basquete nos Estados Unidos, uma greve geral na França ou uma guerra naÁfrica. Uma só imagem é transmitida para o mundo todo; uma só visão. Os avanços tecnológicos possibilitaram a criação de umaopinião pública mundial.

Existe também uma certa uniformização de hábitos: em qualquer região do planeta, atualmente, as pessoas cada vez mais comemnas mesmas cadeias de fast food, bebem os mesmos refrigerantes, vestem jeans, etc.

Um dos aspectos mais importantes dessa globalização é a expansão das empresas multinacionais, que são firmas (indústria, bancos, empresas de transporte ou de comunicações, etc.).

Essas empresas são norte-americanas (GM, Ford, Exxon, etc.), européias ou japonesas (Fiat, Renault, Nestlé, Volkswagem,Siemens, British, Toyota, Mitsubishi, Sony, etc.).Algumas possuem suas sedes em países do sul como por exemplo, a Samsung, a

Dawoo e a Hyundai da Coréia do Sul; a Petrobrás e a Rede Globo, do Brasil; a Pemex do México, e inúmeras outras.Desde a crise socialista na década de 80, a globalização se expandiu ainda mais. Com a abertura desses países socialistas para ocapitalismo a globalização atingiu todo o planeta. Hoje até na Rússia, na China ou na Mongólia se pagam contas com cartões de créditodo Ocidente, existem produtos eletrônicos japoneses e cadeias de fast food do tipo Mc Donald’s, o comércio externo e o turismo crescema cada ano, etc.

 No sistema globalização envolve-se a interdependência. Os países são dependentes uns dos outros, pois os governos nacionais nãoconseguem resolver individualmente seus principais problemas econômicos, sociais ou ambientais.

As novas questões relacionadas com a economia globalizada fazem parte de um contexto mundial, refletem os grandes problemasinternacionais, e as soluções dependem de medidas que devem ser tomadas por um grande conjunto de países.

Esse aspecto valoriza o papel desempenhado por diplomatas e pelas Organizações Internacionais (ONU), a OrganizaçãoInternacional do Trabalho (OIT), a Agência Internacional de Energia Atômica (Aiea) e as organizações não-governamentais (ONG’s).

A Globalização pode ser definida como a atual fase mundial do capitalismo, acelerada pelo intenso fluxo de capitais, produtos,informações, etc. Sua viabilização foi possível graças aos avanços tecnológicos decorrentes da terceira revolução industrial, que“encurtaram” as distâncias entre os diferentes pontos do planeta.

Isso quer dizer que qualquer produtor pode, atualmente, comprar mercadorias de que necessita em qualquer lugar do mundo ondeelas são mais baratas e qualificadas.

Entre as principais conseqüências da globalização estão a intensificação da competitividade das empresas e o desemprego. Na busca de se tornarem mais competitivas internacionalmente, as empresas precisam produzir melhor e mais barato.

Para isso aumenta os índices de automação e, entre outras coisas demite trabalhadores. Além disso outras conseqüências é oenfraquecimento relativo dos Estados nacionais e o aprofundamento das desigualdades entre os países desenvolvidos esubdesenvolvidos.

 No mundo globalizado quase desaparece as fronteiras nacionais. Se um país se isola e dita suas próprias leis, acaba tendo poucoacesso a capitais, informações e novas tecnologias de outros países. O fenômeno globalização não abrange o mundo inteiro poucos países oferecem condições realmente competitivas que atraiam investimentos de capitais.

 Atualidades

 Esse ambiente de feroz competição sem fronteiras, determinado pela globalização, estimulado por novas tecnologias, inspirou Andrew Grove – professor de administração de empresas em Stanford, presidente e fundador da Intel, maior fabricante do mundo dechips para computador – a escrever o livro Só os paranóicos sobrevivem.

 Ao testemunhar a crescente rapidez com que os negócios e empregos surgem e desaparecem, ele se convenceu de que, paramanter a liderança, hoje , é preciso ser paranóico, ter a permanente sensação de ameaça.

Sua dica vale para empresários e trabalhadores. Ambos devem ficar sempre atentos às funções que desaparecem. A reciclagemvirou obrigação. O trabalhador deve planejar sua carreira como o empresário planeja seu negócio. O segredo segundo ele é, encontrar o “ponto de inflexão” - o momento certo de mudar, evitando o naufrágio.

Os bancários, por exemplo, sabem quantos empregos custam um caixa automático; batalhões de secretárias perdem diariamenteimportância porque novas funções acopladas ao telefone executam suas tarefas; diminuem as vagas na indústria. Máquinas substituemhomens e mulheres.(Gilberto Dimenstein – Aprendiz do futuro) 

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Curiosidade“A Reebok é um dos exemplos mais visíveis da globalização econômica. Apesar de ser uma empresa norte americana, você nãoencontra um par de tênis fabricado nos Estados Unidos. Lá ficam só os escritórios centrais; os produtos são confeccionados no orienteou onde houver uma mão-de-obra barata que reduza o preço final do produto.” Gilberto Dimenstein. Aprendiz do Futuro

7.3- OS GRANDES MERCADOS REGIONAIS O BLOCOS ECONÔMICOSO termo “Blocos Econômicos” é um titulo para a união econômica entre países vizinhos ou seja, visa a integração econômica dos países membros. Mas esse processo de união gera duas correntes de interpretação:

♦  A integração dos Mercados Regionais do mundo todo, não seriam competitivos entre si, mas sim aliados. Podendo no futuro ser criada uma imensa zona de livre comércio internacional;

♦  Os Mercados Regionais são competitivos, ou seja os maiores dominando os menores e são concorrentes entre si.Apesar dessas duas correntes teóricas serem aceitas, a 2ª é a mais real, isto é, a competição entre os pólos econômicos é evidente,

 podemos notar a manifestação dessa competição através das grandes empresas e do mercado financeiro (Bolsa de Valores).O primeiro “bloco econômico”, foi o que hoje conhecemos por C. E. ou U.E. (Comunidade Européia) – União Européia. Criada

durante a Segunda Guerra Mundial, pelos países produtores de carvão e ferro (Luxemburgo, Holanda e Bélgica), tinha como objetivoabaixar os impostos sobre as importações e exportações dos países membros (tarifas alfandegárias). Hoje este Mercado Regional contacom 15 países membros e alcançou seu objetivo, em grande parte, observe abaixo os objetivos dos blocos ou Mercados Regionais.

♦  Abolir as tarifas alfandegárias; (Impostos únicos para as mercadorias, indústrias e produtos agrícolas);♦  Livre circulação de bens , serviços e pessoas.

Através do exemplo das “grandes potências”, sugerem os “blocos periféricos”.Mercados Regionais :

♦  NAFTA – (Associação de Livre Comércio da América do Norte), países membros: E.U. A., Canadá e México.♦  U.E. – (União Européia) países membros: Irlanda, Grã-Bretanha, Dinamarca, Alemanha, Luxemburgo, França, Itália, Espanha,

Portugal, Grécia, Bélgica, Holanda, Suécia, Finlândia e Islândia. Sendo esta, uma forte união, pois possuem uma moeda“referencial” o (E.C.U.), aprovada no início do ano de 1999, em vigor.

♦  A.P.E.C. –  (Cooperação Econômica Ásia-Pacífico), fundada em 1989 é composta por 18 países banhados pelo pacífico sãoeles: Estados Unidos, Canadá, México, Japão, China, Coréia do Sul, Taiwan, Hong Kong, Austrália, Nova Zelândia, Cingapura,Indonésia, Malásia, Tailândia, Filipinas, Brunei, Vietnã, Papua-nova-Guine. Sua integração não deve ocorrer a curto prazo, poisas disparidades econômicas entre os países membros é muito grande.

♦  Mercosul – (Mercado comum do sul), vigorando desde novembro de 1991, foi constituído através do tratado de Assunção. Os4 países membros são: Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai. Atualmente o Mercosul encontra-se no estágio de uniãoaduaneira, previstos no futuro passos para integração chegando ao estágio de mercado comum.

 Pergunte-se hoje como será o mundo daqui a dez anos!!! Globalizado? Mas será mesmo? Em 29 de julho de 1924, dia seguinte ao atentado que matou o Arquiduque austríaco Francisco Ferdinando, o jornal New York 

Sun, escreveu: “ Embora seja natural que as pessoas se sintam chocadas com o brutal assassinato, é impossível negar que seudesaparecimento está destinado a diminuir as tensões na Europa...”  

O atentado de Ferdinando, como se sabe, desencadeou o maior cataclisma bélico experimentado até então, a I Guerra Mundial. É no que dá profetizar. Dizer que não também é profetizar.

  No momento o que se deve fazer é levantar dúvidas e críticas ao processo de globalização em que o mundo atual se vêmergulhado. Um outro exemplo .

 Em 1955, o mundo estava entusiasmado com a energia nuclear e um americano, Alex Lewyt, afirmou: “ Dentro de dez anos osaspiradores de pó serão movidos a energia nuclear”. Errou . Então é preciso ter bom senso antes de sair por aí prevendo o que será domundo amanhã. “ Melhor não profetizar, especialmente sobre o futuro.”  Oscar Wilde 

7.4 -Você sabe como a ONU funciona? Entre as várias associações mundiais, ela é a própria “mundialização”, isto é, ela é composta por diversos órgãos especializadosque comandam e interferem na vida sócio-econômica de diversos países.

Criada após a Segunda Guerra Mundial (1945) com sede em São Francisco, EUA, seus organismos especializados possuem umacerta “autonomia”, ou seja, possuem sedes próprias, membros diferentes, mas não deixam de ser subordinadas pela ONU (hoje, comsede na cidade de Nova York). São esses organismos que ditam as diversas normas de conduta de muitas nações do Globo. Veja a Seguir:

♦  GATT  – (Acordo Geral de Tarifas e Comércio) – sediado em Genebra, tem por objetivo controlar o comércio internacionalatravés de tabelas de preços dos produtos (importação e exportação).

♦  OIT  – (Organização Internacional do Trabalho)- sediado em Genebra, seu objetivo é o incentivo à melhoria nas condições detrabalho e ao progresso social.

♦  OMS – (Organização Mundial de Saúde) – sediado em Genebra, tem como objetivo elevar o nível da saúde de todos os povos,traçando campanhas para a melhoria da assistência a saúde, lançando índices e estudos sobre a qualidade dos níveis de padrãode saúde (alimentação, doenças endêmicas e epidêmicas).

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♦  UNESCO – (Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura) – Sediado em Paris, programa de incentivo asalianças internacionais voltadas à educação científica e cultural e às comunicações.

♦  FAO – (Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura) – sediado em Roma é o incentivo e desenvolvimentoagrícola, visando a melhoria da alimentação no meio rural.

♦  FIDA – (Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola) – sediado em Roma, auxilia os projetos de técnicas agrícolas para países em desenvolvimento para a melhoria da alimentação.

 Além de muitas outras:

Como podemos notar a ONU é uma associação “poderosa”, pois dos 200 países existentes no geral, 179 são membros “ativos” daassociação. Ela funciona como um “regulador” ou “comandante” da política sócio-econômica do mundo.

Para melhor entender “a farsa das grandes potências”, podemos relembrar as notícias dos primeiros anos da década de 90:♦  Guerra do Golfo Pérsico – intervenção da ONU, “Forças de Paz” comandada pelos EUA;♦  Conflitos étnicos e religiosos – Índia, Chipre, Líbano, Golã, Jerusalém, El Salvador, Croácia, Bósnia (Ex-Iugoslávia) e Somália;♦  Também podemos citar a Guerra das Malvinas, onde a Inglaterra (Grã-Bretanha) atacou a Argentina, pela posse das ilhas

localizadas próximas ao litoral argentino, nesta disputa de territórios não houve intervenção da ONU, já a Grã-Bretanha faz parte do conselho de segurança ( o efetivo poder de veto);

♦  As mais recentes intervenções armadas, pela ONU e liderada pelas potências foram: a Ex-Iugoslávia (província de Kosovo) eTimor Leste (sudeste asiático)

Os Empréstimos InternacionaisA relação entre países, bancos, empresas públicas (do Estado) ou particulares, são práticas antigas. Mas nos dias de hoje são mais

divulgadas em todos os meios de comunicação.É de extrema importância, para a vida comum das populações do Globo, pois é um dos indicadores da qualidade de vida das

mesmas , ou seja, são empréstimos que podem incentivar o comércio internacional (Importações e exportações) e até mesmomodernidade dos equipamentos que ajudam a resolver problemas econômicos (tecnologia industrial, agrícola, de obras, etc.). e sociais(educação, saúde, habitação, infra-estrutura, etc.) esses empréstimos, nada mais são, que a expansão do capitalismo dos paísesdesenvolvidos (em especial dos EUA e da Europa).

Para compreender melhor o processo financeiro no mundo é preciso relembrar alguns fatos históricos, deste século:♦  A Segunda Guerra Mundial, que em especial, citaremos o caso dos EUA, que saindo grande vencedor da mesma, imprimiram

grande quantidade de papel moeda e adquiriram inúmeros bens por toda parte do globo, causando assim um acúmulo de dólaresnos bancos de países europeus (considerados os mais seguros). Essa grande quantidade de dólares acumulados “eurodólares”gerou uma especulação financeira, isto é, os banqueiros europeus decidiram movimentar esses dólares parados, para gerar maislucros, oferecendo capital para os países que necessitassem, os bancos e instituições financeiras internacionais abriram omercado dos empréstimos entre as nações (reforço da globalização econômica). Os países que tomam dinheiro emprestado

dessas instituições contraem a dívida externa.O por quê dos empréstimos?Alguns países necessitam para sair do “déficit” (o dinheiro das importações é maior que o das exportações), é o caso do Brasil e

muitos outros países subdesenvolvidos; outros países requerem empréstimos para a construção de obras sociais ou a modernizaçãoindustrial ou agropecuária . Os países desenvolvidos também recorrem aos empréstimos internacionais, mas, possuem um certo“privilégio”, pois a maioria desses países controlam o mercado financeiro através da “história” acumulação de bens e capitais.

Os EUA após os anos da Segunda Guerra Mundial assumem o papel de “grande líder “ das transações financeiras, com o FMI e oBIRD. 

O FMI e o BIRD são “conjugados”, isto é, o Fundo Monetário Internacional (FMI) funciona como um fiscalizador dos  pagamentos e regulador. É ele que propõe as formas de pagamentos e traça uma política recessiva para a economia dos paísesendividados e que continuam no ciclo vicioso dos empréstimos, a cada dívida os juros aumentam e a cada aumento ou déficit, há umnovo empréstimo, deixando os países a mercê da política econômica dos países desenvolvidos.

O BIRD é uma associação com função de ceder empréstimos que são autorizados pelo FMI. 

 DÍVIDA EXTERNA COMO PAGAR? Dificilmente os países subdesenvolvidos pagarão suas dívidas integralmente. É mais provável que se façam acordos para reduzí-las. Recentemente alguns países chegaram a declarar que não pagariam essas dívidas.

 Algumas vultuosas dívidas decorre das altas taxas de juros mesmo que o país não tome mais dinheiro emprestado a dívida está sempre aumentando por causa dos juros, que são fixados pela política norte americana.

Outro aspecto importante dessa questão é que o dólar tende a se desvalorizar frente a outras moedas de países ricos como o iene japonês, ao marco alemão, a libra esterlina inglesa e outras. Com isso pode ocorrer a diminuição relativa das dívidas.

O mundo tem mudado bastante nos últimos anos é preciso fazer uma reestruturação econômica-financeira internacional. E é o  FMI (instituição controlada por interesse norte americano)que impõe a política econômica, isso desagrada algumas potênciaseconômicas com o Japão ou a Alemanha.

 Apesar do dólar ser uma moeda de poder internacional até a década de 70, vem sofrendo sucessivas quedas nos últimos anos emrelação as economias japonesa Isso vem causando um déficit no balanço comercial norte-americana.

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8- As Contradições da GlobalizaçãoIntrodução

Você vê e ouve todos os dias, falarem sobre o processo de Globalização pelo qual estamos passando. Mas o que realmente é esse processo? Ele beneficia a todos, diminuindo as desigualdades sociais ou está acentuando a diferença entre os mais pobres e ricos? Lendoe estudando esse módulo você poderá entender melhor essa questão.

AS CONTRADIÇÕES DA GLOBALIZAÇÃO

Globalização é a união dos povos, é a interdependência das nações, é um processo de mundialização que está ocorrendo em quasetodos os segmentos expressivos da sociedade atual, em especial nos setores econômicos, financeiro, da produção, da comunicação e doturismo. Mas existe o seu lado contraditório ou perverso, que podemos verificar ao analisar os assuntos seqüentes.   Neste contexto, encaixa-se bem a expressão do ex-presidente da Comunidade Européia (atual  União Européia) ao afirmar que “...as elites pensam emtermos globais e o povo em termos nacionais, principalmente quando se trata de um povo sem   perspectiva e assustado com o ‘rolocompressor’ da globalização”. 

A globalização universaliza alguns hábitos, vestimentas ou alimentos e a economia. Ao mesmo tempo ela distancia, regionaliza eaté reforça o nacionalismo. Porque a globalização e a modernidade são as mediadoras dos meios pelos quais os discursos nacionalistassão produzidos e divulgados, os líderes são retratados e os acontecimentos, apresentados. A persistência e a reativação do nacionalismo etambém, revitalização de algumas religiões manifestam a necessidade dos indivíduos de se sentirem parte de um grupo e encontraremum grupo de idéias que sejam dignas de lutas e capazes de dar significado a suas vidas.

O nacionalismo, no passado, funcionou como uma ideologia legitimadora na fundação do estado nacional; na era românticadefendeu a diversidade cultural e, hoje, na era do globalismo, opõe-se à homogeneização baseando-se no valor das culturas individuais e

nos direitos das pessoas decidirem seu destino político.O reaparecimento do nacionalismo envolve necessariamente o reavivamento do conservadorismo, mas com uma nova proposta – um futuro comum em que a nação deve se renovar e regenerar. Hoje é impossível o isolamento da cultura para a preservação daidentidade nacional. As culturas isoladas enfrentam a ameaça de perder sua autenticidade pela absorção de outras culturas que possuemmaiores meios de se reproduzir e expandir. A comunidade de cultura e a unidade de significado são os principais meios para a criação ea experiência de identidade nacional.

“A política de identidade envolve um elemento progressista, e os movimentos nacionalistas que a representam estão ao lado da paz, dos movimentos ecologistas  ou feministas, uma vez que eles lutam pela diferença, pelos excluídos do poder”. (GUIBERNAU, Monserrat) 

  Na realidade, o sucesso do nacionalismo provém de sua capacidade de se valer de uma população social e politicamentediversificada. De mobilizá-la e de interagi-la. Com a globalização todas as nacionalidades parecem próximas, os grupos parecem muitofamiliares, reconhecemos seus rostos, mas pertencem na maioria, ao mundo que vemos nas telas de televisão, nos filmes e jornais e nãointeragem conosco. Por isso dizemos que a globalização é penetrante e ninguém pode fugir às suas conseqüências.

A globalização acrescenta uma nova dimensão significativa à vida dos indivíduos, na medida em que amplia seus horizontes eabre novas perspectivas às conseqüências de suas ações.O atual renascimento do nacionalismo fundamenta-se nas transformações locais, precedidas da necessidade de identidade tanto

coletiva como individual.As tensões e os conflitos étnico-nacionais e religiosos são prova de que a globalização não conseguiu unificar os povos, como

 podemos citar exemplos:♦  Os curdos que lutam para criar o Estado do Curdistão;♦  Os bascos que querem autonomia de sua região na fronteira entre Espanha e França;♦  Os hutus que massacram os tutsis em Ruanda;♦  Os muçulmanos que querem tornar a Caxemira (Cachemira) independente da Índia;♦  A questão irlandesa;♦  O conflito judeus X palestinos;♦  A guerrilha na Colômbia;

♦  Movimento islâmico.E outros.

Este último exemplo é um caso especial que merece análise mais detalhada por se tratar de um movimento radical de oposição àmodernidade, e à globalização.

Trata-se do mundo árabe- muçulmano, inacessível, de subordinação política à religião e com grande ressentimento e ódio àcivilização ocidental.

A globalização e a modernidade criaram condições de possibilidade para uma nova era em que a informação é produzida etransmitida quase que instantaneamente.

A globalização originou-se no Ocidente e diz respeito sobretudo à expansão de idéias, valores, estilos de vida e tecnologiaocidentais. De certa forma a “homogeneização” cultural ou o que é novo produz um sentimento de insegurança, junto ao medo de perdada própria identidade nacional. – está evidente que o mundo global não é um mundo igual. 

Um exemplo de que o mundo global não é igual para todos, é o Islamismo.

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Você sabe o que é isto?♦  Islamismo – Vem da palavra Islã, que significa submeter-se à vontade de Alá.♦  (Deus em Árabe). Seu seguidores são chamados de Muslim, em árabe, aquele que se submete a Alá. Hoje em dia é a segunda

maior religião do mundo e a que mais cresce. No Brasil, estima-se que vivam em São Paulo 1 milhão de Islâmicos.GLOBALIZAÇÃO E FUNDAMENTALISMO ISLÂMICO

As condições do ocidente prometidas outrora às antigas colônias jamais se concretizaram. A dependência tornou-se mais agudaapós a descolonização. O Islã e, em especial, o seu fundamentalismo é uma necessidade de encontrar uma alternativa para um estilo

ocidental imposto que se revelou inapto à solução de seus poderes políticos e econômicos.A população muçulmana (islâmica) foi aos poucos depositando suas esperanças nas próprias raízes religiosas e culturais, já que amodernidade e a globalização só trouxeram benefícios para uma minoria – a elite econômica.

Faça uma análise da frase “...o mundo global não é um mundo igual”“A própria rigidez das leis do islã, talvez esteja atraindo pessoas que se sentem perdidas em meio ao excesso de liberalismo da sociedade contemporânea; o Islã está cobrando mais dos seguidores e essa cobrança é o que eles buscam;resistência à mudança – no mundo globalizado e da Internet, as pessoas procuram uma âncora para melhor manter suas raízes”.(  ISTO É, 29/04/98, p.70) 

A globalização tornou possível a imediata resposta unificada dos muçulmanos aos acontecimentos que afetam sua comunidade.

“O fundamentalismo islâmico apresenta uma alternativa à cultura da modernidade propagada pelos poderes políticos e econômicos doOcidente. Mas, ao mesmo tempo, ele tira proveito da tecnologia ocidental para reproduzir e expandir mensagens”.GUIBERNAU, Monteserrat.

 LEITURA DE APOIOO texto a seguir é um exemplo que nos leva a refletir sobre os costumes islâmicos. Situação complicada a das mulheres

 Às vésperas do século XXI e com o mundo todo mergulhado na globalização, o Afeganistão éum lugar com a peculiaridade de ter dado um salto para trás. Desde a tomada da capital, Cabul  pela milícia Talibam – uma força guerrilheira nascida nos seminários islâmicos e que controla doisterços do país – criou uma versão severa, e extremamente radical da sharia , (o conjunto de leis eregras de comportamentos prescritos para os muçulmanos.) Impôs um rígido código de vestuário,  proibiu raspar barba, música, cinema, televisão, antenas parabólicas, jogos de cartas, criar  pássaros e soltar pipa.

 Porém, nada é mais sufocante que a situação das mulheres. A partir da adolescência, elas não podem falar com homens, exceto parentes próximos. São

impedidas de trabalhar e estudar.Só saem à rua por motivo justificado, assim mesmo acompanhadas de um parente e cobertas

da cabeça aos pés pelo burqa (burçá), o manto que envolve o corpo todo – um pequeno círculo, àaltura dos olhos e do nariz, permite a visão através de uma tela, protegida por tecido fino. Patrulhasdo Ministério da Propagação da Virtude e de Combate ao Vício (formada pela polícia religiosa) percorrem as ruas, de chicote em punho,...

Os talibans lutam em duas frentes – contra milícias rivais no norte e contra o pecado no restante do país. Afeganistão um paísatrasadíssimo, nunca foi uma sociedade igualitária para os sexos. Apenas 1% das meninas chegava à universidade em 1979. Em julhodeste ano fecharam as últimas escolas para meninas. O taliban vê o trabalho feminino como uma arma na conspiração ocidental contrao Islã. Só as médicas continuam em atividade, pois um homem não poderia atender pacientes do sexo oposto”

8.1- AS GUERRAS ÁRABE-ISRAELENSES E A QUESTÃO PALESTINA 

Estas guerras são exemplos de sentimentonacionalista e o desejo de conseguir um território.

Em 1947 a ONU elaborou o plano de partilhada Palestina que causou grande insatisfação aos povos árabes. No ano seguinte foi fundado o Estadode Israel.

Desde a sua fundação, Israel vive em guerra  permanente. De início, os exércitos dos paísesvizinhos: Egito, Síria, Líbano, Iraque e Jordâniaatacaram o país e travaram uma violenta guerra. Nofinal da guerra (1949) Israel conseguiu ampliar 50%do território.

Em 1967 eclodiu a Guerra Dos Seis Dias,quando Israel obteve a península do Sinai e a Faixade Gaza, do Egito: região da colina de Golã, da Síria;

e a Cisjordânia da Jordânia.

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Em 1964 foi criada a Organização para aLibertação da Palestina (OLP) com a finalidade delutar pela criação de um Estado Palestino. Após cincoanos Yasser Arafat assume e utiliza métodosextremistas (terrorismo) para alcançar seus objetivos.

Em 1973, o Egito e a Síria tentaram reaver osterritórios perdidos para os israelenses e em sangrenta

 batalha acabaram derrotados.Através de um acordo intermediado pelosEstados Unidos, Israel devolveu a península do Sinaiao Egito.

Em 14 de dezembro de 1988, o líder da OLPapresentou um plano de paz na Assembléia Geral daONU, no qual reconhecia o Estado de Israel econquistou mais espaço no campo diplomático, passando a negociar com os EUA e com Israel.

Em 1993, Israel assina um acordo de paz com a OLP.

A faixa de Gaza e a cidade de Jericó, na Cisjordânia foram devolvidas e se tornaram regiões autônomas e de administração palestina.Em 1995, outras 456 cidades da Cisjordânia conseguiram autonomia. Mas o impasse maior, onde há conflitos é a cidade de

Jerusalém, pois nem Israel nem a OLPabre mão de sua administração.

Apesar do acordo de paz poucacoisa mudou. Os árabes que vivem nosterritórios ocupados reivindicam aformação de um Estado Palestino e Israelnão consegue eliminar a resistência  palestina nem os grupos radicaismuçulmanos.

Veja no mapa a seguir por que oOriente Médio é chamado por algunsde “barril de pólvora”

As pequenas pátriasA Europa foi o berço do Estado

nacional. No velho continente, surgiramas nações e o nacionalismo. Que depoisforam se espalhando por todas as partesdo planeta.

A formação do Estado nacionaldentro da Europa envolveu um longo percurso histórico, iniciado no Renascimento e só completado no século XIX. Atualmente aEuropa se vê envolvida em questões nacionalistas.

A desagregação da Iugoslávia gerou a independência da Macedônia, porém o novo Estado é visto com grande hostilidade pela

Grécia, que não aceita sua soberania. Em outras parte da Europa, o nacionalismo aparece sob a forma de movimentos pela autonomia oude conflitos separatistas.

Entre inúmeros exemplos, destacam-se os casos do país Basco, do Ulster, da Lapônia, da Valônia e Macedônia.

Os Bascos, povo de origem indeterminada, habitam o nordeste da Espanha e o noroeste da França. O “país” Basco espanhol foiresponsável pelo surgimento do ETA (Pátria Basca e Liberdade), movimento separatista que alcançou importante respaldo popular.Você já ouviu falar do Ulster?

Os católicos que representam 35% da população do Ulster ( a Irlanda do Norte)- aspiram à independência em relaçãoao Reino Unido e à unificação com a Irlanda. Os conflitos entre eles e a maioria protestante, que deseja manter a subordinação doUlster a Londres, resultaram na constituição do IRA ( Exército  Republicano Irlandês). O terrorismo do IRA e a pressão britânicatransformaram o Ulster na principal zona de tensão política do ocidente Europeu.

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Valônia!!! Onde fica isso???A Valônia fica na região meridional (do lado Sul) da Bélgica, de língua francesa, onde emergiu um movimento separatista. A

tensão política entre os Valões provoco uma reforma constitucional, em 1993. Com a criação de um Estado baseado na autonomialimitada das regiões (Flandres, Valônia e Bruxelas )

Lapônia. Crise na terra do Papai Noel...Os povos lapões habitam a região boreal (do lado norte) da península escandinava. Beneficiando-se da flexibilidade política dos

Estados nórdicos, conseguiram um importante estatuto de autonomia com relação a Suécia, Finlândia e Noruega.Observe no mapa da Europa onde estão as pequenas pátrias

A seguir você verá mais um exemplo, mais detalhado, de nacionalismo do mundo atual.A Chechênia, região que reivindica a separação e independência da Rússia (Ásia) após o fim da União Soviética, no início dos

anos 90.Grozni, a capital da Chechênia não existe mais. Os edifícios, casas, ruas e avenidas compõem hoje uma terra arrasada e

silenciosa, resultado da conquista da mais importante cidade dos separatista chechenos.De tão absoluta, a destruição levou o governo russo a descartar qualquer plano para reerguer a cidade, que poderá ser em breve

riscada do mapa.  Nikolai Koshman, vice primeiro-ministro da Rússia, declarou que “Grozni,  deve ter o status de uma cidade fechada”.

Responsável pela reconstrução da infra-estrutura da Chechênia, ela não reservou para a capital nenhum centavo do orçamento de 500milhões de dólares. Ao contrário, os russos estão demolindo e evacuando os prédios parcialmente destruídos. Os planos incluem

transformar Gudermes, a Segunda cidade da república, em nova capital.Desde a Segunda Guerra Mundial não se vê uma cidade européia aniquilada de forma tão completa. O combate em zona urbana é

um pesadelo para todo exército, sobretudo o russo, que foi humilhado nas ruas de Grozni na primeira fase do conflito.Surpreende o fato dessa estratégia tão brutal e inclemente ser adotada dentro da própria Rússia, contra seus próprios cidadãos,

ainda que parte de um etnia minoritária e com um longo histórico de ódio a Moscou.Quando Moscou fala em controlar a situação na república separatista nunca mencionou a possibilidade de acordo. A idéia é a

subjugação_ total, nem que para isso cidades inteiras desapareçam, um raciocínio que hoje costuma ser evitado mesmo em conflitosinternacionais. Grozni era o principal símbolo da rebeldia contra Moscou e pagou caro por isso.

Como em todo confronto sem regras, a queda de Grosai veio acompanhada de relatos de cenas de horror contra a população,crescem as denúncias de assassinatos, torturas e estupros realizados por soldados russos. Homens são mantidos em áreas onde ossoldados dizem separar inocentes de guerrilheiros, mas que segundo familiares, são campos de execuções.

O total de mortos está na casa dos milhares, mas essa é uma conta que o controle de informações impede que seja feita.Pressionado, Moscou nomeou um oficial para atender os grupos de defesa dos direitos humanos .

Mas que ninguém se engane: a prioridade russa continua sendo a eliminação de uma formidável força de 8 000 guerrilheiros, queainda estão escondidos na montanhas.

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8.2- A GLOBALIZAÇÃO E O MUNDO VIOLENTOCom o mundo mais integrado, com o desenvolvimento dos meios de comunicação e de transportes, com o aumento das migrações

internacionais e de fluxos comerciais surgem, além das contradições citadas, o crime internacional organizado, as chamadas máfias oucartéis que controlam o comércio de drogas, a prostituição, o tráfico de mulheres e crianças, o contrabando de armas e de órgãoshumanos, de produtos eletrônicos, de grãos, etc. Calcula-se que os rendimentos anuais com essas atividades ilegais estejam aumentandocada vez mais e se tornando mais sofisticados.

Cada vez que uma pessoa fuma um “baseado” ou cheira uma “carreira de cocaína”, está participando querendo ou não, de uma rede complexa e ilegal de jogos econômicos e políticosinternacionais. Para se ter uma idéia, a rede internacional do narcotráfico movimenta anualmente500 bilhões de dólares, uma quantia equivalente a quatro vezes a dívida externa brasileira. É osegundo comércio do mundo só perdendo para o de armas.

Os dois produtos são prejudiciais à sociedade e ao indivíduo (veremos mais adiante).Segundo um relatório da Organização da Nações Unidas, entre 50% e 70% dos narcodólares sãolavados ou branqueados_ e reinvestidos em negócios legais. Pelo menos 85 bilhões de dólaressão reciclados nos Estados Unidos e na Europa.

O narcotráfico é um grande império, com capacidade de impor e derrubar governos. A “guerra ao narcotráfico” é uma disputa por territórios, entre governos e máfias narcotraficantes.. É, por isso, um problema geopolítico 

A distribuição da droga é praticada principalmente por uma minoria étnica, que luta por 

sua autonomia nacional e por organizações paramilitares de natureza mafiosa. No sudeste asiático, no Afeganistão e em alguns países subdesenvolvidos foram ou sãoempregados em guerras e lutas nacionais.

A própria Agência de Informações (CIA) e a Agência de Repressão às Drogas (DEA), emaberta contradição com a retórica oficial contra drogas, negociaram com narcotraficantes sempreque isso lhes foi conveniente.

⇒  Lavagem ou branqueamento- É o processo pelo qual o dinheiro obtido por meios ilegais passa à condição de legítimo ou temsuas origens ilegais mascaradas.

É óbvio que, com tantos interesses em jogo, o mundo da droga é, ao mesmo tempo, muito grande mas clandestino, lucrativo mas perigoso.

 Ninguém que conviva com esse mundo durante muito tempo sai ileso, do ponto de vista tanto de quem usa droga, por acirrar dependência física e psíquica, como de quem participa do narcotráfico. Ultrapassando um certo limite, é difícil encontrar o caminho devolta.“O tráfico é um crime contra o Estado democrático porque corrompe a sociedade em lugares onde a assistência dele é falha. (...) amelhor forma de combater o tráfico é atacar a economia do crime organizado e impedir a lavagem de dinheiro, em vez de só perseguir o traficante”. Epoca 13/07/98.

As ações repressivas criam uma espécie de economia anti-droga, no sentido de que toda estrutura policial, jurídica,governamental, médica, etc., passa a existir em função dela, movimentando bilhões de dólares que poderiam ser melhor aplicados em benefícios sociais.

As múltiplas redes de governos, agências anti-drogas e organizações internacionais de combate às drogas não têm conseguidoevitar o poder de corrupção daqueles que financiam, transportam, comerciam e protegem esse negócio.

QUEM ESTÁ REALMENTE INTERESSADO EM DESARMAR? 

As armas também fazem parte dos negócios ilegais e que hoje operam em escala mundial.

A Organização das Nações Unidas (ONU) criada após a Segunda Guerra Mundial, com o objetivo de promover a paz e aintegração entre as nações do mundo, hoje é incapaz de garantir sua presença em todas as frentes de conflitos do planeta.

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As grandes potências do Norte têm assento garantido e poder de veto no Conselho de Segurança da ONU e atuam mais no sentidode garantir os seus interesses do que na promoção da paz.

Os Estados Unidos, a CEI (antigas repúblicas socialistas), França, Alemanha, Grã-Bretanha e Itália foram grandes produtores dearmas. Muitos deles continuam produzindo. Boa parte da produção é destinada aos países subdesenvolvidos e em desenvolvidos atravésde negócios ilícitos (contrabando) envolvendo, muitas vezes, governos e organizações criminosas.

Os países desenvolvidos abasteceram e ainda abastecem de armas os países do Oriente Médio e da África onde estão emconstantes conflitos. Da mesma maneira, a China armou os separatistas indianos da região de Caxemira, deflagrando a guerra entre a

Índia e o Paquistão.Outro fato, fala-se muito em desarmamento nuclear após a Guerra Fria, mas o “clube atômico” (conjunto de países que possuem bombas nucleares) continua se ampliando. Em 1996 a ONU referiu-se ao Tratado Abrangente de Banimento de Testes Nucleares – que proíbe todo tipo de explosão nuclear, mesmo as subterrâneas. Mas esse tratado não entrou em vigor porque alguns países se recusam aassiná-lo.

Há fortes indícios de que os armamentos nucleares que ficaram ociosos (Rússia, Kasaquistão e Bielorússia) depois da Guerra Fria,foram vendidos ou contrabandeados para os países do Oriente Médio, Coréia do Norte e outros países do Sul.

Muitos países do Sul possuem ou são suspeitos de possuir bombas atômicas: China, Índia, África do Sul, Coréia do Norte, Iraquee Paquistão. Outros países vêm realizando grandes esforços nos últimos anos para possuí-las, como Síria, Argélia e Líbia. A cada ano,esses países dependem de enormes somas para esse fim ao invés de investir em educação, saúde, habitação e em qualidade de vida doseu povo.

O apogeu da bipolaridade e da divisão do mundo em socialista (União Soviética) e capitalista (Estados Unidos), ocorriam asguerras ideológicas, mas os conflitos eram de certa forma evitados para poupar uma crise mundial. Futuramente

com toda essa multiplicação de bombas atômicas, mesmo sem a participação das grandes potências, há um risco muito grande para omeio ambiente planetário.

Hoje é apenas um teste, mas no futuro o que será? Esta é a preocupação de todos...Os pobres entram na corrida pelas armas nucleares Maio de 1998

...Com as três explosões subterrâneas, o país (Índia) quebrou um jejum de 24 anos em testes nucleares, deixou de cabelos em péo vizinho Paquistão, que vive às turras com a Índia por questões fronteiriças e suscitou uma provável corrida armamentista na região.Como não bastasse, o governo indiano fez mais dois testes, ignorando os protestos mundiais.

 Num dos recantos da terra onde os ânimos sempre andaram exaltados – desde 1947 a Índia já teve três guerras com o Paquistãoe uma com a China, em 1962 – o espectro de um confronto nuclear traz preocupações das mais sombrias. Junho de 1998

“Paquistão detona bombas para ‘empatar o placar’ com a Índia e aumenta a insegurança de todo o mundo.

...o Paquistão, um dos países miseráveisdo planeta, anunciou sua entrada no pequeno  grupo dos donos de armas nuclearesdetonando cinco bombas num rincãodesértico. Como os paquistaneses vivem em  permanente estado de beligerância com avizinha Índia, outra nação que se preocupouem estocar bombas nucleares antes de ser capaz de alimentar decentemente todos os seushabitantes, armou-se no sul da Ásia uma situação de confronto como não se via desdeos tempos mais perigosos da Guerra Fria.

 Invocando o nome de Alá, o Todo-Poderoso, o  primeiro ministro paquistanês anunciou que“empatamos o placar com a Índia. (...)” Paraagravar o cenário apocalíptico esboçado no subcontinente indiano, o governo paquistanêsinformou também que já estava colocandoogivas nucleares nos mísseis apontados para oinimigo do outro lado da fronteira.”

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 Beligerância – relativo à guerra.“Foi a experiência indiana, arrogantemente assumida, que acelerou a corrida nuclear dos pobres.

O Paquistão é muito mais dependente de ajuda internacional do que a Índia. Com uma renda per capita de 470 dólares (menosda metade da de Piauí, o estado mais pobre do Brasil) o país consome com gastos militares um terço do orçamento nacional.Com umabomba testada desde 1974, a Índia deu um grande passo adiante ao realizar as novas explosões e reivindicar o status de potêncianuclear. Fez isso porque quer mais prestígio internacional – também por ter um governo ultracionalista, declaradamente disposto abotar lenha na fogueira atômica e, de quebra, faturar pontos na política interna.”

Fonte : Isto é, 03/07/98.

LEITURA SUPLEMENTAR.As Guerrilhas Na Colômbia

Segundo o governo, o poderio da guerrilha colombiana vem de atividades criminosas, como a extorsão, os seqüestros e asrelações com o tráfico de drogas.

Os principais grupos guerrilheiros do país são as FARC- Força Armadas Revolucionarias da Colômbia, e o ELN – Exército da Libertação Nacional. Em 1985, estavam estabelecidos em poucos mais de 170 municípios; recentemente o número saltou para 600 dos1024 municípios do país. Juntamente com os cartéis de drogas, as guerrilhas representam um verdadeiro poder paralelo: fechamestradas, impõem toque de recolher, saqueiam, etc.

Texto de apoio : para ler e pensar. A religião, hoje, teria perdido o sentido.

 As pessoas, em geral, evitam discutir as suas opiniões sobre crenças religiosas. A religião, porém, acompanha e marca a vida dohomem e das sociedades humanas desde os tempos mais antigos.

 Refletir sobre o papel da religião para o homem e, sobre o papel do homem nas instituições religiosas é uma tarefa muito difícil emuito importante em qualquer processo de educação.

 Por que tantas pessoas evitam discutir assuntos religiosos?Muita gente acredita que, pelo fato de as ciências terem avançado muito na conquista do universo, permitindo um maior controle

da vida, das leis da natureza e das leis da sociedade, a religião teria se tornado algo superado. Para essas pessoas, a ciências terialevado o homem a descobrir que todos os mistérios do conhecimento humano só permanecem sem resposta enquanto não sãodesvendados cientificamente. Cada nova explicação cientifica significaria, portanto, um mistério a menos.

Com os vastos conhecimentos que o homem possui a respeito do mundo que o cerca, a religião não atenderia mais suanecessidade real como na antigüidade, quando a natureza dominava completamente a vida do homem.

O que você pensa a respeito de tudo isso? Forme a sua própria opinião.

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O QUE É RELIGIÃO? A palavra religião vem do latim “ religare” denotando a ação de tornar a ligar (ligar-se a Deus). Religião é o reconhecimento,

 pelo homem, de um poder ou de um princípio superior, do qual depende seu destino e ao qual se deve obediência e respeito. Essacrença desenvolve no homem uma atitude intelectual e moral que, muitas vezes, se torna uma regra de vida, um conjunto de princípiosque orientam sua vida prática.

 Desde épocas muito antigas, o homem vive se questionando: Quem sou eu? O que sou? Qual o sentido da vida? O que são Bem eo Mal? Será que a vida tem realmente uma finalidade? Existe vida depois da morte? Por que temos que ajudar o próximo?

Qual a importância da solidariedade e da fraternidade nos dias de hoje? Para esses questionamentos, se o homem crê em Deus,como sendo um poder superior a todos os seres humanos e a toda natureza, encontrará uma explicação. Essa explicação nos é dadaatravés de diferentes religiões.

 Em seu conjunto, toda religião destina-se a estabelecer e manter o contato entre o homem e Deus...Se tivesse um pouco mais de religiosidade em cada um dos governantes de toda sociedade não haveria tanta fome no mundo.Com

certeza haveria uma retomada do processo indicado pela expressão: liberdade, fraternidade e igualdade que só hoje 20% da populaçãomundial tem esses direitos. Para o restante a negação da cidadania é a dura realidade. É este pois o verdadeiro dilema posto para a sociedade do Terceiro Milênio.Leitura Suplementar.O MAIOR ATENTADO DE TODOS OS TEMPOS

11 de setembro de 2001. Os Estados Unidos sofrem uma série de atentados inacreditáveis, que atingiram o centro do poder econômico mundial e a sede do poder militar do país. Dois aviões de companhias americanas, com passageiros seqüestrados emaeroportos do país, atingem com intervalo de dezoito minutos, as duas torres do World Trade Center, em Nova York, onde funcionavam

escritórios de bancos e das maiores empresas transnacionais.Da mesma forma, outro jato comercial era arremessado contra o edifício-sede do Departamento de Defesa dos Estados Unidos, oPentágono, em Washington.

O terrorista Osama Bin Laden assumiu a autoria dos atentados. O número de mortos nessa tragédia passou de 5 mil e o impactosobre a economia mundial ainda é incalculável. Mais graves, porém, são as implicações políticas, como a retaliação dos Estados Unidos,apoiados pelos países da Otan, contra o Afeganistão que desencadearam a primeira guerra do século XXI.

Logo que o terrorismo islâmico tornou-se o principal suspeito dos atentados, o inimigo tomou a forma de Osama Bin Laden, omilionário saudita que financia e organiza as atividades terroristas islâmicas em vários países.

E o mundo islâmico ou muçulmano, o Islã, passou a ser o outro lado da guerra. Choque de civilizações e Ocidente versus Islãforam, entre outras, as expressões usadas para caracterizar o novo conflito em que os Estados Unidos se envolveram. Entretanto asituação não é tão simples. Em primeiro lugar, não se pode confundir terrorismo islâmico com o Islã, no qual a maioria prega a paz.

Do lado ocidental, o jogo de alianças envolve tanto aliados tradicionais dos Estados Unidos, como o Reino Unido e o Canadá,quanto antigos inimigos como a Rússia e a China, que vêem vantagem em apoiar, “com ressalvas”, as coalizões contra o terror. A Rússiaconta com o silêncio dos norte-americanos a respeito da dura repressão dos rebeldes muçulmanos da Chechênia. A China enfrenta omesmo problema com a província islâmica de Xinjiang e espera que os Estados Unidos parem de cobrar o cumprimento dos direitoshumanos na repressão aos rebeldes.

Alguns governos de países muçulmanos estão do lado dos Estados Unidos porque dependem economicamente desse país, masnão representam na verdade, o pensamento da grande maioria de seus governados. Portanto, o mundo globalizado continua a lutar por antigos conflitos e novos surgirão no futuro, sempre visando interesses políticos, econômicos ou religiosos das nações.

9- A dinâmica da natureza.♦  Os elementos das paisagens naturais.♦  Clima, relevo, solo, hidrografia, a fauna e a flora.♦  Os grandes domínios naturais do planeta♦  Regiões tropicais;♦  Regiões equatoriais.♦  As regiões temperadas

♦  As zonas polares♦  Os desertos♦  As altas montanhas.

OBJETIVOS⇒  Compreender a dinâmica da natureza;⇒   Entender os conceitos ligados ao meio ambiente ( solo, clima, relevo, hidrografia)⇒   Localizar os principais domínios naturais do planeta.⇒  Ter um noção dos aspectos naturais de cada região no mundo.⇒   Região tropical, polar, temperada, desérticas e altas montanhas

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9.1- A DINÂMICA DA NATUREZAO habitat do homem é a superfície terrestre. Por habitat devemos entender o local de moradia, as áreas próprias à sobrevivência, à

fixação de uma espécie. O homem é um ser vivo que não possui um área específica, um tipo de clima ou de relevo que determine suafixação. Ele pode viver praticamente em qualquer parte da superfície da Terra.

A superfície terrestre é uma fina camada de nosso planeta com menos de 20 km de espessura, é composta de elementos sólidoslitosfera, líquidos hidrosfera e gasosos atmosfera .

Reunidos nessas três esferas, os seres vivos formam a biosfera ou esfera da vida. Nela , o conjunto das espécies relacionadas com

os aspectos físicos do ambiente ( clima, relevo, solo e seres vivos ), compõem os ecossistemas Os elementos e fenômenos presentes na superfície terrestre estão em permanente interação .A ação humana modifica o meio natural com tamanha intensidade que hoje praticamente não existe natureza “original” pois o

homem se apropriou dela para construir seu ambiente de vida. Uma das maneiras de iniciar o estudo do espaço é percebendo asdiferenças do espaço natural e geográfico.

Observamos então que alguns dos elementos formadores do meio ambiente, como a vegetação, os rios , os solos, etc. , são produzidos diretamente pela natureza.

Outros são resultados da atividade humana - os edifícios, as ruas, a agricultura, as  pontes e barragens etc. 

9.2- OS ELEMENTOS DA PAISAGEM NATURALO meio ou paisagem natural de uma área consiste nos elementos da natureza que interagem naquele lugar, são interdependente e

interessam aos seres humanos, porque ocupar esse espaço significa se relacionar com eles ( clima , estrutura geológica e relevo, solo,hidrografia, vegetação e fauna originais).

O CLIMAÉ o nome que se dá às condições atmosféricas que costumam ocorrer num determinado lugar. A diferença é que o tempo de umaárea é algo momentâneo, que varia constantemente, ao passo que o clima e a sucessão habitual dos tipos de tempo de um determinadolocal da superfície terrestre. Quando alguém diz que o tempo está “bom”, “chuvoso” ou “nublado”, refere-se às característicasatmosféricas de determinado lugar em um momento específico.

O tempo pode mudar em questão de horas, dias ou semanas. O conceito de clima, porém envolve uma escala temporal maisampla. Por exemplo: dizemos que em Manaus está chovendo neste instante ou que no dia de ontem fez muito calor, estamos nosreferindo ao tempo e não ao clima. Todavia quando afirmamos que Manaus é quente e úmida, estamos descrevendo de forma bemsimplificada, o clima dessa cidade e não o tempo. O tempo, portanto, reflete um instante precioso um estado atmosférico , temperatura,  pressão, umidade ,etc. que costuma variar de um momento para outro, já o clima é o que ocorre normalmente, considerando-se asvariações do tempo atmosférico, durante o ano.

MASSA DE AR  O fator mais importante para as variações atmosféricas são as massas de ar. Massas de ar são volumes da atmosfera ( semelhantes

a enormes “bolhas” ou “bolsões” ) que possuem propriedades em comum ( pressão temperatura, umidade ) em virtude da área ondese localizam . Assim existem massas de ar polares ( frias), equatoriais e tropicais (quentes ), que podem ser oceânicas ( mais úmidas) oucontinentais ( mais secas ).

As massas de ar se movimentam constantemente. Com freqüência uma acaba empurrando a outra e ocupando seu lugar . Adinâmica das massas de ar é responsável pela maior parte das alterações do tempo de uma lugar ( vinda do frio, aschuvas , etc. ) o encontro entre duas massas de ar recebe o nome de frente, ocorre uma frente fria, por exemplo quando a massa polar desloca, empurrando a tropical e ocupando-lhe o espaço.

O RELEVOVocê sabia o que é relevo e quais as suas formas ? Não?

O relevo é o conjunto das diferenças de nível da superfície terrestre. Os tipos mais comuns de relevo são as montanhas, asdepressões, os planaltos, as planícies, as colinas, os terraços, os vales, os vários tipo de litoral e outros.

Podemos afirmar que o relevo se forma e se altera devido a fatores internos e externos.

Os fatores Internos ou geológicos ligados à estrutura geológica da área - são o vulcanismo, os abalos sísmicos, terremotos emaremotos e o tectonismo.

Os fatores externos são o intemperismo ou meteorização (ação da temperatura das águas e outros agentes sobre as rochas, provocando decomposições), a ação dos ventos, dos rios das enxurradas, das torrentes, das geleiras, dos oceanos e dos seres vivos.

A superfície terrestre não é totalmente plana. Nela encontramos regiões elevadas, rebaixadas e onduladas. A superfície da Terra éirregular e o conjunto dessas diferenças dar-se o nome de relevo. 

Cada uma das formas do relevo apresenta características próprias, por isso recebem nomes diferentes.

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Vamos conhecer as principais formas do relevo!!   Planalto é uma superfície mais ou menos plana e elevada, onde predomina o processo de desgaste, ou seja, a erosão. As superfícies

são desgastadas pelo vento, sol, chuva, etc.  Planície  é uma região mais ou menos plana de origem sedimentar, onde predomina o processo de acúmulo de materiais. Esses

materiais são sedimentos compostos por cascalho , areia, argila e outros. O cascalho é proveniente do desgaste e erosão das regiõesmais elevadas. Existem as planícies costeiras ou litorâneas, junto ao litoral; e as planícies continentais, situadas no interior docontinente.

  Montanha é uma grande elevação resultante do choque das placas tectônicas que se situam no interior da Terra. Em geral, a palavramontanha é utilizada para designar grandes elevações. Para pequenas elevações do terreno, usamos a expressão colina e para asmédias elevações, a palavra morro. Quando encontramos um alinhamento de montanhas, denominamos o conjunto de cordilheira oucadeia montanhosa.

  Chapada é um planalto de rochas sedimentares que apresenta topo plano e encostas íngremes.  Cuesta  é um planalto formado por uma sucessão alternada de camadas rochosas (sedimentares e magmáticas), que possuem

diferentes resistências ao desgaste (erosão). Por isso apresenta uma encosta íngreme de um lado e um declive suave do outro.Tipos de DepressõesSão regiões rebaixadas e podem ser do tipo:  absoluta: quando está abaixo do nível do mar;  relativa: quando está acima do nível do mar;   periférica: são áreas rebaixadas situadas entre um planalto cristalino de um lado e um planalto sedimentar do outro.

 A ESTRUTURA GEOLÓGICA E O RELEVOO tipo de terreno de um lugar (sua origem e as rochas que o compõem) constituem a estrutura geológica desse lugar . Suaimportância para o meio ambiente do homem decorre das riquezas minerais a ela associadas e de seu papel para a formação do relevo.

O relevo consiste na forma de um terreno, no seu modelado parte elevadas e baixas, vales e montanhas , planícies etc. O relevo euma região que depende basicamente do clima, temperatura, chuvas etc., que lentamente vão mudando o relevo e do tipo de rocha, isto éda estrutura geológica desse lugar.

Existem três tipos principais de estrutura geológica :1.   ÁREAS DE DOBRAMENTOS MODERMOS OU TERCIÁRIOS - São regiões que sofreram grandes dobaremos com elevações do

terreno, em conseqüência de pressões vindas do interior do planeta . Constituem as cadeias montanhosas jovens. Como as Rochosas, os Alpes (foto ao lado), os Andes, o Himalaia, etc. 

2.   ESCUDOS CRISTALINOS ( MACIÇOS ANTIGOS)_ São compostos por rochas ígneas ou magmáticas e metamórficas , de idades geológicas bem antigas. Esse tipo de terreno geológico costuma dar origem a relevos  planálticos e pode apresentar ferro, manganês, ouro, alumínio e outras riquezas minerais. 

3.    BACIAS OU TERRENOS SEDIMENTARES   – Mais recentes que os  escudos cristalinos. Esses terrenos são  constituídos por rochas sedimentares, originando as planícies e os planaltos sedimentares. As  riquezas minerais que aparecem nessas bacias são o petróleo e o carvão. 

O SOLO O solo é a camada superficial de terra arável, possuidora de vida microbiana. O solo é um complexo vivo, formado pela

decomposição das rochas por processos físicos, químicos e biológicos onde existem água, ar, matéria orgânica (vegetais emicroorganismo) e minerais. Na realidade solo é a camada superficial dos continentes e das ilhas, na qual as rochas originais foramdecompostas – atinge espessuras pequenas : normalmente algumas dezenas de centímetros.

Os solos aparecem divididos em horizontes de camadas, que aparecem num perfil. Podemos observar nos barrancos da beira daestrada, por exemplo o solo dividido em vários perfis.

O horizonte A, mais superficial, é rico em matéria orgânica (por isso mais escuro); o horizonte B apresenta pouca matériaorgânica; e o horizonte C que é essencialmente mineral representa o primeiro estágio da decomposição da rocha; abaixo dele aparece a

rocha matriz ( inalterada).São comuns as expressões “ solos férteis”, “solos ruins”, “bons solos”, etc. Essa adjetivação liga-se a importância dos solos para o

homem: bons ou férteis são aqueles que permitem boas colheitas agrícolas; péssimos são os que limitam ou tornam inviável eestabelecimento da agricultura no local.

Por exemplo alguns solos são famosos por sua fertilidade;  Solo negro ( tchernoziom)  Solo de terra roxa ;  Solo de massapé;

Existem outros tipos de solos que são famosos por motivos contrário: é o caso dos desertos em que há falta de água; solostropicais, que formam crostas ferruginosa devido a intenso processo de lixiviação ( lavagem do solo pela chuva, que levou elementoscomo o potássio, cálcio e outros, deixando o ferro que endurece o solo).

Embora existam de fato solos melhores e piores para a agricultura, isso deve ser visto de maneira relativa. Assim, algumas áreasoutrora consideradas inférteis acabam por se tornar produtivas através de técnicas racionais de cultivo. Como exemplo, podemos lembrar 

o deserto de NEGUEV, em Israel, recuperado para a agricultura através da irrigação e de modernas técnicas agrícolas.

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Da mesma forma, solos com certas deficiências, como pobreza em potássio ou excesso de acidez, podem ser corrigidos com o usoadequado de adubos e fertilizantes. Como exemplo disso, temos a colagem ( adição de calcário ) no solo brasileiro do cerrado (Goiás,Mato Grosso do Sul etc.), que até os anos 60 eram considerados inférteis pelo excesso de acidez e hoje produzem grandes quantidadesde soja e até de trigo.

Todavia, o contrário pode ocorrer: bons solos podem empobrecer e apresentar menos rendimento agrícola quando foremempregadas técnicas de cultivo inadequados. Por exemplo, a agricultura tradicional e itnerante em que o agricultor queima a mata e planta de forma extensiva e sem emprego de técnicas para evitar o desgaste (como a rotação de culturas ou estabelecimentos de curvas

de nível, de terraceamento em áreas acidentadas), acaba empobrecendo solos que no passado foram férteis.

 A HIDROGRAFIAA hidrografia pode ser subterrânea ( lençóis de água do subsolo), de superfície ( rios e lagos ) ou marítima ( oceanos e mares).

Trata-se de um elemento essencial às coletividades humanas , pois da hidrografia depende o suprimento de boa parte das necessidadesindividuais e sociais: de abastecimento de água para as populações , navegações, produção de energia elétrica, escoamento de resíduos,irrigação de certos solos e mesmo fornecimento de alimentos ( peixes ) ou oportunidade de lazer.

De acordo com o relevo, costuma-se reconhecer dois tipos de rios: de planície, que correm mansamente e não apresentam grandescachoeiras, sendo portanto bons para a navegação; e de planalto que correm em áreas acidentadas, apresentando cachoeiras ecorredeiras; por isso são poucos navegáveis e possuem maior potencial hidráulico que os primeiros.

Tais condições podem ser alteradas, mesmo os rios de planalto podem tornar-se navegáveis com a construção de barragens eeclusas , com o alargamento de certos trechos e a drenagem de outros.

Mesmo os rios de planície necessitam de drenagem em certos locais para serem perfeitamente navegáveis. E também eles podem

ser aproveitados para a construção de usinas hidrelétricas. Algumas vezes é possível desviar o curso do rio, levando-o para uma regiãoacidentada, o que aumenta sua capacidade como fonte de energia.Os Grandes Domínios Naturais do Planeta.Você sabe o que são os grandes domínios naturais?

São regiões da Terra onde os diferentes elementos do meio natural, como o clima, o relevo, o solo, a hidrografia e a vegetaçãointeragem formando paisagens que apresentam uma certa homogeneidade (aspectos parecidos).

Essas regiões são: Regiões tropicais, Regiões temperadas, Regiões polares, Regiões desérticas e Altas montanhas. Regiões Tropicais

As regiões tropicais localizam-se principalmente entre os Trópicos de Capricórnio e de Câncer (zona intertropical). Nessa zonatambém aparecem outros domínios naturais muito diferentes da região tropical: desertos, e altas montanhas.O Clima nas Regiões Tropicais

O clima é muito importante na formação das grandes paisagens naturais. Ele condiciona (determina) o tipo de vegetação, ascaracterísticas hidrográficas, do relevo e do solo.

  Agora você verá os tipos de clima encontrados nas regiões tropicais e quais as   suas características. Nas regiões tropicaisencontramos dois tipos de clima: Equatorial e Tropical.Clima Equatorial 

É o clima existente nas áreas próximas à linha do Equador, norte da América do Sul, parte central da África e sul da Ásia. O climaEquatorial apresenta as seguintes características:

♦  Temperaturas sempre elevadas (médias anuais de 26ºC a 28ºC)♦  Chuvas abundantes durante o ano (acima de 2.000mm)♦  As amplitudes térmicas diárias e anuais são baixas em torno de 6ºC

Clima Tropical 

 

É o clima existente nas regiões que se afastam do Equador em direção aos trópicos de Câncer ( no hemisfério norte) e deCapricórnio (no hemisfério sul). O clima tropical apresenta as seguintes características:

♦  Temperaturas elevadas – a média anual fica acima de 20ºC, e a média do mês mais frio não é inferior a 18ºC.♦  As chuvas são abundantes   – (Entre 1.000 e 2.000mm anuais). Uma estação seca (inverno) alterna-se com uma estação

chuvosa (verão).♦  as áreas litorâneas, a pluviosidade (quantidade de chuvas) é maior e no interior das continentes é menor.♦  As frentes frias provocadas pelas massas polares são comuns em algumas áreas, diminuindo a temperatura por breves períodos

de tempo.♦  As regiões tropicais são influenciadas por massas de ar equatoriais e tropicais: massas quentes, que podem ser secas ou

úmidas, dependendo da sua origem.

9.2- O Clima Brasileiro.Veja agora quais são os elementos e fatores climáticos e como influenciam o tempo e o clima. 

O clima de uma região é determinado por fatores climáticos e influenciado por elementos climáticos. Os fatores climáticos são:latitude, altitude, correntes marítimas, continentalidade e vegetação. O resultado da combinação desses fatores é o clima. 

Os elementos climáticos são: temperatura, chuva, umidade do ar, ventos e pressão atmosférica. O resultado da combinação desseselementos é o tempo.

O tempo é algo momentâneo, que sofre variações constantes. O clima é algo duradouro e permanente. Quando dizemos que oBrasil é um país tropical, ou que uma cidade em geral, é quente e úmida, estamos nos referindo ao clima.

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Quando dizemos que está chovendo, ou que hoje está frio ou quente, estamos nos referindo ao tempo. Enfim, podemos dizer queo clima de uma cidade é tropical, mas o tempo pode estar quente ou frio.

A maior parte do Brasil está situada na zona tropical (92%), sendo que apenas o sul do país está abaixo do trópico de capricórnio.Devido a essa posição geográfica, o Brasil apresenta, na maioria do seu território, climas quentes e úmidos.

Assim podemos afirmar que as temperaturas elevadas e a grande umidade são as características climáticas mais marcantes do país.

A temperatura é um dos elementos climáticos mais importantes e possui várias características, tais como:

♦  Temperaturas máximas são as temperaturas mais elevadas de uma região. No Brasil situam-se em geral, entre 40º e 44ºC.♦  Temperaturas mínimas são as temperaturas mais baixas de uma região. No Brasil as temperaturas dificilmente são inferiores a

10ºC abaixo de zero, mas em algumas cidades, já foram registradas temperaturas inferiores.♦   Média térmica é obtida pela média aritmética das temperaturas. Pode ser diária, mensal ou anual. As médias térmicas anuais

mais elevadas são encontradas no sertão do nordeste (28ºC), já as mais baixas são encontradas no sul (14ºC).Relação entre a Temperatura e os Fatores ClimáticosComo podemos relacionar a temperatura com os fatores climáticos?

♦  Latitude  – A temperatura varia na razão inversa da latitude, ou seja, as regiões de baixa latitude (mais próximas a linha doEquador) apresentam temperaturas elevadas, e as regiões de alta latitude (mais distantes do Equador) apresentam temperaturasreduzidas.

♦  Altitude –  A temperatura também varia na razão inversa da altitude, pois nas regiões mais elevadas, as temperaturas sãomenores que nas regiões mais baixas.

♦  Continentalidade – As áreas próximas ao mar apresentam, em geral uma pequena amplitude térmica. Já as áreas situadas no

interior do continente possuem amplitudes térmicas mais elevadas. Cidades situadas na mesma latitude, ou em latitudes muito próximas, apresentam amplitudes térmicas diferentes se uma estiver localizada no litoral e outra no interior do continente. CHUVAS

O Brasil possui médias pluviométricas anuais em torno de 1.000mm. Mas em algumas regiões essa média pode ser menor oumaior.

Quanto a distribuição das chuvas no Brasil, podemos distinguir três áreas principais: áreas de chuvas abundantes, de chuvasescassas e satisfatórias.

  Áreas de chuvas escassas –  Apresentam os menores índices pluviométricas do país, em geral inferiores a 1.000mm anuais.Destacamos o sertão nordestino e o vale médio do rio São Francisco.

Áreas de chuvas abundantes – Com mais de 2.000mm anuais, destacamos as seguintes regiões:⇒  Serra do mar (SP);⇒  Porções centro-ocidental da Amazônia;⇒  Litoral do Amapá e Ilha de Marajó;

⇒  Litoral da Bahia.Áreas de chuvas satisfatórias –  Executando-se as regiões já mencionadas, o restante do país possui chuvas regulares. Os índices  pluviométricos situam-se entre 1.000mm e 2.000mm anuais, nocentro-oeste, no Sudeste e no Sul.Regimes pluviométricos do Brasil- Regime pluviométrico é adistribuição das chuvas durante o ano. Veja no mapa a seguir os tiposde climas encontrados no Brasil e observe a sua  relação com adistribuição das chuvas. 

♦  Regime Equatorial: Chuvas abundantes o ano todo (regiãoda Amazônia);

♦  Regime Tropical: Chuvas mais concentradas no verão. Esseé o regime que predomina no país;

♦  Regime Subtropical: Chuvas bem distribuídas pelos meses

do ano (região Sul) Quais as massas de ar que atuam noBrasil e quais as suas características?O Brasil sofre influência de cinco massas de ar:

♦  Massa polar atlântica: entra no Brasil pela região Sul. Essamassa provoca quedas bruscas nas temperaturas das regiõesSul, Sudeste, no litoral nordestino e na Amazônia Ocidental. 

♦  Massa tropical atlântica: é uma massa quente e úmida, queatua desde o litoral do Nordeste até o Sul do país. 

♦  Massa equatorial atlântica: é uma massa quente e úmidaque atua no litoral das regiões Norte e Nordeste do país. 

♦  Massa equatorial continental: é quente e úmida, por isso provoca chuvas quase diárias na região amazônica durante o outono e o verão. 

♦  Massa tropical continental: é quente e seca. Essa massa é a que menos atua no Brasil, sua influência limita-se apenas a

alguns estados do Sul e Centro-Oeste. 

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9.3- VEGETAÇÃO DO BRASILDevido à sua grande variedade de climas, o Brasil apresenta uma

formação vegetal muito variada. As principais formações são:♦  A vegetação nas regiões tropicais: nas regiões tropicais, devido ao

calor e à umidade, desenvolveram-se exuberantes florestas

equatoriais e tropicais. Você sabe quais são as principais características da vegetação das regiõestropicais?

♦  São florestas densas,♦  com uma grande variedade de espécies arbóreas. 

Observe no mapa a seguir os tipos de vegetação encontrados no Brasil.

Você sabia que ...  A maior floresta equatorial do mundo é a Floresta Amazônica,

localizada em sua maior parte em terras brasileiras. A floresta amazônica émuito densa (cheia), fechada e possui grande variedade de espécies vegetais eanimais. Caracteriza-se pela grande umidade, por elevadas temperaturas e pequena amplitude térmica (pequena variação de temperatura).

FORMAÇÕES FLORESTAIS DAS REGIÕES TROPICAIS.♦  Florestas equatoriais: apresentam vários andares, com árvores

muito altas, onde abaixo delas desenvolvem-se outras de menor tamanho. São florestas fechadas e a vegetação rasteira é quase inexistente. As copas das árvores impedem a penetração da luzsolar, mas, por outro lado, protegem o solo, diminuindo o impacto das chuvas sobre ele.

♦  Florestas tropicais: apresentam características parecidas com as equatoriais, porém são mais abertas e o tamanho de suasárvores é menor. Boa parte dessas florestas já foi destruída pela ação do homem.

 SAIBA COMO ESTÁ A MATA ATLÂNTICA. Hoje 90% da área que era ocupada pela Mata Atlântica apresenta sinais de devastação, principalmente pela ação do homem..

Os trechos que sobraram, embora pareçam estar protegidos pela topografia acidentada (muito inclinada, de difícil acesso) da Serra doMar, continuam a sofrer ataques de madeireiros e caçadores. Essa vegetação desenvolveu-se em uma extensa cadeia montanhosa queacompanha todo o litoral brasileiro. A evaporação da água do mar e os ventos que sopram em direção ao continente fazem com que aágua se resfrie e se condense ao atingir as serras litorâneas, provocando chuvas constantes na região. Essas chuvas garantem aumidade necessária para a formação da floresta tropical 

Depois do descobrimento do Brasil, ela passou por 500 anos de devastação. A Mata Atlântica começou a ser devastada no séculoXVI, quando começou em nosso país um ciclo econômico baseado na extração do pau-brasil, que era uma madeira de onde se retiravauma tinta vermelha utilizada como corante de tecido. O extrativismo do pau-brasil foi tão grande que hoje ele só é encontrado em jardins botânicos.

Outras madeiras da Mata Atlântica foram utilizadas na fabricação de navios, na construção de aldeias e cidades. No auge do cultivo da cana-de-açúcar e do gado, a floresta passou a ser derrubada para dar lugar à ocupação humana (cidades),

que, em geral, se encontravam na faixa litorânea. Os grandes engenhos de açúcar (época colonial) e suas instalações foram construídoscom madeira extraída da Mata Atlântica.

Mais tarde, com a expansão dos núcleos habitacionais, a mata foi sendo ocupada por loteamentos e pela crescente urbanização(crescimento das cidades).

A Mata Atlântica apresenta-se muito densa, emaranhada e com grande variedade de vegetais higrófitos (adaptados à umidade) e perenes (folhas sempre verdes).

Você sabe o que é uma floresta latifoliada?

 

É a mesma floresta úmida da encosta das serras onde se encontra a Mata Atlântica, mas, como se desenvolveu no lado oposto aomar, a floresta latifoliada tropical não é influenciada diretamente pela umidade marítima trazida pelos ventos.

Essa floresta é muito densa, possuindo árvores muito altas com troncos grossos. Quando essa vegetação desenvolve-se em solo dearenito e calcário, o seu aspecto se modifica, tornando-se menos densa (mais espaçada), com árvores mais baixas e troncos finos. Comoa região possui solos muito férteis para a agricultura, a floresta foi sendo desmatada para dar lugar à fazendas e sítios. Assim, restamhoje apenas alguns trechos espalhados da formação original.Veja a diferença da floresta aciculifoliada !

Mais conhecida como Mata das Araucárias, essa floresta existe em maior quantidade em regiões de clima subtropical e tropical dealtitude, estendendo-se desde o sul de São Paulo até norte do Rio Grande do Sul. Essa vegetação é encontrada também nos trechos maisíngremes (inclinados) do relevo como Campos do Jordão (SP).

Entre as espécies, destaca-se o pinheiro-do-paraná, mas existem também outras espécies conhecidas como a imbuía , o cedro e oipê.

Como essa floresta possui solos férteis para a agricultura, ela também passou por um processo de intensa devastação, para dar lugar a propriedades rurais.

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Você conhece a Mata do Cocais?A Mata dos Cocais é uma floresta de transição, isto é, uma mata que fica em uma região de mudança entre a umidade da Floresta

Amazônica e as zonas secas do Nordeste, como a Caatinga. Ocupa regiões dos estados do Maranhão, Piauí e Tocantins.As espécies vegetais mais encontradas são as palmeiras, entre as quais se destacam o babaçu e a carnaúba. O babaçu desenvolve-

se rapidamente e pode atingir até 15 metros. Sua exploração econômica é muito importante, pois dele se extraem vários produtos como oóleo, o álcool, coberturas para habitações, acetatos, glicerinas, entre muitos outros produtos. A carnaúba também é muito importante

economicamente, pois de suas folhas se extrai cera.

Observe o que são Matas Galerias ou Ciliares.São matas que se desenvolvem ao longo das margens dos rios e dependem da sua umidade. Em geral, quanto mais próximas

estiverem dos rios, mais fechadas e ricas se apresentam, e, à medida que a umidade diminui, elas vão cedendo lugar a outros tipos deformação vegetal, que exigem menor quantidade de água. Sua principal importância é proteger as margens dos rios contra a erosão.

Essa vegetação é bastante diversificada, podendo apresentar seringueiras, palmeiras, além de outras.

FORMAÇÕES CAMPESTRES Você sabe como se dividem e quais as características das formações campestres?

As formações campestres são formadas por vegetais rasteiros, como gramíneas e pequenos arbustos. Aparecem, em geral, emáreas de topografia (forma de terreno) suave ou plana.

Quando as formações campestres são compostas por gramíneas, chamam-se campos limpos e, quando são compostas por 

gramíneas e arbustos, chamam-se campos sujos.As principais formações campestres presentes no Brasil são: Campos Meridionais, Campos da Hiléia e Campos Serranos.♦  Campos Meridionais: são também conhecidos como Campos Limpos e aparecem em manchas (regiões) esparsas (espalhadas),

a partir da latitude de 20% Sul. Aparecem em São Paulo, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e MatoGrosso do Sul.♦  Campos da Hiléia: são também conhecidos como Campo de Várzea, já que são sempre inundados nas épocas de cheias.

Aparecem no Baixo Amazonas e no estado do Pará, especialmente a oeste da ilha de Marajó.♦  Campos Serranos: Surgem em pontos mais elevados do território nacional, onde o relevo ultrapassa a 1.500 m., como nas

serras da Bocaina e Itatiaia.Fique sabendo como se divide e quais as características da Formações Complexas.

O nome Formações Complexas indica a grande variedade de espécies animais e vegetais que existem nessas regiões. As principais Formações Complexas brasileiras são: o Cerrado, a Caatinga e o Complexo do Pantanal.

 No mapa ao lado você pode localizar os principais ecossistemas brasileiros.Ocorre nas áreas de clima tropical, onde a

estação seca é mais prolongada. A savana (ou cerrado)é uma formação arbustiva muito comum na África e noBrasil recebe o nome de cerrado.

São constituídas por arbustos, vegetais de pequeno porte, com galhos retorcidos, poucas folhas edesenvolvem-se espalhados e isolados por umavegetação rasteira. Em geral, o solo é ácido e poucofértil. No Brasil aparecem na região Centro-Oeste,embora também apareça em São Paulo, Minas Gerais,Bahia, Maranhão e Tocantins.

♦  Caatinga: é a vegetação que caracteriza osertão nordestino, onde o clima é semi-árido,com uma quantidade muito pequena dechuvas.

As principais características da Caatinga são:♦  É constituída por árvores e arbustos que

 perdem suas folhas na estação seca.♦  Os arbustos são espinhentos;♦  é uma vegetação do tipo xerófila, ou seja, é

umavegetação de ambiente seco;♦  apresenta vegetais de galhos tortuosos, com

raízes longas e numerosas; apresenta, emgeral, folhas pequenas.

A falta de água provoca vários tipos deadaptação nos vegetais da Caatinga, que vão desde a perda das folhas na estação seca até o aparecimento deraízes longas, em busca de lençóis subterrâneos deágua.

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♦  Complexo do Pantanal: essa formação ocupa a planície do Pantanal mato-grossense, e possui espécies vegetais dos campos,dos cerrados e até da caatinga. O Pantanal é uma das regiões mais ricas em espécies vegetais e animais do planeta.

O Pantanal é composto por três tipos de áreas: as áreas que estão sempre alagadas, as que estão periodicamente alagadas e as quenão sofrem inundação.

Você conhece vegetações litorâneas?As formações vegetais litorâneas aparecem ao longo do litoral brasileiro. Podemos distinguir dois tipos de vegetação: as

formações dos litorais arenosos e os manguezais .♦  Formações dos Litorais Arenosos: São vegetações herbáceas e arbustivas que vivem junto ao litoral, em solo   arenoso e

salgado. Nas praias essa vegetação é mais pobre, mas nas dunas_ é mais diversificada e contínua, devido à maior quantidade denutrientes e menor presença de cloreto de sódio (sal). 

♦  Manguezais: é uma vegetação típica dos  litorais tropicais e que aparece em locais que estão sujeitos à subida e descida das marés ou são banhados por água salgada. 

São vegetais halófilos, ou seja, são vegetais de ambiente salino. Possuem raízes aéreas , que saem da terra e respiram oxigênio.São encontrados em quase todo o litoral, as maiores quantidades aparecem no litoral norte. A DEVASTAÇÃO DAS MATAS E FLORESTAS BRASILEIRAS Você sabia que o Brasil possui o título, nada invejável, de campeão mundial de desmatamentos? Existem milhares de focos dedesmatamento por todo o país:

♦  Destruição dos manguezais;♦  Ocupação irracional da Amazônia;

♦  extinção de várias espécies na Mata Atlântica;♦  incêndios criminosos nos Cerrados, entre muitos outros.

A devastação (destruição) do meio ambiente está relacionada com vários fatores, como, por exemplo, o crescimento populacional.Para se alimentar um contingente cada vez maior de pessoas, é necessário ocupar cada vez maiores áreas de cultivo.

Os hábitos sociais, econômicos e políticos de nossa civilização contribuem para o uso irracional dos recursos naturais. Osrecursos naturais do nosso planeta não são inesgotáveis. Por isso, seria necessário procurar equilibrar o desenvolvimento tecnológico eindustrial com a preservação do meio ambiente. Isto é possível desde que o homem procure conhecer o funcionamento dos ecossistemas,ou seja, conhecer como a natureza mantém relações de equilíbrio entre o ambiente, os animais e os vegetais, e procurar desenvolver formas de tecnologia que respeitem essas relações de equilíbrio. Existem muitas técnicas desenvolvidas dessa forma, por exemplo:

♦  formas de combate a pragas agrícolas (insetos) utilizando outros insetos predadores, ou seja, insetos que conheçam as pragas,evitando o uso de substâncias tóxicas que contaminam o ambiente;

♦  reciclagem (reutilização) de matérias-primas como o papel (o que economiza árvores);♦   preservação das matas ciliares, que, além de evitar a erosão, evita que produtos tóxicos contaminem os rios.

Existem previsões sobre o que poderá acontecer se a devastação continuar como está hoje. Essas previsões afirmam que no futuroa área da Floresta Amazônica terá uma devastação de cerca de 1.500.000 km2, e a Mata Atlântica estará praticamente extinta.

 AS REGIÕES TEMPERADAS Você sabe onde se localizam as regiões temperadas?

As regiões temperadas localizam-se nas latitudes médias, principalmente entre os trópicos e os círculos polares. Nessas áreas,entre o Trópico de Câncer e o Círculo Polar Ártico (Hemisfério Norte) e entre o Trópico de Capricórnio e o Círculo Polar Antártico(Hemisfério Sul), também aparecem outros domínios naturais: desertos e altas montanhas.

Vamos ver como é o clima nas regiões temperadas e o resto do mundo. Nessas regiões existem três tipos climáticos decorrentes das diferenças de latitude e da continentalidade:♦  Temperado Oceânico: Ocorre na fachada ocidental da Europa, do Canadá e do Chile. Devido à influência dos ventos úmidos

de oeste provenientes dos oceanos, apresenta asseguintes características: 

1.  Chuvas bem distribuídas ao longo do ano, acentuando-se no inverno; 2.  Amplitude térmica pequena; 3.  Temperatura média do mês mais frio inferior a 18º C. 

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No mapa a seguir você tem a localização dos tipos de climas no mundo. Observe com atenção.

♦  Temperado Continental: Ocorre nas áreas situadas no interior dos continentes até seus limites orientais,  onde as chuvas sãomenos abundantes. Apresenta as seguintes características: 

1.  Semi-úmido - pluviosidade moderada (média anual 600mm), ocorrendo principalmente no verão;2.  Precipitação nival nos meses de inverno;3.  Temperatura média anual entre 8ºC a 13 º C. ;4.  Grande amplitude térmica: a temperatura do mês mais quente é sempre superior a 10ºC e as temperaturas abaixo

de 0ºC são freqüentes no mês mais frio.♦  Temperado Mediterrâneo: Ocorre nos limites entre os domínios tropicais e temperados, em torno do Mar  Mediterrâneo, na

costa da Califórnia (EUA), litoral central do Chile, sul da África e da  Austrália. Apresenta as seguintes características: 1.  Os invernos são suaves e os verões, quentes e secos;2.  As chuvas concentram-se nos meses mais frios (média anual de 500mm);

 Nas regiões temperadas, a circulação atmosférica é intensa devido à latitude. São áreas de confronto de massas de ar vindas dasáreas polares e das áreas tropicais, continentais e oceânicas. Somente nos climas temperados as quatro estações do ano (verão, inverno, primavera e outono), apresentam-se bem definidas e diferenciadas umas das outras.

 E vegetação da regiões temperadas, você sabe quais as suas características e os seus tipos?A grande variação climática provoca nas regiões temperadas uma cobertura vegetal muito diversificada. Nessas regiões podem ser 

encontradas:♦  Florestas temperadas- Foram as mais destruídas entre as formações florestais do mundo. Aproximadamente 2/3 da população

mundial vive nas  regiões temperadas. A exploração econômica  (extrativismo, agropecuária e as concentrações industriais) 

reduziu muito essas florestas. As florestas temperadas desenvolviam-se principalmente no nordeste dos EUA, no sudeste do Canadá, na maior parte da Europaocidental, sul da Sibéria (Rússia), parte do Japão, parte do Chile, no Centro- Leste da Argentina e na Nova Zelândia.

São florestas abertas, as árvores desenvolvem-se distantes umas das outras, o que facilita sua exploração e a penetração dos raiossolares no solo; desenvolve-se uma formação vegetal de gramíneas.

Essas florestas possuem muitas espécies arbóreas: carvalho, castanheira , nogueira, abeto, sequóias entre outras. Mas a biodiversidade vegetal é, sem dúvida, menor do que a existente nas florestas equatoriais e tropicais.

 Nas florestas temperadas predominam as árvores caducifólias, que se apresentam verdes durante a primavera- verão, tornando-seamarelas e marrons no outono- inverno, quando suas folhas caem.

♦  Florestas de coníferas - Localizam-se nas áreas mais frias, influenciadas  pelas massas polares. No Canadá, Europa e Rússia, grandes extensões de terra são cobertas por essas florestas. São florestas homogêneas (possuem espécies parecidas), formadasem sua maior parte por pinheiros, que apresentam frutos e copas em forma de cone.   Encontram-se principalmente no

Hemisfério Norte e são chamadas florestas   boreais. A palavra boreal é sinônimo de norte.  No Hemisfério Sul, nas latitudesonde haveria o clima frio, não existem áreas continentais, só oceânicas. 

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Essas formações constituem a maior fonte de madeira mole do mundo, largamente explorada para a fabricação de papel. NaRússia recebe o nome de Taiga e no Canadá, de Floresta Laurenciana.

A evaporação nessas áreas é quase inexistente devido à fraca precipitação (pouca chuva) e às baixas temperaturas, o que permiteque as árvores se mantenham verdes o ano inteiro, embora no inverno fiquem recobertas pela neve.

Suas folhas têm forma de agulhas e são persistentes, ou seja, não caem e não se renovam freqüentemente. Em latitudes mais baixas, como no litoral ocidental dos EUA, particularmente na Califórnia, também desenvolvem-se coníferas de grande porte como as

sequóias. Na região Sul do Brasil, a Mata de Araucária pertence a esse tipo de formação. A araucária é o pinheiro brasileiro.

♦  Campos Limpos- Os campos limpos localizam-se nas planícies centrais dos EUA, no Centro- Sul  do Canadá, na porção centralda Argentina, Uruguai, sudoeste o Rio Grande do Sul, na   Europa oriental e na Ásia Central.  São formações campestresconstituídas por uma vegetação não lenhosa; herbáceas e gramíneas. 

  Na América do Norte (EUA e Canadá), são chamadas de pradarias, onde foram largamente substituídas por áreas agrícolas. Nessas áreas predomina o cultivo de cereais. Na América do Sul, são conhecidas como pampas platinos, sendo localizadas como pastonatural para os enormes rebanhos de bovinos criados na região.

 Na Europa e na Ásia, onde a umidade é menor, a vegetação mais seca e descontínua recebe o nome de estepes. AS ZONAS POLARES 

As áreas de clima frio polar são aquelas de altas latitudes ( acima dos 66°33’, tanto ao norte como ao sul do equador), ou seja,

vizinhas aos pólos. Tais áreas incluem, no hemisfério Sul, a Antártida, e no hemisfério norte, o Alasca , a Groenlândia, o norte doCanadá, o norte da Rússia e dos países da escandinavos (Suécia Finlândia e Noruega) e numerosas ilhas.Essas áreas possuem elevadas pressões atmosféricas e nelas se localizam as massas de ar polares, frias e normalmente

secas.

O continente AntárticoÉ o mais frio que as áreas polares do norte. Existem sobre esse continente permanentes camadas de gelo que chegam a atingir 

espessuras de até 2 km. Também existem camadas de gelo, embora de menor espessura, recobrindo parte do Alasca, da Groenlândia, dealgumas ilhas e até do mar na zona polar Ártica.

O solo nos pólos. Não há solos em vastas extensões dessas áreas devido às grossas camadas de gelo. Quando aparecem, são bastante pobres, pois

têm uma espessura muito pequena e pouca vida microbiana.

Curiosidades No clima frio polar  há duas estações do ano principais : o inverno, durante o qual, nos dois pólos a 90° de latitudes, chegar a ficar até  seis meses sem o  sol ( noite polar ); no verão há mais ou menos seis meses de sol fraco ( dia polar) 

 A Vegetação nos pólos.Em especial na Antártida, é quase inexistente. Apenas nas bordas desses continentes e em grandes trechos da Sibéria, do Alasca e

da Groenlândia, bem como em partes setentrionais da Europa, aparece a tundra , vegetação rasteira, composta por musgos e liquens.

 A Ocupação Humana nos Pólos.Algumas áreas da zona polar Ártica são tradicionalmente habitadas pelos lapões. Nas últimas décadas, porém devido à descoberta

de riquezas minerais, principalmente de petróleo, o norte da Sibéria ( parte da Rússia ) e o Alasca, pertencentes aos Estados Unidoscomeçam a ser mais intensamente explorado, com a construção de instalações industriais e o desenvolvimento de pequenas cidades. A

Antártida é ainda desabitada, (exceto algumas instalações de natureza científica, em especial norte americanas, russas, francesas,inglesas alemãs etc..  Na realidade, Antártida constitui hoje a última grande porção territorial do nosso planeta que ainda não foi incorporada na

economia moderna. Sabe-se que por baixo dessa grossa camada de gelo a geleira polar antártica existem importantes reservas dePetróleo, ferro, cobre, ouro, manganês, urânio, carvão e alguns outros recursos minerais. Além disso, aparece nas águas oceânicasvizinhas à Antártida uma rica fauna, que vai desde baleias até inúmeras espécies de crustáceos.

Portanto não pertencendo a ninguém esse continente até 1991, todos os países vêm se respeitando em reuniões que querem fazer a partilha desse continente. Inclusive o Brasil mantém um pequena base na Antártida. A proposta mais defendida é de que a Antártida setorne uma reserva ecológica mundial, um patrimônio de toda a humanidade. Em 1991 os países signatários do Tratado da Antártidaderam um posso nessa direção ao prorrogarem por cinqüenta anos esse acordo: até 2041 nenhuma nação terá a propriedade de terrasnesse continente.

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 REGIÕES DESÉRTICAS ♦  Qual a origem dos desertos? ♦  Onde se localizam as regiões desérticas ? 

As regiões desérticas ou áridas localizam-se no interior dos continentes, nas baixas e médias latitudes. Os desertos são um fatonatural. Sua existência está relacionada à dinâmica climática da Terra.

São freqüentes nas regiões subtropicais ( latitudes próximas a 30º), onde a pressão atmosférica é alta, provocando constantemente

a ação de ventos forte secos .Esses ventos são responsáveis pela diminuição da umidade relativa do ar. Por isso, o que caracteriza as regiões desérticas, aocontrário do que se pensa, não é o calor, e sim a escassez ( falta ) de água.

VEGETAÇÃO NAS REGIÕES DESÉRTICAS A vegetação é extremamente pobre e adaptada às condições climáticas, sendo mais abundante nas áreas semi-áridas. Nessas áreas

destacam-se as cactáceas e as bromeliáceas, vegetais xeromorfos , cujas características são:♦  apresentam espinhos no lugar das folhas para diminuir a transpiração;♦  os caules são recobertos por uma espécie de cera para evitar a evaporação;♦  suas raízes são finas e longas (raízes capilares) para buscar água no subsolo;♦  apresentam estruturas adaptadas para o armazenamento de água.

Desenvolve-se também uma vegetação rasteira de gramíneas. O ciclo vital curto dessa formação coincide com o período da

chuvas. Nas áreas áridas (desertos) a vegetação é quase inexistente.Contudo pode-se encontrar uma vegetação mais rica nos oásis, que são áreas onde lençóis de água subterrânea afloram formandolagos. A umidade local aumenta, possibilitando a formação de solo e o desenvolvimento de vegetais como tamareiras e palmeiras.

O clima nas áreas desérticas.  Nas regiões desérticas são identificados dois tipos climáticos :árido e o semi-árido. O clima árido possui as seguintes

características: O índice pluviométrico é muito baixo. E as chuvas são irregularmente distribuídas ao longo do ano ( caem em períodoscurtos, de forma violenta e rápida). Às vezes passam-se anos sem chover.

As temperaturas diárias variam intensamente ( amplitude térmica): os dias são quentes e as noites são frias. A amplitude térmica éconseqüência da baixa umidade, que não permite a formação das Nuvens

O céu limpo facilita o aquecimento durante o dia, e a perda de calor durante a noite. O clima semi-árido (semi- desértico) dominaas áreas que envolvem os desertos; são zonas de transição.

Você sabe como são os rios dos desertos ?A rede hidrográfica nas regiões desérticas é extremamente pobre. Os rios são intermitentes ou temporários (secam durante vários

meses) em sua maioria.Esses rios formam-se durante os breves períodos de chuvas. Somente os rios que nascem fora das áreas desérticas são

 permanentes, como, por exemplo, o Rio Nilo, que atravessa o deserto do Saara, localizado na África.

O RELEVO E SOLO NAS REGIÕES DESÉRTICAS  

O ambiente seco e a forte ação do vento não permitem a decomposição química das rochas e, conseqüentemente, a formação dosolo. As rochas, devido às variações térmicas, dilatam e contraem, sofrendo um processo de desagregação e formando terrenos desuperfície pedregosa ou arenosa. Os desertos de pedras localizados nos planaltos são conhecidos como hamadas. 

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 Nas áreas recobertas pelos lençóis de areia ( ergs ), a ação do vento forma as dunas. Os inselbergs também são característicos dasáreas desérticas. São maciços ou elevações antigas de rochas resistentes que sofreram menos ação do vento e da variação térmica. Sãotestemunhos de um relevo mais elevado existente no passado.

As depressões absolutas e relativas também são encontradas nas áreas desérticas.

A ocupação humana nos desertos. Os desertos constituem vazios demográficos, pois as condições climáticas dificultam a ocupação humana. Somente nas áreas ao

longo dos rios, ao redor dos lagos e nas faixas litorâneas encontra-se um maior contigente populacional. Nas áreas semi- desérticas são comuns os grupos nômades de criadores de gado ovino (ovelhas). Esses grupos deslocam-se comseus rebanhos de um lugar para outro atraídos pelas chuvas, que permitem a formação de pastos temporários.

Porém, os períodos prolongados de seca provocam a perda das colheitas e do gado. Nos últimos anos, no entanto, a construção de poços artesianos e de canais artificiais de irrigação nas áreas desérticas tem contribuído para uma maior ocupação dessas áreas, uma vezque a prática agrícola se torna possível.

As recentes descobertas de reservas minerais, principalmente petróleo, têm motivado o homem a procurar soluções para conviver com as condições naturais adversas dos desertos.

 E os animais dos desertos? Como são?São poucos os animais adaptados à escassez de água dos desertos. Além dos camelos, que conseguem evitar a desidratação

armazenando grande quantidade de água em seu organismo, podem ser observados lagartos, cobras, roedores e insetos.

O processo de desertificaçãoProcesso de desertificação vem ocorrendo nas áreas vizinhas aos desertos. Ocorre quando a água perdida por evaporação ou

escoamentos é superior à recebida pelas chuvas. A desertificação atual é resultante principalmente da ação humana, como, por exemplo, o desmatamento da vegetação original.

 As altas montanhasAs altas montanhas constituem um tipo de relevo jovem (do período Terciário e ainda pouco gasto pela erosão) e de elevadas

altitudes, normalmente acima do 4000m. Incluem-se nessa classificação as seguintes cadeias de montanhas : os Alpes, os Apeninos, osPireneus e os Cárpatos na Europa; os Andes e as montanhas Rochosas ( no continente americano ); o Atlas ( na África); o Himalaia ( naÁsia); e outras menos conhecidas.

Essas áreas montanhosas possuem feições muito particulares, diferentes das regiões vizinhas. Elas aparecem em latitudes baixas emédias, mas as altitudes lhes conferem características climáticas, e , portanto de solo e vegetação, diversas das que teriam por sua posição geográfica. Assim, as altas montanhas situadas na zona intertropical apresentam uma paisagem natural peculiar diferente dasáreas tropicais. O mesmo ocorre com as paisagens montanhosas das zonas temperadas.

A temperatura do ar diminui à medida que aumenta a altitude. As zonas montanhosas são portanto, frias. É comum a existênciade neve eterna nas suas partes mais altas, pois a queda da neve é superior ao degelo, formando assim as geleiras alpinas ou montanhosas.

Ainda devido às elevadas altitudes, a pressão atmosférica é baixa. As precipitações (chuvas e geadas) são normalmente abundantes.A vegetação divide-se por “andares”: nas partes mais baixas ( de 0 a 300 metros) podemos encontrar matas e pastos; mais acima(de 300 a 1000 metros), florestas de  folhas caducas; de mais ou menos 1000 a 2400 metros, pinheirais; de cerca de 2400 a 3000 metros,campos alpinos, um tipo de vegetação orófila* ; acima dos 3000 metros, há apenas rochas e gelo eterno.

Apesar de em geral não serem densamente povoadas, as zonas montanhosas são bastante utilizadas pelo homem. Em algumas o  povoamento chega a ser intenso, como no México, no Peru ou no Chile, onde existem numerosas cidades localizadas em altitudessuperiores a 4000 metros. A cidade de Aucanquilcha, no Chile, situa-se a 5 334 metros acima do nível do mar. Em outros lugares, ondeas condições para o povoamento são precárias, utilizam-se as montanhas como centros de lazer (alpinismo, esqui), ou como caminho,área de passagem, cortando-as com extensos túneis e pontes.

♦  Florestas de folhas caducas: São formadas por plantas que perdem as folhas no inverno.♦  Vegetação orófila: É a vegetação formada por plantas adaptadas ao ambiente das montanhas.