Interdisciplinaridade eCurrículo na Educação

Infantil

O que é interdisciplinaridade? Que épróprio a duas ou mais disciplinas; que seefetiva nas relações entre duas ou maisdisciplinas; comum a várias disciplinas.

O que é currículo? É o caminho da vida,o sentido, a rota de uma pessoa ou grupode pessoas.

O que é um currículo interdisciplinar?

• É o modo de viabilizar as interações

e inter-relações entre as diferentes disciplinas existentes.

• O conceito de interdisciplinaridade foi organizado propondo-

se restabelecer um diálogo entre as diversas áreas dos

conhecimentos científicos, e pode ser compreendida como a

troca de reciprocidade entre as disciplinas ou ciências, ou

melhor, áreas do conhecimento.

• Segundo Piaget, a interdisciplinaridade seria uma forma de

se chegar à transdisciplinaridade (oque está ao mesmo

tempo entre as disciplinas), etapa que não ficaria na

interação e reciprocidade entre as ciências, mas alcançaria

um estágio onde não haveria mais fronteiras entre as

disciplinas.

Conhecendo os alimentos

TEMA: verduras e legumes / PÚBLICO ALVO: 4 a 5 anos

OBJETIVOS:- Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos;-Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância deuma alimentação variada;- Identificar, cores, texturas, formas, quantidades;- Ampliar o vocabulário.

ÁREAS:Matemática, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade

PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES:Memória de frutas e legumes : pintar e recortar ( artes)Quebra cabeças de frutas e legumes ( atenção)Recortar e montar as metades (simetria)

Linguagem Oral e Escrita

-Conversa em roda sobre a importância da ingestão de frutas , legumes, verduras e alimentos lácteos para a saúde, a necessidade de higienizarmos os alimentos, alimentos prejudiciais a saúde quandoingerido em excesso, etc.

-Contos: Que Festa! – O garoto que queria comer de cabeça para baixo

-Poema - A laranjeira-História: A Cesta de Dona Maricota

-Parlendas: (Um dois feijão com arroz...) marcar as figuras que aparecem no texto

Músicas em CD: Patati Patata ( Comer Comer, e a dança das frutas)

BrincadeirasPercepção visual: Esconder uma fruta e a criança deverá adivinharOlfativa :Tampar os olhos da criança ela deve adivinhar qual a fruta pelo olfato;Gustativa: Experimentar falando se é doce ou azeda,ou amarga.

GrupoCada criança deve falar o nome de uma fruta que conhece e o professor vai mostrando a imagem.Murais montar uma árvore com frutas e frutas na terra

Culinária:Salada de frutas

Referências bibliográficas

• http://educador.brasilescola.com/trabalho-docente/curriculo-movimento-percurso-e-caminho-da-vida.htm

• http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2013/01/projeto-alimentacao-para-educacao.html

• http://educacaoinfantilsma.blogspot.com.br/