Instruções Básicas de Liderança

OrganizaçãoDas

Moças

Instruções Básicas De Liderança

Querida LíderComo líder das moças, você

exerce um papel primordial em ajudá-las a aprender o evangelho de Jesus Cristo, desenvolver testemunhos e alcançar metas que levem ao prêmio Reconhecimento

das Moças . Seu exemplo, incentivo e cuidado podem ser de grande valor para as jovens nesta época importante de sua vida. Aprenda a respeito de cada moça e de como pode melhor ajudá-las.

Características do Bom Líder

1. Diligência 2. Paciência 3. Disposição para o

Sacrifício 4. Guardar Sigilo 5. Amor 6. Obediência 7. Ser Exemplo 8. Conhecer seus

Liderados 9. Otimismo 10. Metas

“... Todos precisamos erguer-nos e proclamar a verdade. Caminhem com fé e sejam fiéis.

Façam o bem. Ajudem os outros e proporcionem glória à grande causa do

Senhor Jesus Cristo nestes últimos dias...”Gordon B. Hinckley

PRESIDENTE DAS MOÇAS

NOSSO PROPÓSITOÉ AJUDAR CADA JOVEM A VIR A CRISTO (MORÔNI 10:32)

Responsabilidades: Lauréis

Ajudar cada moça a crescer espiritualmente; Fortalecer cada moça em sua família; Dar atenção especial às moças recém-batizadas e menos

ativas; Desenvolver a unidade e liderança nas moças; Treinar e aconselhar a presidência de classe ao assistir

as reuniões de presidência de classe; Trabalhar com as moças no Progresso Pessoal :

Ser amiga e importar-se verdadeiramente com ela, Perguntar constantemente sobre suas metas, Entrevistá-la sempre.

Fazer visitas para as moças; Lembrar-se do aniversário; Treiná-las como dirigir uma reunião; Se não houver consultoras, dar aula no domingo e

revezar com as moças; Freqüentar com as moças, a aula da Sociedade de

Socorro (esporadicamente); Participar do conselho da ala e do comitê da juventude

do bispado; Participar das reuniões de liderança das moças da

estaca; Assistir à transmissão por satélite da reunião geral anual

das moças; Ajudar as moças a participarem do seminário diário,

caravanas ao Templo, mutuais, discussões de domingo à noite, acampamento, super sábado e serões.

PRIMEIRA CONSELHEIRA

NOSSO PROPÓSITOÉ AJUDAR CADA JOVEM A VIR A CRISTO (MORÔNI

10:32)

Responsabilidades: Meninas moças

Ajudar cada moça a crescer espiritualmente; Fortalecer cada moça em sua família; Dar atenção especial às moças recém-batizadas e menos

ativas; Desenvolver a unidade e liderança nas moças; Treinar e aconselhar a presidência de classe ao assistir



Fazer visitas para as moças; Lembrar-se do aniversário; Se não houver consultoras, dar aula no domingo e

revezar com as moças; Participar das reuniões de liderança das moças da


das moças; Ajudar as moças a participarem do seminário diário,

caravanas ao Templo, mutuais, discussões de domingo à noite, acampamento, super sábado e serões.

SEGUNDA CONSELHEIRA

NOSSO PROPÓSITOÉ AJUDAR CADA JOVEM A VIR A CRISTO (MORÔNI 10:32)

Responsabilidades: Abelhinhas

Ajudar cada moça a crescer espiritualmente; Fortalecer cada moça em sua família;

Dar atenção especial às moças recém-batizadas e menos ativas;

Desenvolver a unidade e liderança nas moças; Treinar e aconselhar a presidência de classe ao assistir



Fazer visitas para as moças; Lembrar-se do aniversário; Se não houver consultoras, dar aula no domingo; Visitar com as moças, a classe da Primária das meninas

de 11 anos e fazer amizade; Participar das reuniões de liderança das moças da


das moças; Ajudar as moças a participarem de caravanas

ao Templo, mutuais, discussões de domingo à noite, acampamento, super sábado e serões.

SECRETÁRIANOSSO PROPÓSITO

É AJUDAR CADA JOVEM A VIR A CRISTO (MORÔNI 10:32)

Responsabilidades:

Auxilia a Presidência conforme a necessidade; Consulta a Presidência para preparar a agenda para suas

reuniões e mantém as atas; Supervisiona as secretárias das classes em sua

responsabilidade de manter os registros de freqüência das moças (isso inclui distribuir e recolher as listas de presença todas as semanas);

Todos os meses, reúne o número total de moças da ala e o número das que não assistiram a nenhuma reunião das

moças durante o mês. Prepara também uma relação com o nome das jovens que não freqüentaram as reuniões;

A cada mês, a secretária deve examinar essas informações com a presidência das moças para certificar-se de que estejam precisas e completas. Deve passá-las ao Bispo ou secretário da ala no final do mês;

Pode ajudar a administrar o programa Progresso Pessoal; Pode ajudar a Presidência a preparar o orçamento anual

das moças da ala e prestar contas dos gastos dos fundos aprovados;

Treina as secretárias das classes; Se necessário, pode receber treinamento do secretário

da ala e da secretária das moças da estaca; Pode agendar entrevistas de aniversário, para as jovens,

com o bispado; É responsável pelos relatórios preenchidos corretamente

e entregá-los para a secretária das moças da estaca.

CONSULTORASNOSSO PROPÓSITO

É AJUDAR CADA JOVEM A VIR A CRISTO (MORÔNI 10:32)

As consultoras trabalham com grupos etários específicos

Cada uma trabalha sob a direção do membro da Presidência que for designado para esse grupo etário.

Responsabilidades:

Elas ajudam todas as jovens a crescerem espiritualmente e fortalece-as em sua família;

Dão aulas no Domingo. Devem fazer o curso “Ensinar o Evangelho” e participar de reuniões de aperfeiçoamento didático;

Podem ajudar a presidência a planejar e realizar atividades das moças no Progresso Pessoal;

Podem auxiliar a presidência no ensino de técnicas de liderança às presidências de classe;

Participam das reuniões de liderança das moças da ala;

Podem ajudar as moças a participarem do Seminário Diário, Caravanas ao Templo, Mutuais, Discussões de Domingo à Noite, Acampamento, Super Sábados e Serões.

REGENTE E PIANISTA DAS MOÇAS

O Bispado pode chamar mulheres adultas ou jovens.

A regente escolhe e rege os hinos na abertura das moças no Domingo. Ajuda as jovens a aprender seleções musicais especiais e a desenvolver suas habilidades musicais;

A pianista faz um prelúdio e poslúdio e o acompanhamento dos hinos nas reuniões das moças.

LÍDER DE ACAMPAMENTO

Sob a direção da presidência das moças da ala, ela organiza e supervisiona o programa de acampamento.

LÍDER DE ESPORTES DAS MOÇAS

Sob a direção da presidência das moças da ala, ela organiza e supervisiona o programa de esportes.

ESPECIALISTAS DAS MOÇAS DA ALA

Se for necessário e o Bispado aprovar, a presidência das moças pode designar especialistas para servir temporariamente no planejamento e realização de atividades e programas específicos. Exemplo:

habilidades domésticas, dança, teatro, música e oratória;

Elas servem sob a direção da presidência das moças.

ABELHINHARESPONSABILIDADES DA PRESIDÊNCIA

DE CLASSE

Cuidar de cada membro da classe. Dar atenção, carinho e amor;

Planejar boas-vindas especiais para cada moça que entrar para a classe;

Integrar todos os membros ativos e inativos da classe; Fazer visitas à todas as alistadas na classe; Realizar reuniões de presidência de classe; Ajudar a planejar e realizar, reuniões e atividades para a

classe; Fazer as metas do Progresso Pessoal e ajudar as moças a

cumpri-lo; Participar das mutuais, caravanas ao Templo,

acampamento, super sábado, serões, festivais e atividades da Estaca. Devem ajudar todas as moças a fazer o mesmo;

Visitar a classe da Primária das meninas de 11 anos; Participar do comitê da juventude do bispado (só a

presidente e as demais quando convidadas)

SECRETÁRIA DE CLASSE

Preencher as listas de freqüência; Prepara as agendas para as reuniões de presidência;

Faz as atas das reuniões; Cumpre outras designações passadas pela presidente de

classe; Entrega os relatórios preenchidos corretamente,

mensalmente para a secretária das moças da ala.

MENINA MOÇARESPONSABILIDADES DA PRESIDÊNCIA DE

CLASSE





cumpri-lo; Participar do seminário diário, das mutuais, caravanas ao

Templo, acampamento, super sábado, serões, festivais e atividades da Estaca. Devem ajudar todas as moças a fazer o mesmo;

Manter registros; Participar do comitê da juventude do bispado (só a

presidente e as demais quando convidadas)


Preencher as listas de freqüência; Prepara as agendas para as reuniões de presidência; Faz as atas das reuniões; Cumpre outras designações passadas pela presidente de classe; Entrega os relatórios preenchidos corretamente, mensalmente

para a secretária das moças da ala.

LAURÉLRESPONSABILIDADES DA PRESIDÊNCIA DE

CLASSE





cumpri-lo; Participar do seminário diário, das mutuais, caravanas ao

Templo, acampamento, super sábado, serões, festivais e atividades da Estaca. Devem ajudar todas as moças a fazer o mesmo;

Manter registros; Participar do comitê da juventude do bispado (só a

presidente e as demais quando convidadas); Dirigir a abertura da Reunião de Domingo.


Preencher as listas de freqüência; Prepara as agendas para as reuniões de presidência; Faz as atas das reuniões; Cumpre outras designações passadas pela presidente de classe; Entrega os relatórios preenchidos corretamente, mensalmente

para a secretária das moças da ala.

O PROGRESSO PESSOAL

O Progresso Pessoal é o centro do Programa das Moças.

O Progresso Pessoal é um auxílio para as famílias levarem as moças a Cristo.

O Progresso Pessoal é um ótimo instrumento para ajudar os pais a aprenderem mais sobre suas filhas e participar de algumas experiências em seu progresso

pessoal.

“O Programa da Excelência das Moças é uma incrível ferramenta. Ao início do ano, cada moça deve escolher um valor e se dedicar totalmente a ele. A questão não é “o que eu quero fazer ?”, mas sim “no que eu posso me transformar ?”. Então, se ela escolhe fé, ela estudará fé, orará sobre fé, reunirá artigos e histórias sobre fé, talvez escreva um poema sobre fé, terá uma entrevista com o Presidente da Estaca sobre fé. Fará cartões com cada escritura que contiver a palavra fé e, ao findar do ano, ela terá se tornado uma jovem de fé. Então ela completará o projeto para expressar o seu entendimento sobre o valor escolhido. O foco não será o projeto. O foco é o valor. O projeto é somente um símbolo do que ela se tornou. O projeto é somente um símbolo do que ela se tornou. O propósito do projeto é servir como um lembrete visual da força que ela adquiriu.” Sister Lynn Allred.

Introduza o tema do ano nos Novos Inícios e faça com que as moças saibam que elas precisam decidir e começar a trabalhar em uma “experiência com os valores” agora. Os pais estarão presentes e você pode dá-los a oportunidade de conhecer o valor que suas filhas escolheram para “se transformarem” e encorajá-los a passar um tempo com suas

filhas revendo suas metas e progresso realizado ao fim de cada mês.

Como líderes, nós devemos saber qual “valor” elas escolheram. Perguntem para elas pelo menos uma vez por mês, “O que você fez para estar focalizada na “fé” este mês ?” Reserve 5 minutos no final da aula (uma vez por mês) e deixe que escrevam uma pequena nota te contando como elas estão se saindo. Você pode então escrever como resposta, uma nota de encorajamento, ou uma idéia para ajudar.

Durante a abertura na aula das moças, dê a oportunidade de cada jovem compartilhar o que fez durante a semana que a ajudou a mantê-la firme no seu “valor”.

História do Progresso PessoalQuando Elaine Cannon foi desobrigada, a Sister Ardeth G. Kapp assumiu como Presidente Geral das Moças, mas não sabia o que o Senhor queria que ela fizesse. Passou meses ajoelhada pedindo por uma direção. Muitas e muitas horas de agonia, implorando por orientação. Isso foi 2 meses antes dela ter conselheiras e 5 meses antes de todos os cargos correlacionados estarem completos. A partir dali, elas foram convidadas a reunirem-se todos os dias. Elas foram rápidas, trazendo suas escrituras e escolhendo suas passagens prediletas. Ficaram conversando sobre o plano umas 8,9 horas. Havia 10 mulheres presentes de todas os tipos: cantoras, casadas, jovens, idosas, mulheres trabalhadoras, donas de casa. Elas compartilharam algumas escrituras, (3 das 10 mencionaram a mesma: D&C 123:11-17) então elas abriram uma discussão. Após 9 horas de oração, discussão e leitura de escrituras, no quadro de avisos estava escrito: FÉ, NATUREZA DIVINA, VALOR INDIVIDUAL, CONHECIMENTO, ESCOLHAS E RESPONSABILIDADES, BOAS OBRAS e INTEGRIDADE.

Elas sentaram, entreolharam-se fixamente, choraram e testemunharam cada uma, individualmente e coletivamente:

"Isto é o que minhas moças precisam para vir a mim. Isso irá ajudá-las a viver os meus ensinamentos e a manter seus convênios"

Estas 7 "coisas" não tinham nome. Acabaram sendo chamadas de VALORES e assim permanecem até hoje . Havia uma discussão para que obediência e honestidade estivessem incluídas na lista. 7 membros passaram os próximos 6 meses pesquisando os valores. Elas procuraram em cada escritura, conversando e definindo cada tema. Após 9 meses, peça por peça, o Progresso Pessoal estava desenvolvido.

A irmã Kapp foi convidada a conhecer todas as autoridades gerais. Esta foi a primeira vez que uma mulher foi convidada, eles agora atendem uma vez por mês. Irmã Kapp apresentou os valores à Primeira Presidência, dizendo que os primeiros 3 valores tinham a ver com suas identidades. Os outros 4, com sua direção.

O primeiro valor é também o primeiro princípio do evangelho:

FÉ. Você não pode fazer nada na vida sem ter fé no Salvador e em Seu plano. Tudo que fazemos é pela fé que temos no Salvador. Quando entender isso, você compreenderá melhor a sua

NATUREZA DIVINA, você é uma filha de Deus. Então você compreenderá e dará valor ao seu

VALOR INDIVIDUAL, e quando você tiver sua identidade, estará preparada para sua direção. Você estará preparada para cultivar

CONHECIMENTO. Quanto mais você sabe, mais

RESPONSABILIDADE terá em suas ESCOLHAS. Então você estará preparada para educar, edificar o reino e abençoar a vida dos outros através de

BOAS OBRAS. Finalmente, quando você vive o que sabe, você tem

INTEGRIDADE .

Os membros da Primeira Presidência ficaram completamente emocionados. A direção divina foi recebida pouco a pouco durante os muitos meses de trabalho. Após muitas horas de revisão, Sister Ardeth G. Kapp escreveu e reescreveu o Progresso Pessoal. No final...Cada simples palavra do Progresso Pessoal foi aprovada pelo Comitê de Correlação da Igreja.

Com isto, surgiu o progresso pessoal. E hoje ele é utilizado realmente para que as jovens busquem sua identidade divina e sua direção na vida, rumo a exaltação ao

lado do Pai Celestial e de Jesus Cristo.

História dos ValoresOs valores foram introduzidos em 1984, junto com a segunda versão do Progresso Pessoal.

FÉ—BRANCORepresenta a pureza. Uma vida imaculada nos conduz à fé constante.

NATUREZA DIVINA—AZULRemete às coisas celestiais, de onde nós viemos e para onde queremos ir. Nós temos pais divinos.

VALOR INDIVIDUAL—VERMELHOLembra-nos do sangue de Cristo. O Salvador acreditou que não existia preço alto demais para ser pago por nós. Ele nos amou tanto que de boa vontade pagou com Seu sangue e Sua própria vida. Ele sangrou por cada poro por nós. Ele pagou o preço infinito. Nós somos de muito valor para o Senhor e também devemos ser para nós mesmas.

CONHECIMENTO—VERDELembra-nos da primavera e de quando as coisas estão começando a crescer. Esse é o tempo para fazer brotar nosso conhecimento espiritual e intelectual.

ESCOLHAS E RESPONSABILIDADES—LARANJAA atenção no sinal de alerta. Nós também temos escolhas a fazer e precisamos orar e atentar para fazê-las corretamente.

BOAS OBRAS—AMARELOLuz do Sol. Quando nós servimos nos sentimos aquecidos assim como o sol nos aquece. Nós somos sempre abençoadas pelo serviço que prestamos.

INTEGRIDADE—PÚRPURACor nobre. A tintura era muito difícil de ser adquirida no passado e também cara para produzir, então só pessoas de nascimento nobre (Reis e Rainhas) tinham condições de vestir roupas nessa cor. Isso representa realeza. Nós temos um nascimento nobre... filhas do Pai Celestial. Algum dia, se vivermos valorosamente, seremos princesas e rainhas. Precisamos ser íntegras para tanto. Se temos integridade, temos também todos os outros valores

História dos Grupos etáriosAbelhinhas, Meninas Moças e Lauréis

Em 1913 os líderes da Igreja tiveram a idéia de usar a "abelhinha" como símbolo para as "animadas" e "ativas" garotas. A Organização "The Beehive Girls" foi organizada em 1915 como uma versão, para as meninas entre 14-17 anos, do programa de escotismo para os meninos. Tudo começou como um Programa de estudos, literatura, festas e passeios de verão, de

acordo com a YWMIA (Young Women Mutual Improvement Association). As moças começaram a estudar a vida das abelhas e seu exemplo de serviço. Logo os líderes da Igreja escreveram o "Principio da Abelhinha", que eram: ter fé, procurar conhecimento, preservar a saúde, honrar a sua condição com mulher, reconhecer o que é belo, valorizar o trabalho, amar a verdade, provar da alegria de servir e ser alegre. Requisitos para completar três estágios: Trabalhadoras da colméia, Coletoras do mel e Protetoras das Abelhas. Requisitos mais avançados incluíam aprender nadar no grande Lago Salgado a 50 pés e voltar à superfície sem qualquer ajuda. As abelhinhas também atingiam um requisito ao cuidar com sucesso de uma colméia de abelhas por uma estação e conhecer seus hábitos, de acordo com "Um Centenário de Irmandade", publicado pela YWMIA - Associação de Melhoramentos Mútuos das Moças.

O nome "Abelha" pode confundir alguns membros novos. Em meados dos anos 70, por exemplo, Rossalynn Hill e sua irmã mais velha, Sherraden estavam pesquisando a Igreja em Cudahy, Califórnia. Os missionários convidaram as 2 a participar de uma reunião sacramental num domingo de testemunhos. Durante a reunião, as duas ouviam atentamente as pessoas que subiam ao púlpito e prestavam seus testemunhos, e ficaram especialmente interessadas no testemunho de uma irmã da ala.A consultora das Abelhinhas expressou seu grande amor por "suas abelhinhas". "Eu amo minhas abelhinhas e adoro estar com elas, instruindo-as e ajudando-as," ela disse emocionada. "Há pouco tempo nós as levamos para a praia e tivemos um ótimo dia. Elas estavam se divertindo tanto que não queriam ir embora. Foi difícil reuni-las para voltar para casa, elas

estavam tão animadas durante a viagem! Eu sou muito grata pelas minhas abelhinhas. Eu as amo.”

·

Enquanto a irmã falava, Rossalynn virou-se e perguntou a um membro sentado ao seu lado: "Por que aquela senhora levou suas abelhas à praia?" "Porque," o membro respondeu, "era onde elas queriam ir." Rossalynn e sua irmã ficaram pensando no que as pessoas na praia acharam ao ver aquela mulher chegando com o seu "enxame de abelhas". Mais tarde as duas irmãs tiveram sua dúvida esclarecida e uniram-se à Igreja.Rossalynn Hill Montague agora ensina as Meninas Moças na 27ª ala de Ogden, Estaca Mt. Ogden, e também já ensinou as abelhinhas -- mas nunca as levou à praia.

Em 1950, a AMM foi organizada em grupos etários, Abelhinhas, 12-13; Meninas Moças, 14-15; Coletoras Jr, 16-18 e Coletoras, 19-20. Cada grupo desenvolveu seus próprios requisitos e programas.

Durante muito tempo o símbolo do Programa das Meninas Moças foi a Rosa. Um requisito para ganhar o broche dessa classe abrangia, inclusive, plantar uma rosa. Uma rosa especial para as Meninas Moças foi desenvolvida por um criador na Califórnia. A rosa era o símbolo perfeito por ser tão delicada.

Mas talvez entre os três nomes , MIA MAID seja o nome mais difícil de ser traduzido para outros idiomas, disse Jayne B. Malan, primeira conselheira na Presidência Geral das Moças. Moças e suas líderes escrevem perguntando o que MIA MAID representa para que possam traduzir a expressão, ou pelo menos entender seu significado. Alguns membros de um país

acharam que talvez MIA fosse "muitos adultos inteligentes". MIA na verdade é o mesmo que AMM, Associação de Melhoramentos mútuos. Para o português, foi adotado "Meninas Moças", como o símbolo desta idade.

"Coletoras Júnior" foi mudado para "Lauréis" em 1959. Laurel, em inglês, é o loureiro, em português, a árvore com folhas brilhantes e aromáticas, os louros. O louro é símbolo de honra, excelência e compromisso de acordo com o Manual das Lauréis publicado em 1971-1972 pela Igreja. Na Grécia antiga, os campeões das Olimpíadas eram presenteados com uma coroa de louros.

Símbolos

DAS ABELHINHAS ( Jovem que defende a Verdade )

Uma jovem procura conhecer a verdade por meio da oração.

DAS MENINAS-MOÇAS ( Jovem da Promessa )

Um livro de escrituras aberto representa a palavra de Deus.

DAS LAURÉIS ( Jovem de Fé )

As torres do templo fazem-nos lembrar das ordenanças e convênios sagrados que levam à exaltação.

Sugestão de Como Fazer uma Entrevista do Progresso Pessoal

•Marque a Entrevista Antecipadamente;

•Prepare-se Espiritualmente para a Entrevista;

•Expresse Seu Amor e Preocupação;

•Crie uma atmosfera reverente antes de começar;

• Comece com uma oração;

• Leia com a Moça as responsabilidades e escritura de sua Classe;

• Incentive a jovem a sempre ler o Progresso Pessoal. Trace Meta. Anote

Pergunte:

•Pergunte sobre assuntos que demonstrem amor e preocupação, tais como família, amigos, escola, para demonstrar verdadeira amizade

•Você sente que o Pai Celestial ouve suas orações? (Preste seu testemunho sobre oração e convide-a a fazer o mesmo)

•O que você sente sobre o Progresso Pessoal?

•O que você sente ao estabelecer metas?

•Você tem compartilhado suas metas com seus pais?

•Como você acha que o Progresso Pessoal pode ajudá-la a vir a Cristo? (Leia alguma

escritura, se desejar)

•Você tem se esforçado para guardar os mandamentos?

• O que você acha da Organização das Moças?

•Como tem sido o seu relacionamento com as outras Moças?

•Nunca faça perguntas sobre dignidade pessoal. Apenas o Bispo tem a autoridade para fazê-lo.

Para finalizar:

Dê apoio e incentivo. Avalie as metas alcançadas. Parabenize-a por seu progresso. Diga-lhe o quanto é especial e demonstre amor e preocupação verdadeiros

Não se esqueça que esta é apenas uma sugestão de entrevista, o mais importante é seguir o Espírito!

Termine com uma oração

MUTUALO termo Mutual sugere experiências

partilhadas nas quais se incentivem o respeito e apoio mútuos.

Propósito Aplicar princípios do Evangelho ensinados no Domingo; Fortalecer seus testemunhos;

Prestar serviço;

Desenvolver relacionamentos sadios e habilidades de comunicação;

Incentivar a participação de menos ativos;

Ajudar a jovem a compreender e assimilar os valores das moças.

Como fazer:

Através de experiências nas seguintes áreas:

Serviço Administração do lar

Música

Oratória e teatro

Dança

Artes literárias e visuais

Acampamento

Esportes e condicionamento físico

Progresso Pessoal

MUTUALAS MUTUAIS AJUDAM AS MOÇAS A VIREM A CRISTO

- As Mutuais são uma oportunidade de ajudar as Moças a entenderem sua identidade como filhas de Deus.

- As Mutuais são uma oportunidade de ajudar as Moças a sentirem e reconhecerem o Espírito

- As Mutuais são uma oportunidade de ajudar as Moças a se prepararem para seus futuros papéis como esposa, mãe, dona-de-casa, líder e membro ativo da Igreja

- As Mutuais são uma oportunidade de ajudar as Moças a honrarem seus convênios batismais e se prepararem para futuros convênios no Templo

COMO PLANEJAR UMA MUTUAL ADEQUADAMENTE

Comece com uma AVALIAÇÃO das necessidades das Moças, listando as respostas à questões tais como:

Do que elas gostam ? (Quais são seus passatempos e interesses?)

Quais são suas necessidades ? O que as ajudará a se prepararem para seu futuro? (Quais habilidades elas precisam em seus lares, como líderes e na sociedade?)

Quais são suas expectativas ? (Quais são seus desejos para seu futuro em relação à educação/profissão, carreira e família? O que pais e os líderes do sacerdócio desejam delas?)

Decida O QUE fazer . Considerem os seguintes pontos:

A avaliação de gostos, necessidades e expectativas.Quem virá para a Mutual?Quem irá ajudar?Uso adequado dos fundos de orçamento sagrado"Tradições" e sugestões mundanas não são sempre apropriadasAs idéias para as atividades devem vir de fontes de recursos aprovados pela Igreja

ONDE o planejamento deve ser feito?

Reuniões de Presidência das Moças da Ala ou Estaca

Com os jovens e líderes no Comitê de Juventude do Bispado

Presidências de Classes

Comitê da Juventude da Estaca

POR QUE FAZER MUTUAL NESTA SEMANA?

“Eu lhes peço que façam tudo que puderem para criar ou proporcionar as circunstâncias para experiências espirituais nas vidas dos nossos Rapazes e Moças da Igreja. Nada que façamos por eles em nossos mais diversos programas terão tanta importância como estas experiências, e eu lhes prometo que eles se lembrarão e apreciarão isso mais do que tudo.” ( Elder Jeffrey R. Holland - Treinamento Mundial de Liderança, Junho de 2004)

TREINAMENTO DA PRESIDÊNCIA GERAL DAS MOÇAS SOBRE MUTUAL

"Nós não podemos correr o risco de esperar um, dois, três ou quatro anos para que a juventude tenha este tipo de experiência novamente. Nós precisamos tentar incluir, tantas vezes quanto for possível, os elementos que fizeram os eventos comemorativos serem um sucesso. Isso precisa acontecer sempre, só que numa escala menor, nas nossas atividades das Mutuais." (Presidência Geral das Moças)

“Os líderes têm uma responsabilidade muito importante em relação às atividades dos Jovens. Nós devemos pensar nos propósitos mais profundos do POR QUÊ nós temos atividades. Ter diversão é ótimo, mas acima disso, como líderes devemos saber que nós fazemos as coisas na Igreja porque elas tem um propósito maior do que apenas um jogo ou atividade. POR QUÊ é muito importante. POR QUÊ nós fazemos as coisas deve ser a questão a se perguntar. Quando fizermos isso, estaremos indo ao encontro das necessidades e planejando com propósito." (Susan W. Tanner)

"A Mutual é um momento muito importante. O que fazemos na Mutual deve separar a juventude do mundo por um espaço de tempo. Eles estarão separados do mundo pelo tipo de coisas que fizermos- coisas que o mundo não pode oferecer. O Espírito deve estar presente. Nós devemos planejar e fazer coisas de modo que possamos invocar as bênçãos do Senhor pelos nossos esforços." (Susan W. Tanner)

Esta é a obra do Senhor, e nós somos Suas ajudantes. Quando conhecemos o evangelho, conhecemos os programas, conhecemos as Moças, então podemos usar o evangelho e os programas para ter uma grande influência para o bem nas vidas das nossas Moças." (Julie B. Beck)

Nós devemos planejar adiante para que a juventude esteja preparada para ter experiências espirituais. Nós podemos fazer isso quando (1) temos grandes expectativas, (2) pedimos para que a juventude se prepare com antecedência, (3) usamos as escrituras, (4) oramos, (5) usamos os hinos, (6) proporcionamos tempo para reflexão, e (7) testificamos." (Elaine S. Dalton)

Ata da Mutual

Abertura (Modelo) _____/_____/_____

Presidida por: Silvio da Silva

Dirigida por: Cristina Souza

Hino de abertura: 03, Alegre Cantemos

Regente: Tamires de Lima

Organista: Elias Menossi

Oração de abertura: Daniela Martins

Tema da Mutual por: Rodrigo Dias

Música (números musicais, ensaio de novo hino, reconhecimentos...) :Apresentação especial da música “Juntos para Sempre” , pelo quórum dos Mestres e classe das meninas moças. Entrega do reconhecimento ao Luis Fernando pela nota 10 na prova de Química.

Discurso(s) Gustavo Oliveira - tema: Diversão e Mídia ( Para o Vigor da Juventude )

Atividade de classe ou quorum

Diáconos: Aprender as regras do futebol de salão – Teoria e prática

Mestres: Como se orientar através do sol e estrelas

Sacerdotes: Como lavar e passar roupas – com competição

Abelhinhas: Preparar um caderno de recordações

Meninas moças: Aprender a fazer um arranjo de flores

Lauréis: Aprender a bordar uma toalha

Ensaio ou atividade socialEnsaio da Peça teatral ( Os Saltimbancos trapalhões )

Último hino: 16, Um pobre aflito viajor

Última oração: Rogério de Oliveira

( Utilizar o verso para marcar a presença )

Ata da Mutual

Abertura _____/_____/_____

Presidida por:_________________________________ Dirigida por:__________________________________Hino de abertura:____________________________________Regente:__________________________________________Organista:_________________________________________Oração de abertura:___________________________________Tema da Mutual por:_________________________________

Música (números musicais, ensaio de novo hino, reconhecimentos...) :__________________________________________________________________________________________________

Discurso(s):_________________________________________________________________________________________

Atividade de classe ou quorum

Diáconos:_________________________________________Mestres:__________________________________________Sacerdotes:________________________________________

Abelhinhas:________________________________________Meninas moças:_____________________________________Lauréis:__________________________________________

Ensaio ou atividade social__________________________________________________________________________________________________

Último hino:_______________________________________Última oração:______________________________________

( Utilizar o verso para marcar a presença )

ATA DOMINICAL DAS CLASSES

ABELHINHAData:______________________________Dirigida por: ________________________Declaração de Missão

Professora: __________________________________Aula: _______________________________________

Anúncios: ____________________________________Último hino: __________________________________Última oração: ________________________________

PRESENÇA

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VISITANTES__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


MENINA MOÇAData:______________________________Dirigida por: ________________________Declaração de Missão

Professora: __________________________________Aula: _______________________________________


PRESENÇA____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VISITANTES

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


LAURÉLData:______________________________Dirigida por: ________________________Declaração de Missão

Professora: __________________________________Aula: _______________________________________


PRESENÇA____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VISITANTES______________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

REUNIÃO DE DOMINGO DAS MOÇAS

Data: ___________Boas vindas

Dirigida por: ______________________Presidida por: _____________________

Reconhecimentos: ______________________________Anúncios: ________________________________________________________________________________

Primeiro hino: _________________________________Primeira oração: _______________________________Regente: _____________________________________

Tema e Lema: _________________________________Pensamento (ou valor): ___________________________“Oportunidade” : _______________________________

Divisão de Classes

(Cada grupo etário sai acompanhado por sua Presidente de Classe)

Abelhinhas por: ______________________________________Meninas moças: ______________________________________Lauréis por : ________________________________________

Aula: _______________________________________Último hino: __________________________________

(USAR O VERSO PARA MARCAR A PRESENÇA)

Reunião do Comitê da Juventude do Bispado

Data: ___/ ___/ ___

Presidida por: _______________________________________Dirigida por: ________________________________________Primeiro hino: _______________________________________Regente: ___________________________________________Primeira oração: _____________________________________Pensamento: ________________________________________

http://www.lds.org/pa/display/0,17884,7774-1,00.html%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

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Assuntos:

Último hino: ________________________________________Última oração: _____________________________________________

Relatório da Classe das Lauréis

Estaca Cumbica – 2008

Ala: _______________________ Mês: ___________

Presidente da Classe: ________________________________________Aniversário: ___/ ___/ ___ e–mail: ___________________________ fone: ____________

Primeira Conselheira: _______________________________________Aniversário: ___/ ___/ ___ e-mail: ____________________________ fone: ____________

Segunda Conselheira: _______________________________________Aniversário: ___/ ___/ ___ e-mail: ____________________________ fone: _____________

Secretária da Classe: ________________________________________Aniversário: ___/ ___/ ___ e-mail: ____________________________ fone: _____________

OBS: Favor devolver relatório preenchido, até o primeiro domingo de cada mês; Solicitamos informar os números de reuniões de presidência, atividades e visitas.

(Usar o verso para esclarecimentos e etc...)

Ass. do Membro da Presidência: _______________________________

Relatório da Classe das Meninas-Moças


Ala: _______________________ Mês: ___________

Lauréis Alistadas

Lauréis Ativas

Fazendo Progresso Pessoal

Fazendo Seminário

Reunião de Presidência

Atividades de Classe

Mutuais

Visitas Realizadas







Meninas-moças Alistadas

Meninas-moças Ativas


Fazendo Seminário



Mutuais

Visitas Realizadas


Relatório da Classe das Abelhinhas


Ala: _______________________ Mês: ___________





Abelhinhas Alistadas

Abelhinhas Ativas




Mutuais

Visitas Realizadas




Relatório das Classes Estaca Cumbica – 2008

Ala: _______________________ Mês: ___________

Lauréis AlistadasLauréis AtivasFazendo Progresso PessoalFazendo SeminárioReunião de PresidênciaAtividades de Classe

MutuaisVisitas Realizadas

Meninas-moças Alistadas

Meninas-moças Ativas


Fazendo Seminário



Mutuais

Visitas Realizadas

OBS: Favor devolver relatório preenchido, até o primeiro domingo de cada mês; Solicitamos informar os números de reuniões de presidência, atividades e visitas.(Usar o verso para esclarecimentos e etc...)


Abelhinhas Alistadas

Abelhinhas Ativas




Mutuais

Visitas Realizadas

Instruções Básicas de Liderança

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