Instituto Raio de Sol 3º Ano 24/08/20

Olá criança! Não se esqueça:

• Dia 27/08, quinta feira, é o dia marcado para a entrega dos trabalhos de História, Geografia e Ciências.

• Nossa aula começa pontualmente às 8 horas. O seu atraso compromete toda a rotina do dia. É muito complicado para sua professora ficar retomando o conteúdo ou a explicação porquê você se atrasou. É extremamente importante que você seja pontual, assim você não fica prejudicado(a) e não prejudica os seus colegas.

• Esteja atento(a) as aulas do dia. Esteja sempre com seu material completo e organizado. Para facilitar, separe as atividades impressas por data. Assim você não se perde e não fica confuso durante a aula.

• As atividades impressas devem ser recortas e coladas durante a aula online. Não as recorte nem as cole antes.

• Se no seu local de estudo, estiver alguém conversando, falando ao celular, ouvindo música, ou qualquer outro barulho, explique para ela, que você precisa de silêncio para se concentrar e conseguir ouvir sua professora e acompanhar a aula. Mas seja educado (a)!

• Todas as suas dúvidas em relação ao conteúdo, devem ser esclarecidas com sua professora. Não é vergonha falar que não entendeu.

• Estude os fatos da multiplicação e da divisão todos os dias. Tenha uma boa semana!

SL Ciências 3º Ano 24/08/20

Os seres vivos apresentam etapas em sua vida

Todos os seres vivos passam per diferentes etapas em sua vida, podemos dizer no geral que os seres vivos nascem, crescem, podem se reproduzir, envelhecem e depois de algum tempo morrem. Chamamos o conjunto dessas etapas de Etapas da vida

Com o passar do tempo nós crescemos e nosso corpo de modifica. Passamos por diferentes fases na vida. Fases da vida humana Entre o nascimento e a morte, o ser humano passa por diferentes fases que determinam o ciclo de uma vida. Costumamos considerar que a vida humana está dividida em fases. Cada uma dessas fases apresenta características que podem ser físicas e/ou psicológicas diferentes, e isso acontece porque estamos em processo de formação no caráter humano. Podemos dividir a vida em quatro fases: infância, adolescência, vida adulta e velhice.

• A primeira fase é a infância, contado do dia do nascimento até na fase de criança, que vai até os 12 anos. É um período de muita aprendizagem e novidades. Nesta fase começamos a descobrir o mundo à nossa volta e as relações entre as pessoas; começamos a falar e a andar, geralmente iniciamos os estudos, aprendemos regras e limites, etc. Somos bem dependentes de nossos pais e/ou responsáveis.

• A adolescência é a fase dos 12 aos 20 anos, representando a transição entre a infância e a idade adulta. Nessa fase, ocorrem muitas transformações no corpo e na nossa mente. É nessa fase que geralmente iniciam uma nova etapa nos estudos, entrando na faculdade e também começando a namorar.

Nascer Crescer Reproduzir Envelhecer

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SL Ciências 3º Ano 24/08/20

• A fase adulta tem início nos 21 anos de idade. Após terem passado pela fase de aprendizagem, infância, e pela fase das mudanças, a adolescência, as pessoas chegam a fase adulta é, a princípio, a mais longa de todas, indo dos 21 aos 65 anos. Nesta fase as responsabilidades aumentam, as pessoas estão estabilizadas e muitas vezes já são independentes financeiramente, pois já possuem um emprego. Na fase adulta as pessoas tendem a traçar suas Metas e objetivos, se casam, constroem uma família e Tentam organizar o futuro de acordo com o que desejam.

• Velhice também conhecida como terceira idade ou melhor idade é a fase mais avançada da vida do homem. Tem início por volta dos 65 anos. É nesta fase que o corpo e a mente passam a ter algumas variações, os cabelos começam a embranquecer, a pele vai ficando mais enrugada, os músculos começam a ficar fracos e quando a idade vai ficando mais avançadas, alguns problemas de saúde começam a surgir. É a fase em que mais possuímos experiência de vida e podemos ensinar muito as pessoas mais novas.

Atualmente, considera-se a existência de uma “Quarta Idade” que engloba pessoas com idade partir de 81 anos. Para não esquecer! A gestação de um ser humano leva aproximadamente 9 meses para se completar e depois de nascer, os seres humanos passam pelas etapas da infância, adolescência adulta e velhice. ______________________________________________________________

Atividades

1) Em qual etapa da vida você se encontra? _________________________

2) Em qual etapa da vida seus pais se encontram? ____________________

3) Em qual etapa da vida seus avós se encontram? ___________________ ______________________________________________________________

4) Pense em algo que você consegue fazer hoje, mas não sabia fazer quando

era bebê. Escreva todas as coisas que você pensou. ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 2

SL Ciências 3º Ano 24/08/20

5)Numere as alternativas de acordo com as etapas da vida. Observe o quadro abaixo. Atenção! a. ( ) É a fase em que mais possuímos experiência de vida e podemos ensinar muito as pessoas mais novas.

b.( ) É a primeira fase da nossa vida, contamos do dia do nosso nascimento até na fase de criança, que vai até os 12 anos.

c.( ) Nessa fase ocorrem muitas transformações no corpo e na mente.

d.( ) É a fase mais longa de todas, indo desde os 21 anos de idade até os 65 anos. ______________________________________________________________ 7) Pinte, recorte e cole corretamente observando a sequência das fases de vida. Não se esqueça de colorir

1 - Infância 2 - Adolescência 3 - Adulto 4 - Velhice

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SL História 3º Ano 19/08/20

O povo brasileiro

O povo brasileiro é formado principalmente por três etnias:

• Índios: os primeiros habitantes do Brasil;

• Brancos: os europeus principalmente os portugueses;

• Negros: africanos trazidos para trabalhar com escravos.

Da mistura dessas três etnias descende a maioria da população brasileira.

Apesar de ser um povo basicamente formado pela mistura de índios, portugueses e africanos, também estão presentes na formação do povo brasileiro os italianos, os espanhóis, os alemães, os árabes, os japoneses dentre outros. 1)Complete a cruzadinha, buscando as respostas no texto.

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A – Os africanos trazidos para o Brasil para serem... B – Os primeiros habitantes do Brasil. C - Vieram do Japão e colaboraram para a formação do povo brasileiro. D – Os primeiros representantes da população branca no Brasil.

SL História 3º Ano 19/08/20

• Influência indígena A influência indígena na cultura

brasileira passa por vários espaços, desde os nomes próprios como Jacira, Ubiratan, Tainá ou Jandira, até em relação a alimentos comuns como a mandioca, a tapioca ou o pirão. Na culinária brasileira, a mandioca, a erva-mate, o açaí, a jabuticaba, inúmeros pescados e outros frutos da terra, além de pratos como os pirões, entraram na alimentação brasileira por influência indígena. Na medicina e no trato das ervas medicinais, a influência indígena também se faz presente. Um grande exemplo disso é a utilização da alfavaca para tratar problemas e infecções no trato urinário. No artesanato, a influência indígena se faz ainda mais aparente, seja pelos cestos trançados vendidos nos centros das cidades, nas bolsas trançadas, nos chapéus, entre outros. Além disso, a cultura indígena também está presente na própria tradição nacionalista do país, seja por meio da história ou da literatura. As heranças culturais indígenas são parte integrante do Brasil e do que constitui o país. A influência indígena é também forte no folclore do interior brasileiro, povoado de seres fantásticos como o curupira, o saci-pererê, o boitatá e a iara, entre outros.

• Influência portuguesa A mais evidente herança portuguesa para a cultura brasileira é a língua portuguesa, atualmente

falada por virtualmente todos os habitantes do país. A religião católica, é também decorrência da colonização. As duas festas mais importantes do Brasil, o carnaval e as festas juninas, foram introduzidas pelos portugueses. No folclore brasileiro, são de origem portuguesa a crença em seres fantásticos como a cuca, o bicho-papão e o lobisomem, além de muitas lendas e jogos infantis como as cantigas de roda. Alguns pratos portugueses também se incorporaram aos hábitos brasileiros, como as bacalhoadas e outros pratos baseados no bacalhau.

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SL História 3º Ano 19/08/20

• Influência africana

Os africanos contribuíram para a cultura brasileira em vários aspectos: dança, música, religião, culinária e idioma. Os africanos no Brasil colonial criaram o candomblé, religião afro-brasileira baseada no culto aos orixás praticada atualmente em todo o território. A influência da cultura africana é também evidente na culinária regional, especialmente na Bahia, onde foi introduzido o dendezeiro, uma palmeira africana da qual se extrai o azeite-de-dendê. Este azeite é utilizado em vários pratos de influência africana como o vatapá, o caruru e o carajé. Na música a cultura africana contribuiu com os ritmos que são a base de boa parte da música popular brasileira como o maxixe, samba, choro, bossa-nova e outros gêneros musicais atuais. Também há alguns instrumentos musicais brasileiros, como o berimbau, o afoxé e o agogô, que são de origem africana.

• Os imigrantes Há cerca de 180 anos, o governo brasileiro

começou incentivar a vinda de outros povos para o Brasil. Ofereceu terras e trabalho aos imigrantes alemães e italianos que foram para Santa Catarina e Rio Grande do Sul ocupar algumas terras não povoadas e cultivadas. Muitas cidades se Santa Catarina foram formadas, pelos colonos alemães, como Blumenau, Brusque, Joinville, etc. No Rio Grande do Sul foram os colonos italianos que se dedicaram ao cultivo da uva e a produção do vinho. Para as regiões cafeeiras por volta de 1850 vieram principalmente, italianos, alemães suíços austríacos, poloneses, etc. Para outras áreas vieram os japoneses. Hoje muitos pratos da culinária japonesas são apreciados e consumidos por brasileiros. A culinária do estado de São Paulo foi muito influenciada pelos Imigrantes italianos. O Brasil recebeu também muitos imigrantes árabes e judeus. Ainda hoje muitos estrangeiros elegem o Brasil como o melhor lugar para se viver.

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SL História 3º Ano 19/08/20

__________________________________________________________ 2) Escreva o nome de outros povos que contribuíram para a formação do povo brasileiros.

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SL Geografia 3º Ano 27/08/20

De onde vem o alimento que consumimos?

Há muitos anos nossos antepassados viviam em locais onde a oferta de alimentos era grande. Quando esses alimentos acabavam ou diminuíam, eles se mudavam para lugares onde a oferta de comida era melhor. Nossos antepassados se alimentavam do que encontravam na natureza. Eles comiam frutas, como a manga e o abacate; sementes, como o amendoim e o arroz; raízes, como a mandioca; caules, como a batatinha; e folhas, como a alface e a couve. As pessoas desse tempo também caçavam e pescavam.

À medida que o tempo foi passando, nossos antepassados viram que onde caía uma semente ou um fruto, nascia uma plantinha. A partir dali eles observaram que poderiam plantar as sementes e um tempo depois colher os seus frutos. Por isso pararam de se mudar de um lugar para outro e começaram a morar somente no lugar onde podiam plantar. Eles também aprenderam a criar animais que faziam parte de sua alimentação. Hoje em dia, tudo mudou. Muitas pessoas que vivem nas cidades grandes não sabem onde os alimentos comprados nos supermercados ou feiras foram produzidos, se esses alimentos vieram de longe, ou como chegaram aqui. As verduras, legumes e frutas que são comprados em feiras e supermercados são cultivados, na maioria das vezes, longe de nossas casas. Para cultivar esses alimentos é preciso preparar a terra, plantar as sementes, adubar e regar as plantinhas para, no fim, colher o resultado. Ovos, frangos, porcos, leite e outros produtos alimentícios, também são produzidos longe das cidades e muitas pessoas estão envolvidas nesse trabalho. Para os alimentos que foram produzidos longe das cidades grandes, é necessário que se faça o transporte desses produtos. A forma de transporte utilizada vai depender da região do país, mas geralmente o transporte é feito em caminhões. ______________________________________________________________

1) Escreva o nome de 3 produtos que você consome diariamente.

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SL Geografia 3º Ano 27/08/20

Os trabalhadores urbanos e rurais

Para atender as necessidades das pessoas tanto nas cidades como no campo, é necessário o trabalho de muitos profissionais.

Nas cidades, também chamadas de zonas urbanas, as pessoas podem trabalhar em indústrias, bancos, escolas hospitais, lojas etc.

Conheça alguns profissionais que trabalham na cidade:

• Operários: trabalham em fabricas, em montadoras de automóveis, em construções, etc.;

• Bancários: trabalham nas agências dos bancos;

• Feirantes: trabalham em feiras livres vendendo verduras, ovos, frutas legumes, utensílios domésticos, etc.

Outros profissionais que normalmente trabalham na cidade são: comerciantes, mecânicos, tintureiros, jornaleiros, entregadores de mercadorias, advogados, pedreiros, farmacêuticos, jornalistas e bombeiros, entre outros.

No campo, também chamado de espaço rural, as pessoas moram em sítios, chácaras, fazendas, granjas etc. As pessoas que vivem na comunidade rural costumam trabalhar com as atividades ligadas a lavoura, a criação de animais ou as indústrias que transformam os produtos do campo.

Os agricultores ou lavradores são profissionais do campo. Eles cuidam da terra. Aram, adubam, plantam, cuidam das plantações e colhem os frutos. Temos também os boiadeiros, os peões ou retireiros. Eles que cuidam dos animais, como bois, cavalos, porcos entre outros. ______________________________________________________________

Atividades econômicas e seus produtos Os alimentos e outros produtos que utilizamos no nosso dia a dia, resultam do trabalho desenvolvidos por muitas pessoas, por práticas de diferentes atividades. Essas atividades econômicas são divididas em três setores: primário, secundário e terciário.

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SL Geografia 3º Ano 27/08/20

• Setor primário - inclui as atividades que extraem recursos da natureza diretamente sem qualquer transformação. Atividades incluídas no setor primário: agricultura, pecuária, apicultura, pesca, extração mineira.

• Setor secundário - inclui as atividades que transforma matéria prima em produtos acabados ou semi acabados. Atividades incluídas no setor secundário: indústria, construção civil, obras públicas, fornecimentos de gás, água e eletricidade. Setor terciário – engloba o comércio e os serviços; inclui as atividades que não produzem bens, mas prestam serviços. Atividades incluídas no setor terciário: saúde, educação, bancos, seguros, transportes, turismo. ______________________________________________________________ 1) Escreva um produto ou serviço dos setores abaixo: a) Setor primário ______________________________________________

b) Setor secundário ___________________________________________

c) Setor terciário ______________________________________________ ______________________________________________________________

• Agricultura - Atividade responsável pela produção de alimentos. A agricultura, termo de origem latina que significa “arte de cultivar os campos”, é uma atividade desenvolvida há milhares de anos. Seu principal objetivo é a produção de alimentos, tais como verduras, legumes, frutas, cereais, etc. Muitos alimentos e matérias-primas para a indústria são obtidos através da produção agrícola. Para a realização da agricultura é necessária a utilização de várias técnicas. Antes do plantio das sementes, o solo deve ser arado e adubado, pois esse processo auxilia no bom desenvolvimento da produção.

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Setor de atividade – conjunto de atividades que produzem bens ou prestam serviços, a que a população se dedica.

SL Geografia 3º Ano 27/08/20

Também é importante a irrigação (distribuição de água na plantação), ajudando na germinação das sementes A mecanização das atividades agrícolas é cada vez mais comum. Esse fenômeno é responsável pelo aumento na produção. No entanto, muitos trabalhadores rurais estão sendo substituídos por essas máquinas, fato que tem provocado desemprego no campo e intensificado o êxodo rural (migração do campo para a cidade).

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• Pecuária - A criação de animais para o consumo humano e para fins comerciais.

Pecuária, termo de origem latina que significa “criação de gado”, é uma atividade de fundamental importância para a humanidade. Seu objetivo é a criação de animais, como bois, vacas, porcos, ovelhas, carneiros, cavalos, bodes, cabras e aves, para fins econômicos e para o consumo. Além do consumo da carne, o homem também se beneficia de outros alimentos fornecidos por esses animais, como, por exemplo, o leite. Esse leite é utilizado na fabricação de queijo, manteiga, iogurte, etc.

Outro ponto importante é a obtenção de matérias-primas como o couro e o pelo. Esses produtos são utilizados na fabricação de lã, sapatos, bolsas, carteiras, casacos, cintos, chapéus, entre outros utensílios. ______________________________________________________________

• Extrativismo Extrativismo é uma atividade caracterizada pela retirada de recursos do meio ambiente, tais como metais, rochas, petróleo, gás natural, vegetais, entre outros. Essa prática é realizada desde a pré-história, sendo de fundamental importância para a sobrevivência do homem. O extrativismo foi a primeira atividade econômica realizada no Brasil, através da exploração do pau-brasil pelos colonizadores portugueses. Dessa árvore é extraído um pigmento avermelhado, utilizado no tingimento de tecidos. Existem diferentes tipos de extrativismo, com destaque para o vegetal, mineral e animal:

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SL Geografia 3º Ano 27/08/20

➢ Extrativismo vegetal: consiste na retirada de recursos de origem vegetal. No Brasil, em especial na Região Norte, é muito comum o extrativismo de madeiras, castanhas, açaí e látex (que é uma seiva extraída da seringueira), muito utilizado para a fabricação de borracha. ➢ Extrativismo mineral: é caracterizado pela exploração

de recursos minerais do subsolo, como o ouro, manganês, diamante, bauxita, minério de ferro, água mineral, petróleo, cobre, cobalto, urânio, prata, entre tantos outros.

➢ Extrativismo animal: é uma modalidade de extrativismo na qual ocorre a captura de animais, como a caça e a pesca, devendo obedecer a determinadas regras, como o período de reprodução dos peixes e peso.

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• Indústria - Atividade responsável pela fabricação de diversos produtos.

A indústria é o local (fábrica) onde ocorre a transformação de matérias-primas em produtos elaborados pelo homem para fins comerciais. Nesses estabelecimentos, os funcionários e as máquinas são responsáveis pela produção de diversos objetos, alimentos, roupas, calçados, remédios, carros, etc. Existem indústrias em diversos pontos do planeta, produzindo os mais variados produtos. As indústrias são classificadas de acordo com seu foco de produção. Sendo assim, temos as indústrias de bens de produção e as indústrias de bens de consumo. Responsáveis pela transformação de matérias-primas brutas em matérias-primas processadas, as indústrias de bens de produção são consideradas a base do segmento industrial.

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SL Geografia 3º Ano 27/08/20

Essas indústrias extraem matéria-prima da natureza (madeira, óleos, plantas, petróleo, etc.), além de transformar e fornecer bens para a estruturação de outras indústrias. São exemplos de indústrias de bens de produção a metalúrgica, siderúrgica e a petroquímica. As indústrias de bens de consumo são aquelas que têm sua produção direcionada para os consumidores. Esse segmento visa fornecer objetos diretamente para o mercado consumidor. Elas podem ser divididas em: Indústrias de bens duráveis: fabricam produtos não perecíveis, tais como carros, eletrodomésticos, mobílias, entre outros. Indústrias de bens não duráveis: produzem mercadorias de primeira necessidade, como, por exemplo, alimentos, bebidas, roupas, sapatos, remédios, etc. ______________________________________________________________

• Comércio O comércio é uma atividade que consiste na compra e venda de diferentes produtos. Por meio do comércio podemos adquirir produtos que vieram diretamente do espaço rural, em geral, frutas e verduras, ou que passaram por algum tipo de transformação nas indústrias como o açúcar, farinha de trigo, óleo de soja, etc. Podemos encontrar vários tipos de estabelecimentos comerciais, como lojas, shoppings, postos de combustíveis, salões de beleza, restaurantes, farmácias, padarias, dentre outros, cada um mantendo um tipo diferente de atividade. ______________________________________________________________

• Prestação de serviços A atividade de prestação de serviços é realizada

tanto no espaço rural quanto no espaço urbano. Ela

envolve o trabalho de diferentes profissionais como médicos, advogados, professores, dentistas, motoristas, veterinários, etc.

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