Instituto Montessori - Ponte Nova · Questão 12 Leia o trecho a seguir, depois faça o que se...

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Revisão para Avaliação I de Português 6º ano 2º Trimestre TEXTO I Os animais e a peste Moral da Estória: Aos poderosos, tudo se desculpa... Aos miseráveis, nada se perdoa. Monteiro Lobato Extraído do site Universo das Fábulas. Instituto Montessori - Ponte Nova

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Revisão para Avaliação I de Português – 6º ano – 2º Trimestre 2

TEXTO I

Os animais e a peste

Moral da Estória:

Aos poderosos, tudo se desculpa... Aos miseráveis, nada se perdoa.

Monteiro Lobato – Extraído do site Universo das Fábulas.

Instituto Montessori - Ponte Nova

Questão 07 -

TEXTO II

O burro juiz

Questão 08 -

Questão 09 -

Questão 10 -

Questão 11 -

Questão 12 – Leia o trecho a seguir, depois faça o que se pede.

Todos os jovens ficaram impressionados com as aventuras de Ulisses e seus companheiros, homens valentes e

corajosos.

a) Identifique os substantivos e classifique-os quanto ao gênero.

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b) Reescreva o trecho, mudando o gênero dos substantivos sempre que possível e fazendo na frase os

ajustes necessários.

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c) Quais dos substantivos tiveram sua forma alterada ao serem passados para outro gênero?

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d) Quais não tiveram sua forma alterada?

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Questão 13 – Leia a tirinha.

a) Por que o pai de Manolito desmaiou?

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b) Identifique, na tirinha, pelo menos dois substantivos que estejam no singular e dois que estejam no

plural.

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c) Há ainda nessa tirinha um substantivo que só é empregado no plural. Qual é ele?

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Questão 14 – Leia uma sinopse do livro Apolo e sua lira, da coleção Mitologia Grega, da Ediouro. Depois

responda.

a) Separe os substantivos destacados em dois grupos, o dos substantivos concretos e o dos abstratos.

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b) Classifique esses substantivos quanto ao gênero e ao número.

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Questão 15 – Observe.

Filhona, comprei um ursinho lindo para você!

a) Qual o grau dos substantivos destacados?

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b) O grau desses substantivos representa o tamanho real dos seres que eles exprimem? Explique.

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Questão 16 – Leia a história em quadrinhos, depois responda às perguntas a seguir.

a) Identifique na tira um substantivo empregado no diminutivo.

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b) Esse diminutivo, no contexto, apresenta qual destes sentidos: desprezo, ironia ou carinho?

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c) Observe agora outro substantivo no último quadrinho que termina com inha. O substantivo,

nesse caso, está no diminutivo? Justifique sua resposta.

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