IF - AM 2014Concurso Público do- Instituto Federal de Educação,

Ciência e Tecnologia do Amazonas

Informações Básicas

• Instituição: IFAM - Instituto Federal de Educação,

Ciência e Tecnologia do Amazonas.

• Localidade: Amazonas

• Nível de Escolaridade: Médio - Superior

• Número de Vagas: 460 vagas

• Salários: Até R$ 3804,29

• Data de Inscrição: Até 09/11/2014

• Valor da Inscrição: R$ 100,00

• Data da Prova: 07/12/2014

Inscrição

A inscrição do concurso pode ser feita no site:

www.funcab.org

Dicas de Estudo1. Leia atentamente todo o Edital

2. Separe um horário para seus estudos

3. Tenha um material objetivo e direcionado

4. Resolva questões e provas anteriores

5. Durma e alimente-se com regularidade

Sugestões

Uma boa forma de se estudar com econômia e eficiência, é por

meio de materiais esquematizados e sintetizados por disciplinas.

As princípais ferramentas educacionais de sintetização e

esquematização de consteúdos são:

• Apostilas

• Resumos

• Mapas Mentais

• Exercícios

Vantagens didáticas

• • Oferece uma clara estrutura visual do conteúdo de um

tema.

• Desenvolve as capacidades de análise, síntese, ordem

lógica e relação de idéias.

• Potencializa o estudo elaborado e ativo permitindo um

domínio dos temas.

• Facilita a memorização já que permite uma razoável

integração de novas idéias.

• Proporciona um instrumento importante de verificação da

aprendizagem.

Educação digital• Atualmente uma das ferramentas utilizadas para a

transmissão de conteúdos educacionais são as

plataformas de Ead e os conteúdos digitalizados.

• Esses recursos apresentam várias vantagens que

podem ser concentradas em três grandes temas, que

são: Praticidade, econômia e estratégia.

É prático

Com apostilas digitais você pode estudar por meio de

computadores, notebooks, tablets ou smartphones e em

qualquer lugar. Elas podem ser facilmente 'transportada’ e

consultadas a qualquer momento.

Além disso, você pode imprimir as páginas que realmente

desejar, poupando tempo e recursos naturais.

É estratégicoVocê estuda ou reforça seu conhecimento por meio de um

material altamente diretivo.

Bons resumos contemplam toda a matéria do concurso,

dando ênfase aos conteúdos mais cobrados pela banca

responsável pela elaboração da prova.

E, se desejar, você ainda reforça o estudo do mesmo

conteúdo por meio de mapas mentais.

É econômico

É bom ter a possibilidade de adquirir apenas o material

que realmente precisa, dessa forma, não há necessidade

de apostilas robustas, caras, de difícil manuseio ou

conteúdos que você já possui.

EXEMPLO

Resumo Apostilas

www.resumoapostilas.com.br

PortuguêsConteúdo Programático: Compreensão e interpretação de

textos. Leitura e interpretação de texto. Leitura e interpretação

de texto visual . Semântica. Tipologia textual.

Intertextualidade. Figuras de linguagem. Fonética. Encontros

vocálicos. Encontros consonantais. Dígrafos.Acentuação

gráfica. Ortografia oficial. Significação das palavras. Usos do

Porquê. Emprego do Hífen. Morfologia. Formação das

palavras. Classes de palavras. Substantivo. Artigo. Adjetivo.

Numeral. Pronome. Preposição. Interjeição. Conjunção.

Verbo. Advérbio. Crase. Sintaxe. Sintaxe da oração e do

período. Sintaxe do período simples. Sintaxe do período

composto. Pontuação. Concordância Nominal e verbal.

Concordância Nominal. Concordância Verbal. Regência

Verbal e nominal. Regência Verbal. Regência Nominal.

Conteúdo Programático: Fundamentos da Educação. Didática. Principais teóricos da Didática.Pedagogia Tradicional e Renovada. Principais teorias da aprendizagem. Relação Professor - Aluno. Disciplina na Classe. Conteúdo e Método de Ensino. Classificação dos Métodos de Ensino. Estrutura didática da Aula. Avaliação. Características da avaliação escolar. Formas de Avaliação. Características da avaliação Escolar. Instrumentos de verificação do rendimento Escolar. Educação Inclusiva. Principais eventos e documentos da Educação Inclusiva. Diretrizes curriculares nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Educação Direitos Humanos, Democracia e Cidadania. Declaração universal dos direitos Humanos. Função social da Escola. Principais concepções pedagógicas e às finalidades sociais da escola. Currículo e organização dos conteúdos. Currículo. Classificação dos currículos. Organização dos conteúdos. Parâmetros curriculares nacionais PCNS. Natureza dos parâmetros curriculares nacionais. Organização do conhecimento escolar nos PCNs. Avaliação nos PCNs. Objetivos gerais do Ensino fundamental nos PCNs. Planejamento Escolar. Funções do planejamento escolar. Plano de Escola.Plano de Ensino. Plano de Aula. Projeto Politico Pedagógico – PPP. A educação na Constituição Federal do Brasil de 1988. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB – Lei 9394/96 – Atualizada. Lei da obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira – Lei 10.639/96. Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana – Resolução CNE/CP Nº 1/04. A Educação no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. Plano Nacional de Educação em direitos Humanos de 2007. Diretrizes curriculares nacionais para a Educação Básica. Plano nacional da educação 2011-2020.

Bons estudos!