Semana daFamília Rural

Coleta

Seletiva

A V O Z D O C A M P U S

Evento do Campus Uberlândiachega a sua 23ª ediçãoEvento do Campus Uberlândiachega a sua 23ª edição

Informativo bimestral do Campus Uberlândia do Instituto Federal do Triângulo Mineiro | nº002 | agosto/setembro de 2011

Adote essa ideiaAdote essa ideia

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A competição esportivamais esperada do IFTMA competição esportivamais esperada do IFTM

ACONTECE NO CAMPUSA V O Z D O C A M P U S

01

DICAS DA COORDENAÇÃO GERAL DE ENSINO

Editorial

Com a sensação de dever cumprido e dedesafios vencidos, entregamos a vocêmais uma edição de nossa revista eletrô-nica. Novamente, executamos este proje-to com a intenção de divulgar a institui-ção e suas ações. Elaboramos cada textocom bastante dedicação, sempre tendoem vista a ética profissional e mantendo ofoco em torno dos objetivos que nos leva-ram a criar a Institudo: informar com qua-lidade, com respeito, com segurança, poisacreditamos que a seriedade de nosso tra-balho é o que vai nos fazer perseverar nocaminho que escolhemos e o que vai nospermitir fortalecer a imagem do CampusUberlândia.

Não poderíamos deixar de citar aqui asinúmeras mensagens de apoio que rece-bemos após o lançamento da primeira edi-ção. A repercussão foi muito boa dentro efora do IFTM. Recebemos e-mails de vá-rios institutos federais e de pessoas em di-ferentes regiões do país. Além do gostopelo que fazemos, essas demonstraçõesde carinho e respeito estimularam a equi-pe a seguir adiante e a ousar. Obrigada atodos e todas que tiraram um tempinhopara ler nossa revista.

Quando dizemos “nossa revista”, quere-mos enfatizar que ela é de todos nós, ser-vidores. Embora a responsabilidade desua publicação esteja por conta de umaequipe específica, contamos com a cola-boração dos colegas para sua realização edos leitores para que tudo isso faça senti-do. Ela é de todos nós porque reflete a ima-gem da instituição e não de uma ou outrapessoa ou setor.

Seguindo a proposta de publicações bi-mestrais, neste número apresentamos vá-rias matérias destacando os principaiseventos realizados na instituição, taiscomo a ,

e a. A partir desta edição, o

passa a integrar a Institudo,com um espaço fixo e exclusivo para suaspublicações.

Tudo isso e muito mais você encontra naspáginas desta edição. Confira!

Esta publicação também está disponívelem:

Envie sua colaboração para:

Semana da Família RuralJIFEM Mostra Competitiva deFotografiasNapne News

www.issuu.com/institudo

cinara@iftm.edu.br

Cinara de Melo

EXPEDIENTEA V O Z D O C A M P U S

Institudo: A Voz do CampusCampus Uberlândia:

Edição, redação e revisão: Pauta:Projeto gráfico e diagramação:

Fotos: Contato:

- Publicação bimestral do Campus Uberlândia do Instituto Federalde Educação do Triângulo Mineiro | Diretor Geral - Ruben CarlosBenvegnú Minussi | Diretor de Administração e Planejamento - Murilo de Deus Bernardes |Diretor de Desenvolvimento Educacional - Juvenal Caetano de Barcelos

Cinara de Melo (Mtb 005900 JP) | Cinara de Melo, LeilaMárcia Costa Dias e Marcus Vinícius Ribeiro | Marcus ViníciuisRibeiro | Alexandre Santos Costa e Arquivo IFTM | cinara@iftm.edu.br

Os conceitos, opiniões, declarações, comunicados e textos assinados são de total responsabilidade de seus autores.

Nos dias 14 e 15 de junho, o Campus Uber-lândia sediou o II Fórum de Diretores deEnsino, Coordenadores de Ensino e de Cur-sos e Equipes Pedagógicas do IFTM. O even-to foi organizado pela equipe da Pró-Reitoria de Ensino, sob a coordenação dopró-reitor de ensino, Luiz Alberto Rezende,e do diretor de ensino, Márcio José Santana,com o apoio da equipe pedagógica do Cam-pus Uberlândia.

Com o tema “Reflexões sobre a prática peda-gógica e a construção da identidade doIFTM”, a abertura do encontro contou coma presença do magnífico reitor do IFTM, pro-fessor Ronaldo Ananias Ferreira, e do dire-tor do Campus Uberlândia, professor RubenCarlos Benvegnú Minussi.

Ainda na manhã do primeiro dia do encon-tro, o grupo de dança formado por estudan-tes do Campus Uberlândia, sob a coordena-ção da professora Márcia Maria de Sousa,

apresentou um número e, em seguida, o pro-fessor Geraldo Gonçalves de Lima, do Cam-pus Paracatu, proferiu palestra para os parti-cipantes do evento com o tema “Os Institu-tos Federais e a Educação Profissional e Tec-nológica: uma perspectiva diante da culturacapitalista de mercado”.

Na tarde do dia 14 e no dia 15, os participan-tes discutiram temas como cursos técnicos in-tegrados, concomitantes e subseqüentes; tra-balho de conclusão de curso; estágio e práti-ca profissional; atividades complementarese ações desenvolvidas pelos campi que vi-sam promover a permanência e o sucesso es-colar dos estudantes.

Para o pró-reitor de ensino, Luiz Alberto Re-

zende, momentos como esses propiciam dis-

cussões e reflexões acerca das atribuições e

atividades desenvolvidas pelos gestores do

ensino no cotidiano da instituição, além de

fortalecer e consolidar a identidade do Insti-

tuto.Texto: Coordenação Geral de Ensino

Campus Uberlândia

Evento discute os rumosda educação tecnológicaInstituto realiza II Fórum de Diretores deEnsino, Coordenadores de Ensino ede Cursos e Equipes Pedagógicas

Está disponível na bibliote-ca da Unidade I exemplar darevista

, ano X, nº 106, abril de2011, que traz o artigo“Água Negativa” cujos auto-res são o professor do Cam-pus Uberlândia (e tambémpró-reitor de Pesquisa e Ino-vação do IFTM) CarlosAlberto Alves de Oliveira eLeomar Paulo de Lima, téc-nico também do CampusUberlândia.

Na biblioteca da UnidadeII, pode ser conferida a pu-

blicação, ano I, nº 1, de junho

de 2011, que traz artigo deautoria da professora ElisaAntônia Ribeiro, intitulado“Qual Escola para a Socie-dade do Conhecimento?”.

Confiram também, nas bi-bliotecas do Campus:

: publicação que traz ar-tigos relacionados à questãoambiental;

. Edição

Especial, em dois volumesque tratam dos temas “Ciên-cia com o jeito do Brasil: Ino-vação e Desafios desde a Co-lônia” e “Ao Universo eAlém: Descobertas Valiosasdo Brasil para o Mundo”.

, n º 5 ,mai/jun/2011. Revista deJornalismo Científico e Cul-tural da Universidade de Bra-sília que, neste número, abor-da temas como juventude,saúde e biodiversidade.

“Cultivar: Máqui-nas”

“Pedagogia emAção”

“Com Ciência Ambien-tal”

“Revista de História da Bi-blioteca Nacional”

“ D a r c y ”

Leila Márcia Costa Dias - CGE

ACONTECE NO CAMPUS02A V O Z D O C A M P U S

O Campus Uberlândia promoveu, dentro das comemorações doDia Mundial do Meio Ambiente, sua primeira mostra competitivade fotografias. Cada pessoa pode participar com até dois trabalhos.Os primeiros e segundos colocados de cada categoria foram pre-miados.

Segundo a professora Márcia Maria Sousa, responsável pela orga-nização da mostra, o objetivo foi sensibilizar alunos e servidores aobservarem a realidade ambiental vivenciada na escola e refleti-

rem sobre seus modos de se relacionar com o meio ambiente. Alémdisso, pretendeu incentivar as atividades criativas e as manifesta-ções artísticas e visuais no Campus, revelando talentos na área dafotografia.

“Coordenar esta mostra de fotografia foi uma experiência bastante enrique-

cedora. Minha percepção sobre as questões ambientais que vivenciamos no

Campus foi ampliada pela sensibilidade do olhar dos alunos e servidores

que participaram. Apesar do número ainda tímido de inscrições, me sinto

provocada a pensar em outras mostras, uma vez que as imagens apresenta-

das são de muita beleza e qualidade visual. Isso me faz pensar que temos

muitos talentos a revelar não só em fotografia, mas também em outras lin-

guagens artísticas.” Profª Márcia Maria de Sousa – Artes

I Mostra de FotografiasDespertando novos talentos e consciênciaecológica no Campus Uberlândia

“Tenho me encantado cada vez mais com o ato de fotografar. Achei a idéiada mostra muito boa. Além de uma oportunidade de registrar nosso ambi-ente de trabalho, vi também na promoção da mostra, uma chance de colo-car à prova a minha visão desse espaço comum, registrado e eternizadopelo olhar eletrônico de uma câmera fotográfica. Fiquei muito feliz com apremiação. Fotografar é poder congelar e compartilhar momentos especia-is do nosso meio.”

“Comecei a tirar fotografias da natureza devido a um trabalho de Morfo-logia Vegetal, ministrada pelo o Profº Pablo. Desde então, carrego a câme-ra comigo, e registro sempre quando posso, o menor detalhe que percebo,pois em algumas fotos que tirei para este trabalho, vi em alguns detalhes,como é lindo a força da natureza, como por exemplo a luta de algumas for-migas pela sua sobrevivência. Este evento deveria ser realizado semestral-mente, com visões diferentes a cada mostra.”

CATEGORIA A - BELEZAS NATURAIS

“Essa Mostra de Fotografias representa uma ótima oportunidade para ser-vidores e alunos se integrarem e conhecerem melhor o espaço onde convi-vem boa parte do dia. Sugiro que essa mostra seja institucionalizada naescola, considerando a ampla possibilidade de participação tanto de servi-dores quanto de alunos.”

CATEGORIA B - PROBLEMAS AMBIENTAIS CATEGORIA C - SOLUÇÕES SUSTENTÁVEIS

Cícero Augusto F. Silva - Aluno Engenharia Agronômica - IFTM UberlândiaJosé Carlos Pereira Costa Junior - Servidor IFTM Uberlândia

Mauro das Graças Mendonça - Professor IFTM Uberlândia José Carlos Pereira Costa Junior - Servidor IFTM Uberlândia

"Nesta foto, flagramos dois elementos essenciais nas ações de

sustentabilidade para o meio ambiente - as mudas utilizadas na

recomposição do meio degradado e a irrigação que pode ser usada para

otimizar a produção agrícola."

OPINIÃO03A V O Z D O C A M P U S

Você teria coragem de conhecer uma pessoa naInternet, trocar fotos íntimas com ela, informaçõesconfidenciais e por último marcar um encontro eno mesmo dia ser capaz de forçá-la a tomar deci-

sões contrárias a própria vontade dela? Talvez você não tenha cora-gem de responder sim a todas estas perguntas, mas certamenteuma quantidade significativa de pessoas teria coragem não somen-te de responder positivamente como também teria coragem de colo-cá-las em prática. Além disso, você teria coragem de divulgar seuestado civil na Internet, as fotos de seu companheiro(a) e disponi-bilizar um link para que outras pessoas pudessem ter acesso às in-formações pessoais dele(a)?Bom, qual a relação entre a primeira e a segunda parte desta maté-ria? Na verdade, ambas referem-se a um mesmo assunto – Redes deRelacionamentos na Internet e as diversas formas de seu uso.As informações coletadas pelo miCoach (Adidas), por exemplo,poderiam ser facilmente disponibilizadas num site de relaciona-mentos, para que outros atletas pudessem contribuir com dicas dealimentação, tipos de calçados apropriados para cada tipo de trei-no, datas de competições, etc. Portanto, percebe-se diariamenteum interesse cada vez maior das pessoas em relação ao segundo ce-nário, ou seja, ao invés de utilizarem estas ferramentas como opor-tunidades para realizações de negócios, compartilhamento de in-formações, colaborações em pesquisas, fonte de informações, loca-lização e reencontro de amigos, etc, muitos tem aproveitado estessites para roubar informações (senhas) de usuários, difamar, extor-quir, humilhar e ameaçar pessoas, etc. Porém, os dias podem estarcontados para estas pessoas que adotam este último tipo de posturanas redes de relacionamentos e que pretendem conseguir umanova oportunidade no mercado de trabalho, pelo menos é o quemostram algumas pesquisas realizadas por empresas na área de re-crutamento.Conforme matéria publicada no mês de julho de 2011, na revistaInfo Exame, um estudo elaborado e aplicado pela Jobvite, umarede social de recrutamento, divulgou recentemente que 92% dasempresas americanas já utilizaram ou pretendem utilizar as redessociais no processo de contratação de novos funcionários, sendoque deste total, 60%, aproximadamente, informaram terem pes-quisado informações dos candidatos em sites como Facebook eTwitter. No Brasil, esta realidade não é muito diferente, conformeaponta uma pesquisa elaborada e realizada pela Robert Half, umaagência de recrutamento. De acordo com os resultados desta pes-quisa, 44% de um total de 2500 executivos desclassificariam candi-datos em um processo seletivo dependendo do comportamentoapresentado por eles em redes sociais como Orkut e Facebook.

Esta realidade chegou cedo para o jornalista Gustavo Longo, can-didato a uma vaga de estagiário na TV Globo de São Paulo.Conforme aquela revista, em uma matéria publicada no mesmomês, o candidato foi desclassificado do processo seletivo por terpostado comentários caluniosos em seu Twitter em relação a umpresidente de um clube de futebol brasileiro.

Portanto, para que você não seja surpreendido em uma entrevistade emprego, para que você não tenha seus dados facilmente clona-dos ou utilizados de forma inadequada ou sem sua autorização, te-nha sempre em mente alguns cuidados básicos, como por exemplo,evite publicar fotos pessoais, não disponibilize excesso de informa-ções pessoais e de terceiros sem autorização deles, deixe sempre cla-ro em nome de quem você está falando, procure sempre respeitaros direitos autorais, etc. As redes de relacionamentos são ótimas,quando bem utilizadas e configuradas. A dica, portanto, é investirum tempo na exploração das diversas opções de configurações ofe-recidas por estas ferramentas. O Facebook, por exemplo, possuiuma série de configurações para “garantir” a privacidade do usuá-rio na Internet, como por exemplo, impedir que outras pessoas, in-clusive amigos, possam publicar mensagens em murais privativos,autorizar ou não comentários em publicações, permitir o acesso aálbuns de fotografias, autorizar ou não a localização do perfil de de-terminado usuário a partir de ferramentas de busca online, etc.Personalizando as configurações adequadas e fazendo aos outrosusuários somente aquilo que você gostaria que fizessem a você, cer-tamente estaríamos criando uma rede cada vez mais segura e agra-dável de ser utilizada.

Redes de relacionamentos:Cara ou coroa?

Wilton FilhoProf. de ComputaçãoIFTM Campus Uberlândia

miCoach:Tecnologia e SaúdeVocê possui um telefone inteligente, ou se-ja, um smartphone? O chip do seu aparelhopossui pacote de acesso a Internet? O seua p a r e l h o p o s s u i S i s t e m a d ePosicionamento Global (GPS)? Você gos-taria de ter um personal trainner disponíveldurante todos os dias da semana sem pagarnada por isso?

Se as respostas para estas quatro perguntasfoi sim, então você precisa conhecer o apli-

cativo miCoach (www.micoach.com).Este software foi desenvolvido pela Adidasem parceria com a maior empresa esporti-va do mundo, a Core Performance.Atualmente o aplicativo está disponívelpara o iPhone, BlackBerry e aparelhos celu-lares com sistema operacional Android.

Através deste aplicativo é possível definirtreinos para atletas interessados em corri-das, futebol, basquete, tênis, entre outros.Ele funciona como um verdadeiro personaltrainer durante a prática do esporte, infor-mando ao atleta em tempo real a quantida-de de calorias consumidas, o tempo gasto

na prática do exercício, a distância percor-rida e a velocidade média, entre outras in-formações.

MATÉRIA DE CAPA04A V O Z D O C A M P U S

O Campus Uberlândia promoveu, entre osdias 5 e 8 de julho, a 23ª Semana da FamíliaRural. O evento, realizado em parceria coma Emater e Prefeitura Municipal de Uber-lândia, reuniu cerca de 400 pequenos e médi-os produtores rurais da região e teve como te-ma “Meio Ambiente, Trabalho e Sustenta-bilidade”.

Neste ano, foram oferecidos 22 cursos nasáreas de administração da propriedade ru-ral, produção animal e vegetal, economiadoméstica. De acordo com Leila MárciaCosta Dias, uma das organizadoras do even-to, a temática proposta buscou chamar aatenção dos participantes para a necessida-de de preservação da qualidade ambientalno desenvolvimento das atividades no cam-po.

A abertura oficial, realizada na manhã dodia 5, contou com a presença da Banda Mu-nicipal de Uberlândia, que apresentou di-versas músicas populares e encerrou sua par-ticipação com a execução do Hino Nacio-nal. A solenidade contou com a participa-ção do professor Roberto Gil, representan-

do o magnífico reitor do IFTM, professorRonaldo Ananias Ferreira, do diretor geraldo Campus Uberlândia, professor RubenCarlos Benvegnú Minussi, bem como de li-deranças da Emater-MG e da Secretaria deAgropecuária e Abastecimento de Uberlân-dia, além de participantes dos cursos,professores e instrutores.

No primeiro dia do evento, os cursistas par-ticiparam da palestra “Áreas de Preserva-ção Permanente- APP’s”, proferida pela ana-lista ambiental, Amara Borges Amaral. Du-rante a tarde, os participantes dos cursos deprocessamento artesanal participaram demais duas palestras instrutivas que aborda-ram os temas “Boas Práticas de Fabricaçãode Alimentos” e “Rotulagem de Alimen-tos”, sob a responsabilidade das professorasda área de alimentos, do Campus Uberlân-dia, Fernanda Raghiante e Fernanda Jar-dim, respectivamente.

Leila destacou que a programação da Sema-na, além das atividades propostas para oscursos, também incluiu música e animação,nos intervalos e após o jantar. Na noite dodia 6, houve apresentação do Grupo de Dan-ça de Uberlândia e, no dia 7, a tradicional fes-

ta junina realizada pela Escola MunicipalSobradinho.

No último dia do evento, pela manhã, hou-ve comercialização do que foi produzidonos cursos de processamento artesanal e ar-tesanato. A renda obtida foi revertida emprol de uma instituição assistencial do muni-cípio de Uberlândia, conforme tem sido to-dos os anos.

Conforme destacou Leila, a equipe organi-zadora da 23ª Semana da Família Rural con-tou com o apoio de muitas pessoas, entreelas a professora Márcia Maria de Souza, oservidor João Rocha Filgueira Júnior e o alu-no Igor de Souza Coletti, responsáveis pelosom. “O trabalho da equipe da Coordena-ção Geral de Apoio ao Estudante tambémmereceu destaque pelo suporte e apoio aosinstrutores de cursos e aos cursistas. A reali-zação da Semana deve-se, também, ao tra-balho das equipes da Coordenação Geral deProdução e Pesquisa, Coordenação Geralde Ensino e Coordenação de Serviços deApoio”, reconheceu.

O diretor geral do Campus, Ruben CarlosBenvegnú Minussi, fez questão de agrade-cer a cada uma das pessoas envolvidas peloempenho. “Parabenizamos todos aquelesque, de alguma forma, colaboraram para arealização do evento. A Semana foi um su-cesso e o bom resultado somente foi possívelgraças ao apoio, disposição e competênciada equipe envolvida”, destacou.

Cerca de 400 pessoasparticiparam do evento

Semana da Família Ruralcapacita produtores rurais

ENTREVISTA05A V O Z D O C A M P U S

Como surgiu a proposta de gerenciamento de re-

síduos sólidos?

Quais são os principais objetivos?

Como esse gerenciamento será posto em práti-

ca?

A Unidade II será contemplada?

Quais são as fases de implementação da pro-

posta?

Atualmente, a proposta encontra-se em que eta-

pa?

Qual será o destino dos resíduos especiais?

Qual o papel dos servidores no desenvolvimen-

to desse trabalho? E dos alunos?

Como está sendo feita a sensibilização da comu-

nidade?

Qual a relevância desse gerenciamento para a

sociedade como um todo?

Desde o momento que ingressamos noIFTM, tínhamos interesse em implantar oPrograma de Gerenciamento de ResíduosSólidos – PGRS no Campus Uberlândia.Essa vontade justifica-se pelo fato de atuar-mos diretamente com a área ambiental,quer seja ministrando disciplinas, como co-o r d e n a n d o a t iv i d a d e s e c u r s o s .Considerando que a escola não dispunha deum programa dessa natureza entendemosque seria um momento oportuno para colo-

car em prática a teoria trabalhada em sala deaula. No mês de março deste ano, o DiretorGeral do Campus Uberlândia, RubenCarlos Benvegnú Minussi, incumbiu-nos deelaborar e desenvolver esta proposta. Essasolicitação veio de encontro às nossasaspirações e iniciamos os trabalhos imedia-tamente.

Conscientizar a comunidade escolar so-bre sua responsabilidade pela geração,acondicionamento e destinação final dolixo produzido diariamente;

Separar o lixo reciclável do lixo não-reciclável;

Diminuir o volume de lixo gerado noCampus.

Serão distribuídas, em locais estratégicos, li-

xeiras para disposição dos resíduos “reciclá-veis” e resíduos considerados “rejeitos”.Estas lixeiras serão identificadas com adesi-vos especiais. Os rejeitos continuarão sendocoletados pelo caminhão da coleta pública,enquanto os recicláveis serão coletados porfuncionários da limpeza que os encaminha-rá a um depósito na própria escola.Quinzenalmente, esse material será doado auma Associação de Catadores deRecicláveis.

Sim. Será adotada a mesma estratégia.

Diagnóstico dos resíduos sólidos gerados;

Elaboração da estratégia de separação ecoleta;

Aquisição da proposta e conscientizaçãoda comunidade escolar;

Operacionalização do Programa;

Avaliação permanente do Programa.

Encontra-se na transição da etapa de aquisi-ção dos materiais e recursos para a etapa dedivulgação e conscientização da comunida-de escolar.

Os resíduos especiais (embalagens de agro-tóxico, lâmpadas, pilhas e baterias, etc.) se-rão encaminhados às empresas que estejam

legal e ambientalmente aptas a realizarem areciclagem e/ou destinação final dos mes-mos.

Realizarem a separação e disposição ade-quada dos resíduos sólidos gerados em seusambientes de trabalho e estudo. Também te-rão a missão de contribuírem para a consci-entização de seus pares no sentido de apoia-rem o Programa. Esperamos que tanto osservidores quanto os alunos sejam parceirose sintam-se à vontade para apresentarem su-gestões e idéias novas para aprimorarmos oPrograma.

Primeiramente, foram realizadas reuniõessetoriais para apresentação da proposta e co-leta de sugestões por parte dos servidores.Essas reuniões envolveram coordenadoresde áreas/setores, docentes, servidores admi-nistrativos, servidores operacionais, funcio-nários da limpeza e do refeitório. Após estasreuniões, foi iniciado um projeto piloto en-volvendo o refeitório e o setor de limpeza daescola com o objetivo de avaliar a eficácia doplano elaborado. A partir do mês de agosto,serão realizadas ações de divulgação e cons-cientização dos alunos e visitantes, conco-mitantemente à distribuição das lixeiras, car-tazes e placas educativas fixadas em pontosestratégicos do Campus.

De forma imediata e pragmática, estaremoscontribuindo para ampliar a vida útil doAterro Sanitário, aumentar a renda dos cata-dores de recicláveis e contribuindo para eco-nomizar energia e recursos naturais do pla-neta. Com a implementação dessePrograma o Campus Uberlândia também es-tará cumprindo com o seu papel de institui-ção educacional que prima pelo ensino dequalidade, uma vez que a educação ambien-tal somente se torna efetiva com a prática.Assim, todos os cidadãos que estudam, tra-balham ou visitam a instituição terão opor-tunidade de conhecerem e participarem deum Programa ancorado em três princípiosbásicos: educacional, ambiental e social.

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Campus Uberlândia implanta programa de coleta seletiva de lixoQuem tem o olhar mais atento já deve ter percebido que o Campus Uberlândia está diferente. Por onde se passa, é possívelobservar placas e lixeiras indicando que o lixo da instituição receberá o destino correto. Agora, é possível separar recicláveis erejeitos. Os professores Nara Cristina e Mauro Mendonça explicam como a coleta seletiva está sendo implantada.

Os números do lixo Papel e papelão 03 a 06 meses

Tecidos de fibras naturais 06 a 12 meses

Chiclete 5 anos

Madeira pintada 13 anos

Plásticos em geral alguns levam até 500 anos, outros nunca se decompõem

Vidro 1 milhão de anos

Borracha indeterminado

Tempo estimado de decomposiçãodos materiais que são despejadosem rios, lagoas e oceanos

ACONTECE NO CAMPUS06A V O Z D O C A M P U S

CULTURA

As proezas matemáti-cas do calculista persaBeremiz Samir — oHomem que Calculava— tornaram-se lendári-as na antiga Arábia, en-cantando reis, poetas,xeques e sábios. Neste li-vro, Malba Tahan rela-ta as incríveis aventuras deste homem singu-lar e suas soluções fantásticas para proble-mas aparentemente insolúveis.

869.93 / S 729 h / 72. ed.

TAHAN, Malba [Júlio César de Mello Souza]. O homemque calculava. 72. ed. Rio de Janeiro: Record, 2008. 224 p.

Heliese Fabrícia - Bibliotecária IFTM UDI

Dica de LeituraO Homem que Calculava

Cinema & VídeoPouca gente sabe, mas um dos melhores filmesde todos os tempos foi imaginado em 3D

Nota 10

A primeira etapa dos Jogos dos Institutos Federais de MinasGerais (JIFEM), realizada no Campus Uberlândia entre os dias 17e 19 de junho, movimentou a instituição. Durante os três dias, atle-tas dos campi que compõem o Instituto Federal do TriânguloMineiro disputaram vagas para a segunda fase da competição, quedeverá ocorrer em outubro, na cidade de Muzambinho (MG).

Segundo um dos organizadores do evento, o professor Tarcísio

Batista Leite, cerca de 200 estudantes participaram em diferentes

modalidades, tais como futebol de campo, voleibol, atletismo e

handebol. A delegação de Uberlândia conquistou o maior número

de vitórias. Confira:

Atletas do Campus Uberlândia conquistam 11 vitórias no JIFEM

Tênis de MesaMasculino Feminino

1º lugarWashington SoaresBraga - Uberlândia

1º lugarGisele RodriguesAlmeida - Paracatu

2º lugarRafael Meira da Silva -Uberaba

2º lugarNathane Alves Cruz -Ituiutaba

3º lugarJonathas FernandesCosta - Paracatu

3º lugarElen Isis Borges -Uberlândia

XadrezMasculino Feminino

1º lugarGustavo Soares -Ituiutaba

1º lugarLara Cardine Santos -Ituiutaba

2º lugarVinícius Afonso -Uberaba

2º lugar Bruna Correia - Uberaba

3º lugarEduardo Pinheiro -Paracatu

3º lugarDébora Alves -Uberlândia

AtletismoModalidade 1º lugar 2º lugar 3º lugar

Salto em distância (masculino)UberlândiaIzair Neto – 5,13 metros

UberlândiaCícero Augusto – 4,77 metros

PatrocínioRafael José Cardoso – 4,62 metros

Salto em distância (feminino)UberlândiaDaniela Valiati – 3,25 metros

ParacatuClara Oliveira – 3,24 metros

UberlândiaBianca Neves – 3,20 metros

Arremesso de peso (masculino)UberlândiaGabriel Faria – 10,45 metros

ParacatuCristhian Basílio – 10,24 metros

UberlândiaTalles Norval – 9,67 metros

Arremesso de peso (feminino)ParacatuMarcelle de Souza – 6,20 metros

UberlândiaRenata Pereira – 5,89 metros

ItuiutabaLaís Carvalho – 5,44 metros

800 metros rasos (masculino)UberlândiaGabriel Martins – 2’18”

UberlândiaPablo Higor - 2’19”

PatrocínioRafael José – 2’38”

800 metros rasos (feminino)ParacatuFernanda Melo - 3’24”

ParacatuPatrícia Caixeta Borges - 3’29”

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3000 metros (masculino)UberlândiaWarley Almeida Silva – 11’36”

ParacatuMateus Pereira – 11’43”

ItuiutabaCarlos Eduardo Silva – 12”05”

1500 metros (feminino)ParacatuPatrícia Caixeta Borges – 6’54”

UberlândiaBianca Naves Silva – 7’31”

UberlândiaRayanne Naves Silva – 8’05”

100 metros rasos (masculino)UberabaJosé Carlos – 12”90’

ParacatuErik José – 13”10’

UberlândiaJoão Paulo Fernandes – 13”20’

100 metros rasos (feminino)ParacatuMarciele Coimbra – 16”20’

UberlândiaDaniela Valiati – 16”50’

ParacatuClara Oliveira – 17”00’

VoleibolMasculino Feminino

1º lugar Uberlândia 1º lugar Uberlândia2º lugar Ituiutaba 2º lugar Ituiutaba3º lugar Uberaba 3º lugar Uberaba

HandebolMasculino Feminino

1º lugar Ituiutaba 1º lugar Ituiutaba2º lugar Uberlândia 2º lugar Uberlândia3º lugar Uberaba 3º lugar —

FutsalMasculino Feminino

1º lugar Uberaba 1º lugar Uberlândia2º lugar Ituiutaba 2º lugar Ituiutaba3º lugar Paracatu 3º lugar Uberaba

Basquete - Masculino1º lugar 2º lugar 3º lugar

Uberlândia Ituiutaba Paracatu

Futebol de Campo - Masculino1º lugar 2º lugar

Uberlândia Paracatu

Como o cinema 3D está de volta em evi-dência, é interessante citar esta obra-prima deAlfred Hitchcock que, embora tenha sido pro-duzido há 57 anos, ainda é referência de uma ci-nematografia impecável.

Baseada na peça de Frederick Knott, a tra-ma apresenta um ex-tenista profissional que pla-neja a morte da esposa para ficar com a herança.

Uma das características mais interessantesdo filme é o fato de ter sido concebido para apre-sentação em 3D estereoscópico. Infelizmente,quando a obra foi lançada, este formato já esta-va em declínio, e o filme acabou sendo apresen-tado de modo normal.

Mas é muito interessante observar comoHitchcock filmou todas as cenas para dar ao es-pectador a impressão de estar assistindo a umapeça de teatro, com ângulos baixos de câmera e

inúmeros objetos decena em primeiro plano,à frente dos atores.

Uma grande histó-ria de suspense com a di-reção impecável de umdos maiores cineastas detodos os tempos fazes de“Disque M para Matar”um item obrigatório nacoleção de todo cinéfilo.O meu está na estante.

Disque M para Matar (Dial M for Murder) - 1954

Elenco:

Direção:

Ray Milland, Robert Cummings e GraceKelly.Alfred Hitchcock.

Marvin - Seção de TI

POR DENTRO DO CAMPUS07A V O Z D O C A M P U S

ESPAÇO DO ALUNO

"Há tempo para tudo debaixo do céu e da terra".

E, agora, para nós, comunidade do IFTM-Campus Uberlândia, é tempo de refletir. Nos últimos anos, temos passado e sofrido osentimento de perda. Perdemos, vitimados por acidentes, alunos e servidores. Perdemos talentos. Perdemos juventude. Perdemosfuturo e esperanças. Queremos que, no futuro, este espaço seja preenchido com frases de alegria.

Hoje, não! Hoje é tempo de refletir. Tempo de saudade!!!Professor Paulo Roberto Ribeiro.

Assistência estudantil beneficiaestudantes do IFTMLançado no primeiro semestre deste ano, o Programa deAssistência Estudantil do IFTM disponibiliza auxílio financeiropara alunos que não têm renda e precisam desse amparo para estu-dar. No Campus Uberlândia, 293 estudantes regularmente matri-culados em um dos cursos oferecidos foram contemplados, alémdos 66 beneficiados do Programa Nacional de IntegraçãoProfissional com a Educação Básica na modalidade de Educaçãode Jovens e Adultos (Proeja).

Segundo Welber Moitinho Dias, responsável pela implementaçãodo Programa em Uberlândia, os objetivos são democratizar as con-dições de permanência dos jovens na escola, consolidar o apoio àformação acadêmica integral, além de promover o acesso e perma-nência de estudantes em condições de vulnerabilidade social e eco-nômica, contribuir para a promoção da inclusão social pela educa-ção, articulada com as demais políticas setoriais e para a perma-nência e melhoria do desempenho acadêmico do estudante partici-pante do Proeja.

Dias também destacou outras metas, como minimizar os efeitosdas desigualdades sociais e regionais na permanência e conclusãodos cursos regulares; apoiar o estudante na participação em ativi-dades e eventos pedagógicos, esportivos, sociais e culturais, com-plementares à formação acadêmica; apoiar o estudante por meiode auxílio financeiro para atenção à saúde biopsicossocial; elevaros índices de aproveitamento dos alunos e reduzir as taxas de reten-ção e evasão.

Durante cinco meses, os contemplados do Campus Uberlândia re-ceberão auxílio no valor de R$200,00 e os do Proeja, R$120,00.Dias destacou que existem critérios para participar do Programa eos interessados devem ficar atentos às oportunidades. “É precisoser aluno regularmente matriculados em um dos cursos regulares,presenciais, do IFTM. O candidato não pode ter restrições discipli-nares em sua vida acadêmica no instituto ou em outra Instituição,

no caso de transferências e não pode usufruir de estágio remunera-do ou de bolsa remunerada (exceto modalidade Junior), oferecidospela instituição ou por outro órgão de fomento”, informou Dias.

Para 2012, a previsão é de 100 assistências durante dez meses. Nãoexiste renovação automática, ou seja, quem foi contemplado nesteano, se tiver interesse em receber em 2012, terá de participar denova seleção. O edital está previsto para fevereiro do próximo ano.

Para 2011, ainda há uma oportunidade. Entre os dias 8 e 12 de agos-to, estarão abertas as inscrições para o Edital 02/2011. Para oCampus Uberlândia, serão disponibilizadas mais seis vagas dentrodo Programa. Para esse edital, não haverá assistência para oProeja. Interessados devem procurar a Comissão Permanente deAssistência Estudantil do Campus Uberlândia, que está instaladana Sala da Coordenação de Pesquisa Institucional, na Unidade I.

Comissão Permanentede Assistência EstudantilCampus Uberlândia�

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José Antônio PereiraJoão Batista Donizete SeverinoWelber Moitinho DiasIsabel Arice Koboldt AlmeidaEvanice Martins Felisberto

e-mail: assistenciaestudantil.udi@iftm.edu.brFones: (34) 3233-8840 e (34) 9992-0382

Comissão Gestora de Assistência EstudantilPró-Reitoria de ExtensãoFone: (34) 3326-1100

Contato

Em Uberaba

Arthur Martins Rosa

12-12-1989ë

� 22-10-2009

William Rosa Diniz

14-03-1991ë

� 22-10-2009

Pabllo Henrique Muniz Ferreira Caixeta

10-09-1993ë

� 10-07-2011

Nossos talentos que se foram

Liovaldo Domingos Ribeiro

01-01-1957ë

� 11-08-2008

Gabriel Wellesley Barros Ferreira

06-01-1967ë

� 13-12-2008

NAPNE NEWS08A V O Z D O C A M P U S

A equipe do NAPNE (Núcleo de Atendimento às Pessoas comNecessidades Específicas) apresentou aos estudantes e professo-res o trabalho da Recepção Cidadã que ocorreu nos meses de jane-iro e fevereiro de 2011, no Campus Uberlândia, no Colóquio dePsicologia da Educação na Universidade Federal de Uberlândia.A iniciativa da Recepção Cidadã foi bem recebida pelos educado-res participantes do evento e foi considerada como ação de exem-plo e de incentivo a projetos contra o bullying e o trote violentoem outras instituições escolares. A apresentação também foi umaforma efetiva de divulgação e valorização do IFTM CampusUberlândia.

O GEB-Vida, Grupo de Estudos sobre Bullying, Violência eRelações interpessoais, é formado por alunos do Instituto que,orientados pelo NAPNE, objetivam a realização de estudos so-bre temas de violência, bullying, cyberbullying e das relações in-terpessoais para promover ações voltadas para a eliminação des-tas práticas e colaborar para a formação da educação voltadapara a convivência com a diversidade e práticas de inclusão.Desta forma, para um resultado em longo prazo, o objetivo dotrabalho é também contribuir para a formação dos alunos comocidadãos compromissados com a sociedade, com a ética, pro-movendo a paz e o bem comum da população.

Professores e servidores realizam palestras, discussões e refle-xões relacionadas aos temas de violência e relacionamentos in-terpessoais. Estes estudantes, que planejaram e organizaram aRecepção Cidadã de 2011, preparam-se para selecionar os pla-nejadores e organizadores da Recepção Cidadã de 2012, paraque os objetivos sejam alcançados, promovendo-se um trabalhoefetivo contra a violência na Instituição.

Recepção CidadãProjeto de iniciativa do NAPNE em parceria comdiversos setores do IFTM Campus Uberlândiafoi apresentada em evento na UFU

VEM AÍ...

GEB-VidaEstudantes participam de ciclode palestras promovidas pelo NAPNE

Unidade I Unidade IIFaz. Sobradinho S/NZona Rural(34)3233-8800

Faz. Sobradinho S/NZona Rural(34)3233-8800

Av. Blanche Galassi, 150Bairro Altamira(34)3221-4800

Av. Blanche Galassi, 150Bairro Altamira(34)3221-4800

www.iftm.edu.br/uberlandia

Curso Técnico - Informática (integrado ao ensino médio)

Curso Técnico - Agropecuária (integrado ao ensino médio)

Curso Técnico - Agroindústria (concomitante ao ensino médio)

Curso Técnico - Agropecuária (concomitante ao ensino médio)

Curso Técnico - Informática (concomitante ao ensino médio)

Curso de Graduação - Engenharia agronômica

Curso de Graduação - Tecnologia em Alimentos

Curso Técnico - Meio Ambiente (concomitante ao ensino médio)

Curso de Graduação - Licenciatura em Computação

Curso de Graduação - Tecnologia em Sistemas para Internet

Curso de Graduação - Tecnologia em Logística

AGENDA DO CAMPUS

AGOSTOD S T Q Q S S

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SETEMBROD S T Q Q S S

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152025

31

Feriado - Nª Senhora da Abadia

Dia letivo

Término de inscrições - 12ª Feira deConhecimentos e IV Mostra Científica

Feriado - Aniversário de Uberlândia

7 Feriado - Declaração da Independência

9 a 14

1026 a 30

Avaliações trimestrais (cursos técnicosintegrados)

Dia letivo

Apresentações de estágio