INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR...

REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL ATLANTICO I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEÑORA DE FATIMA

Nit: 890 105 333-9 - DANE: 108634000025

SABANAGRANDE – ATLANTICO

INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR

NUESTRA SEÑORA DE FATIMA

2016

Sabanagrande Atlántico



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RENDICION DE CUENTAS 2016



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La rendición de cuentas del año 2016 de la Institución Educativa Escuela Normal

superior se rige por:

Los Principios constitucionales de transparencia, responsabilidad, eficacia,

eficiencia e imparcialidad y participación ciudadana en el manejo de los recursos

públicos y los proyectos presentados.

Los Documentos de política: Plan Nacional de Desarrollo Territorial, Plan

Educativo Institucional y el Plan de Mejoramiento de la Escuela Normal.

Centrado en el Marco Legal: Constitución Política, Ley 115 de 1994, Ley 715 de

2001, la Ley 489 de 1998 y la Ley 1474 de 2011, Decreto 4791 de 2008, Decreto

1860 de 1994, Directiva Ministerial No. 22 del 21 de julio de 2010.

1. GESTION DIRECTIVA

Política de inclusión de personas con capacidades disimiles, diversidad cultural y

barreras de aprendizaje.

Se atienden en Psicoorientadoras. Se solicita intervención externa de

profesionales en el ramo, se solicita recomendaciones para el colegio y se les

acompaña en el aula y en su desarrollo personal. Con estas estudiantes se hacen

las adecuaciones curriculares pertinentes para cada caso, se les crea un ambiente

social y psicológico donde ellas se sientan bien y puedan alcanzar los DBS.

En Transición y Primaria se detectaron:

ESTUDIANTES GRADO DIAGNOSTICO

5 Tra., 1° 2°

TDAH

1 1 Falta de atención y Coeficiente intelectual bajo.

1 2 Retraso general del desarrollo del Sistema Motor.

5 2 Déficit cognitivo

1 3 Síndrome de Turner

1 3 Síndrome de Apert

1. 5 Síndrome de Klipper Feil



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En Secundaria y media

ESTUDIANTES GRADOS: DIAGNOSTICOS:

6 6° 7° 8° Desplazada

2 6° Baja autoestima

7 6° 7° 9° Atención dispersa

6 6° 7° 8° Déficit cognitivo

2 6° 7° Problema comportamental

1 6° Tuvo tratamiento por ICBF año 2013

1 6° Tratamiento de psicología y terapia ocupacional

1 6° Problemas Neurológicos: convulsiones año 2014

1 7° Tratamiento con neuropedriata

1 7° Tratamiento neurosicológico, psiquiatría, terapia ocupacional

1 8° Problema de salud: Hidronefrosis Bilateral

1 8° Poli neuropatía

1 8° Problema Comportamental. Tratamiento por Neurología por

presentar trastorno de aprendizaje.

1 8° Recibió 3 sesiones por psicología

1 9° Problema Comportamental. Tuvo 5 asesorías por Psicología en el año 2015 con la EPS Mutual SER. Actualmente no tiene tratamiento con especialista.

1 9° Síndrome Auto convulsivo y bajo rendimiento Académico.

1 9° Dificultad Visual y Cognitiva. Tiene tratamiento con Oftalmólogo,

Oncólogo, Reumatólogo pediatra y Neurocirujano.

1 10° Tiene tratamiento con Alergólogo.

1 11° Tratamiento Especialista con Psiquiatría

1 11° Trastorno de Conducta confinado al entorno familiar.

1 11° Problema Comportamental. Tratamiento Neuro psicológico y Psiquiátrico.



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Planes y programas articulados con otras instituciones:

Se tiene convenios con 25 escuelas de Primaria, sector urbano y rural, escuelas

oficiales y privadas para atender las estudiantes del grado 10°, 11°, y el Programa

de Formación complementaria para un total de 10 cursos.

Las escuelas con las cuales se tienen convenios están ubicadas en Barranquilla,

Sabanagrande, Santo Tomás, Palmar de Varela y Ponedera.

También se tiene el convenio con la Universidad Corporación Universitaria de la

costa para recibir a las estudiantes de este programa en el quinto semestre una

vez finalicen satisfactoriamente los estudios en la Escuela Normal del programa de

Formación complementaria.

Se inició el diálogo con la Universidad del Tolima para ofrecer el programa de

Licenciatura a las estudiantes del PFC. Y con el Politécnico Grancolombiana.

La Escuela Normal participó en el programa de Preicfes que la Secretaría de

Educación financió con la Universidad del Norte para preparar a un grupo de 30

estudiantes de la Normal que reunían los requisitos exigidos por el programa para

las pruebas Saber 11.

Igualmente 10 docentes fueron capacitados al inicio del año sobre la Metodología

de Singapur para la enseñanza de matemáticas en los grados 1°, 2°, y 3°.

Con la {SED tenemos el programa de Formación para las Mares comunitarias.

Iniciaron79 señoras y hasta el mo0mento hay 63. Está financiado 100 por la

Gobernación y los dineros se reciben a través del ICETEX.

Apoyados por la Secretaría de Educación se lleva adelante con el Comité

Ecológico el para continuar haciendo de la Normal un sueño cada vez más verde.

Se desarrolló en la Escuela Normal el Proyecto Nativos, que tiene como

objetivo la implementación de un vivero escolar para cuidar y cultivar las plantas

de la región.



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Los integrantes del Proyecto Nativos, compartiendo con algunas Directivas, estudiante y la Líder del Núcleo de Ciencia y Tecnología Rosana Creciente.

El proyecto Redvolución tiene como objetivo Reflexionar sobre el capítulo 6 del

pacto de convivencia fundamentado en la ley de convivencia 1620 para identificar

los protocolos de las diferentes situaciones.

Se desarrolló con las estudiantes que pertenecen al grupo CONDESE

(Convivencia, democracia y sexualidad), las características de sus integrantes, y

los objetivos del encuentro. Pretendió implementar la aplicabilidad de la ruta de

atención integral de convivencia en la institución educativa para mejorar el

ambiente escolar.

Una de las mayores dificultades que se ha tenido este año para la implementación de la J.U. es la disponibilidad de los docentes para adecuar la jornada escolar.



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Gobierno escolar. El gobierno escolar está bien constituido de acuerdo a os

parámetros indicados por la ley:

CONSEJO DIRECTIVO

HNA. LIGIA BERNAL TRUJILLO Rectora

MIER LEON SANDRA MARINA Docente de Secundaria, Media y programa de

Formación Complementaria

PEÑA ARIAS ZORAIDA Docente de Transición y preescolar

ERNESTO ENRIQUE ROCHA Padre de familia Grado 1° A

ROSA MEJIA Padre de familia Grado 3° C

YENNIFER CERVANTES Estudiante del grado 11

MARLYS BORJA Estudiante del Programa de Formación

YOMAIRA LINARES VILLALBA Representante de los Egresados

Representante del sector productivo

CONSEJO ACADEMICO 2016

NOMBRES Y APELLIDOS CARGO

HNA LIGIA BERNAL TRUJILLO Rectora

BENITEZ NAVARRO VIVIANA Coordinadora académica

OSORIO ROMERO SANDRA

MILENA Coordinadora Académica

CONTRERAS A. TERESITA Docente Núcleo de Pedagogía

CRESCENTE PERTÚZ ROSSANA Docente Núcleo de Ciencia y Tecnología

BAYONA CARO FABIOLA MARIA Núcleo socio – humanístico

CARO IVIRICO SOR MYRIAM Docente Núcleo Ontológico

VERBEL BARRIOS MARY LUZ Docente Núcleo Lúdico estético,

recreacional y deporte

GONZALEZ DE R. CANDELARIA Docente de Primaria



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CONSEJO DE ESTUDIANTES 2016

NOMBRES Y APELLIDOS GRADO

DALILA PERTUZ Tercero

HEYDI MENDOZA DÌAZ Cuarto

LORANGELLY MONSALVO Quinto

DANEYS ARTETA Sexto

PAULA MALDONADO Séptimo

DIANA VIDAL Octavo

LUCERO BORJA Noveno

ALEJANDRA HERNÁNDEZ Décimo

VERÓNICA CARRILLO Undécimo

BETSY CABALLERO Programa de Formación Complementaria

CONTRALOR PARA EL AÑO 2016: ANAMILETH ARIZA

PERSONERO PARA EL AÑO 2016: ORIETA PÉREZ

El gobierno escolar fue evaluado positivamente porque colaboró en la creación del

ambiente laboral y de estudio y se percibió la participación e los padres en casi todos los

eventos de la Escuela Norma.



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Mecanismos de información Los mecanismos de información con que cuenta la

Escuela Normal son las carteleras del patio salón, y corredores. También la página web

[email protected]. Las citaciones a los padres de familia que se hacen

mediante circulares, notas en los cuadernos o citaciones en formatos ad hoc.

mailto:[email protected]



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SABANAGRANDE – ATLANTICO Manual de convivencia: Este año se entregó a cada estudiante con su familia un texto

del Pacto de convivencia recientemente reestructurado a la luz de la ley 1620 de 2013 y

su decreto reglamentario 1965 del mismo año.

No obstante en el mes de octubre se hizo una nueva revisión al Pacto y se generaron

nuevas observaciones que serán propuestas al Consejo Directivo del próximo año para su

aprobación.

2. GESTION ACADÉMICA.

Planes de estudio. El plan de estudios fue modificado este año con la

incorporación de la jornada única desde Transición al grado 11° Se intensificaron

en cada grado 2 horas de clase para desarrollar competencias en las áreas de

Matemática, competencias ciudadanas, Ciencias, Inglés y Lengua Castellana para

ser desarrolladas a través de proyectos y metodologías activas.

PLAN DE ESTUDIO 2016

TRANSICION

Dimensiones y asignaturas/GRADOS T° 1° 2° 3° 4° 5°

Dimensión Cognitiva (Prematemática y naturales)

9 5 – 2 2

Dimensi Dimensión Etica – Espiritual: (ERE y Etica) 4 2 - 2

Dimensión Corporal 3 3

Habilidades Comunicativas (Lenguaje, Inglés, tecnología)

8 5- 2 1

Dimensión socio afectiva (sociales y convivencia)

4 2 2

Dimensión estética 2 2

Inglés 3 3 3 3 3

Ética 1 1 1 1 1



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DISTRIBUCION EDUCACIÓN BASICA PRIMARIA

Dimensiones y asignaturas/GRADOS T° 1° 2° 3° 4° 5°

Matemática 5 5 5 5

Estadística y Geometría 2 2 2 2 2

Ed. Física * 2 2 2 2 2

Sociales 4 4 4 4 4

Competencias ciudadanas 1 1 1 1 1

Naturales 4 4 4 4 4

Laboratorios y pre química 1 1 1 1 1

Educación Religiosa 3 3 3 3 3

Informática * 1 1 1 1 1

Artística 2 2 2 2 2

Español 6 6 6 6 6

Total Horas 30 35 35 35 35 35

EDUCACION BASICA SECUNDARIA, MEDIA Y PROGRAMA DE FORMACIÓN

AREAS YPROYECTOS /GRADOS 6 7º 8º 9º 10 11

E.D RELIGIOSA 3 3 3 2 2 2

LENGUA CASTELLANA 4 4 4 4 3 3

Competencias comunicativas 2 2 2 2 1 1

INGLES 6 6 6 6 5 5

SOCIALES 5 5 5 5 1 1

Competencias ciudadanas 1 1 1 1 MATEMATICAS 5 5 5 5 4 4

ESTADISTICA/GEOMETRIA 1 1 1 1 1 1

FISICA 1 1 1 1 4 4

BIOLOGIA 4 4 4 4 1 1 QUIMICA 1 1 1 1 4 4

ETICA 1 1 1 1 1 1



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DIBUJO 2 2 2 2 AYUDAS EDUCATIVAS 1 1

MUSICA 1 1 1 1

EDUC. FISICA 2 2 2 2 2 2

TECNOLOGÍA E INFORMATICA 1 1 1 1 1 1 FILOSOFIA 2 2

SICOLOGÍA GENERAL 1 1

PRÁCTICA PEDAGÓGICA e investigativa

3 3

PEDAGOGIA 2 2

TOTAL 40 40 40 40 40 40

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 12 y 13

12 A 12 B 13 A 13 B

PRÁCTICA PEDAGÓGICA e investigativa 6 6 6 6

PEDAGOGIA 6 6 9 9

DESARROLLO HISTÓRICO DE LA PEDAGOGÍA 4

MODELOS Y CORRIENTES PEDAGÓGICAS 4

PROCESOS PEDAGÓGICOS Y CURRICULARES 4

SEMINARIO SISTEMA PREVENTIVO 2

PRODUCCIÓN ORAL Y ESCRITA 2

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 4 4

DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES 2

PENSAMIENTO LÓGICO 2 4

DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS 4 4 2

DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y RELIGIOSA

ESTÉTICA Y RECREACIÓN 2

EXPRESIÓN GRÁFICO PLÁSTICA 1 2

FUNDAMENTOS DEL PREESCOLAR 4

GESTIÓN Y PEI 4

INVESTIGACIÓN Y CONTEXTO 4

INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS 4



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INVESTIGACIÓN Y PROCESOS EDUCATIVOS 4

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 6

SEMINARIO ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 2 1

SEMINARIO DESARROLLO HUMANO EN LA PRIMERA INFANCIA

2

GESTION Y ADMINISTRACION EDUCATIVA 4

SICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 4

NEUROSICOLOGIA

ETICA PROFESIONAL

INGLES 2 2 2 2

TECNOLOGÍA E INFORMATICA 2 2 2 2

TOTAL HORAS 30 30 30 30

Para dinamizar los procesos antes mencionados y en consonancia con la gestión

estratégica se han conformado NUCLEOS INTERDISCIPLINARES. Esto con el fin de

posibilitar la construcción de relaciones con el entorno institucional, concretando la

formulación, planeación y ejecución de PROYECTOS PEDAGOGICOS DISCURSIVOS

de trabajo colectivo, donde se propicia el fortalecimiento académico de los docentes y

estudiantes en su formación tanto científica como pedagógico –didáctica; muestra de

ello es el texto: “Hacia las innovaciones en el contexto de la pedagogía de proyectos

discursivos” dado que él da cuenta de la sistematización de la experiencia pedagógica

investigativa

NUCLEO SOCIOHUMANISTICO: constituido por las áreas de sociales, humanidades.

NUCLEO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA: Por las áreas de matemática, ciencias,

informática.

NUCLEO ONTOLOGICO: Por las áreas de educación religiosa, filosofía y ética

NUCLEO LUDICO ESTETICO: Por las áreas de educación artística, educación física y

deporte.

NUCLEO DE PEDAGOGIA Y PRACTICA: Por las áreas de pedagogía, práctica,

psicología.



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Pedagogía y

práctica

Socio –

humanístico.Ontológico

Ciencia y

Tecnología

Lúdico –

Estético

Conformación de Núcleos Interdisciplinares

Posibilitan la construcción de las relaciones con el

entorno Institucional a través del trabajo colectivo de

docentes Desde

Ciencia Pedagogía Didáctica

PEI

El plan de estudio está centrado en el núcleo de la pedagogía de proyectos

como saber fundante, atravesado por cuatro ejes:

1. La investigación como principio y método.

2. la comunicación que propicia la intersubjetividad indispensable en los

procesos de desarrollo humano.

3. Lo valorativo y lo ético fundamento del proyecto de vida.

4. La interdisciplinariedad como estrategia metodológica.

En la construcción del plan de estudio se definen tres líneas de investigación que

generan campos problemáticos, tales como:

La persona del maestro en formación. Esta línea de investigación recoge

el componente formativo individual y social. Permite comprender la formación

como fundamento de la personalidad de los educando a partir del reconocimiento

de si mismo, de su núcleo familiar, de su escuela de su entorno social y cultural,

de su vocacionalidad y de su opción para ser formador de las nuevas

generaciones con sus correspondientes retos y responsabilidades.

Conocimiento y cultura. Línea que propicia el desarrollo cognitivo del ser

humano, que investiga, crea y aprende en su interacción con el medio natural,



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social y con su propia experiencia. Busca generar espacio y procesos

pedagógicos para la construcción de saberes y relacionarlos con la tecnología.

Significación y Comunicación. Esta línea busca el desarrollo de las

competencias comunicativas que permite la interacción humana como también

construir las condiciones básicas para una ética de la comunicación, transformar

los procesos lecto escritores a través de la investigación y encontrar mediaciones

simbólicas y lingüística para un aprendizaje significativo.

Las líneas de investigación se desarrollan a partir de campos problemas que se

articulan entornos a proyectos de investigación. Los campos de problemas y por lo tanto

los proyectos de investigación exigen la concurrencia de saberes que pueden ser

profundizado simultánea o sucesivamente o integrarse total o parcialmente.

Cada una de estas tres líneas de investigación genera nuevos campos de

problema. Los docentes formadores y en formación a través de los diferentes

saberes reflexionan, interpretan, explican y buscan soluciones a los campos de

problema. Es esta una actividad que integra docencia, investigación y extensión a

la comunidad como momentos de un proceso educativo.

Además es integradora entre la teoría y la práctica como dos procesos de una

única realidad que se completa y ofrece una mejor visión de los contextos

educativos.

La Escuela Normal opta por un ENFOQUE PEDAGOGICO SOCIO CRITICO que

potencia el desarrollo de habilidades de pensamiento que lleve a asumir actitudes

crítico reflexivas de la realidad y su contexto con el fin de aportar a la

transformación de las estructuras sociales que afectan la vida de la escuela.

La puesta en marcha de dicho enfoque está mediada por el CURRÍCULO

INTEGRADO, que concibe el hecho educativo como un proceso de investigación

permanente y que facilita la acción comunicativa propia de la enseñanza problémica y la

pedagogía de proyectos.

Para dinamizar los procesos antes mencionados y en consonancia con la gestión

estratégica se han conformado NUCLEOSINTERDISCIPLINARES. Esto con el fin de

posibilitar la construcción de relaciones con el entorno institucional, concretando la

formulación, planeación y ejecución de PROYECTOS PEDAGOGICOS DISCURSIVOS



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SABANAGRANDE – ATLANTICO de trabajo colectivo, donde se propicia el fortalecimiento académico de los docentes y

estudiantes en su formación tanto científica como pedagógico –didáctica; muestra de

ello es el texto: “Hacia las innovaciones en el contexto de la pedagogía de proyectos

discursivos” dado que él da cuenta de la sistematización de la experiencia pedagógica

investigativa



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Evolución de la matrícula.

Matricula, aprobación, traslados y deserción año 2015

GRADO Total por Grupos

Estudiantes por

Grados

Total por Niveles

Aprobadas

Reprobadas

Trasladas

Desertadas

Transición 3 93 93 93 0

Primero 4 127

662

127 0

Segundo 4 164 156 7 0

Tercero 4 136 132 4. 0

Cuarto 3 123 123 0

Quinto 3 112 112 0

Sexto 4 170

680

161 7 0

Séptimo 4 194 174 14 0

Octavo 4 176 164 12 0

Noveno 3 140 133 7 0

Décimo 3 139 297

129 9 0

Once 4 158 159 0 0

Doce y

Trece 4 137 137 137 0 0

TOTAL 1869 60 0

En el año 2015 no se tuvo ninguna deserción. Pero sí hubo traslado de estudiantes a otros establecimientos cuya causa principal y casi única fue el cambio de domicilio de los padres



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Matricula, aprobación, traslados y deserción año 2016

GR

AD

O Total por

Grupos

Estudiantes por

Grados

Total por Niveles

Aprobadas

Reprobadas

Trasladas

Desertadas

Transición 3 85 85

Primero 3 107

676

Segundo 4 145

Tercero 4 158

Cuarto 4

140

Quinto 3

126

Sexto 4 176

698

Séptimo 4 178

Octavo 4 179

Noveno 4 165

Décimo 3 142 273

Once 3 131

Doce y

Trece 4 129 129

TOTAL 1851



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Resultados pruebas SABER

lectura crítica Matemáticas Sociales yciudadania

CienciasNaturales

Inglés

50,96 50,795 51,94 51,51

54,20 54,71

51,22

52,63

53,83 54,67

Resultados Icfes

2015 2016

datos 2014 datos 2015 datos 2016

58,44 257,62 266,22

promedios

lectura crítica Matemática Inglés

2015 50,96 50,75 54,20

2016 54,71 51,22 5467


258,44 257,62 266,22

puntajes generales




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Como se observa en las gráficas hay una buena clasificación en el año 2016 especialmente en las áreas de Lectura crítica, Sociales y ciudadanía ciencias naturales. No hay ninguna área inferior con relación al año 2015.

Tiempos para el aprendizaje. La Escuela Normal implementó la Jornada única desde el año inmediatamente anterior 2015, no sin dificultades con este horario escolar: Transición de 7.30 a 2 p.m (almuerzo de 11.15 a 12.15) Básica Primaria de 7 a 3 p.m (almuerzo de 11.30 a 12.30) Básica Secundaria y Media de 7 a 4 p.m. (almuerzo de 1 a 2 ) La Escuela Normal cuenta para la Jornada Única: con una infraestructura suficiente. Si bien habría que aumentar una unidad sanitaria, con comedor escolar, cocina y zona de abastecimiento. Estas dos últimas son insuficientes para almacenar la cantidad de alimentos que traen semanalmente para 1700 almuerzos. Por eso casi diariamente hay que desechar una buena cantidad, pues el calor es mucho y no se cuenta con suficiente refrigeración. El comedor tiene capacidad para 100 personas, pero las estudiantes especialmente las de secundaria prefieren almorzar al aire libre y no en ambientes cerrados, para lo cual la Escuela Normal cuenta con espacios amplios. Las dos horas de la tarde son pesadas para el aprendizaje por el calor húmedo tan exagerado del lugar y porque se hace pesado por la digestión no obstante se trate de hacer muy dinámica la metodología. Pero la capacidad de estudio y atención de las estudiantes se reduce en este período de tiempo, afectándose así negativamente también la disciplina. La Normal contaba con la Rectora, 4 coordinadoras, dos psicoorientadoras y con 3 docentes para Preescolar, 18 para Primaria y 35 para la Secundaria y el Programa de formación. La Secretaría de Educación asignó 18 nuevos profesores para la Jornada única. Sólo llegaron 16 docentes, pero dos de ellos fueron trasladados por motivo del concurso.



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Relación de los docentes con las estudiantes:

Con este esquema del currículo integrado y la Pedagogía por proyectos se da a conocer

el enfoque pedagógico con que trabajan los docentes de la Escuela Normal. Este

enfoque crea una relación pedagógica de acompañamiento entre el docente y el

estudiante

Este año se va haciendo un trabajo de inducción para que los docentes nuevos vayan

asimilando este enfoque pedagógico que otras instituciones llaman Modelo Pedagógico.

Seguimiento a la asistencia de los estudiantes: La Escuela Normal sigue diariamente la asistentica de los estudiantes a la Escuela. Cuando se nota una inasistencia sin excusa de más de tres días se le comunica al

padre de familia para hacerlo conocedor de la situación.



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Actividades de nivelación y apoyo pedagógico adicional.

La Institución mantiene permanente interlocución según el conducto regular establecido

en el Pacto de convivencia, con los padres de familia y la estudiante. En cada periodo se

hace un corte académico que se dará a conocer en un informe parcial al padre de familia,

que permite conocer los logros y/o dificultades académicas o actitudinales en cada una de

las áreas, dejando evidencia escrita de este proceso.

La Institución a través de las comisiones de evaluación y promoción continúa el

seguimiento de los procesos de evaluación de las estudiantes, analiza periódicamente el

estado de los desempeños con el fin de identificar prácticas escolares que puedan estar

afectando el rendimiento de las estudiantes, e introducir las modificaciones que sean

necesarias para mejorar.

En este caso finalizado cada período escolar se programarán reuniones de docentes y

directivos docentes para analizar, diseñar e implementar estrategias permanentes de

apoyo para la superación de debilidades de los estudiantes y dar recomendaciones a

estudiantes, padres de familia y docentes.

Aplicación de la promoción anticipada.

Aunque en el SIEE se contempla la promoción anticipada este año 2016 no hubo ningún

caso de estudiantes a los cuales se aplicar a esta promoción anticipada.

Sólo se presentó un caso de una estudiante de primer grado que trajo boletín y certificado

de haber cursado Transición. Pero en la primera semana de clase se detectó que no tenía

los mínimos logros de Transición. Se estudió el caso con la comisión e evaluación de

Primero y con el padre de familia y se le aconsejó pasarla al grado de Transición.



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3. GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

La planta física tiene un área de terreno de 58.000 metros cuadrados.



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Mantenimiento de la planta física.

No ha habido ninguna construcción nueva, sino el sostenimiento de la planta con

recursos propios y con el dinero de gratuidad. Se invierten anualmente más de cien

millones de pesos para el mantenimiento de la estructura y de las zonas verdes.

La Escuela Normal es un punto ecológico, de ahí que se tenga particular interés en el

cuidado de plantas, jardines, árboles. Para el mantenimiento de las áreas verdes y de

los ambientes de aulas, aulas especializadas y demás construcciones se cuenta con 6

trabajadores varones entre 74 y y 53 años para un promedio de media aritmética de 61

años y con ocho mujeres entre 68 y 53 años para un promedio de media aritmética de

59 años. Esta realidad del personal, si bien tienen buena voluntad, se encuentran

cansados de este trabajo que lo han realizado por muchos años y las situaciones

personales de salud, bastante deterioradas en la mayoría.

Por este motivo se reforzó el personal de mantenimiento y aseo con tres varones y con

cinco señoras contratadas con el convenio para la administración de los recursos de

gratuidad a través de una empresa privada MIA.

Se hace alusión al mantenimiento de la planta física pues presenta muchas dificultades:

el calor, la cantidad de personal que está en la Normal más de dos mil personas,

factores de salud deficiente y la extensión de la jornada hasta las cuatro de la tarde, lo

cual afecta el horario de los trabajadores que va de 7 a cinco y media. Horario que no

todos resisten.

27%

13%

36%

22%

Varones SED

varones externos

mujeres SED

mujeres externas

Personal axiliar administrativo



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Adquisición de recursos para el aprendizaje

Se adecuó un aula de Informática para las estudiantes de Transición y Primaria.

Igualmente se adecuaron dos aulas una para Música y otra para Artes.

También se recibió para la Biblioteca una dotación de cien libros para el desarrollo del

programa “Leer es mi cuento”, de la colección Semilla.

Se recibió por parte del MEN textos y cuaderno de trabajo de matemática con la

metodología de Singapur para cada estudiante de Primero, segundo y tercer grado. Este

material fue utilizado por todos los docentes encargados de esta asignatura.

También se recibieron 8 kids Colombia Biling[ue kit: de los cuales 4 se asignan a las

docentes de Inglés y 4 están en la Biblioteca.

Se recibieron 10 cajas de material para el proyecto Escuela de Emprendimiento BBVA,

en su tercer año; pero este año no se pudo utilizar porque la línea del trabajo de

proyecto empresarial que se proponía no era posible trabajarla en los grados que tienen

Pedagogía como fue el grado 10°. Esta situación se les explicó a los delegados del

Banco.

La Escuela Normal reforzó el material de los laboratorios de Biología, Física y Química.

Además se ofreció en el segundo semestre para cada docente la posibilidad de

multiplicar 20 originales de fichas de trabajo para cada área y curso, con el dinero de

gratuidad.

Seguridad y protección.

La Escuela Normal cuenta con una póliza de seguro con Seguros del Estado que cobija

los muebles y equipos de la Normal.

Además tiene custodiados en ambientes especiales las aulas de tecnología y la oficina

de los equipos. Cuenta con cámaras de seguridad y vigilancia nocturna.

No obstante estas protecciones se detectó la perdida de varios computadores lo cual ya

fue denunciado ante la Fiscalía de Malambo y la oficina de policía del municipio. Ya se

presentó el caso a Secretaría de Educación y a la empresa de vigilancia privada Deltac1.



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Archivo académico, boletines de calificaciones.

Se cuenta con una oficina amplia para secretaría académica donde se guardan todos los

documentos de las estudiantes, matrícula y boletines. Existe un programa académico

para la sistematización de calificaciones.

Manejo equitativo y responsable del Fondo de Servicios Educativos, informes

trimestrales.

Se cuenta con un contador pagado por recursos propios o por el convenio con la

gobernación cuando llegan estos recursos. Lleva el control de todos los movimientos y

trimestralmente presenta a la Tesorería de la Secretaría de Educación los informes. El

recibido y los documentos permanecen archivados en la oficina de Control Interno.

Dotación y mantenimiento de equipos.

En ese año se ha recibido por parte del MEN una dotación de 330 tabletas y cien

computadores portátiles. Fue una muy buena dotación. Sólo que las tabletas sólo se

utilizan con las pequeñas porque apenas inician este camino. El preparar el aula con las

tabletas y cargarlas de energía lleva su tiempo lo cual desmotiva a las estudiantes y

profesores. No tienen mucha memoria y los programas fácilmente los manipulan las

pequeñas, no así las medianas y menos las adolescentes.

R

Las oficinas de Rectoría, coordinaciones de disciplina y académica, control interno,

Biblioteca, Sala de informática y sala de Bilingüismo cuentan con los equipos suficientes.

Los demás equipos permanecen en la oficina del Ingeniero de sistemas para su

administración, mantenimiento y reparación.

Talento Humano. Planta administrativos, docentes y evaluación de desempeño.

Personal administrativo



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CARGO N° NOMBRE COMPLETO CEDULA EDAD

FUNCION

GRADO POSESION

AUXILIARES ADMINISTRATIVOS

1 GONZALEZ PALMERA RITA BEATRIZ 22.621.474 S/grande 54 AUXILIAR ADMINISTRATIVO 16 22-04-1994

2 MEJIA PERTUZ GLORIA ESTHER 22.675.260 S. Tomas 43 AUXILIAR ADMINISTRATIVO 16 30-05-1992

3 QUEVEDO BAZA CARLOS ARTURO 85.201.664 S/Ana 46 AUXILIAR ADMINISTRATIVO 16 15-03-2002

AUXILIAR SALUD 1 MARTINEZ CASTRO ANGELICA 22.704.045 Tubara 45 ENFERMERA 16 09-05-2012

CONDUCTOR 1 SARMIENTO MARAÑON ALFONSO RAFAEL 72.096.315 S/grande 49 CONDUCTOR-MECANICO 20 18-08-2000

CELADORES

1 GONZALEZ VILLALOBOS OSCAR JOSE. (actualmente incapacitado)

3.753.885 S/grande 56 CELADOR 20 08-09-2003

2 JIMENEZ RODRIGUEZ LEDYS MERCEDES 22.621.632 S/grande

49 CELADOR 20 04-07-1996

3 LOPEZ ACUÑA CESAR AUGUSTO 3.753.551 S/grande 59 CELADOR 20 01-07-1980

Auxiliar administrativo

1

DURAN TORRES NIDIA SOFIA 32.651.555 B/quilla 54

AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES (Mujeres)

22 29-05-1980

2

PACHECO MOLINA ANA CRISTINA 22.620.060 S/grande 68 22

13-11-1987

3

PADILLA GUTIERREZ YONIS RAQUEL 22.621.420 S/grande 53 22 21-07-1981

4 PERTUZ DIAZ GLORIA ESTHER 22.390.573 B/quilla 66 22 20-10-1983

5 RODRIGUEZ RODRIGUEZ LEDYS MARIA 22.621.141 S/grande 55 22 31-03-1987

6 SILVA DE LA HOZ ANA ISABEL 22.382.202 B/quilla

67 22

30-10-1987

7 SORACA NAVARRO JUDITH MARIA 33.213.955 Mompos 55 22 30-05-1979

8 VIZCAINO GUTIERREZ ISMENIA. 22.621.313 S/grande 53 22

12-07-1978

M A S C U L I N O

1 BADILLO MUÑOZ SERGIO RAFAEL 7.464.638 B/quilla

65

AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES

(varones)

22

02-06-2000

2 BELTRAN RACHAT FIDEL MAXIMINO 3.753.818 S/grande 55 22 30-05-1992

3 DE LA ROSA ROMERO JUAN BAUTISTA 3.753.769 S/grande

60 22

28-12-2000

4 PACHECO LUGO EVELIO DE JESUS 3.753.385 S/grande 60 22 21-10-1998

5 PERALTA SARMIENTO NELSON RAFAEL 7.403.167 B/quilla 74 22 27-12-1989

6 VARGAS PACHECO JABID ALBERTO 3.753.829 S/grande 56 22 28-05-1992



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No. CEDULA NOMBRES ESCALAFÓN TIPO DE

NOMBRAMIENTO TODOS LOS TITULOS

1 42966336 BERNAL TRUJILLO SOR LIGIA 14 RECTORA POR

CONVENIO MG. ADMINISTRACIÓN Y SUPERVISIÓN EDUCATIVA

No. COORDINADORAS

1 42678387 CORREA PINEDA ANGELA 14 Propiedad

PEDAGOGIA REEDUCATIVA. ESPECIALIZACIÓN EN ADM DE INF EDUC.

2 42793322 ZULUAGA SANTA SOR LISBER ARNORIS 3A Propiedad LIC. CIENCIAS RELIGIOSAS. MG. EN EDUCACIÓN

3 64479338 BENITEZ NAVARRO VIVIANA DE JESUS 2BE Propiedad

LIC. MATEMÁTICAS. ESPECIALISTA EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMATICA EDUCATIVA

4 22.732.421 OSORIO ROMERO SANDRA MILENA 3CM Propiedad

LIC. EN BIOLOGÍA Y QUÍMICA. ESP.. GERENCIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS. MG. EN EDUCACIÓN

No. DOCENTES ORIENTADORES

TIPO DE

NOMBRAMIENTO

1 22675839 DE LA HOZ ECHEVERRÍA YESIDETH 3A PROPIEDAD PSICOLOGÍA. MG EN DESARROLLO SOCIAL

2 22620724 CARRILLO DE GORUT CHAFITH 14 Propiedad LIC. PSICOPEDAGOGIA. ESP. EDUCACION PARA LA DEMOCRACIA

No. DOCENTES DE TRANSICION

1 32721177 JARAMILLO FUENMAYOR LIBIA DEL SOCORRO 2A Propiedad LICENCIADA EN BIOLOGIA

2 32655342 NAVAJA HERNÁNDEZ MARÍA DEL PILAR 2A Propiedad EDUC. EN PREESCOLAR. ESP EN ESTUDIOS PEDAGÓGICOS

3 51797538 PINEDA ROBAYO ADRIANA DEL ROSARIO 3CM Propiedad MAGISTER EN EDUCACION

4 1143242566 HERRERA CASSIANI KELLY JOHANNA Provisional Lic. En EDUCACION PREESCOLAR

5 1042430984 ROJAS SOLANO JAVIER ENRIQUEZ (J U) 2A Provisional LIC. EN CULTURA FISICA, DEPOR



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No. DOCENTES DE PRIMARIA ÁREA DE DESEMPEÑO

1 22674235 ALTAMAR BARANDICA FABIOLA ESTHER 14 Propiedad LIC. PSICOPEDAGOGIA Primaria 3°

2 22409949 ANDRADE DE CAHUANA SOCORRO EDITH 14 Propiedad

LIC. PSICOPEDAGOGIA. ESP. ORIENTACION EDUCATIVA Primaria 1°

3 22671942 ARIZA DE GUZMAN NERYS DE JESUS 14 Propiedad LIC. BASICA PRIMARIA Primaria 5°

4 22412793 AVENDAÑO JIMENEZ GENIS EMILIA 14 Propiedad LIC. EN LENGUAS MODERNAS. ESP. EVALUACION Primaria 3°

5 22507604 BARRIOS CANTILLO HAQUELINE DEL CARMEN 1A Propiedad NORMALISTA SUPERIOR Primaria 1°

6 22621042 BARRIOS CONRADO MARGOTH MARIA 14 Propiedad LIC. BASICA PRIMARIA. ESP. ORIENTACION EDUCATIVA Primaria 5°

7 55.303.745 BOSSIO BELTRÁN YERELYS PATRICIA

2C Propiedad Lic. Enfasis en lengua castellana y comunicación. Técnico en análisis y prog. De computadores. Primaria 3°

8 22526376 CANDANOZA SUAREZ MARIA DEL SOCORRO 14 Propiedad LIC. BASICA PRIMARIA Primaria 1°

9 1043871444 CASTAÑEDA SOÑED KAREN 7 Provisional LIC. EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIONES Primaria 4°

10 22421293 CERA DE CASTRO DIOCENITH 14 Propiedad LIC. EN SUPERVISION EDUCATIVA. ESP. EVALUACION EDUCATIVA Primaria 4°

11 22620383 DE LA CRUZ DE SANZ MARIA LOURDES 14 Propiedad LIC. CIENCIAS SOCIALES. ESP. EVALUACION EDUCATIVA Primaria 4°

12 22620376 GIOVANNETTI DURAN NEIRA MARIA 14 Propiedad LIC. EN EDUCACION INFANTIL. ESP. PEDAGOGIA DE LA LENGUA ESCRITA Primaria 5°

13 22620581 GONZALEZ DE RODRIGUEZ CANDELARIA DE JESUS 14 Propiedad LIC. CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS Primaria 4°

14 22624205 GUTIERREZ PACHECHO VERONICA INES 2A Propiedad LICENCITURA EN LENGUAS MODERNAS Primaria 2°

15 JENIFER SEPULVEDA Propiedad LIC. BASICA PRIMARIA ENF. SOCIALES. ESP. EN PEDAG DE LA RECR ECOLOGICA Primaria 2°

16 22521040 PEÑA ARIAS ZORAIDA 2B Propiedad NORMALISTA SUPERIOR. LIC. HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA Primaria 3°

17 32868653 TAIBEL MUÑOZ ETILVIA 2A Provisional LIC.EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Primaria 2°

18 22624958 VALERO PAREJO KAROL LYNEY 1B Provisional NORMALISTA SUPERIOR Primaria 2°



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19 852920 VILLANUEVA UTRIA ANTONIO 2A Provisional LIC EN EDUCACION FISICA Educación Física

20 1047334880 ACUÑA MATUTE ELIZABETH SOFIA 2A Provisional LIC. En BIOLOGIA Biología

21 32649544 HENRIQUEZ PEREZ MARGARITA DEL SOCORRO 2A Provisional LI9C EN ESPAÑOL Y LITERATURA Español

22 8677494 MAESTRE DE ORO NUMA POMPILIO 2A Provisional LIC EN IDIOMAS - INGLES Inglés

23 8650091 GOMEZ NARVAEZ JUAN IGNACIO 2A Provisional INGENIERO DE SISTEMAS Competencias artisitca

24 32684053 AGUDELO BUSTAMANTE CIELO ESTHER 2A Provisional LIC. En MATEMATICAS Matemática

No. DOCENTES DE SECUNDARIA, MEDIA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA ÁREA DE DESEMPEÑO

1 22.449.275 ARIZA HEINS EVA ROSA 14 Propiedad LIC. EN LENGUAS MODERNAS. ESPECIALISTA EN

ESTUDIOS PEDAGÓGICOS

Humanidades y Lengua Castellana

2 22674096 BARANDICA BARRAZA ROSA MARIA 14 Propiedad SOCIOLOGA. ESP. GERENCIA INFORMATICA Ciencias Sociales

3 22622892 BAYONA CARO FABIOLA MARIA 13 Propiedad LIC. LENGUAS MODERNAS Humanidades y Lengua Castellana

4 22620623 BRUGES FONTALVO VILMA CECILIA 14 Propiedad LIC. FILOLOGIA E IDIOMAS.ESP. GERENCIA EN INFORMATICA

Idioma Extranjero Ingles

5 22362544 CABARCAS DE R ZORAIDA 3AM Provisional

Vacante Def. MAGISTER EN EDUCACIÓN Pedagógica

6 22404996 CARO CARO RITA BELEN 14 Propiedad LIC. EN DOCENCIA SOCIOLOGA Etica y en Valores

7 22620562 CARO IVERICO MYRIAM DE JESUS 14 Propiedad LIC. PEDAGOGIA REEDUCATIVA.ESP. PEDAGOGÍA DE LA LENGUA ESCRITA

Educacion Religiosa Escolar

8 8783734 CASTILLA GONZALEZ LETELIER ALFREDO 2A Propiedad LIC EN MATEM Y FISICA Ciencias Naturales Fisica

9 22545139 CHARRIS RETAMOZO ROSA MELIDA 8 provisional LIC. EDUCACIÓN BÁSICA CO0N ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS

Matematicas

10 23089143 CONTRERAS A TERESITA 14 Propiedad LIC. BIOLOGÍA Y QUÍMICA.MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

Pedagógica

11 22673939 CRESCENTE PERTÚZ ROSSANA 11 Provisional Vacante

LIC. MATEMÁTICAS Y FÍSICA. ESP. GERENCIA INFORMÁTICA

Matematicas y física



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12 39 DE LA CRUZ CARO CISSI DEL ROSARIO 14 Propiedad LIC. EN LENGUAS MODERNAS.ESP. PEDAGOGIA DE LA LENGUA ESCRITA

Idioma Extranjero Ingles

13 32747571 DEDE MENDOZA YAMILE DEL SOCORRO 2C Propiedad INGENIERO INDUSTRIAL Y TEC. DISEÑO TEXTIL Educ. Artistica - Artes Plasticas

14 8676702 DEL CAMPO SEMACARITT WILFRIDO 14 Propiedad LIC. EDUCACION FISICA Educ. Fisica, Re-creacion y Deporte

15 8505868 FLOREZ SILVA JUAN DE JESUS Provisional MAGISTER EN EDUCACIÓN Pedagogía

16 22622882 FONTALVO FONTALVO MARIA INMACULADA 13 Propiedad

LIC. PSICOPEDAGOGIA. ESP. EDUCACION PERSONALIZADA

Pedagógica

17 72313137 FONTALVO MARÍN REINALDO DAVID 7 Temporal LIC. MATEMÁTICA Y FISICA Matematicas y física

18 64866936 GAMARRA RAMOS OFELIA FRANCISCA 3A Propiedad LIC. EN LENGUAS MODERNAS Idioma Extranjero Ingles

19 22622898 GIOVANNETTI DURAN LOURDES ISABEL 14 Propiedad LIC EN PSICOPEDAGOGIA.ESP. GERENCIA INFORMATICA Pedagógica

20 8712801 JIMENEZ GARCIA JAVIER JESUS 2A Propiedad LIC. EDUC ARTISTICA Educ. Artistica - Musica

21 32823645 LOCARNO RDOFRIGUEZ SARA LASTENIA 14 Propiedad LIC HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA Castellano e Inglés

22 22661961 MALDONADO BARRANCO ELADIA VIRGINIA 14 Propiedad LIC. BIOLOGIA Y QUIMICA. ESP, PROYECTOS DE DESARROLLO EDUCATIVO

Ciencias Naturales Quimica

23 32769671 MIER LEON SANDRA MARINA 2C Propiedad MAESTRO EN ARTES PLASTICAS Educ. Artistica - Artes Plasticas

24 32868592 MONTENEGRO MANGA YOLIMA MARGARITA 13 Propiedad LIC. PSICOPEDAGOGIA. ESP. GERENCIA INFORMATICA Pedagógica

25 3763613 MURIEL FRUTO LUIS ALBERTO 14 Propiedad LIC. EN LENGUAS MODERNAS. ESP. EDUCACION PERSONALIZADA

Humanidades y Lengua Castellana

26 26852625 NAVARRO POLO AIDA LUZ 14 Propiedad LIC. EN CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS. ESP. EN EDUCACION PARA LA DEMOCRACIA Ciencias Sociales

27 22673833 OSPINO ARIZA TERESA DE JESUS 14 Propiedad LIC. CIENCIAS SOCIALES. ESP. EDUCACION PERSONALIZADA Ciencias Sociales

28 73202973 PADILLA ARRIETA CARLOS JAVIER 2A Propiedad INGENIERO DE SISTEMAS Tecnologia de Informatica

29 8706136 ROMERO SERNA JUAN DAVID 15 Propiedad LIC EN MATEMATICA Y FISICA Y MAESTRIA Matemática

30 72304153 SANJUAN ZARATE GIOVANNI EUSEBIO 2A Provisional Lic. CIENCIAS RELIGIOSAS Educación Religiosa



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31 22672005 SALAS PEREZ INES AMINTA 14 Propiedad LIC. BIOLOGIA Y QUIMICA.ESP. CIENCIAS NATURALES

Ciencias Naturales Quimica

32 1129578331 SARMIENTO VEGA ENA MARIA 2B Propiedad LIC. EDUC BAS INFORM Y MATEMÁTICA. ESP. EN DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Matematicas

33 32630377 SICILIANI BARRAZA MARGARITA MARIA 14 Propiedad LIC. FILOLOGIA E IDIOMAS Idioma Extranjero Ingles

34 22425350 VARGAS OSORIO MATILDE ISABEL 14 Propiedad LIC. BIOLOGIA Y QUIMICA. ESP. CIENCIAS NATURALES

Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

35 45444109 VERBEL BARRIOS MARY LUZ 12 Propiedad LIC. EDUCACION FISICA Educ. Fisica, Re-creacion y Deporte

36 72235706 GOMEZ REDONDO CLEVER PAUL 2A Provisional LIC EN MATEMATICAS Matemática

37 8497523 RUDAS BARRIOS MILTON CESAR 2A Provisional LIC EN IDIOMAS EXTRANJEROS Inglés

38 1042424805 SOLIS OSPINO SANDY CENITH 2A Provisional LIC EN HUMANIDADES Inglés

39 22674789 MUÑOZ MANOTAS LILIANA ESTER 2A Provisional Lic. Ciencias Naturales y Educación ambiental Química

40 22463638 MORALES TOVAR JAZMIN ROCIO 2A Provisional LIC. EN CIENCIAS SOCALES - FILOSOFIA Sociales

41 70109240 CARRILLO VILLALOBOS GABRIEL ALEJANDO 2A Provisional LIC EN MATEMATICA FISICA Matemática

42 22727646 ALTAMAR CABARCAS LUZ ANA 2A Provisional Lic. Ciencias de la Ed. Esp. Biologia y química Ciencias Naturales

43 1044800520 GOENAGA GOENAGA RUTH MARINA 2A Provisional LIC. EN ESPAÑOL Y LITERATURA Español

44 1129565968 VEGA TORRES ELSNER JESUS 2A Provisional FILOSOFIA PEDAGOGICA Competencias ciudadanas



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Servicios complementarios disponibles en la Institución. La Escuela Normal cuenta con un teatro con capacidad para 900 personas disponible para el servicio de los municipios vecinos, la Secretaria de Educación, la gobernación. Igualmente dispone de espacios deportivos que son aprovechados por las instituciones educativas del municipio o para competencias deportivas a nivel departamental.

4. GESTION COMUNITARIA Proyectos sociales y comunitarios La Escuela Normal dirige el Programa de Formación Complementaria para las madres

comunitarias, financiado por la Secretaría de Educación a través del ICETEX. Este

estudio las acreditará como Normalista Superior al finalizar los cinco semestres

programados.

Se inició el curso en Octubre del año pasado con 76 madres comunitarias y actualmente

están cursando el tercer semestre 62 señoras. Se desarrolla el mismo programa de las

estudiantes. Estudian todos los días de 4 a 7 p.m. y los sábados de 7 a 12 y de 2 a 4

p.m. Realizan sus prácticas pedagógicas en las Instituciones educativas de su

municipio.

El área de cobertura del programa es la zona oriental del departamento desde Santa

Lucía hasta Sabanagrande. Las clases son dictadas por docentes acreditados que

laboran en la educación privada.

Existe el diplomado Líderes juveniles con la Universidad Pontificia Bolivariana de

Medellín, lleva cinco años de duración y se desarrolló el proyecto ”Proyecto líderes

salesianas; grito lío al necesitado”. Lo desarrollan las estudiantes en el barrio los

Caracoles de Sabanagrande. Asiste un promedio de 100 niños. El domingo 20 de

noviembre se realizará la clausura del trabajo este año. Actualmente lo lidera la

coordinadora Viviana Benítez Navarro.

La Escuela Normal pertenece a la Redlenguaje. Este año los docentes Sr. Lisber Arnoris

Zuluaga y el profesor Luis Muriel participaron en el Congreso nacional en Pereira en el



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SABANAGRANDE – ATLANTICO mes de octubre. Presentaron la ponencia sobre el proyecto Educomunicación por

proyectos, en el que explican el desarrollo de la educomunicación en los ejes de

convivencia, medios de comunicación, tecnología y artística.

Proyecto Familias Fuertes

Se ha notado el trabajo y el camino del Proyecto Familias Fuertes. Ayudó a crecer como

familia se desarrolló los días sábados con más de 15 familias, donde papá, mamá, e hijos

se hicieron presentes, y a través de dinámicas, reflexiones, confrontaciones, se

fortalecieron en aspectos como la comunicación, los factores de riesgo en el hogar, las

pautas de crianza. Fue un proyecto muy bien acogido por las familias, fue realmente

un éxito y qu ha empoderado a los padres para continuar la formación con los hijos de

una manera más asertiva.

El proyecto Familias en acción que lidera el gobierno nacional atienda xxx niñas.

Se realiza un trabajo pastoral en la parroquia San Juan Bosco de Sabanagrande con

las niñas y preadolescentes de la Normal con la formación del grupo de acólitas, la

preparación de los niños y adolescentes para la Primera Comunión y el sacramento de

la Confirmación. Trabajo que se realiza durante todo el año.

Con las Egresadas se hace un trabajo de formación y seguimiento. El Consejo de

egresadas se reúne en la Normal mensualmente para un trabajo formativo y para

planear las actividades del año. Anualmente se reúnen el 1° del año para festejar la

fiesta del retorno donde vienen muchas ex alumnos de cualquier edad y época.

Y en el mes de noviembre festejan a las egresadas que cumplen 5, 10, 15, 20, 25 etc.

Años de graduadas. Asisten alrededor de 80 a 100 egresadas.

Consejo de padres de familia.

Lo nombró la asamblea de padres en febrero de este año.

CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA 2016

Grado NOMBRE DE LA ESTUDIANTE NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA

1°A ROCHA MILAGRO ERNESTO ENRIQUE ROCHA C.

1°B SHADIA C. BARRIOS IBETH BARRIOS



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1°C CASTRO S. SOLANGELA YARLENE SEGOVIA POLANCO

2°A BLANCO MEJIA CINTHIA OSVALDO RAFAEL BLANCO V.

2°B DANIELA SILVA MIRANDA SAIDA MIRANDA DE LA HOZ

2°C LINA CARRILLO DE LA HOZ LISETH DE LA HOZ CHARRIS

2°D OROZCO ROMEO MARIANELLA NINELLYS MARIA ROMERO I.

3°A IGLESIAS BEDOYA VALERY ESTHER DEL CARMEN BEDOYA M.

3°B VIDAL ANGELICA HUGO VIDAL

3°C BARRERA MEJIA ROSA ROSA MEJIA

3°D KATHERIN MESA MONSALVO JAIME MESA GONZALEZ

4°A VARGAS VILLAREAL JEIMY ESMERALDA VILLAREAL DE LA HOZ

4°B RUDAS SALGADO MILEYIS MARIA SALGADO VELASQUEZ

4°C OROZCO JIMENEZ ADRIANA ARNIDIS JIMENEZ REALES

4°D RODRIGUEZ C. VALERY JAVIER RODRIGUEZ VASQUEZ

5°A PIZARRO CARBONELL LUNA MARIA AUXILIADORA CARBONELL

5°B CHARRIS G. VALENTINA REYES CHARRIS

5°C MERIÑO CALVO VALERIA ELMER MERIÑO PERTUZ

6°A MARIA JOSE CHARRIS EDINSON SANTIAGO CHARRIS

6°B GINA PACHECO KATHERINE PATRICIA FABRIS

6°C BELSY DE LA RUZ CELY BELSY CELY CARO

6°D VALENTINA MERCADO HEIDI MANGA SALCEDO

7°A ESTEFFANY BERDUGO GIGLIOLA HERRERA FONTALVO

7°B ISABELA BOLAÑO CHARRIS MARTHA CHARRIS ROLONG

7°C KEITLYN PERALTA BAIRID ROMERO

7°D SANDRA P. NAVARRO ROBINSON NAVARRO SILVON

8°A GIANEYLA IGLESIAS INGRID ESTRADA PEÑA

8°B YISELL LLANOS MARLUZ PABON CORDOBA

8°C Sin delegado

8°D SARAI BARROS PATERNINA MARTA PATERNINA QUINTANA

9°A LIA ARRAU JOSE LUIS ARRAU

9°B KARLA HERNANDEZ CUELLO KAREN HERNANDEZ CUELLO

9°C

VALENTINA GAVIRIA LUGO JOSEFA LUGO CERVANTES

ROSA CECILIA VARGAS

9°D MA. ALEJANDRA QUINTERO YESENIA CORREA

10°A EVA MORALES MYRIAM SARMIENTO VALLE

10°B TIFFANY MEJIA FONSECA GINA FONSECA CARTUSCIELLO

10°C MA_ NELLYS PULIDO F. RUTH FERNANDEZ BARRIOS

11°A ANDREA HERNANDEZ ANGELICA VARGAS

11°B DANIELA MERCADO ESTER CHARRIS ROLONG

11°C YOYAINE PUA YASMIN PUA CONRADO



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Escuela de padres Las dos psicoorientadoras de la Normal, Lic. Chafith Carrillo y Yesireth De la Hoz, llevan

adelante la escuela de padres, asesoradas también por la coordinador de disciplina Sr.

Lisber Arnoris Zuluaga.

La escuela de padres de familia atiende a todos los padres de las estudiantes cuya

procedencia se evidencia en el siguiente cuadro:

2016 Procedencia de las estudiantes y atención a estas familias.

44,4

22,2

11,1

12,3 1,6

2,1 0,2 0,4 0,1 4,2 1,1

S/grande

S. Tomás

Palmar

Malambo

Soledad

Polonuevo

Suan

B/quilla

Baranoa

Ponedera

MUNICIPIOS DE PROCEDENCIA DE LAS ESTUDIANTES

S/grande 44,4 821 S. Tomás 22,2 411 Palmar 11,1 206 Malambo 12,3 225 Soledad 1,6 30 Polonuevo 2,1 40 Suan 0,2 5 B/quilla 0,4 9 Baranoa 0,1 2 Ponedera 4,2 78 Sitionuevo 1,1 22



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PLAN DE ACCIÓN DEL PROYECTO DE ESCUELA DE FAMILIA AÑO 2016 PRIMARIA

Contrayendo destrezas de expresión de sentimientos entre los miembros de la

familia.

Docente Orientador

Yesideth De la Hoz

Transición

A,B,C y

1° A,B,C

Julio 26 Teatro 8:00

Construyendo destrezas de comunica-ción familiar y Buen trato Familiar.

Docente Orientador

Yesideth De la Hoz

2° Y 3°

A,B,C,D Agosto 17 Teatro 8:00

Construyendo destrezas ante la separación

de los padres.

Docente Orientador

Yesideth De la Hoz

4° y 5°

A,B,C,D

Septiembre

14 Teatro 8:00

Construyendo destrezas de comunicación familiar.

Docente Orientador

Yesideth De la Hoz

Tran. A,B,C

y 1° A,B,C

Septiembre

14 Teatro 8:00

Construyendo destrezas para vivir la

separación entre los padres.

Docente Orientador

Yesideth De la Hoz

Padres

Segundo y

Tercero

A,B,C,D

Octubre 27 Teatro 8:00

Construyendo destrezas de disciplina familiar.

Docente Orientador

Yesideth De la Hoz

Trans. A,B,C

y 1° A,B,C

Abril 6

Teatro

8:00

Construyendo destrezas de disciplina familia

Docente Orientador

Yesideth De la Hoz

Segundo

A,B,C,D

Abril 20

Teatro

8:00

Contrayendo destrezas de Padres

como compañeros en el proceso

enseñanza aprendizaje de su hija

Docente Orientador

Yesideth De la Hoz

Padres

Tercero

A,B,C,D

Abril 28

Teatro

8:00

Contrayendo destrezas de Padres

como compañeros en el proceso

enseñanza aprendizaje de su hija.

Docente Orientador

Yesideth De la Hoz

4° Y 5°

A,B,C,D

Mayo 4

Teatro

8:00



Nit: 890 105 333-9 - DANE: 108634000025


SECUNDARIA Y MEDIA

ACTIVIDAD RESPONSABLE PARTICIPANTES FECHA LUGAR HORA

PUERTA DE ENTRADA A LA SEMANA SANTA : DIOS MISERICORDIOSO

SACERDOTE PSICOORIENTADORA

PADRES DE FAMILIA DEL BACHILLERATO

15 DE MARZO

TEATRO

8:00 A 9:00 AM

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL. MANEJO DE LAS EMOCIONES

PSICOORIENTADORA PADRES DE FAMILIA GRADOS : 6°- 7° - 8

8 DE ABRIL 29 DE ABRIL

TEATRO 8:00 A 9:00 AM

PADRES DE FAMILIAS GRADOS: 9° -10 -11°

8:00 A 9:00 AM

UNA ACTITUD POSITIVA FRENTE A LA RESOLUCION

DE CONFLICTOS

PSICOORIENTADORA PADRES DE FAMILIA GRADOS: 6 °,7° ,8°

20 DE MAYO TEATRO 8:00 A 9:00 AM

PADRES DE FAMILIA GRADOS: 9°- 10°- 11°.

16 DE JUNIO 8:00 A 9:00 AM

ESTILOS EDUCATIVOS DE LOS PADRES Y LAS MADRES Y LA INFLUENCIA EN EL COPORTAMIENTO DE LOS HIJOS IMPORTANCIA DEL ENTORNO EDUCATIVO Y PROMOCION DE LA SALUD EN LA FAMILIA

PSICOORIENTADORA PSICOORIENTADORA

PADRES DE FAMILIA GRADOS: 6° - 7° - 8°

12 DE AGOSTO 26 DE AGOSTO 9 DE SEPTIEMBRE 23 DE SEPTIEMBRE

TEATRO TEATRO

8:00 A 9:00 AM

PADRES DE FAMILIA GRADOS: 9°-10°-11°

8:00 A 9:00 AM


8:00 A 9:00 AM

PADRES DE FAMILIA GRADOS: 9°-10°-11

8:00 A 9:00 AM



Nit: 890 105 333-9 - DANE: 108634000025




Nit: 890 105 333-9 - DANE: 108634000025


ACTIVIDAD RESPONSABLE PARTICIPANTES FECHA LUGAR HORA

PUERTA DE ENTRADA A LA SEMANA SANTA : DIOS MISERICORDIOSO

SACERDOTE PSICOORIENTADORA

PADRES DE FAMILIA DEL BACHILLERATO

15 DE MARZO

TEATRO

8:00 A 9:00 AM

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL. MANEJO DE LAS EMOCIONES

PSICOORIENTADORA PADRES DE FAMILIA GRADOS : 6°- 7° - 8

8 DE ABRIL 29 DE ABRIL

TEATRO 8:00 A 9:00 AM

PADRES DE FAMILIAS GRADOS: 9° -10 -11°

8:00 A 9:00 AM

UNA ACTITUD POSITIVA FRENTE A LA RESOLUCION

DE CONFLICTOS

PSICOORIENTADORA PADRES DE FAMILIA GRADOS: 6 °,7° ,8°

20 DE MAYO TEATRO 8:00 A 9:00 AM

PADRES DE FAMILIA GRADOS: 9°- 10°- 11°.

16 DE JUNIO 8:00 A 9:00 AM

ESTILOS EDUCATIVOS DE LOS PADRES Y LAS MADRES Y LA INFLUENCIA EN EL COPORTAMIENTO DE LOS HIJOS IMPORTANCIA DEL ENTORNO EDUCATIVO Y PROMOCION DE LA SALUD EN LA FAMILIA

PSICOORIENTADORA PSICOORIENTADORA


12 DE AGOSTO 26 DE AGOSTO 9 DE SEPTIEMBRE 23 DE SEPTIEMBRE

TEATRO TEATRO

8:00 A 9:00 AM

PADRES DE FAMILIA GRADOS: 9°-10°-11°

8:00 A 9:00 AM


8:00 A 9:00 AM

PADRES DE FAMILIA GRADOS: 9°-10°-11

8:00 A 9:00 AM



Nit: 890 105 333-9 - DANE: 108634000025


INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR...

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