Insetos e Crustáceos

5/13/2018 Insetos e Crustáceos - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/insetos-e-crustaceos-55a74dc2bbeec 1/19

Insetos e Crustáceos

Se você observar atentamente as pernas dos artrópodes, verá que elas tem "juntas" ou articulações.

Daí o nome artrópodes.

É uma palavra que vem do grego, onde arthron significa "articulação" e podos significa "pé".

Artrópodes, portanto, é o mesmo que "pés articulados".

Imagine um ambiente nas profundezas do oceano há mais ou menos 600 milhões de anos. Nesseambiente, milhares de pequenas criaturas com pares de pernas articuladas locomovem-se no lodo ounadam nas grandes profundidades à procura de alimento.

O fundo do mar era assim, com muitos desses pequenos animais chamados trilobitas.

Os trilobitas possuíam uma carapaça composta de calcário e quitina, brânquias localizadas nas pernas eduas antenas na cabeça. Seus olhos compostos eram como mosaicos que captavam luz com maiseficiência do que muitos animais de hoje.

Há cerca de 250 milhões de anos, apareceram outras espécies, descendentes dos antigos trilobitas.Algumas possuíam um par de antenas a mais que os trilobitas; outras, que não tinham antenas, eramsemelhantes aos escorpiões atuais e atingiram até três metros de comprimento.

Alguns descendentes desses animais passaram a apresentar características que lhes permitiam sobreviver fora da água e invadiram o ambiente terrestre. Eram os prováveis ancestrais dos insetos, aranhas eescorpiões. O fóssil de inseto mais antigo que se conhece é o do colêmbolo, datado de 300 milhões deanos.

Características gerais

Os artrópodes, invertebrados que possuem pernas articuladas, ou "juntas" móveis, tem o corposegmentado e dividido em cabeça, tórax e abdome. Em alguns deles pode ocorrer a fusão da cabeça como tórax e, neste caso, o corpo é dividido em cefalotórax e abdome.

Possuem um esqueleto externo, denominado exoesqueleto. É o que se chama de "casca" na lagosta, no

siri, no camarão, na barata, etc.O exoesqueleto é resistente e limita o crescimento do animal. Assim, o exoesqueleto "velho" e limitante étrocado por um "novo" e "folgado", que permite a continuidade do crescimento. Essa troca deexoesqueleto, que pode ocorrer várias vezes durante a vida do animal, é chamada de muda ou ecdise.

Os artrópodes formam o conjunto mais numeroso de animais. Eles habitam os mais diversos ambientes e podem ser terrestres ou aquáticos.

Segundo suas características, os artrópodes foram agrupados em insetos, crustáceos, aracnídeos,quilópodes, diplópodes e outros grupos, de menor importância.

Insetos

Os insetos existem em todas as regiões do mundo e formam o grupo com o maior número de espécies deanimais conhecidos. Vivem principalmente em ambientes terrestres, mas algumas espécies são aquáticas.

O corpo dos insetos é coberto por um exoesqueleto de quitina e possui três partes bem definidas: cabeça,tórax e abdome.

Todos tem um par de antenas e três pares de pernas. A maioria possui asas.

A cabeça dos insetos apresenta

Um par de antenas

Um par de olhos compostos

Esses órgãos, formam imagens; com eles os insetos enxergam, percebendo qualquer variação de

movimento ao seu redor;Olhos simples (ocelos)

Estes não formam imagens, mas permitem distinguir o claro do escuro. Alguns insetos não possuemocelos.

Aparelho bucal



Associado à boca destes invertebrados existe um conjunto de peças, chamado, aparelho bucal. Sua formavaria de acordo com os hábitos alimentares de cada tipo de inseto. Os aparelhos bucais podem ser classificados em cinco tipos, segundo sua função.

São os seguintes

Sugador: no caso da mosca e da borboleta;Picador-sugador: no caso dos mosquitos e dos piolhos;

Mastigador ou triturador: no caso do gafanhoto, do grilo, da barata e dos besouros;Pungitivo: o caso das cigarras;Lambedor-sugador: no caso das abelhas.

Morfologicamente, os aparelhos bucais com mesma função podem ser diferentes, como, pro exemplo, oda mosca e o da borboleta.

O tórax dos insetos apresenta:

Um ou dois pares de asas

Três pares de pernas.

Alguns insetos, como os gafanhotos, possuem pernas traseiras maiores do que as dianteiras.

Na extremidade do abdome localiza-se o orifício retal.Em cada segmento, na região ventral, existem os espiráculos, que são pequenas aberturas dos órgãosrespiratórios. Na extremidade do abdome estão localizadas estruturas relacionadas com a reprodução: ofalo, que é o órgão copulador nos machos, e o ovipositor, que permite a postura de ovos, nas fêmeas.

Alguns insetos depositam seus ovos no solo, dentro de frutas ou no corpo de outros animais.

Depois de sa´riem dos ovos, os insetos podem se desenvolver de várias maneiras.

Alguns, como a traça-dos-livros, já saem dos ovos com a forma do animal adulto, só que de tamanhomenor. Durante o crescimento, passam por diversas mudas.

Outros, como as moscas, sofrem metamorfose, que tem várias etapas: do ovo sai uma larva com o aspecto

de um pequeno verme; a seguir essa larva transforma-se em pupa, um estágio larval mais "avançado", emque o animal fica imóvel e encerrado em um casulo. Após grandes transformações, o corpo do insetoadulto vai se formando dentro do casulo; quando está completo, ele sai do seu interior.

A borboleta também sofre metamorfose completa. Do seu ovo sai uma larva, que conhecemos comolagarta. A lagarta se transforma em pupa, que é envolvida por um casulo. Com o tempo a pupa sedesenvolve; quando a borboleta já está formada, ela rompe o casulo e sai, podendo depois voar.

O barbeiro, o gafanhoto e a barata sofrem metamorfose incompleta, isto é, não passam por todas asetapas da metamorfose completa.

Do ovo sai a ninfa, um inseto jovem já com forma semelhante à do inseto adulto, embora ainda pequeno esem asas. A ninfa passa por diversas mudas até tomar o aspecto definitivo.

A maioria dos insetos vive solitariamente. É o caso da mosca, do besouro, da barata, da libélula, etc.Entretanto as abelhas, as formigas e os cupins vivem em sociedade, onde se observa uma divisão dotrabalho: existem grupos diferentes de indivíduos em que cada um tem uma determinada função. Veja oque acontece, por exemplo, em uma colméia de abelhas melíferas:

A rainha tem a função de pôr os ovos, de onde nascem novas abelhas;

O macho (zangão) tem a função de fecundar a rainha - logo depois, morre;

As operárias vão para o campo retirar o pólen da flor para a fabricação do mel, além de realizar outrastarefas na colméia, como alimentar as larvas e a rainha.

Os insetos são transmissores de muitas doenças. Por exemplo: o mosquito Aedes aegypti transmite adengue; o anófele, a malária; o mosquito Culex, a filariose; o barbeiro, a doença de Chagas; e a pulga, a

peste bubônica.

Crustáceos

Existe um número muito grande de crustáceos. A maioria deles é marinha. Mas há também os de águadoce, os de água salobra e os terrestres.



A variedade se estende de microcrustáceos, que fazem parte do plâncton marinho e de água doce, atécaranguejos. Inclui-se nessa variedade o caranguejo-aranha (gênero Macrocheira), que pode atingir atétrês metros de comprimento.

Os crustáceos mais comuns são os seguintes: lagosta, camarão, siri e caranguejo.

Outro exemplo são as cracas. Comuns no litoral brasileiro, esses crustáceos marinhos produzem umaconcha fixa à rocha, de onde saem os apêndices que capturam partículas de alimento. Na maré baixa, as

cracas podem permanecer horas fechadas em suas conchas.Segue, como exemplo, o estudo do corpo de uma lagosta:

o corpo da lagosta é revestido por um exoesqueleto de quitina e calcário e divide-se em duas partes:cefalotórax (conjunto de cabeça e tórax) e abdome.

No cefalotórax encontram-se os olhos, as antenas, a boca, as "pinças" e as pernas. As antenas tem funçãotátil; as "pinças" são órgãos de ataque e defesa.

No abdome encontram-se o orifício retal e cinco pares de apêndices natatórios, que também podemdesempenhar várias outras funções. O penúltimo segmento do abdome é ladeado pelo último par deapêndices, chamados urópodes, que servem como nadadeiras e proteção dos ovos nas fêmeas. O últimosegmento do abdome denomina-se telso e não possui apêndices.

Embaixo do exoesqueleto, a lagosta possui um sistema muscular que possibilita ao animal movimentar-seem todas as direções. É capaz também de realizar movimentos bastante rápidos. Para realizá-los, a lagostaemprega o telso e os urópodes.

A lagosta, assim como os demais crustáceos aquáticos, respira através de brânquias, que são órgãosformados por um conjunto de filamentos bem delicados. Por meio das brânquias, o animal realiza trocasgasosas entre a água ambiental, que banha esses filamentos, e os vasos sanguíneos presentes no interior deles.

Podemos estabelecer algumas diferenças entre os insetos e os crustáceos. Algumas delas são: os insetossão principalmente terrestres; tem o corpo dividido em cabeça, tórax e abdome; possuem três pares de

pernas, um par de antenas e respiram por traquéias. Os crustáceos são principalmente aquáticos; tem o

corpo dividido em cefalotórax e abdome; possuem cinco ou mais pares de pernas, dois pares de antenas ea maioria respira por brânquias.

CURIOSIDADES

Você deve conhecer lagartas ou taturanas, mas talvez não saiba que elas são, na verdade, borboletas noestágio larval. A palavra taturana (ou tatarana) vem da língua tupi e significa "semelhante ao fogo" (tata ="fogo"; rana = "semelhante").

Algumas lagartas produzem um líquido urticante na base dos pêlos de quitina. Esse líquido, que pode ser liberado com o rompimento do pelo ou ao simples contato com ele, dá a sensação de queimadura na nossa

pele.

O corpo de uma lagarta divide-se em cabeça, tórax (geralmente três segmentos) e abdome (geralmentedez segmentos). As pernas verdadeiras localizam-se na região do tórax. As pernas carnudas da regiãoabdominal são pernas falsas.

As lagartas não se reproduzem e não há diferença sexual entre elas. Passam essa fase apenas comendo earmazenando alimentos. Crescem tanto que realizam de quatro a oito mudas nesse período.

Entram, a seguir, em um estágio de repouso, transformando-se em pupa. Ficam penduradas de cabeça para baixo, presas a folhas ou galhos, envoltas em casulos que tecem com fios de seda ou com os próprios pêlos.

As células e os tecidos da lagarta se degeneram e as células embrionárias, que até então estavam"adormecidas" em seu corpo, dão origem ao corpo da borboleta.

Ao sair do casulo, as borboletas esticam as asas graças ao sangue (hemolinfa) que é bombeado através dasveias das asas. A fase adulta pode durar algumas semanas ou meses. A função da borboleta agora éreproduzir-se e continuar o ciclo da vida.



Você já deve ter observado uma maçã ou uma goiaba bichadas. O bicho da maçã ou da goiaba não é porque ela está estragada. Na verdade o "bicho" é uma larva de inseto. A fruta deve ser descartada e jogada fora.

As abelhas são insetos úteis ao homem. Na agricultura, são fundamentais para o transporte de pólen deuma flor para outra em inúmeras plantas cultivadas. Dessa maneira, têm participação decisiva naformação de sementes e de frutos usados na nossa alimentação.

As abelhas fornecem o mel e a geléia real, produtos considerados excelentes fontes de vitaminas e de saisminerais, entre outros nutrientes. Além disso, produzem própole, uma substância muito utilizada nocombate a inflamações de garganta, tosses, asmas e bronquites; a essa substância atribui-se também umgrande poder cicatrizante.

Alguns exemplos de ordens de insetos: Tisanuros (traças), Anopluros (piolhos-humanos, piolhos-de-galinha), Ortopteróides (baratas, gafanhotos, grilos, louva-a-deus), Hemípteros (percevejos-de-casa,

barbeiros), Lepidópteros (borboletas, mariposas), Dípteros (moscas, mosquitos), Coleópteros (besouros,vaga-lumes), Himenópteros (formigas, abelhas, vespas), Sifonápteros (pulgas), Isópteros (cupins),Odonatos (libélulas), Homópteros (cigarras, pulgões), etc.

No abdome dos insetos existem pequenas aberturas denominadas espiráculos. Esses espiráculos secomunicam com tubos chamados traquéias. Esses tubos, por sua vez, se ramificam repetidamente atéatingir dimensões microscópicas e entrar em contato com os vários tecidos do corpo do animal.

São esses tubos que levam gás oxigênio diretamente às células. Por isso se diz que os insetos temrespiração traqueal.

A dengue é uma doença causada por vírus, que são inoculados no corpo humano através da picada domosquito Aedes aegypti.

A pessoa doente tem febre alta, sente dores de cabeça, dores nas juntas e nos olhos. Apresenta manchasvermelhas no corpo, principalmente no peito e no pescoço.

Para combater a dengue é preciso combater o mosquito. E para isso é necessário saber como ele vive.Veja:

O Aedes aegypti precisa de água e de calor para reproduzir-se. Assim, ele vive em regiões úmidas equentes.

A fêmea põe os ovos em água de jarros, vasos de plantas, pneus velhos, cisternas, tonéis, latas, garrafas,etc. Se a temperatura estiver adequada, as larvas nascem em dois ou três dias. Caso contrário, os ovos

podem permanecer vários meses no ambiente até que as condições necessárias para o desenvolvimentodas larvas ocorram: água e temperatura alta.

As larvas levam, aproximadamente, dez dias para transformar-se no mosquito adulto.

Como uma pessoa adquire a dengue? Uma fêmea do mosquito transmissor, picando uma pessoa doente,adquire o vírus da doença ao sugar-lhe o sangue. Os vírus se reproduzem no corpo do inseto e se alojamem suas glândulas salivares. A seguir, ao picar uma pessoa sã, o mosquito transmite-lhe o vírus da

doença. A pessoa ficará com dengue em menos de uma semana.Como evitar a dengue? As principais medidas que devem ser tomadas são as seguintes:

Retirar das ruas, dos quintais e dos terrenos baldios todos os tipos de latas usadas, garrafas de plástico oude vidro, pneus velhos e outros objetos que possam acumular água e nos quais as larvas do mosquito

possam se desenvolver.

Mudar a água dos vasos de plantas em dias alternados.

Evitar fazer depósito de água em tonéis. Caso isso não seja possível, os tonéis devem ser bem tampados para evitar que a fêmea do mosquito ponha ali os seus ovos;

Usar telas protetoras em janelas e portas para impedir que o mosquito entre nas moradias, principalmente

em caso de habitações próximas a lagos, rios e represas.Os insetos podem transmitir doenças para os seres humanos (barbeiro, anófele), podem causar prejuízosdomésticos (cupins, traças) e sérios danos à agricultura (pulgões, lagartas diversas). Mas também podemser muito úteis aos interesses humanos. As abelhas, como vimos, polinizam as flores, contribuindo para aformação de frutos, como as laranjas. Além disso, esses insetos fornecem mel e geléia real, utilizados



como alimentos. Outros insetos podem ser usados como nossos aliados no combate a espécies nocivas; éo caso das joaninhas, que podem ser criadas e soltas numa plantação atacada por pulgões, insetos dosquais se alimentam.

Diz-se que o camarão "limpa" o mar, porque ele se alimenta de animais mortos e outros detritosorgânicos.

Como é a vida do caranguejo-dos-coqueiros? No início de sua vida, o caranguejo-dos-coqueiros esconde

o seu abdome mole em conchas abandonadas de moluscos. Na fase adulta, não dispõe de conchas detamanho suficiente para o seu corpo. A partir desse momento, ele enrola o abdome embaixo docefalotórax e passa a viver no ambiente terrestre.

Em terra, encontrando um coqueiro, sobe pelo caule e usa as pinças para derrubar os cocos verdes, de cuja polpa ele depois de alimentará.

O caranguejo-dos-coqueiros respira através de uma estrutura forrada de tecido úmido, que absorveoxigênio do ar. Na época de reprodução, retorna ao mar onde deposita os seus ovos.

Os crustáceos são excelentes alimentos. Camarão e lagosta são pratos que disputam a preferência da pessoas.

O camarão pode ser encontrado naturalmente nas peixarias, nas feiras e nos supermercados. Pode-se

adquiri-lo também descascado, congelado e embalado em caixas. Nos restaurantes, entra no preparo de pratos diferentes: ensopado (cozido e servido com pirão), moqueca (cozido com azeite-de-dendê e leite decoco), risoto (cozido misturado com arroz) e outros.

Com o siri e o caranguejo também se fazem bons pratos.

Geralmente, é feito o "catado" de suas carnes antes de preparar os pratos, que têm receitas variadas. Em beira de praia, costuma-se fazer um tira-gosto com o caranguejo inteiro, que é quebrado com pausespeciais e "catado" na hora.

A extraordinária resistência da barata: a barata já estava presente na Terra quando surgiram osdinossauros, há cerca de 200 milhões de anos. Dinossauros e muitos outros animais se extinguiram, mas a

barata continua por aqui.

Vive nos mais diversos ambientes e consegue sobreviver um mês sem comida e sem água e dois meses sócom água. Come de tudo: brotos de flores, colas, sapatos, roupas, sabão, etc. Durante a muda, pode comer seu próprio exoesqueleto e até os ovos de sua própria espécie.

As espécies que vivem nas florestas alimentam-se principalmente de vegetação morta e servem dealimento para animais diversos.

As baratas possuem uma glândula que produz o seu mau cheiro característico, que contribui para afastar alguns animais predadores.

De proliferação rápida, cada barata pode produzir cerca de duzentos filhotes em um ano. Algumasespécies são ovovivíparas, mas a maioria é ovípara, colocando de doze a quarenta ovos em uma

"caixinha" com alimento que "esconde", por exemplo, em cantos da casa.Fonte: www.fec.unicamp.br Filo Artrópodes

Posição Sistemática

Reino: Animalia

Sub reino: Metazoa

Filo Arthropoda

Classe CrustaceaClasse Arachnida

Classe ChilopodaClasse DiplopodaClasse InsectaClasse MerostomataClasse Pycnogonida



Número de espécies

No mundo: 7.000No Brasil: 329 (não fósseis)

Características gerais

Os artrópodes são animais triblásticos, protostômios e celomados. São metamericamente segmentados,

bilateralmente e simétricos, com o corpo organizado em cabeça, tórax e abdome ou cefalotórax eabdômen. Apresentam apêndices ou patas articuladas e exoesqueleto quitinoso; sistema digestivocompleto, sistema circulatório aberto e lacunar sistema nervoso formado por gânglio cerebral e cadeiaganglionar ventral.

Os artrópodes constituem o maior grupo de organismos quanto ao número de espécies; estas sãoextremamente bem-sucedidas na exploração dos mais variados ambientes terrestres, aéreos, de água docee marinhos. Trata-se de um grupo muito diversificado, incluindo-se entre seus representantes os insetos,aranhas, escorpiões, caranguejos, camarões, além das centopéias, lacraias e piolhos-de-cobra.

Apesar de sua grande diversidade, todos os artrópodes exibem, em comum, as seguintescaracterísticas:

ExoesqueletoA cutícula de revestimento desses animais é formada por proteína e quitina, que é um polissacarídeonitrogenado (C8h68O5N) insolúvel na água, álcool, alcalis, ácidos diluídos, ou pelos sucos digestivos deoutros animais.

Como o esqueleto é bastante rígido, necessariamente limita o tamanho desses animais. São necessáriasmudas ou ecdises periódicas para permitir o aumento de tamanho. A maioria dos artrópodes passa por 4 a7 mudas até atingir o estágio adulto. A pele abandonada recebe o nome de exúvia.

Segmentação

Os artrópodes são, além dos anelídeos, os únicos invertebrados segmentados, diferindo deles por nãoapresentarem septos intersegmentares internamente. Também não há repetição dos órgãos internos como

nos anelídeos. Durante o desenvolvimento embrionário pode ocorrer, nos artrópodes, fusão entre osmetâmeros, tornando menos evidente sua segmentação. É possível entretanto identificar a divisão docorpo em três grandes segmentos, distintos ou fundidos: cabeça, tórax e abdome.

Apêndices articulados: característica que dá nome ao grupo, os apêndices dos artrópodes são formados por articulações móveis. Os apêndices são de vários tipos, estando sua forma relacionada à função querealizam. Entre essas funções podemos citar as de locomoção (patas); captura, sucção e trituração dealimentos (peças bucais variadas, pinças); limpeza do corpo e percepção de estímulos (patas, antenas).

O sistema circulatório de todos os artrópodes é do tipo aberto. O sangue circula sob baixa pressão e comfluxo lento, passando por cavidades, as hemoceles. Uma diferença importante entre o sangue dosartrópodes e os vertebrados é que, nesses últimos, há grande quantidade de células (glóbulos brancos e

vermelhos), enquanto nos artrópodes essa quantidade é muito reduzida. Esse sangue de baixa celularidadeé conhecido pelo nome de hemolinfa.

Nos crustáceos e nos aracnídeos, artrópodes que empregam o sangue como veículo de distribuição degases respiratórios (oxigênio e gás carbônico), o sangue contém o pigmento respiratório hemocianina,substância que guarda semelhança com a hemoglobina encontrada em anelídeos e nos vertebrados.



Insetos, quilópodos e diplópodos não possuem pigmentos respiratórios, uma vez que a chegada deoxigênio aos tecidos não se dá através do sangue, mas por um sistema de canais chamados traquéias.

Também há diversidade de estruturas de excreção, embora, dentre os artrópodes terrestres, seja comum oachado de tubos de Malpighi, que se diferenciam dos nefrídios por não lançarem os resíduos metabólicosna superfície externa do corpo, mas no interior do intestino. De acordo com o ambiente ocupado por cadagrupo, o seu principal resíduo metabólico pode ser a amônia (crustáceos), o ácido úrico (insetos,diplópodos e quilópodos) ou a guanina (aracnídeos). A eliminação de ácido úrico ou de guanina são asmais adequadas para a vida terrestre, pois são produtos pouco tóxicos e que exigem pouca diluição,representando uma boa estratégia de economia de água.

Os artrópodes são dióicos. Nas formas terrestres, a fecundação é interna; nas aquáticas, geralmente éexterna. Em muitos deles, há passagem por um ou mais estágios larvais. A chegada ao estágio adulto (ouimago) se dá através de uma ou mais metamorfoses.

No ímago, estão presentes todos os órgãos que caracterizam um adulto da espécie. A designação imagonão significa, obrigatoriamente, adulto sexualmente ativo, mas uma forma na qual as estruturas sexuais jáse encontram formadas, ainda que imaturas e não funcionais.



BOA TARDE JOVENS!

SEGUE AS RESPOSTAS DAS PÁGINAS 10 E 11.

01. Os artrópodes representam o filo com maior biodiversidade. Vivem, portanto,nos mais diferentes hábitats.

02. Se os artrópodes fossem muito grandes, não conseguiriam sustentar o pesodo exoesqueleto quitinoso.

03. a) A formação de um exoesqueleto quitinoso, que recobre e protege todo ocorpo dos artrópodes, além de servir de suporte interno para a fixação demúsculos e até de material para as asas dos insetos, atua na redução da perdade água.

No entanto, o grande sucesso dos artrópodes está relacionado à evolução deseus apêndices - alavancas que proporcionam grande vantagem mecânica (comomaior velocidade de movimento). Conforme a espécie, as formas de respiração

permitiram importantes adaptações nos artrópodes.

b) A economia de água, lançando ácido úrico (cristalino e sólido) no intestino,para ser eliminado com as fezes, ocorre nos insetos, quilópodes e diplópodes. Arespiração traqueal permite a rápida troca de gases nesses insetos. Já oscrustáceos conseguem respirar por meio de brânquias.

04. a) Camarão, caranguejo e lagosta: classe dos crustáceos. Abelha, besouro,formiga, grilo e mosca: classe dos insetos. Aranha e escorpião: classe dosaracnídeos.

b) Os ocelos são estruturas visuais pequenas e isoladas, que detectam aluminosidade, mas não são capazes de formar imagem. Os olhos compostos sãoestruturas visuais constituídas de muitas unidades, denominadas omatídeos, queapresentam córnea e cristalino, portanto, formam imagens.

05. O sistema respiratório dos insetos é traqueal. Nesse sistema, o oxigênio éconduzido pelas ramificações das traqueias diretamente às células. A hemolinfa(”sangue”) transporta nutrientes, hormônios e excretas.

06. V, V, F, F, F.

07. e

08. a) Exoesqueleto não é estrutura exclusiva de insetos, pois ocorre também emoutros artrópodes, como crustáceos e aracnídeos, além de acontecer emmoluscos, como as ostras.

b) O exoesqueleto confere proteção contra ataques de predadores. Porém, limitao crescimento e, muitas vezes, a locomoção do animal.

ESTUDEM. E TENHAM UMA ÓTIMA PROVA!

A característica principal dos Artrópodes é a presença do exoesqueleto quitinoso,que dá aele proteção.Esta também é uma característica evolutiva,pois os anelídeos não apresentam

nenhuma estrutura osséa.Apesar da proteção, o exoesqueleto dificulta o crescimento dos

Artropódes ,pois para seu crescimento deve-se haver substituição da casca(processo de

formação da casca é denominado de muda),sendo assim o seu gráfico de crescimento é em



forma de escada.

Uma outra característica importante é a presença de patas articuladas.

Os Artropódes são divididos nas seguintes classes:

InsectaSua importância no planeta é a produção de sedas, as joaninhas comem os pulgões que

infestam as lavouras e tem as abelhas que fornecem alimento,o mel.

Tem uma estrutura de corpo dividida em cabeça,torax e abdômem.Seu sistema excretor é

denominado 'tubos de malpighi'.

Seu sistema circulátório é aberto,ou seja não tem vasos sanguinios.Sua respiração é

traqueal.E apresenta fecundação externa,além de serem dioícos(sexos separados,inseto

macho e inseto femêa).

Ex: borboleta

Clique aqui para cancelar a resposta.

Parte superior do formulário



QUESTÕES: ARTRÓPODES 2

Instruções:Leia atentamente os exercícios e

tente resolvê-los.

A sugestão de resposta

elaborada pelo professor você

irá encontrar clicando no link

"Sugestão de Resposta" situado

logo abaixo da pergunta.

01. (FUVEST)

a) Dê duas características comuns aos crustáceos, insetos e aracnídeos.

b) Dê uma característica própria de cada um desses grupos.

Sugestão de Resposta: a) Presença de apêndices articulados, exoesqueleto de quitina e corposegmentado.

b) Crustáceos: dois pares de antenas, cinco pares de patas ou mais.Insetos: um par de antenas, três pares de patas.Aracnídeos: ausência de antenas, presença de quelíceras e pedipalpos, quatro pares de patas.

[fechar resposta]

a) Presença de apêndices articulados, exoesqueleto de quitina e corpo segmentado.

b) Crustáceos: dois pares de antenas, cinco pares de patas ou mais.Insetos: um par de antenas, três pares de patas.

Aracnídeos: ausência de antenas, presença de quelíceras e pedipalpos, quatro pares de

patas.

02. (UNICAMP) Indique a classe de Artrópodes mais abundante em ecossistemas lacustres e

a mais abundante em ecossistemas marinhos.

Sugestão de Resposta:

[fechar resposta]

Em termos de número de espécies, a classe de artrópodes mais abundante nos

ecossistemas lacustres é a dos insetos, e, nos ecossistemas marinhos, é a dos crustáceos.



03. (FGV-SP) - No aniversário de uma cidade à beira-mar, um restaurante promoveu um

"Festival de Crustáceos": lagosta, camarão, ostra e mexilhão.

Quais desses animais não deveriam estar incluídos no cardápio? Por quê?

Sugestão de Resposta: A ostra e o mexilhão, pois pertencem ao filo Mollusca.

[fechar resposta]

A ostra e o mexilhão, pois pertencem ao filo Mollusca.

04. (UNESP) Insetos e crustáceos pertencem ao filo Arthropoda. Descreva três

características que os diferenciam.

Sugestão de Resposta: Os insetos são díceros (um par de antenas), hexápodes (três

pares de patas), têm o corpo dividido em cabeça, tórax e abdome, excretam por túbulos de

Malpighi e têm respiração traqueal.

Os crustáceos são tetráceros (quatro antenas), cinco ou mais pares de patas, têm o corpo

dividido em cefalotórax e abdome, excretam por glândulas verdes ou antenais e têm

respiração branquial.

[fechar resposta]

Os insetos são díceros (um par de antenas), hexápodes (três pares de patas), têm o corpo

dividido em cabeça, tórax e abdome, excretam por túbulos de Malpighi e têm respiração

traqueal.

Os crustáceos são tetráceros (quatro antenas), cinco ou mais pares de patas, têm o corpo

dividido em cefalotórax e abdome, excretam por glândulas verdes ou antenais e têmrespiração branquial.

05. (UNESP) - O camarão e a abelha são animais pertencentes ao mesmo filo, embora

separados em classes distintas. Cite:

a) duas características que permitam agrupá-los no mesmo filo;

b) duas características que os separam em classes distintas.

Sugestão de Resposta: a) Presença de patas articuladas e exoesqueleto com quitina.

b) Camarão (crustáceo): dois pares de antenas e corpo dividido em dois segmentos

(cefalotórax e abdome). Abelha (inseto): um par de antenas e corpo dividido em três

segmentos (cabeça, tórax e abdome).

[fechar resposta]

a) Presença de patas articuladas e exoesqueleto com quitina.

b) Camarão (crustáceo): dois pares de antenas e corpo dividido em dois segmentos

(cefalotórax e abdome). Abelha (inseto): um par de antenas e corpo dividido em trêssegmentos (cabeça, tórax e abdome).

06. (FUVEST) Observe o animal desenhado.



a) A que filo e classe ele pertence?

b) Cite duas características, visíveis no desenho, que o distinguem de um inseto.

Sugestão de Resposta: a) Pertence ao filo dos Artrópodes e a classe dos Aracnídeos.

b) Pode-se distingui-lo de um inseto por apresentar o corpo dividido em cefalotórax e

abdome, quatro pares de patas locomotoras, presença de quelíceras e pedipalpos e pela

ausência de antenas (áceros).

[fechar resposta]

a) Pertence ao filo dos Artrópodes e a classe dos Aracnídeos.

b) Pode-se distingui-lo de um inseto por apresentar o corpo dividido em cefalotórax e

abdome, quatro pares de patas locomotoras, presença de quelíceras e pedipalpos e pela

ausência de antenas (áceros).

07. (FUVEST) Os animais que conversam na tira abaixo pertencem ao filo dos artrópodes.

Apesar de carica¬turas, é possível perceber três características externas que os distinguem

de qualquer inseto.

a) A que classe pertencem os animais citados?

b) Quais as três características de sua morfologia externa que os distinguem dos insetos?

Sugestão de Resposta: ) Pertencem à classe dos Aracnídeos.

b) As três características morfológicas observadas que os distinguem dos insetos são: corpo

dividido em duas partes (cefalotórax e abdômen), presença de quatro pares de patas

articuladas (octópodes) e ausência de antenas (áceros).

[fechar resposta]

a) Pertencem à classe dos Aracnídeos.



b) As três características morfológicas observadas que os distinguem dos insetos são: corpo

dividido em duas partes (cefalotórax e abdômen), presença de quatro pares de patas

articuladas (octópodes) e ausência de antenas (áceros).

08. (PUC-SP) Numa aula de biologia os alunos classificaram os artrópodes que o professor

Ihes apresentou em três grupos, de acordo com características que distinguiam cada grupo

dos demais:

I - aranha e besouro.

II - barata e escorpião.

III - caranguejo e siri.

O professor disse que a classificação estava errada.

a) Reagrupe os animais, corrigindo os erros.

b) Cite uma característica externa exclusiva de cada grupo que você formou.

Sugestão de Resposta: a) I - barata e besouro (insetos); II - aranha e escorpião

(aracnídeos); III - caranguejo e siri (crustáceos).

b) Insetos: três pares de patas locomotoras ou um par de antenas. Aracnídeos: quatro

pares de patas locomotoras ou ausência de antenas. Crustáceos: dois pares de antenas.

[fechar resposta]

a) I - barata e besouro (insetos); II - aranha e escorpião (aracnídeos); III - caranguejo e siri

(crustáceos).

b) Insetos: três pares de patas locomotoras ou um par de antenas. Aracnídeos: quatro

pares de patas locomotoras ou ausência de antenas. Crustáceos: dois pares de antenas.

09. (UNICAMP) O carrapato-estrela ( Amblyomma cajennense) pode transmitir ao homem a

febre maculosa, uma grave enfermidade causada pela Bactéria Rickettsia rickettsii. Esse

ácaro tem como hospedeiros preferenciais os eqüinos, mas também ataca bovinos, cães,

capivaras e outros animais, além do homem. Nos últimos anos, por falta de predadores

naturais, o número de capivaras vem aumentando em algumas áreas urbanas do interior

do Estado de São Paulo e com esse aumento casos de febre maculosa tem ocorrido.

Folhetos distribuídos pelos órgãos de saúde recomendam evitar o contato com a grama e o

mato de locais com presença de capivaras, pois as larvas e ninfas do carrapato ficam nas

folhas e acabam se prendendo a pele humana. Ao sugar o sangue, o carrapato transmite a

Rickettsia.Os folhetos informam ainda que a febre maculosa não é transmitida de uma

pessoa para outra.

a) Explique por que a febre maculosa não é transmitida de uma pessoa para outra.

b) Os carrapatos são artrópodes que pertencem à mesma classe das aranhas. Explique por

que os carrapatos estão incluídos nessa classe e não entre os insetos ou crustáceos,

indicando duas características morfológicas exclusivas do seu grupo.

c) A capivara é o maior roedor conhecido. Explique como pode ser diferenciadomorfologicamente um roedor de um carnívoro.

Sugestão de Resposta: a) Não existe transmissão interpessoal dessa patologia porque a

febre maculosa é transmitida pelo carrapato-estrela, vetor da bactéria Rickettsia rickettsii.



b) Os carrapatos pertencem a classes dos aracnídeos, nas quais também estão incluídos os

escorpiões e as aranhas. As características morfológicas exclusivas desse grupo são: quatro

pares de patas (octópodes), ausência de antenas (áceros) e presença de quelíceras e

pedipalpos.

c) Morfologicamente podem ser diferenciados pelos dentes. Os roedores possuem dentesincisivos desenvolvidos de crescimento contínuo, não possuem dentes caninos e seus

molares são desenvolvidos. Os carnívoros possuem dentes caninos proeminentes e molares

pouco desenvolvidos.

[fechar resposta]

a) Não existe transmissão interpessoal dessa patologia porque a febre maculosa é

transmitida pelo carrapato-estrela, vetor da bactéria Rickettsia rickettsii.

b) Os carrapatos pertencem a classes dos aracnídeos, nas quais também estão incluídos os

escorpiões e as aranhas. As características morfológicas exclusivas desse grupo são: quatro

pares de patas (octópodes), ausência de antenas (áceros) e presença de quelíceras e

pedipalpos.

c) Morfologicamente podem ser diferenciados pelos dentes. Os roedores possuem dentes

incisivos desenvolvidos de crescimento contínuo, não possuem dentes caninos e seus

molares são desenvolvidos. Os carnívoros possuem dentes caninos proeminentes e molares

pouco desenvolvidos.

10. (UNICAMP) Um estudante encontrou um animal adulto com seis patas articuladas, sem

antenas e corpo dividido em cefalotórax e abdome. Cite a classe a que esse animal

pertence e o aspecto morfológico discordante em relação às características gerais dessa

classe. Sugira uma possível causa para tal discordância.

Sugestão de Resposta: Esse animal pertence à classe dos aracnídeos e o aspecto discordante seriao número de patas, pois os animais desta classe possuem oito patas. A causa possível seria uma mutilação

por algum predador ou embate com outro indivíduo da mesma espécie.

[fechar resposta]

Esse animal pertence à classe dos aracnídeos e o aspecto discordante seria o número de

patas, pois os animais desta classe possuem oito patas. A causa possível seria uma

mutilação por algum predador ou embate com outro indivíduo da mesma espécie.

11. (UNESP) Acariciando seu cão de estimação, você encontra uma pulga e um carrapato,

ambos artrópodes ectoparasitas.

a) A que classes pertencem à pulga e o carrapato?

b) Caracterize ambos com relação a número de patas e divisão corporal.



Sugestão de Resposta: a) A pulga e o carrapato são animais do Filo Arthropoda

pertencentes, respectivamente, às classes dos insetos e aracnídeos.

b) Pulga - corpo dividido em cabeça + tórax + abdome com seis patas locomotoras.

Carrapato - corpo com cefalotórax e abdome fundidos com oito patas especializadas em

mantê-lo aderido ao hospedeiro.

[fechar resposta]

a) A pulga e o carrapato são animais do Filo Arthropoda pertencentes, respectivamente, às

classes dos insetos e aracnídeos.

b) Pulga - corpo dividido em cabeça + tórax + abdome com seis patas locomotoras.

Carrapato - corpo com cefalotórax e abdome fundidos com oito patas especializadas em

mantê-lo aderido ao hospedeiro.

12. (UFV) Considere uma coleção de Arthropoda incluindo organismos das classes:

Crustacea, Insecta, Arachnida, Diplopoda e Chilopoda.

a) Diferencie os Insecta e os Arachnida dessa coleção, utilizando uma característica externa

exclusiva de cada classe.

b) Cite duas vantagens do exoesqueleto presente nos artrópodes terrestres.

c) Represente graficamente o crescimento de um artrópode qualquer, até a idade adulta,

colocando no eixo da ordenada o tamanho do corpo e na abcissa o tempo.

Sugestão de Resposta: a) Insetos são divididos em cabeça, tórax e abdome, possuem duas antenase seis patas locomotoras. Aracnídeos geralmente são divididos em cefalotórax e abdome, sem antenas eutilizam oito patas para a locomoção.

b) Proteção mecânica e evita a desidratação.

c) Observe a figura adiante:

[fechar resposta]

a) Insetos são divididos em cabeça, tórax e abdome, possuem duas antenas e seis pataslocomotoras. Aracnídeos geralmente são divididos em cefalotórax e abdome, sem antenas

e utilizam oito patas para a locomoção.

b) Proteção mecânica e evita a desidratação.



c) Observe a figura adiante:

13. (UFLAVRAS) Citar:

a) As estruturas utilizadas nas trocas gasosas, nos seguintes grupos:

Insetos, Aracnídeos e Crustáceos.

b) Duas características exclusivas de artrópodes comuns às classes desse filo.

Sugestão de Resposta: ) Insetos respiram através de traquéias, aracnídeos por

filotraquéias e crustáceos através de brânquias.

b) Exoesqueleto quitinoso e presença de apêndices articulados.

[fechar resposta]

a) Insetos respiram através de traquéias, aracnídeos por filotraquéias e crustáceos através

de brânquias.

b) Exoesqueleto quitinoso e presença de apêndices articulados.

14. (UFG) Durante trabalho de campo, um biólogo realizou coleta de invertebrados,

obtendo os indivíduos relacionados a seguir: abelha, aranha, besouro, camarão,

caranguejo, escorpião, formiga, grilo, lagosta e mosca.

a) Agrupe estes animais segundo a classe taxonômica a qual pertencem. Nomeie estas

classes.

b) Os invertebrados relacionados percebem os estímulos luminosos por meio de diferentes

tipos de órgãos visuais; dentre eles, descreva o ocelo e o olho composto.

Sugestão de Resposta: a) Camarão, caranguejo e lagosta: classe dos crustáceos.

Abelha, besouro, formiga, grilo e mosca: classe dos insetos.

Aranha e escorpião: classe dos aracnídeos.



b) Os ocelos são estruturas visuais pequenas e isoladas, constituídas de células sensoriais,

revestidas por células pigmentadas, conectadas ao nervo ótico. Os ocelos detectam a

intensidade e direção da luz, mas não são capazes de formar imagem.

Os olhos compostos são estruturas visuais grandes formando par, constituídos de muitas

unidades visuais hexagonais, denominadas omatídeos, e dotados de córnea e cristalino.

Cada omatídeo capta uma pequena parte da cena observada e a transmite ao sistema

nervoso, que compõe as imagens parciais, de modo a produzir uma imagem total definida.

[fechar resposta]

a) Camarão, caranguejo e lagosta: classe dos crustáceos.

Abelha, besouro, formiga, grilo e mosca: classe dos insetos.

Aranha e escorpião: classe dos aracnídeos.

b) Os ocelos são estruturas visuais pequenas e isoladas, constituídas de células sensoriais,

revestidas por células pigmentadas, conectadas ao nervo ótico. Os ocelos detectam a

intensidade e direção da luz, mas não são capazes de formar imagem.

Os olhos compostos são estruturas visuais grandes formando par, constituídos de muitas

unidades visuais hexagonais, denominadas omatídeos, e dotados de córnea e cristalino.

Cada omatídeo capta uma pequena parte da cena observada e a transmite ao sistema

nervoso, que compõe as imagens parciais, de modo a produzir uma imagem total definida.

15. (UFRRJ) "... tropeço em uma pedra e observo uma cavidade descoberta com uma

aranha imensa de pelo vermelho me olha fixamente, imóvel, grande como um

caranguejo...".

Um besouro dourado me lança sua emanação mefítica, enquanto desaparece como um

relâmpago seu radiante arco-íris..."

Pablo Neruda

No trecho acima são citados alguns animais. Responda:

a) a que filo pertencem esses animais?

b) Cite a classe a que pertence cada um desses animais, dando duas características que

permitiram chegar a essa conclusão.

Sugestão de Resposta: a) Filo Arthropoda ou artrópodes.

b) As aranhas pertencem à classe dos aracnídeos, animais com o corpo dividido em

cefalotórax e abdome e com quatro pares de patas. Também foi citado o caranguejo,

animal com o corpo dividido em cefalotórax e abdome e com cinco pares de patas. Outro

animal citado foi o besouro dourado, animal da classe dos insetos que possuem o corpo

dividido em cabeça, tórax e abdome e com três pares de patas.

[fechar resposta]

a) Filo Arthropoda ou artrópodes.

b) As aranhas pertencem à classe dos aracnídeos, animais com o corpo dividido em

cefalotórax e abdome e com quatro pares de patas. Também foi citado o caranguejo,



animal com o corpo dividido em cefalotórax e abdome e com cinco pares de patas. Outro

animal citado foi o besouro dourado, animal da classe dos insetos que possuem o corpo

dividido em cabeça, tórax e abdome e com três pares de patas.

16. (UFES) - A Organização Mundial de Saúde indica que 20% da população mundial são

portadores de algum tipo de alergia, e o ácaro é apontado como um dos principais

causadores desse problema.

a) Caracterize morfologicamente os ácaros.

b) Que cuidados devem tomar pessoas portadoras desse tipo de alergia para evitar o

contato com os ácaros?

c) Por que as pessoas que moram em regiões secas são menos atacadas por esse tipo de

alergia?

Sugestão de Resposta: a) Os ácaros têm o seu corpo dividido em cefalotórax e abdome

fundidos, não possuem antenas e apresentam oito patas.

b) Evitar carpetes, cortinas, cobertores e outros elementos que são reservatórios de poeira

onde vivem os ácaros.

c) Porque estes artrópodes dependem de umidade para sobreviver.

[fechar resposta]

a) Os ácaros têm o seu corpo dividido em cefalotórax e abdome fundidos, não possuem

antenas e apresentam oito patas.

b) Evitar carpetes, cortinas, cobertores e outros elementos que são reservatórios de poeira

onde vivem os ácaros.

c) Porque estes artrópodes dependem de umidade para sobreviver.

17. (UFRJ) O caranguejo-uçá vive na região entremarés dos manguezais, ambientes pobresem cálcio e magnésio. Em determinada época do ano, os órgãos internos do caranguejo-

uçá ficam com uma cor leitosa. Nessa época, os catadores o denominam de caranguejo-

leite e dizem que "ele não presta para comer porque é amargo, dá tontura e dor de

barriga". Os catadores experientes reconhecem o caranguejo-leite pelo tato, pois ele

apresenta carapaça mole e quebradiça.

Identifique o processo que transforma o caranguejo-uçá em caranguejo-leite e explique por

que seus tecidos assumem uma coloração leitosa.

Sugestão de Resposta: Processo de muda ou ecdise. Antes de deixar a carapaça velha

(exoesqueleto), o caranguejo-uçá, assim como outros artrópodes, dissolvem a parte interna

do exoesqueleto antigo. Uma vez que sua dieta é pobre em substâncias minerais, ele

incorpora grande parte dos carbonatos de cálcio e de magnésio da carapaça antiga à sua

corrente sangüínea, utilizando-os na síntese do novo exoesqueleto.



[fechar resposta]

Processo de muda ou ecdise. Antes de deixar a carapaça velha (exoesqueleto), o

caranguejo-uçá, assim como outros artrópodes, dissolvem a parte interna do exoesqueleto

antigo. Uma vez que sua dieta é pobre em substâncias minerais, ele incorpora grande parte

dos carbonatos de cálcio e de magnésio da carapaça antiga à sua corrente sangüínea,

utilizando-os na síntese do novo exoesqueleto.

18. (UFPR) Os artrópodes representam um dos grupos zoológicos com maior número de

espécies, vivendo nos mais diferentes hábitats.

a) Discorra sobre três aspectos biológicos desse grupo que permitiram seu grande sucesso

evolutivo.

b) Cite dois exemplos de animais artrópodes para cada aspecto biológico abordado na

resposta anterior.

Sugestão de Resposta: a) Você poderia escolher três dessas quatro justificativas:

1 - Formação de um exoesqueleto quitinoso impermeável que dificulta a perda de água,

favorecendo a sobrevivência em diferentes ambientes.

2 - Respiração através de brânquias, traquéias e filotraquéias. Através das traquéias e

filotraquéias eles conseguem retirar o oxigênio diretamente do ar atmosférico favorecendo

a sua sobrevivência.

3 - Excreção de ácido úrico - isso produziu uma grande economia de água, favorecendo a

sua sobrevivência em diferentes ambientes.

4 - Poderia ser citado o seu sistema nervoso desenvolvido, com duas ou quatro antenas e

cerdas sensitivas.

b)

1 - Exoesqueleto quitinoso: besouro, aranha, siri, etc.

2 - Respiração traqueal: insetos em geral, mosca, mosquito, etc.

Respiração filotraqueal: aranhas e escorpiões.

Respiração branquial: crustáceos - siri, caranguejo.

3 - Excreção de ácido úrico - artrópodes em geral.

4 - duas antenas: insetos (moscas, mosquitos); quatro antenas: crustáceos (siri, lagosta),

cerdas sensitivas: aracnídeos (aranhas e escorpiões).

Insetos e Crustáceos

Documents

Transcript of Insetos e Crustáceos