Inovação - Trabalho
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Inovação• Inovação significa novidade ou
renovação. Refere-se a uma ideia, método ou objeto que é criado e pouco se parece com
padrões anteriores.
• Hoje, a palavra inovação é mais usada no contexto de ideias e
invenções.
• Inovação pode ser definida também como fazer mais com
menos recursos, principalmente em se tratando de organizações educacionais
públicas.
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A Organização Escolar
A organização escolar tem um papel crucial na
criação de um clima de mudança, na resposta às
propostas de inovação e na capacidade de
auto-renovação. De pouco servirão os esforços
isolados dos indivíduos para mudar suas práticas,
se se realizarem à margem da dinâmica da escola. (in Névoa, 1992,
p. 41)
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As escolas estao condenadas a inovacao e a faze-lo num contexto estrutural de penuria de recursos.
Para que as inovacoes sejam possiveis e pertinentes e necessario
favorecer situacoes que permitam aos professores aprender a pensar e a agir
de forma diferente, enriquecendo, reconstruindo e reorientando a sua
vida profissional.
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Criação de Centros de Recursos
A criação de centros de recursos nas escolas consiste numa tentativa de modificar a lógica de
funcionamento do estabelecimento de ensino que de "sistema de repetição de informações"
passaria a "sistema de produção de saberes".
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É indispensável que os estabelecimentos de ensino
norteiem o seu fazer pedagógico por pensamentos e ações
estratégicas que permitam passar da lógica de mais recursos para a
lógica de os gerir de forma diferente, adequada a cada tempo
e a cada lugar. Essa estratégia materializa-se num projeto educativo próprio de cada
estabelecimento de ensino.
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Buscar a inovação" Inovar nas pessoas é
uma ação fundamental, tão
importante ou mais do que inovar na parte
tecnológica."
Márcio Braga, diretor da Empresa de Tecnologia da
Informação IVIA, Ceará
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Exemplos de inovacoes nos sistemas escolares
Fornecimento de cursos online em áreas que as escolas não cobrem;
Cursos para crianças superdotadas;
Cursos de "enriquecimento" para crianças com necessidades especiais;
Cursos opcionais de línguas, arte, humanidades, economia, orçamento, etc. ;
Escolas piloto onde serão implementados novos modelos pedagógicos e baseados em projetos (project based learning)
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Inovação e CriatividadeOs conceitos inovação e criatividade são indissociáveis sem ser sinônimos. A criatividade dura um pequeno instante, a inovação realiza-se no tempo. É a diferença entre inspiração e transpiração, a descoberta e o trabalho”.
Normalmente a criatividade é um processo individual, nasce da ideia que surgiu na cabeça de alguém, enquanto a inovação é um processo coletivo, que deve ser trabalhado em grupo e conduz coletivamente a uma mudança de percepção. Por isso se diz que determinada pessoa é criativa e a empresa “xyz” é inovadora.
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O relatório de Sir Ken Robinson sobre como progredir no desenvolvimento criativo e cultural dos jovens foi produzido no início do governo de Tony Blair. Infelizmente o referido relatório foi ignorado. "O
incentivo à
inovação e à criatividade está no coração do futuro das crianças".
"A Criatividade é um processo que desencadeia ideias originais valiosas."
Sir Ken Robinson
Não existe inovação sem criatividade, pois a inovação é a aplicação prática da criatividade.
Uma ideia resultante de um processo criativo só passará a ser considerada uma inovação
caso seja realmente aplicada, caso contrário é considerada apenas uma invenção.
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Precisamos pensar "out of the box":
"No relatório definimos o que era criatividade e como pô-la no terreno. Era preciso mexer
nos currículos, estabelecer parcerias. O Governo não ficou muito
entusiasmado, mas nós já esperávamos aquela reação porque o relatório foi além do
que foi pedido. O Governo não queria que mexêssemos muito, esperava que
recomendássemos um tempo no horário para a criatividade, de preferência à sexta-feira,
depois do almoço.
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O que aconteceu é que trabalhamos com associações de professores, diretores, e quando o relatório saiu havia uma grande
expectativa. As escolas não eram contra, porque os professores acreditam que não podemos
preparar os alunos para o futuro sem que eles desenvolvam a sua
imaginação."... e perder o medo de FAZER algo
diferente! Sir Ken Robinson
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O relatório de Sir Ken Robinson sobre como progredir no
desenvolvimento criativo e cultural
dos jovens foi produzido no
início do governo de Tony Blair. Infelizmente o
referido relatório foi ignorado.
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Technology ForsightÉ uma nova forma
de executar e interpretar estudos
do futuro, que utiliza muitas
ferramentas usuais da prospecção
tecnológica, com o objetivo de viabilizar
inovações.
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Imaginação é mais importante do que conhecimento.
Educar com inovação ou inovar na Educação?
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Gestão de Tecnologias na EducaçãoProfessor Antônio Pereira CândidoPós Graduação em Mídias na EducaçãoIFSC UABAtividade Complementar 2
Alunos:
Isnard de Aguiar CruzAnelise Beatriz GambaRoges Ramos de RamosAirton Roberto dos SantosFernando José de Oliveira
Julho 2012