Iniciação à história
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Introduçã
o à
História
Prof. Liz
Para você…
… o que é História?
História
“Uma das formas mais importantes de compreender o mundo em que vivemos é a
História. É bom conhecê-la para que os homens de amanhã escolham o seu destino
com algum conhecimento de causa e, se possível, consigam evitar os erros que no passado fizeram sofrer tantos milhões de
homens.” José Mattoso
História
Vamos relembrar a importância de se estudar a História da nossa comunidade, da nossa cidade e do nosso país?
A História nos ensina que tudo na sociedade humana é construído e se transforma no tempo e no espaço, inclusive a comunidade onde você mora.
E a sua História?O que você faz é
importante para a História?
Será que a sua história é importante para a História do nosso país e do mundo?
Converse com seu professor e seus colegas sobre esse assunto.
Será que os historiadores inventam a História?
Em que se baseiam os historiadores para escreverem a História?
História
POR QUE A HISTÓRIA É IMPORTANTE?
Imagine uma pessoa que perde a memória. Como responderia a perguntas
como:
Quem é você? O que você faz? O que pretende para o seu futuro?
Seria difícil, não é?
Da mesma forma acontece com as sociedades. A preservação da memória e o
estudo de sua História são importantes para que saibamos quem somos, para
conhecermos nossa identidade.
Clique na imagem e assista um vídeo engraçado sobre a memória
Tá aprendendo?É correto afirmar que:
a)A cidade onde você mora se transformou com o passar do tempo e
portanto tem uma História.
b)As paisagens naturais não são modificadas pelo ser humano;
Pense nas obras que você tem visto pela cidade.
c)O trabalho que as pessoas realizam foram sempre os mesmos pois
as necessidades dos seres humanos não se modificam com o tempo.
d)As roupas que as pessoas usam são iguais em todos os países do
mundo e não modificam com o passar do tempo. Como você
identifica que uma pessoa não é do nosso país?
Observe as imagens e responda:a) A paisagem foi modificada com o
passar do tempo.
b) As duas fotos pertencem a mesma
época.
c) O número de residências
aumentou com o passar do tempo.
d) O número de moradores
aumentou com o passar do tempo.
Pense mais um poucoAssinale a alternativa INCORRETA:
(A) A preservação da memória é importante, pois desta forma
conhecemos nossa identidade.
(B) A falta de conhecimento do passado dificulta a
compreensão do presente.
(C) Estudar o passado faz com que o ser humano perca
as referências essenciais para construir sua
identidade coletiva
(D) A lembrança de um passado em comum une as pessoas,
pois elas passam a se reconhecer com a mesma identidade.
Parando pra pensarTodas as pessoas têm uma história. E não apenas as
pessoas, mas tudo tem história: a música que ouvimos, as
roupas que vestimos, os alimentos que comemos, os seres
humanos, as cidades, os países, o mundo.
Os seres humanos sempre fizeram registros históricos.
Nossos indígenas, por exemplo, deixaram registrado o seu
cotidiano há cerca de dez mil anos atrás: machadinhas de
pedra, enfeites de penas de pássaros, objetos de cerâmica ou
pinturas em cavernas.
Clique no Piteco e veja alguns objetos criados no passado por indígenas do Brasil.
Quem escreve a História?O trabalho do historiador é muito interessante, pois sua função é
interpretar acontecimentos históricos.
Sem os acontecimentos, o historiador não pode produzir
conhecimento; sem o historiador, os acontecimentos não teriam vida.
Clique no ícone e veja o vídeo sobre o trabalho do historiador e
depois comente com os seus colegas o que achou mais interessante
nessa profissão.
Tá sabendo?Marque a alternativa correta:
a)Somente algumas pessoas fazem parte da história da
humanidade.
b)Poucas pessoas possuem uma história;
c)As roupas que vestimos não têm uma história porque são
objetos.
d)Tudo tem história: a roupa que vestimos, os alimentos que
comemos, a música que ouvimos, os países, os bairros, o
mundo.
Fontes Históricas Fontes Escritas:Cédulas
de identidade, diários, leis, etc.
Visuais:pinturas, desenhos, cartões postais, etc.
Orais:cantigas, lendas, entrevistas, etc.
Cultura material: brinquedos, móveis,
vestimentas, etc.
Marque a alternativa que contém as palavras certas para completar a frase.
O historiador interpreta os fatos históricos ou as experiências humanas com a
ajuda dos registros e dos __________________ que foram deixados por um povo
em um determinado local e _________________.
a)Homens / lugar.
b)Costumes / tempo.
c)Vestígios / tempo.
d)Pensamentos / data.
As fontes históricasPara investigar o passado o historiador escolhe, de
acordo com a finalidade de sua pesquisa, as fontes
que irá analisar e as opiniões que pretende discutir.
Como se fosse detetive, o historiador analisa um
acontecimento com base em fontes históricas,
aceita ou recusa interpretações já existentes, colhe
depoimentos e chega a uma conclusão.
Muitos eventos acontecem ao mesmo tempo no mundo...
Enquanto você está assistindo a essa aula muitos
eventos estão acontecendo no mundo.
Assista ao Jornal ou pesquise na internet e anote
em seu caderno dois acontecimentos importantes
que estão acontecendo no mundo
Compare a sua resposta às de seus colegas.
Por que em uma aula de História falamos tanto sobre memória?
História e memória são a mesma coisa?
O que as diferencia?
A História (disciplina que estamos estudando) se
relaciona com o passado. Porém, de forma diferente da
memória. O historiador examina o passado através das
mais diversas fontes para responder a uma questão.
Clique no vídeo abaixo e veja como se realiza o trabalho
do historiador.
Você sabe o que é folclore?“Você sabe o que é folclore?
Vou te dar uma explicação
É tudo aquilo que vem do povo
Que nasce livre no coração...” (Autor desconhecido)
Conforme você já viu na aula de hoje, existe diferença entre História e Memória. O folclore de um lugar está relacionado à memória do povo que ali vive.
ResumindoHistória e Memória:
A memória: é constituída daquilo que é vivido, por um grupo ou indivíduo.
A História: é um registro feito sobre um evento ocorrido no passado, sempre a
partir de um problema, baseado na interpretação de documentos dos mais
variados tipos.
O que mais você aprendeu?É correto afirmar sobre as fontes históricas:
a)O historiador deve considerar apenas os documentos
escritos como por exemplo, as cartas.
b)Fotos são consideradas fontes históricas.
c)Pinturas não são consideradas fontes históricas.
d)O historiador é responsável por criar as fontes.
O que você aprendeu? Marque a afirmativa incorreta.
a) A memória coletiva: é constituída daquilo que é vivido por um grupo; Esta afirmativa está correta.
b) A História é um registro feito sobre um evento ocorrido no passado, sempre a partir de um problema, baseado na interpretação de documentos dos mais variados tipos.
c) O historiador escreve uma narrativa das histórias lembradas individualmente pelas pessoas sem preocupar-se em responder a uma questão sobre o passado.
d) A memória individual: é constituída pelas lembranças de um indivíduo.
Mostre que sabe Marque a afirmativa correta sobre o trabalho do historiador:
a) Ele estuda o passado a partir das fontes históricas.
b) Ele somente se interessa pela história dos grandes líderes, guerreiros e
presidentes.
c) Ele somente se interessa pela história das guerras e dos seus vencedores.
d) Ele não considera que cada história pessoal está relacionada à história da
humanidade.
Mostre que sabeNão é correto afirmar que:
a) Enquanto você estuda, brinca ou realiza outras atividades há amigos e parentes seus em outros lugares realizando as mais diversas atividades.
b) Há estudos históricos sobre tudo, inclusive sobre o chocolate.
c) O historiador estuda apenas o passado que aconteceu após o seu nascimento;
d) A História estuda as sociedades humanas presentes em determinado tempo e espaço.
Depois de estudar sobre a memória e a História, você já deve ser capaz de responder:
Qual é, afinal, a importância do estudo da História para o ser humano e para a sociedade?Escreva a sua resposta no caderno
Resumo- desafioAgora chegou a hora de você realizar um resumo
sobre o que aprendeu.
Escreva no seu caderno os dez pontos mais
importantes sobre o conteúdo dessa aula.
Depois compare a sua resposta com as de seus
colegas e com a síntese que você verá a seguir.
Síntese Agora, leia a síntese e descubra se você conseguiu escrever pelo menos 5 pontos listados
abaixo. Vamos conferir? - Conceito de História: A História estuda a vida dos seres humanos, em sociedade, ao longo do
tempo. - Mas, o que interessa para a História? Interessa entender tudo o que fazem, pensam ou
realizam as pessoas dessas sociedades, desses grupos ou desses povos. A História se interessa por todas as atividades humanas, por tudo aquilo que as pessoas fazem, em grupo, durante a vida.
- Objetivo: Um dos principais objetivos da História é resgatar os aspectos culturais de um determinado povo ou região para o entendimento do processo de desenvolvimento. Entender o passado também é importante para a compreensão do presente.- Tempo: A História estuda essas pessoas no tempo, isto é, os seres humanos e sua vida em sociedade nas diferentes épocas.
- Espaço: A História também estuda essas pessoas no espaço, ou seja, nos diferentes lugares em que vivem.
- Historiador: O historiador investiga o passado de acordo com procedimentos metódicos com o objetivo de elaborar uma narrativa que apreenda , descreva e explique – cientificamente – o passado que é patrimônio comum dele, de sua comunidade e da humanidade.
Síntese- Fontes históricas: podem ser: livros, roupas, imagens,
objetos materiais, registros orais, documentos, moedas, jornais, gravações, etc.
- Duração dos eventos históricos: curta, média e longa duração;
A memória individual são lembranças que envolvem
uma pessoa; memória coletiva são lembranças
compartilhadas por mais de uma pessoa;
Referências:http://www.educopedia.com.br/Index.aspxhttp://www.youtube.com/watch?
v=RmG9WNelfDwhttp://www.fumdham.org.br/pinturas.asp