Informática na Educação - Universidade Federal...
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Informática na Educação
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"Estamos enfrentando uma crise moral e política que se alastra pelas nações. A
educação é um alicerce para a sociedade do futuro. Sem ela, não teremos condições
de superar os problemas que temos causado ao longo dos séculos"
Liliana Passerino professora do Centro Interdisciplinar de NovasTecnologias na Educação e da Faculdade de Educação da UFRGS
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Qual o objetivo da educação ?
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Tornar o aluno mais consciente dos problemas do mundo, e das ferramentas que estão ao seu alcance para lidar com os mesmos. Dessa forma, fazendo com que o aluno adquira a capacidade de pensar e de compreender o mundo de forma crítica.
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Como a computação pode intervir na melhoria do processo de educação ?
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Antes de começar
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Programação é o próximo inglês
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Em nossa sociedade tudo muda muito rápido
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Conhecimento vale muito
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Quais os problemas você enxerga na educação atual ?
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Alunos desmotivados e desinteressados
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Muita teoria, pouca MÃO NA MASSA
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Dificuldade de ensinar o que realmente importa!
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Falta de trabalho em equipe DE VERDADE
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Mal uso da tecnologia
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Pouca praticidade dos problemas abordados
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Dificuldade em lidar com as diferenças
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Como a COMPUTAÇÃO pode intervir para solucionar esses problemas ?
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Alunos desmotivados e desinteressados
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Muita teoria, pouca MÃO NA MASSA
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Dificuldade de ensinar o que realmente importa!
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Falta de trabalho em equipe DE VERDADE
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Dificuldade em lidar com as diferenças
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Exemplos de ferramentas e aplicações
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Kahoot
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Kahoot
"As turmas se dividem em grupos, e eles discutem qual é a resposta correta para a questão que aparece no Kahoot. A adesão é total, é impressionante. Alunos que não participavam das aulas começaram a se interessar e a prestar atenção"
Rosângela Cavalcante, 37
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Conversa com participante do projeto de Robótica
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● “O lego é apenas uma ferramenta para despertar o interesse dos jovens”
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● “O lego é apenas uma ferramenta para despertar o interesse dos jovens”
● “ A proposta real é aprender junto com os alunos a usar a tecnologia a nosso favor”
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● “O lego é apenas uma ferramenta para despertar o interesse dos jovens”
● “ A proposta real é aprender junto com os alunos a usar a tecnologia a nosso favor”
● “Além de conhecimentos relacionados à lógica de programação, tentamos trabalhar bastante o trabalho em equipe”
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● “O lego é apenas uma ferramenta para despertar o interesse dos jovens”
● “ A proposta real é aprender junto com os alunos a usar a tecnologia a nosso favor”
● “Além de conhecimentos relacionados à lógica de programação, tentamos trabalhar bastante o trabalho em equipe”
● “Tentamos trabalhar o máximo de competências possíveis”
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Como incorporar a tecnologia à educação de forma significativa e não apenas como mais uma ferramenta para motivar a sua aula ou transmitir conteúdos ?
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Tornar a educação mais parecida com o jardim de infância
Mitchel Resnick, Doutor do grupo Lifelong Kindergarten do Laboratório de Mídia do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT)
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Lógica do lego
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Transformar ideias em algo!
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Transformar uma aula padrão em uma aula com infinitas possibilidades
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“Todos precisam aprender a PENSAR CRIATIVAMENTE e apenas ter a informação sendo entregue a você não é o caminho para fazer isso!”
Mitchel Resnick
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“Com a explosão do conhecimento, não podemos mais imaginar que na escola vamos expor algum conteúdo de forma completa. Isso pode ser feito pelo estudante se ele tiver interesse e, principalmente, a habilidade de buscar a informação”
professor Rogerio Panizzutti, coordenador do Programa de Neurociência Básicae Clínica do Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade Federal do Rio de
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Considerações finais
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A programação permite ressignificar o erro!
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A programação muda a postura do aluno, não apenas dentro da sala de
aula, mas também na vida.