FUNDAMENTOS DE INGENERIA

Titulo del Laboratorio Mediciones Planimétricas

Fecha JEFE DE PRACTICA :

25/3/15 FUNDAMENTOS DE INGENERIA Créditos: 3

Ciclo: 2012 - 2 Facultad: ARQUITECTURA Y URBANISMO.

Horario: 301 Laboratorio N° 1

Nombre del Grupo: Grupo Pol

INTEGRANTESNombres Código Clave

Sheila Ferruzo 20140500 ARaquel Lujan 20140400 B

Natalia Manrique 20141512 CAlonso Ramírez 20141265 D

Karen Rázuri 20141832 EAnthony Zavaleta 20143062 F

PUNTUACIÓN

Alumno Clave TRABAJO DE CAMPO INFORME NOTA FINAL

A

B

C

D

E

F

1

Objetivo de la Práctica:Utilizar diferentes métodos de medición como el cartaboneo, medición con cinta y la medición con odómetro para asi comparar la precisión entre ellos y asi en un futuro poder escoger el método a utilizar dependiendo del trabajo a realizar.

Proceso Realizado:En esta práctica se hicieron tres ejercicios. En el primero, cada integrante de la cuadrilla caminó una distancia de 30 metros cuatro veces ( dos de ida y dos de vuelta) contado los pasos que daba para así calcular el promedio de pasos. Luego, se recorrió una distancia de 24.8 metros para que cada integrante pudieran hallar la precisión del cartagoneo. Cabe mencionar que dentro de este ejercicio a cada integrante le salieron resultados muy distintos ya que todo depende de la forma de caminar de cada uno

En el segundo ejercicio, utilizando estacas y cinta métrica, se formó un pentágono de aproximadamente 6 metros de arista. En este proceso los integrantes se dividieron en dos grupos de tres personas cada uno (A, B, F y C, D, E) para así poder trabajar todos a la vez. Dentro de estos grupos dos integrantes median con la cinta y el tercero clavaba las estacas en donde se debía. Finalmente, los grupos se juntaron para encontrar la unión de las aristas y así poder cerrar el polígono. En este proceso fue complicado el determinar los ángulos del polígono ya que no se logró terminar la parte en la que los calculábamos utilizando la brújula

2

30 metros

6 metros

α

En el tercer ejercicio, tres integrantes (A, E y F), con ayuda de la cinta métrica, formaron un triángulo de 3K, 4K y 5K para con él poder construir la figura requerida dentro del pentágono. Los demás (B, C y D), ayudaron a dirigir y a lavar las agujas en donde eran requeridas. Este ejercicio fue el más complicado de todo el trabajo ya que habían que ubicar varios puntos y había más posibilidad de error.

Fotografías:

3

Ejercicio 1

Parte A: Hallar la longitud promedio de pasos

Nombre: Sheyla Ferruzo (A)

Recorrido N` de pasos Distancia Longitud de Paso Ldp Promedio

1 47 30m 0.63

0.622 49 30m 0.613 48 30m 0.624 48 30m 0.62

Nombre: Raquel Lujan (B)

Recorrido N` de pasos Distancia Longitud de Paso Ldp Promedio

1 45 30m 0.67

0.682 45 30m 0.683 44 30m 0.704 43 30m 0.67

Nombre: Natalia Manrique (C)

Recorrido N` de pasos Distancia Longitud de Paso Ldp Promedio

1 48 30m 0.62

0.622 47.5 30m 0.633 48 30m 0.624 47.5 30m 0.63

Nombre: Alonso Ramirez (D)

Recorrido N` de pasos Distancia Longitud de Paso Ldp Promedio

1 41.5 30m 0.72

0.712 43 30m 0.693 42 30m 0.714 41 30m 0.73

Nombre: Karen Razuri (E)

Recorrido N` de pasos Distancia Longitud de Paso Ldp Promedio

1 45 30m 0.66

0.672 44.5 30m 0.673 45.5 30m 0.654 43.5 30m 0.68

4

Nombre: Anthony Zavaleta (F)

Recorrido N` de pasos Distancia Longitud de Paso Ldp Promedio

1 41 30m 0.73m

0.722 43 30m 0.69m3 40 30m 075m4 42 30m 0.71m

Parte B: Hallar la precisión de cada integrante

Nombre Promedio de pasos Distancia Distancia Real Precisión

Sheyla Ferruzo (A) 0.62m 25.23m 24.8 1/57Raquel Lujan (B) 0.68m 23.72m 24.8 1/23

Natalia Manrique (C) 0.62m 24.72m 24.8 1/310Alonso Ramírez (D) 0.71m 24.76m 24.8 1/496

Karen Rázuri (E) 0.67m 25.29m 24.8 1/50Anthony Zavaleta (F) 0.72m 24.3m 24.8 1/50

Comparando los métodos de medición vistos en el trabajo de campo, podemos llegar a la conclusión de que el método por cartaboneo es uno de los menos precisos ya que solo sirve para darnos alguna idea general de la longitud de una distancia, mientras que otros métodos como el odómetro (el cual trabaja a partir de una rueda que va midiendo distancias a partir de revoluciones) y la cinta métrica son muchísimo más efectivos ya que su nivel de precisión es mucho más alto dependiendo del lugar y las condiciones en donde se utilicen.

Cálculo del Perímetro y área de la poligonal:

Perímetro: 30 metrosÁrea:

Cálculo del error total y precisión del trabajo planimétrico realizado en la poligonal:

Error Total:

ET = = 0.15

Precisión:P==

5

Cálculo del error de "x" en el ejercicio 3:

Al construir la figuro al interior del pentágono realizado en ejercicio 2, la medida de “x” es iguala a la (2.236), y la medida tomada con la cinta métrica indica q es 2.23Error=/2.236-2.23/=0.006

Conclusión aplicada a la especialidad de Arquitectura:

Lo aprendido en este trabajo de campo podría ser aplicado en la arquitectura en el estudio de lugar o del terreno en el que se planea construir un proyecto ya que al inicio de cualquier proyecto es indispensable conocer el terreno que se tiene disponible y eso implica hacer cálculos como áreas, su forma, los ángulos que lo forman, la ubicación de ciertas cosas en él, etc. Por esta razón, es importante conocer métodos de medición de ángulo, distancias, etc., y conocer su nivel de precisión para poder seleccionar cual utilizar de acuerdo al trabajo que vayamos a hacer.

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