Instituição celebra o Dia do Estudante com música“Ser estudante é ter mui-

tos sonhos e vontade de conseguir realizá-los. É bus-car ser quem você é e conti-nuar a crescer sempre. Ser estudante é celebrar, buscar respostas e participar.”

No dia 10 de agosto, a FACIG e o ISEC comemo-raram junto aos alunos o Dia do Estudante (11), com uma manifestação musical oferecida pela “Casa das Artes de Cláudio”. Estive-ram presentes os músicos Humberto Carlos Vieira de Souza (vocalista) e Mai-ke André de Resende (vio-

“Cursando o 7º período de Ciên-cias Contábeis na FACIG, resolvi tes-tar meus conhecimentos realizando o Exame de Sufi ciência do CRC para bacharel em Ciências Contábeis. Fui com o intuito de conhecer a prova e adquirir experiência para futuras tentativas, mas decidi-me esforçar o máximo para ter condições de pas-sar na prova, dedicando o período de janeiro a março para o estudo de conteúdo do exame. Realizei a prova em Belo Horizonte, observando as melhores condições oferecidas para a realização da prova. No mês de maio fui surpreendido com o resul-tado, uma aprovação obtendo 66%

“Sou aluna do 6º período de Ciên-cias Contábeis da FACIG. Em janeiro de 2012, decidi inscrever-me no Exa-me de Sufi ciência do Conselho Re-gional de Contabilidade – CRC para Técnico Contábil. Minha prova foi no dia 25 de março, preparei bastante, estudando e pesquisando, para reali-zar a prova com segurança. Devido a minha preparação, fui aprovada. Dou meu testemunho que, desde que haja esforço do aluno quanto à dedicação

e afi nco com os estudos, o exame é de possível aprovação, tanto no ní-vel técnico como o ba-charelado. Conciliar o conheci-mento teó-

Alunos da FACIG falam sobre o Exame de Suficiência do CRCFACIG f l b E d S fi iê

Eliaquim Freire

Arquivo Pessoal Arquivo Pessoal

rico oferecido pela FACIG, no curso de Ciências Contábeis, com a prática que a carteira me proporcionou foi um passo importantíssimo na minha carreira profi ssional. “ – Sirlei Luiza Santos

de aproveitamento no exame. Este exame dá o registro profi ssional, sendo ele para bacharel em Ciências Contábeis, dando condições de exer-cer a carreira profi ssional como con-tador, perito e auditor. Dedico esse esforço aos colegas e professores da faculdade que me apoiaram na de-cisão de realizar o exame. Sabemos das difi culdades e, o quanto antes as enfrentarmos, maiores são as chan-ces de triunfar; basta ter determi-nação, pois a qualida-de de nossa faculdade deu-me con-dições para que eu con-seguisse ser aprovado.” – Carlos Ge-raldo de Car-valho

lão). No primeiro horário, os alunos foram recebidos na entrada do prédio com músicas de boa qualidade. Os alunos acompanharam os músicos cantando com entusiasmo músicas popu-lares e pop. Foi uma apre-sentação singela, mas que alegrou todos os presentes. Este foi o primeiro de mui-tos outros eventos que a ins-tituição pretende apresentar na unidade acadêmica de Cláudio.

Ariadna Rabelo Angeli, profes-sora da FACIG

2Notícias Acadêmicas – FACIG/ISEC – Ano 1 – Nº 4 – Julho e agosto de 2012 – Cláudio (MG)

O P I N I Ã O

E x p e d i e n t eE x p e d i e n t e

. . . . . . . . . . . Editorial . . . . . . . . . . .

O P I N I Ã O

Informativo bimestral da FACIG e do ISEC – FUNEDI/UEMG Cláudio – Ano 1 – Nº 4 – Julho e agosto de 2012 – Presidente da FUNEDI/UEMG: professor Gilson Soares – Coordenador geral da FACIG e do ISEC: Cláudio Rodrigues Duarte – Produção: Cláudio Rodrigues Duarte, Fabrício Terrezza e Maria Niete Prado Vasconcelos – Cabeçalho: Arnaldo Bessa e Diêgo Garcia – Projeto gráfi co/editorial: Arnaldo Bessa e Daniela Couto – Diagramação e jornalista responsá-vel: Daniela Couto (MG 9.994 JP) – Revisão: Elvis Gomes (registro profi ssional 12791/MG) – Contatos: asscomunicacao@funedi.edu.br ou (37) 3229-3592 – Ti-ragem: 500 exemplares – Impressão: Gráfi ca Universal (Divinópolis – MG)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sempre preocupa-da em ofe-recer ensino de qualida-de, a FACIG já iniciou seus eventos do segundo semestre. No dia 7 de agos-to, os alunos dos cursos de Administração e Ciências Contábeis participaram da Divulgação dos Relató-rios de Acompanhamento do Protocolo de Compro-misso, elaborados pelos membros da Comissão de Acompanhamento do Pro-tocolo de Compromisso. A apresentação demonstrou as atividades já desenvolvi-das na instituição nos dois primeiros trimestres deste ano, como o diagnóstico so-bre as principais carências/defi ciências acadêmicas e a aplicação da Avaliação In-terdisciplinar. Os relatórios apresentados estão à dis-posição de toda a comuni-

Ciências ContábeisA profi ssão

Os contabilistas são responsáveis pela organização e/ou supervisão dos serviços de contabilidade de uma empresa ou instituição, podendo as suas responsabilidades estende-rem-se à gestão orçamental, à auditoria e ao controle in-terno dos meios fi nanceiros. Podem atuar no poder priva-do (entidades pertencentes a particulares) e no poder público (entidades governa-mentais).

As suas tarefas são muito importantes, pois através de-las a empresa processa o seu fi nanciamento, registra os fa-tos da sua situação fi nanceira e cumprem as obrigações fi s-cais para com o Estado. Para cumprirem estes objetivos, os contabilistas observam, reco-lhem, registram, analisam e comunicam todos os fatos e números importantes relati-vos às contas da empresa.

Atividades desenvolvidasEnquanto responsáveis

por um serviço de contabili-dade e/ou fi nanças, os conta-bilistas têm como principais tarefas o estudo e a planifi -cação dos circuitos das ope-rações de contabilidade (ou seja, a forma como estas ope-rações se devem seguir umas às outras) e a análise dos diversos setores de ativida-des da empresa. Além disso, dirigem o encerramento das contas, elaboram o respecti-vo balanço com informação explicativa dos fatos e pro-cedem à apuração dos resul-

Atividades são realizadas na FACIG

dade aca-d ê m i c a , possuindo cópias na Secretaria e na Co-ordenação

dos cursos. Ainda no mês de agosto, no dia 23, foi re-alizada a 3ª Ofi cina sobre o ENADE, organizada pelos coordenadores de curso. A ofi cina apresentou o Manu-al do Enade 2012 e tratou das diretrizes da prova de cada curso especifi cada-mente.

Cientes da importância desta avaliação, as coorde-nações dos cursos estarão disponíveis para esclarecer todas as dúvidas dos alu-nos e sensibilizá-los quanto à necessidade do compare-cimento e do compromisso frente a este exame.

Pâmella Oliveira, coordenadora do cur-so de Administração

tados da atividade da empresa.

A elaboração de pareceres e o aconselhamen-to a gestores são também funções importantes des-

tes profi ssionais. É com base na informação que recolhem que os responsáveis pela ges-tão tomam conhecimento da situação econômica e fi nan-ceira da empresa e decidem qual o rumo a dar aos seus negócios.

Alguns contabilistas são, também, responsáveis pela regularidade fi scal da empre-sa, ou seja, velam pelo cum-primento dos seus deveres fi scais. Para isso, determinam os impostos que esta deve pa-gar ao Estado e preenchem e assinam as suas declarações fi scais, na qualidade de técni-cos ofi ciais de contas. Outros contabilistas trabalham, ain-da, como revisores ofi ciais de contas: na qualidade de audi-tores externos, a sua principal função consiste em verifi car se as contas que determina-das empresas apresentam são refl exo da sua situação fi nan-ceira real.

Conhecimentos necessáriosLíngua Portuguesa, Mate-

mática, Informática Básica e so# wares específi cos para a função.

A duração do curso é de 4 anos, com 8 períodos se-mestrais.

Fernando Vilela da Fonseca, coordenador do curso de Ciên-cias Contábeis

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Daniela Couto

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dos cursos. Ainda

André Camargos

Mantenedora

E N S I N O , P E S Q U I S A E E X T E N S Ã OE N S I N O , P E S Q U I S A E E X T E N S Ã O

Notícias Acadêmicas – FACIG/ISEC – Ano 1 – Nº 4 – Julho e agosto de 2012 – Cláudio (MG)

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Calendário de eventos – setembro –

Pedagogia realiza Noite de HomenagensFoi realizada em grande es-

tilo a Noite de Homenagens do curso de Pedagogia do Instituto de Ensino Superior de Cláudio (ISEC). No dia 11 de julho, houve a celebração de um Culto Evan-gélico com o Pastor Onofre, coral e orquestra da Igreja Assembleia de Deus com a presença de to-dos os alunos e familiares, e no dia 12 aconteceu a celebração de uma missa com o Padre Edmar, na Igreja Nossa Senhora da Con-ceição Aparecida com a presença também de alunos, familiares e amigos dos formandos. A palavra dos dois celebrantes foi de compromis-so com a educação, ditando as palavras de Jesus, que foi o maior mestre de to-dos os tempos.

O elevador da unida-de acadêmica

Já está funcionando o elevador de aces-so do primeiro ao segundo pavimento da unidade acadêmica de Cláudio. Era um compromisso assumido pela mantenedo-ra, FUNEDI, que ora se torna realidade, possibilitando aos portadores de necessi-dades especiais e às gestantes a locomoção com conforto e segurança. Foi inaugurado dia 27 de agosto, pela professora Elisân-gela Guerra (foto) que com muita expec-tativa aguarda o herdeiro que certamente plenifi cará o seu lar de alegria. A FACIG e o ISEC desejam muitas felicidades à futura “professora-mamãe”, agradece à FUNEDI por mais este empenho e es-pera que todos os que fizerem uso do elevador fiquem satisfeitos.

Cláudio Rodrigues Duarte, coorde-nador geral daFACIG/ISEC

Confi ra a programação de atividades da FACIG e do ISEC. Outras informações,

3 a 610 a 14

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Semana Acadêmica de AdministraçãoSemana de provas Ciências Contábeis

Reunião do Colegiado – curso para professores

Semana de provas de AdministraçãoSemana Acadêmica de

Ciências Contábeis2ª Ofi cina sobre

Metodologias de AvaliaçãoLançamento da revista

Estação Cultura, 15ª edição – edição especial em comemoração ao Centenário da Estação Ferroviária de Cláudio, pela diretora do Museu de Cláudio, professora Noeme Vieira de Moura, em parceria com a pro-fessora do ISEC Helena Eustáchia

DATA EVENTO

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17 a 21

17 a 21

pelos e-mails facig@funedi.edu.br, isec@funedi.edu.be e pelo (37) 3381-3926.

romis-

Daniela Couto

A Noite de Homenagens foi realiza-da no Salão Espaço Festa. As honras da casa fi cou por conta da comissão orga-nizadora da festa, agência AVoice For-maturas, e Assessoria de Comunicação

da FUNEDI. Os formandos foram homenageados e prestaram tam-bém homenagens aos professores e funcionários. Estavam presen-tes os professores do curso de Pedagogia, funcionários e tam-bém o poder público municipal e o coordenador geral da FACIG e do ISEC, professor Cláudio Ro-drigues Duarte. Todos saudaram com palavras de incentivo os no-vos educadores. Para encerrar, no sábado, dia 14, foi realizado um sensacional baile no Salão da ASI-MEC, onde os formandos abrilhan-taram a festa com muita alegria ao

lado de seus familiares e amigos.

Maria Niete Prado Vasconcelos, funcioná-ria da FACIG/ISEC

Eliaquim Freire

C O N T E X T O S

4Notícias Acadêmicas – FACIG/ISEC – Ano 1 – Nº 4 – Julho e agosto de 2012 – Cláudio (MG)

C O N T E X T O S

Como ensinar as crianças a manejar o dinheiro e os gastosO fi lho chega perto do pai

e diz: – Papai, me dá R$ 5,00?O pai concentrado na lei-

tura do jornal, não dá aten-ção ao fi lho. Novamente o fi lho lhe pergunta:

– Papai, me dá R$ 5,00?Sem dar nenhuma impor-

tância ao que o fi lho está di-zendo, o pai continua sua lei-tura “religiosa” das notícias do dia. Novamente o fi lho pede ao pai:

– Pai, me dá R$ 10,00? O pai, assustado, dá um

salto da poltrona, antes con-centrado em sua ininterrup-ta leitura e perplexo com a pergunta do fi lho, retruca:

– Mas, agora há pouco você queria R$ 5,00? Por que mudou de repente?

Esse diálogo de pai e fi lho nos dá a dimensão do quanto é importante escutar os dese-jos dos fi lhos, mesmo estan-do diante de alguma tarefa ou trabalho relevantes.

É de grande importância que haja entre “pais e fi lhos” um amplo diálogo, cons-ciente, educativo, carinhoso, sobre todas as coisas que se passa em nossa sociedade. Os acontecimentos dentro do lar, na escola, na igreja, no clube, enfi m... dialogar, dentro da maior naturalida-de possível, pois somente as-sim, se construirá um sólido alicerce para o futuro de nos-sas crianças.

Um dos pontos relevantes que será tratado neste artigo, diz respeito à questão fi nan-ceira envolvendo as crianças. Esta é uma questão muito delicada e que deve ser tra-tada com bastante atenção

pelos pais. Para alguns adultos, lidar com dinheiro é um bicho-de-sete-cabe-ças. Portanto, nada melhor do que come-çar bem cedo, desde crian-ça, a tratar deste assunto. Algumas escolas até ensi-nam o empreendedorismo, mas não abordam a questão da educação fi nanceira, de como gastar e poupar, por exemplo. Diante das difi cul-dades dos pais em tratar o tema, seria muito oportuno que escolas de ensino bási-co e fundamental fossem o caminho para transformar os “pequenos” em “adultos” mais responsáveis quando o assunto é fi nanças, assumin-do um papel de conselheira do assunto.

Vivemos numa sociedade tão consumista, que se tor-na muito importante que as crianças aprendam, desde muito pequenas, a dar valor ao que têm e a conhecer os li-mites dos gastos. Mas como fazê-lo? O dinheiro deve ser visto como algo importante para se viver bem, com con-forto e segurança.

Para a maioria das crian-ças, tudo parece cair do céu. Todo acontecimento festivo como Natal, Dia das Crian-ças, aniversário, acampa-mento, uma semana que fi -cou bonzinho, uma nota boa na escola, já é motivo para elas cobrarem seu prêmio. Sabemos o quanto é difícil negar um pedido de um fi lho,

mas é muito importante saber dizer “não”, pois as-sim você estará mostrando os limites a ele e educando-o para que ele não se trans-forme em um

consumista compulsivo e so-fra mais adiante.

Comece cedo a educação fi nanceira em sua casa. Apre-sente para seu fi lho moedas e cédulas, suas cores, dese-nhos. A partir dos 3 anos de idade, já é possível mostrar diferenças entre o que é caro e barato. É necessário discer-nir entre o que se compra por necessidade e que se compra por impulso. Explicar que primeiro vêm os gastos ne-cessários com a manutenção do lar: alimentação, roupa, escola, energia, telefone, gás, água, lazer, etc.

A construção deste pro-cesso é bastante agradável quando há a participação familiar e uma coisa se faz primordial: dê exemplos ao seu fi lho. Eduque-se a você mesmo quanto aos gastos. O melhor ensino vem do exem-plo dos pais.

Existem muitas formas para ensinar as crianças a manejar o dinheiro e os gas-tos. Eis algumas:

– Ensine a criança a eco-nomizar, criando metas para fazê-lo. Presenteie-a com um cofrinho para que ela possa economizar e comprar um brinquedo, ir ao cinema, to-mar um sorvete, comprar um livro, um tênis. Cabe a

ela a decisão de quebrar o cofrinho ou querer guardar mais;

– Mostre a ela que vale a pena não gastar em coisas desnecessárias, para conse-guir comprar o que realmen-te quer;

– É muito importante que tanto os pais como os tios e os avós estejam de acordo em orientar a criança a dar valor ao dinheiro;

– Não esqueça de premiar a criança quando ela conse-guir atingir seu objetivo, ou seja, economizar. Isto au-mentará seu esforço;

– Faça-a compreender que é importante não desperdi-çar dinheiro;

– Chame a criança para participar da elaboração da lista para a compra no super-mercado e deixe-a responsá-vel por checá-la;

– Não dê presentes cons-tantes à criança; faça isso em momentos oportunos;

– Comece dando uma mesada “pequena” e ex-plique quantos picolés ou balas aquele “valor” pode comprar, para que ela pos-sa iniciar seu planejamento fi nanceiro;

– Ensine a criança que tudo se consegue com es-forço, etc.

“Portanto, aprender a lidar com dinheiro, exige tempo e persistência. Deixe que a criança vá à ‘falência’ algumas vezes, isto pode fazer que elas se policiem sobre os erros e não os co-metam na vida adulta”.

Paulo César Pereira, economis-ta e professor da FACIG

deste assunto.

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