Informática e mídias

10
Informática e Educação: Mídias PROFESSORA: Cíntia Rosana Ramaldes ALUNOS: Ana Paula Oliveira Ingrid Mariana Natália Leite

Transcript of Informática e mídias

Page 1: Informática e mídias

Informática e Educação: Mídias

PROFESSORA: Cíntia Rosana Ramaldes

ALUNOS: Ana Paula Oliveira Ingrid Mariana

Natália Leite

Page 2: Informática e mídias

Livro: O que é comunicação?

Prólogo

O homem social surgi na década de 70, com a necessidade de se

interagir com seu meio social, pela dificuldade de adequar ao exemplo

mecanicista.

Informática e Educação: Mídias

Page 3: Informática e mídias

Nas décadas de 50 e 60 , foram marcados pelas transformações

socioeconômicas, procurava-se melhorar tudo ao redor do homem,

tais como a economia,o urbanismo, proteção ao meio ambiente e

dentre outros.

Fonte:

Informática e Educação: Mídias

Page 4: Informática e mídias

Informática e Educação: Mídias

O currículo escolar e o trabalhoNo acontecimento da educação é ilustrativo, as escolas não

respeitavam as características e necessidade da vida individual e

social do aluno;

Calendários escolares defasados, a época da safra coincide com o

período letivo e muitas crianças faltam á escola para ajudar seus

pais.

Page 5: Informática e mídias

Meios de ComunicaçãoOs meios de comunicação organizados e manejados segundo

modelos forâneos verticais e unilaterais.

É a forma como as pessoas se relacionam entre si, dividindo e

trocando experiências, idéias, sentimentos, informações,

modificando mutuamente a sociedade onde estão inseridas. 

Comunicação é a representação de uma realidade. Serve para

partilhar emoção, sentimento, informação.

Informática e Educação: Mídias

Page 6: Informática e mídias

Para Diaz Bordenave, “percebe-se que os meios de

comunicação,serve para que as pessoas se relacionem entre si

transformando-se mutuamente e a realidade que os rodeia.”

Informática e Educação: Mídias

Page 7: Informática e mídias

Segundo Sócrates, precisaria conhecer o que é verdadeiro, para

que ele consiga viver de acordo com sua verdade.

Informática e Educação: Mídias

Page 8: Informática e mídias

A compreensão do fascinante processo da comunicação pode

induzir alguns a gostar mais das infinitas possibilidades,gratuitas e

abertas, deste dom que temos de nos comunicarmos uns com os

outros.

Informática e Educação: Mídias

Page 9: Informática e mídias

ConclusãoO prólogo deste livro evidencia a comunicação das décadas de 50

e 60,realizadas apenas em pequenos elementos, e como foi

transformado até os dias de hoje, em que temos uma tecnologia

avançada.

Portanto, a comunicação é um campo de conhecimento que estuda

os processos de comunicação humana.

Informática e Educação: Mídias

Page 10: Informática e mídias

Referências:BORDENAVE,Juan E. D. Prólogo. In: O que é comunicação. Brasiliense,1997. p. 7 a 11.http://www.grupoescolar.com/a/b/0331F.jpghttp://mys.yoursearch.me/images/?category=images&q=Imagens+de+o+que+%C3%A9+comunica%C3%A7%C3%A3o

http://mys.yoursearch.me/web?q=conclus

%C3%A3o+do+livro+o+que+%C3%A9+comunica%C3%A7%C3%A3o

Fonte:https://www.google.com.br/search?q=imagens+da+transforma

%C3%A7%C3%A3o+do+meio+ambiente+na+decada+de+50e+60&hl=pt&biw=

1600&bih=799&site=webhp&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CB0Q

sARqFQoTCJ-N3sTXjcgCFUELkAodBq4NhQ#imgrc=S5Mm5nrRAVkX_M%3A

Informática e Educação: Mídias