Informação, Educação e Comunicação – IEC: Aplicações em DST ...
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Informação, Educação e Comunicação – IEC:
Aplicações em DST/Aids Produção de Materiais Educativos e Informativos em
DST/Aids Núcleo de Comunicação e Institucional
Gerência de Recursos Humanos
Curso de Novos Coordenadores – MÓDULO II – 20 / JUN /2013
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GERÊNCIA DE RECURSOS HUMANOS COMINT – Núcleo de Comunicação Institucional
EQUIPE (“3D - COMINT”) Daniel Pegoraro: Produção de Video, Roterista em video Saúde (
Denis Delfran: Produção em Web e Informação
Dreyf A. Gonçaves: Coordenação, Governança em EAD, Editor Plataforma IEC ()
Principais Clientes Gerências do Centro de Referência e Treinamento em DST/Aids
Assessorias de Imprensa e Pesquisa)
Áreas internas com Atendimento aos usuários
Parceiros Centro de Formação em RH da SES-SP,
Universus - DATASUS/MS,
Escola de Enfermagem USP,
Agência de Comunicação Universidade Metodista,
Imprensa Oficial do Estado de São Paulo 2
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Políticas para Produção de Conhecimento E Desenvolvimento no SUS
Educacão Permanente e a Gestão do Trabalho no
SUS - EP
Política Nac. e Informação e
Informática em Saúde - PNIIS
Política Nacional
Humanização - PNH
ÉTICA DO BEM COMUM 3
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Políticas Desenvolvimento no SUS
POLÍTICA NACIONAL DE HUMANIZAÇÃO (Potência)
• Impotância do Significado/Desejo no trabalho • “Afetos aumentativos de potência” (Significado do Trabalho) • Sentidos e Subjetividades (sentido, singilaridade)
POLÍTICA EDUCAÇÃO PERMANENTE E GESTÃO DO TRABALHO (Problematização)
• Modelo de Gestão Paradigma do Local de trabalho como território de aprendizagem • Aprendizagem Significativa (Território de trabalho Trabalho Coletivo
• Tecnologias da Informação Comunicação TICs (EaD e Afins)
POLÍTICA NACIONAL DE INFORMAÇÃO E INFORMÁTIVA EM SAÚDE – PNIIS (Direito a
Informação)
• Democratização da Informação • Direitos a Informações dos Úsários • Produção da Informação em Saúde Conhecimento em Saúde • Zelar pelo direto do Usuário em receber informaçães conforme sua compreesão • Prontuário Médico sob Guarda do Estado
•ÉTICA DO BEM-COMUM X ÉTICA DO BEM-PRIVADO (CLAD – 2008)
- Crítica a Emergência dos Gerêncialismos na Gestão Pública - Desafio da Motivação-Liderança na Área Pública
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Política Nacional de Informação e Informática em Saúde - PNIIS
• Democratização da Informação Direitos a Informações dos Úsários
• Produção da Informação em Saúde Conhecimento em Saúde
• Zelar pelo direto do Usuário em receber informaçães conforme sua compreesão • Prontuário Médico sob Guarda do Estado
• Papel do profissionais e serviços na promoção do acesso as informações, como direito a saúde
• Papel da dimensão estratégica da Produção de Informação e Produção de Conhecimento
• Crescente demanda de atualização profissional em todas as profissões da saúde
• Desafios do E-Health
• Deserpertar o encantamento como SUS
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Princípios do IEC
Informação, Educação e Comunicação - IEC Conceito clássicos que agregam diferentes níveis de debates
Técnicos O que se entende Comunicação em Saúde
Acadêmicos Comunidade Científica
Políticos Indicadores e Informações para Políticas Públicas
Atual Contexto Social – Convergência Tecnológica em Saúde
• Exclusão Digital, Direito a Informação, Banda Larga Pública”
– Acesso à Informação Direito á informação
– Trabalho de Educação em Saúde como Estratégico
• Campo emergente na Saúde Pública
• Relação direta com os Processos de Mudança Social 6
Informar Educar COMUNICAR
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Diálogos Conceituais Comunicação em Saúde
• GT Comunicação em Saúde – ABRASCO - Associação Brasileira de Saúde Coletiva - www.abrasco.org.br
• Convergência Digital e Tecnológica em Saúde – Movimentos Sociais sobre Direito a Comunicação - www.fndc.org.br – Fórum Nacional de Democratização da Comunicação
• Mercado Simbólico e Políticas Públicas em Saúde – Proposta de Políticas Públicas para Comunicação em Saúde
• E-Healht (Era da Internet) Relatório Organização Mundial de Saúde
Tendência Global para a temática de Comunicação em Saúde e Tencnologias
• Educomunciação ou Comunicação em Saúde ? – Conceito mais amplo de aplicações de tecnologias educacionais não necessariamente na
saúde
• Advocacy ou Comunicação em Saúde? – No Brasil Conceito aplicado primeiramente por organizações não governametais e Orgãos
Insternacioanais
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O que é Advocacy ? • Advocacy é um processo que visa promover mudanças nas políticas, na
legislação e nas práticas realizadas por indivíduos, grupos e instituições influentes.
• Advocacy é um processo contínuo que visa à mudança de atitudes, ações, políticas e leis, ao influenciar pessoas e organizações em posições de poder, bem como sistemas e estruturas em diversos níveis, a fim de melhorar a situação das pessoas afetadas por uma questão específica.
• Advocacy é uma ação que visa a mudar as políticas, posições e os programas de qualquer tipo de instituição.
• Advocacy é pleitear, defender ou recomendar uma ideia perante outras pessoas.
• Advocacy não parte de uma lógica de confrontação.
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Mas o que é E-Healht?
• Conceito mais amplo que agrega as aplicações Tecnologicas da Informação e Comunicação especialmente a WEB em atividades de saúde
– Telesaúde, Teletrabalho, Video Cirurgias
• Estabelece o uso de Tencologias de Informação e Comunicação como campo estratégico em saúde pública global
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Mas o que é Educomunicação?
• Educomunicação é tanto uma prática quanto um conceito na interface entre Educação e Comunicação.1
• Como prática, propõe novos tipos de aprendizagem, utilizando recursos tecnológicos e novas relações na comunicação, mais democráticas, igualitárias e menos hierarquizadas.
• Educomunicação é um conceito ou metodologia pedagógica que propõe o uso de recursos tecnológicos modernos e técnicas da comunicação na aprendizagem através de meios de mídia.1
• Como se entende pelo nome, é o encontro da educação com a comunicação, multimídia, colaborativa e interdisciplinar.
• Exemplos de comunicação são o uso de rádio escolar, rádio virtual, videogames, softwares de aprendizagem online, podcasts, blogs, fotografia, projetos de entrevistas e reportagens executadas pelos estudantes.1
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Princípios da Educomunicação e em Saúde
• INFORMAÇÃO – Com a era da informação, existe muita informação bruta, o acesso foi ampliado mas não a
cultura de uso e aplicação,
– Limites do modelo de formação dos profissionais de Saúde
• EDUCAÇAO (Política de Educação Permamente) – Metodologias Ativas de Ensino, Produção de Sentidos, Singularidades,
– Mídia & Subjetividade :
“um mesmo assunto tem importâncias diferentes na vida das pessoas”
• Comunicação – É um Direito Humano Fundamental
– E um Direito do usuário do SUS receber informações da forma que compreende
– No contexto do Brasil é um “Dever dos profissionais de Saúde”
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PRINCÍPIO GERAL Todo material tem um limite!
Não existe como fugir ao paradigma de que: – Menos é mais!
– Quanto mais simples é mais díficíl, • pois exige maior síntese maior domínio técnico.
Existe também o limite do tecnicamente responsável
“Limite do papel governamental Sempre existe um preço”
– Ou será o formato ou será o conteúdo
– Ônus da forma X Ônus do conteúdo
Desafios Contínuos no Papel do Coordenador Municipal
– Este limite precisa ser enfrentado e “mediado”
– Papel dos profissionais de saúde em estabelecer negociações
– Importância do alinhamento ao contexto institucional
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Experiência em DST/Aids
• Materiais Informativos – Folhetos de divulgação
• Serviços de saúde, eventos, atividades educativas ou comunitárias de relevância para a saúde
– Cartazes de Identificação de Serviços
• “Faça o Teste”, #Tire o peso da Dúvida, • Preservativos nesta Unidade
• Materiais Educativos (podem ser) – Didáticos e Paradidáticos (Livros, apostilas)
– Documentos de Diretrizes e Referências (Legislações)
– Objetos de Aprendizagem (Jogos ou aplicativos)
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Experiência em DST/Aids
• Materiais Informativos – Folhetos* de divulgação
• Serviços de saúde,
• Endereços de serviços
• Fluxos e funcionamento do Serviço
• Atividades educativas ou comunitárias de relevância para a saúde
– Cartazes* de Identificação de Serviços • “Faça o Teste”, #Tire o peso da Dúvida,
• Preservativos nesta Unidade
• Campanhas específicas
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Informar Educar COMUNICAR*
MATERIAL DIDATICO CONCEITO, CLASSIFICACAO GERAL
* Bandeira, D. Aplicação de Aspectos de Design Instrucional na Elaboração de Materiais Didáticos Digitais para Educação a Distância, Revista D; 3; 2011
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MATERIAL DIDATICO CONCEITO, CLASSIFICACAO GERAL
* Bandeira, D. Aplicação de Aspectos de Design Instrucional na Elaboração de Materiais Didáticos Digitais para Educação a Distância, Revista D; 3; 2011
Informar Educar COMUNICAR*
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EXPERIÊNCIAS
• Comunicação para Funcionários – Boletim Interno do CRT
• Eliminação da Transmissão Vertical do HIV e Sífilis
• Movimentos Migratórios – Mangá Idol
• Termo de Referência • Proposta de Uso
• Campanhas Estaduais – Tire o Peso da Dúvida – Fique Sabendo – Olhe e Veja Além do Preconceito: Travesti Respeito
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Educação e Comunicação Institucional: Boletim CRT Jornal interno Revista Institucional – Bandeiras Posithivas : Nº 1, Nº 2, Nº 3
Cunicação e Humanização: Comunicação Funcionários
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Educação e Comunicação Institucional Promoção do Profilaxia Pós – Exposição Sexual
Campanha Travestis: Olhe Veja Além, do Preconceito
Unidade de Pesquisas em Vacinas
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TRANSMISSÃO VERTICAL
• Folhetos – Profissionais de Saúde: Médicos
– Profissionais de Saúde: Não-médicos
Organização de Manauais e Guias de Referência
www3.crt.saude.sp.gov.br/tvhivsifilis
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FORMATOS DIGITAIS CD/DVD INTERNET
Produção incluiu um CD/DVD, com todos os anexos e Formatos Web
www3.crt.saude.sp.gov.br/tvhivsifilis 21
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Lembre-se de Diagnosticar e Tratar as mulheres grávidas com sífilis
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Lembre-se de Diagnosticar e Tratar as mulheres grávidas com Sífilis
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Lembre-se de Diagnosticar e Tratar as mulheres grávidas com sífilis
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Folheto para Profissionais de Saúde
Médicos Aplicação da Penicilina Benzatina
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E Não Médicos Sensibilização sobre o Problema a ser enfrentado “Compromisso de Todos Nós”
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Apoio aos Profissionais Saúde
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TERMO DE REFERÊNCIA
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Material Apoio Profissionais Saúde
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Jalecos FiqueSabendo
Campanha 2012 NOVO
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Camisetas FiqueSabendo
Campanha 2012 NOVO
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Campanha 2012 NOVO
Interno
Capa
Jalecos FiqueSabendo
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LICÕES APRENDIDAS
• Apostar no trabalho coletivo,
– Favorecer o encontro e autonomia de pares
– Respeitar o trabalho de outras profissões
• Artistas, Ilustradores, Informáticos, Jornalisticos
– Importância do compromisso com o planejamento dos materiais e aplicações
– Todo material Educativo / Informativo possue um e contexto de uso e específico
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LICÕES APRENDIDAS
• Apostar no trabalho coletivo
– Importância de um acervo de “Arte Final” em formato aberto
– Atenção as licenças sobre direitos de Imagem
– Importante conhecimentos dos processos técnicos de produção em comunicação
– Todo material tem seu limite Forma Conteúdo
– Conteúdo Sintético, graficamente organizado • Mapas Conceituais
• Esquemas Lógicos Fluxogramas
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Algumas Referências
Sidnei Renato Silveira, Clarissa Tarragô Candotti, Gilse Morgental Falkembach e Marlise Geller. Aplicação de Aspectos de Design Instrucional na Elaboração de Materiais Didáticos Digitais para Educação a Distância, Revista D; 3; 2011
Bandeira, Densie., Material Didatico Conceito, Classificacao Geral, Fac. Educação 2011
Moreira MF, Nóbrega MML, Silva MIT. Comunicação escrita: contribuição para a elaboração de material educativo em saúde. Rev Bras Enferm, Brasília (DF) 2003 mar/abr;56(2):184-188
Souza, T. R. P. ; A centralidade do planejamento na elaboração de material didático EAD. VI congesso ABEP, 2010
Reberte, L. M , Hoga, L. A. K. O processo de construção de material educativo para a promoção da saúde da gestante; Rev. Latino-Am. Enfermagem 20(1):[08 telas] jan.-fev. 2012
Chanlat, Jean-François . O gerencialismo e a ética do bem comum: a questão da motivação para o trabalho nos serviços públicos. VII Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, Lisboa, Portugal, 8-11 Oct. 2002
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OBRIGADO...
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