Influênccia das Cores No Amb de Trabalho

5/8/2018 Influênccia das Cores No Amb de Trabalho - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/influenccia-das-cores-no-amb-de-trabalho 1/61

INSTUTUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ

SEGURANÇA DO TRABALHO

DISCIPLINA: ERGONOMIAAPRESENTAÇÃO: VALÉRIA ARAÚJO CAVALCANTE

A obra Influência das cores no ambiente de trabalho.ppt de Valéria Araújo

Cavalcante foi licenciada com uma Licença Creative Commons - Atribuição - UsoNão Comercial - Partilha nos Mesmos Termos 3.0 Não Adaptada

http://valeriaaraujocavalcante.blogspot.com/


http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/


















A palavra “Ergonomia” vem de duaspalavras Gregas: “ergon” que significa

(trabalho), e “nomos” que significa (leis).Em latim: ERGOS que significa (trabalho)NOMOS que significa (leis, regras). Sendoassim: "Leis de Trabalho".

•2•VALÉRIA ARAÚJO CAVALCANTE -




A lei que regula a Ergonomia em Segurança,Saúde e Medicina do Trabalho é a NR-17.

A Ergonomia é o estudo da adaptação dotrabalho às características fisiológicas epsicológicas do ser humano.

O objetivo da Ergonomia é de adaptar otrabalho o ser humano (não o contrário)

•VALÉRIA ARAÚJO CAVALCANTE -SEGURANÇA DO TRABALHO •3



A Ergonomia pode ser aplicada em váriossetores de atividade (Ergonomia Industrial,hospitalar, escolar, transportes, sistemasinformatizados, etc.). Em todos eles épossível existirem intervenções ergonômicaspara melhorar significativamente a eficiência,produtividade, segurança e saúde nos postosde trabalho.




A Ergonomia atua em todas as frentes dequalquer situação de trabalho ou lazer, desdeo stress físico nas articulações, músculos,nervos, tendões, ossos, etc., até aos fatoresambientais que possam afetar a audição,visão, conforto e principalmente a saúde.




O estudo das cores embora possa parecer umaspecto secundário para a grande maioriados engenheiros e arquitetos, é defundamental importância para os

ergonomistas, na medida que contribui coma adequação do seu uso não só para asegurança (codificação de perigos,sinalização), ordenação e auxílio de

orientação organizacional, mas também paraa saúde e bem estar dos trabalhadores,devido a influência psicológica





Os profissionais de maior vulnerabilidadesão aqueles cujo trabalho exige grande

concentração visual, como emmicroscópios, computadores,inspeção depeças e revisão de textos.





Podemos dividir a cor em quatro planos:físico, químico, sentidos e o psíquico,estando cada um deles associados a leis efenômenos específicos:

FÍSICO QUÍMICO SENTIDOS PSÍQUICO

Envolvepigmentose

combinações;

Envolve aluz, aluminosida

de;

Abrange afisiologia ea

psicologia;

Envolvesignificadosque variam

conforme aculturaatribuídos acor





Dentre os elementosexistentes no local de

trabalho a cor seapresenta comopromotora de

estímulos.





As cores transmitemmensagens, e tendem

a predispordeterminados

estados de humor,desencadeandoemoções,

modificandocomportamentos e,

por vezes, alterandoo funcionamento doorganismo





A cor no ambiente de trabalho nos dá aconfiguração espacial, permitindo-nos oequilíbrio postural, possibilitando-nosreconhecer objetos quanto a sua forma, cor,tamanho, mobilidade e luminosidade





A sensação de luz e calor, associada com aforma dos objetos é um dos elementos maisimportantes na transmissão de informações.

Do ponto de vista físico, as cores do espectrovisível podem ser consideradas como ondaseletromagnéticas na faixa de 380nm a770nm.





A cor da luz é caracterizada peloscomprimentos de onda de intensidadesdominantes na fonte.A cor de um objeto é caracterizada pela

absorção e reflexão seletiva das ondasluminosas incidentes. A cor que enxergamosé aquela que foi refletida pelo objeto.





Cor é uma resposta subjetiva aum estímulo luminoso, que

penetra nos olhos.



Matiz, tom ou gama (hue) – É aquilo quenormalmente chamamos de cor. É caracterizadopelo comprimento de onda dominante na luzrefletida.

Claridade, luminosidade ou valor – A claridadedepende da capacidade da superfície em refletir aluz branca. É a qualidade da cor que classificamoscomo clara ou escura.

Saturação – É a qualidade da cor. Uma cor

saturada ou pura é monocromática, ou seja,composta de um único comprimento de onda. Ascores insaturadas, tem a aparência de desbotadaou lavada.





Criado por Albert H. Mussel em 1912 é umsistema de padrões de cores, foi criado pararesolver o problema da identificação dascores.

Este sistema é uma combinação entre amatiz, claridade e saturação representadaspor dois cones justapostos pela base.




http://slidepdf.com/reader/full/influenccia-das-cores-no-amb-de-trabalho 18/61•18

•VALÉRIA ARAÚJO CAVALCANTE -SEGURANÇA DO TRABALHO



É o círculo central do cone de cores, ele faz arepresentação do diferentes comprimentos deonda, as matizes.As cores diametralmente opostas sãocomplementares entre si. O triânguloassinalado representa as cores primárias dasluzes.





As cores quentes parecem que avançam eque se aproximam. As cores quentesparecem sair de seus planos, aproximam-sedos nossos olhos, são salientes e agressivas.

Devem ser usadas em ambientes que nãorecebem muita luz natural, pois aquecem eiluminam o espaço




Em ambientes que recebem muita luz naturaldevem ser evitadas. Pois, transmitem asensação de abafamento e diminuem oespaço, acabando por se tornarem cansativas

e pesadas.




vermelho: deve aparecer na arquitetura deinteriores em pequenas áreas, excluindo-seaqueles ambientes em que haja interesse em criarum clima de excitação, como, por exemplo, em

teatros. Quando usado em paredes, faz com queelas avancem, diminuindo, aparentemente, oespaço interno. Por suas características deexcitação e movimento, não beneficia a atividademental. Tem maior poder de atração, porém, cansafacilmente. Aumenta, aparentemente, os objetos.




amarelo: como o vermelho, reduz, aparentemente,o espaço interno, pois também é uma cor queavança. É a cor mais visível. Por irradiar muita luz,não deve ser usado em superfícies muito extensas,

mas sim deve partir de pontos. Em paredesestimula, mas é, ao mesmo tempo, irritante. Éindicado para sala de aula de crianças comdeficiência intelectual, por ser considerada a corque mais estimula a atividade cerebral. É contra-indicado em pisos, pois, com sua extraordináriaclaridade transmite forte impressão de estaravançando.




alaranjado: assim como o vermelho e o amarelo,quando usado amplamente diminui aparentemente,o ambiente. Por ser facilmente distinguido éfartamente utilizado como símbolo de „alerta‟ nas

sinalizações de indústrias, identificando peçasperigosas. As cores frias transmitem a sensação defrescor e amplitude. Criam ilusões deprofundidade, transformando pequenos espaçosem ambientes mais espaçosos. Não são adequadaspara ambientes com pouca luz natural, pois, nestecaso, transmitem sensação de frio e solidão




As cores frias são calmantes, tranqüilizantes,suaves e estáticas, como o gelo e a distância.As cores frias parecem que se retraem e quese afastam;

A temperatura das cores designa acapacidade que as cores têm de parecerquentes ou frias e de transmitir sentimentosao observador;




verde: é a cor que menos cansa a vista e, porisso, é amplamente utilizado em mesas de

jogos e quadros escolares. É muitoempregado em arquitetura de interiores, por

não causar fadiga e sugerir frescor, naturezae tranqüilidade. Aumenta, aparentemente, asdimensões internas do ambiente.




azul: assim como o verde, pode ser usado emgrandes superfícies sem se tornar cansativo eaumenta, aparentemente, as dimensões internas doambiente. Conduz ao relaxamento e é adequado

em ambientes de descanso. Quartos azuistransmitem sensação de espaço e serenidade. Oazul claro torna o teto, aparentemente, mais alto,leve e celestial. O azul deve ser equilibradoharmoniosamente com outras cores nos ambientes

para não criar um clima de tristeza. Em relação aouso do branco, cinza e preto nos ambientes, tem-se que:




Em relação ao uso do branco, cinza e preto nosambientes, tem-se que:

branco: traz claridade e alegria, quando usadocomo acessório. Realça as cores próximas,

tornando-as mais atrativas. Um ambientecompletamente branco torna-se frio e impessoal. cinza: é usado como contraste para cores intensas.

É de grande harmonia com todos os tipos de

composição de cores. Se usado em demasia,sombreia o ambiente.




Em relação ao uso do branco, cinza e preto nosambientes, tem-se que:

preto: leves toques de preto dão um aspectorequintado ao ambiente, porém, em demasia, cria

um clima de tristeza, até mesmo em ambientesformalmente luxuosos.




São aquelas que não se anulam e nempodem ser reproduzidas pela mistura dasoutras e se misturadas em quantidadesiguais, produzem a sensação da luz branca.

Se as misturarmos podemos reproduzir quasetodas as outras cores (menos as metálicascomo ouro, prata e cobre).

As mais usadas são azul, vermelha e verde.





As cores dos pigmentos, presentes nassuperfícies refletoras, têm efeito subtrativo.Elas resultam de um processo de absorçãoe reflexão.Esse efeito diferencia-se das luzes, queapresentam um efeito aditivo. A percepçãodas luzes resulta da adição dos efeitos

neurais provocados por comprimento deondas diferentes.





A capacidade que o olho humano tem emintegrar estímulos, podem ser classificadascomo:

Contraste simultâneo – As coresapresentam sensações de modificação daclaridade e saturação, na presença deoutras cores.

Contraste sucessivo – Ocorre devido àmemória visual que se mantém por algunssegundos.





A cor atrai a atenção e prende a vista, deacordo com o grau de visibilidade, estedepende do contraste e da pureza da cor.

Cores de grande visibilidade são vibrantes ede forte efeito em propaganda, embalagense demarcações de áreas perigosas.

Devem ser usadas para atrair a atenção

porém, de uma forma que não sejapermanente para não se tornar fatigante.





Estudos realizados sobre a visibilidade dascores apresentam os seguintes resultados emordem decrescente:1) Azul sobre branca

2) Preta sobre amarela3) Verde sobre branca4) Preta sobre branca5) Verde sobre vermelha





A percepção das cores depende tambémdas experiência anteriores e dasassociações que se fazem entre certosobjetos e cores.As cores podem ser usadas para criar as

seguintes vantagens: Chamar a tenção Acrescentar uma nova dimensão Agrupar informações Diminuir o tempo de reação Reduzir erros.





Estudos comprovam a influência das coressobre os estado emocional, produtividade equalidade do trabalho.O homem apresenta diversas reações a

cores, que o podem deixar triste, alegre,calmo ou irritado, etc.As cores também possuem diferentessimbologias, associações e supertições que

variam de acordo com a região e a cultura.





Deve-se considerar também que certas corestem significados culturalmente arraigados emnossa sociedade. A cor vermelha geralmenteé associada a “perigo” ou “pare”, etc.

Contudo, a dicotomia vermelho/verdeapresenta problema para as pessoasdaltônicas. Cerca de 8% da populaçãomasculina apresenta deficiência na percepçãode cores e 4% não conseguem fazer adistinção entre a vermelha e a verde.





Com o planejamento adequado das cores eutilizando bem o contraste dentro do ambiente

de trabalho pode-se obter até 30% de economiade energia, e aproximadamente um aumento

da produtividade em torno de 80 a 90 %.





Existem normas que regulamentam a pinturade equipamentos, destacando as partesmóveis e perigosa do restante doequipamento, com o objetivo de advertir

contra o risco e de prevenir acidente.





Existem algumas cores de uso padronizadoque são: Vermelha: Utilizada em materiais de proteçãoe combate ao incêndio, como portas de saídade emergência.Alaranjada: A cor alaranjada Indica Perigo, éutilizada em equipamentos como polia.





Amarela: Indicando cuidado, é utilizada emescadas, postes, ou partes salientes emestrutura.

Verde: Indica segurança. Utilizada paraidentificar caixa ou equipamento de primeirossocorros.





Azul: Indica ação obrigatória como autilização de EPI. Púrpura: Indica radiação eletromagnética. Branca: è usada para demarcar setor quecirculam exclusivamente pessoas. Preta: indica coletores de resíduo.





As tubulações não precisam ser pintadas emtoda sua extensão e sim com faixasintercaladas de 40 cm, situando-se da formamais visível possível





Alaranjada: Produtos químicos não Gasosos Amarela: Gases não liquefeito Azul: Ar comprimido Branca : Vapor Cinza Claro: Vácuo Cinza Escuro: Eletroduto





Marrom: Materiais fragmentados, Petróleobruto

Verde: Água, exceto para combate aoincêndio

Vermelha: Água ou outras substancia decombate ao incêndio.





O uso adequado da cores facilita acomunicação, contribui para reduzir os errose conseqüentemente aumenta a eficiência do

trabalho.





Conforto visual:O conforto visual deve ser um dos principais aspectos

a ser considerado. Para isso é preciso controlar areflexão da luz nas paredes, móveis, mesas detrabalho e no piso. As recomendações de reflexãopara superfícies são:

Local Índice de reflexão (%) Piso 20%

Mobiliário 25- 40%

Paredes (dependendo das condições de luminosidadepode ser de 70%); 40 – 60%

Teto 80 – 90%

•49•VALÉRIA ARAÚJO CAVALCANTE -SEGURANÇA DO TRABALHO



melhoria no padrão de qualidade do trabalhodesempenhado;

menor fadiga visual, através da adaptação dos

contrastes; redução do índice de acidentes; - melhoria no

clima social de trabalho; facilidade de conservação e limpeza do

ambiente.

•50•VALÉRIA ARAÚJO CAVALCANTE -SEGURANÇA DO TRABALHO



Introjetar que o uso da cor é um dos recursosmais econômicos para promover mudançasem um ambiente, sejam elas físicas, mentaisou cognitivas.

Toda cor afeta o ser humano, seja peloeletromagnetismo, seja pela representaçãopsicossocial;

•

VALÉRIA ARAÚJO CAVALCANTE -SEGURANÇA DO TRABALHO •51



Ao optar por uma cor, decidir paralelamenteo tipo de iluminação a ser adotado.Fisiologicamente sabe-se que a iluminaçãoafeta a percepção visual da cor;

Estudar criteriosamente a cor a ser usada napintura dos tetos e vigas, a fim de se obter aimpressão desejada de elevar, reduzir,aumentar ou diminuir.

•




Considerar que as cores frias dão aimpressão de ambientes maiores,aumentando as dimensões de um recinto,enquanto que as quentes diminuem.

Evitar cores contrastantes próximas, na áreade trabalho, pois aumentam a fadiga.

•




Lembrar que as cores válidas para asparedes, não o são para o teto ou piso, ondecausariam efeitos negativos. Um teto brancoproporciona melhor iluminação, por seu

maior índice de reflexão.

•




Dosar adequadamente as cores: as cores friassão convenientes para ambientes onde se desejarelaxamento, pela sugestão de temperaturaagradável e de tranqüilidade, quando em

excesso podem tornar o ambiente depressivo emonótono. E que cores quentes embora excitemo SNC, (Sistema Nervoso Central) atuandofavoravelmente na vitalidade; em quantidade

excessiva geram estresse,tornando os indivíduosmais intolerantes e predispostos a discussões.

•




Observar que a receptividade e reação às coresdependem de aspectos relacionados à idade,sexo e cultura.

Evitar cores primárias muito fortes que podem

ocasionar uma sensação de pós-imagem. Quebrar a monotonia de um ambiente pelo uso

de cores estimulantes;

Usar cores diferentes para separar áreasdistintas: trabalho, lazer, descanso, etc..

•




Usar cores mais intensas e estimulantes, emambientes de pequena permanência, comocorredores, escadas, banheiros ou depósitos,para torná-los mais atrativo; contudo , de forma

controlada para não tornarem-se visualmenteagressivos.

Observar que objetos menores, tais comomóveis e máquinas devem ser considerados

como elementos de integração e/ou contraste.

•




Considerar que esquemas de cores,representados por materiais, superfícies ouexemplos de pintura devem ser reunidos eavaliados sob condições de iluminação que

dupliquem aquela sob a qual o conjunto seráutilizado. Isto irá evitar problemas significativosna alteração das cores pretendidas.

•




Observar que, como as superfícies maiorescontribuem consideravelmente para adistribuição da luz por reflexão e inter-reflexão,os índices de refletância luminosa devem ser

altos onde a iluminação de tarefas é importante. Considerar o propósito primeiro do esquema de

cores: conforto visual num cômodo escolar;dignidade numa igreja; uma atmosfera de

excitação num circo; etc.

•




AZEVEDO, Mª de F. M. de; SANTOS, M. S.; OLIVEIRA, R. Uso da Cor no ambiente de trabalho: umaergonomia de percepção. Disponível em: < http://www.eps.ufsc.br/ergon/revista/artigos/rubia.PDF >.Acesso em 29 Jun. 2011.

BATTISTELLA, Márcia Regina. A importância da cor em ambientes de trabalho: um estudo de caso.Florianópolis. 2005. Disponível em: <http://www.alexandracaracol.com/Ficheiros/A_import%C3%A2ncia_das_cores.pdf >. Acesso em 27 Jun.2011.

O uso da cor no ambiente de trabalho: uma ergonomia da percepção. Disponível em: <http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/cores/cores-3.php >. Acesso em 29 Jun. 2011.

GABRAL, Gabriela. Percepção das cores. Brasil Escola. Disponível em: <http://www.brasilescola.com/artes/percepcao-das-cores.htm >. Acesso em: 20 Jun. 2011.

FIGUEIREDO, Juliane. Apostila Ergonomia e cor nos ambientes de locais de trabalho . 2007. Disponívelem: < http://wwwusers.rdc.puc-rio.br/giuseppe/QUALI-Apostila%20Cor%20-%20Juliane%20Fonseca.pdf >. Acesso em: 29 Jun. 2011.

Apostila Ergonomia e cor nos ambientes de trabalho. UNISUL. Disponível em: <http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAGE0AL/apostila-ergonomia-a-cor-nos-ambientes-local-trabalho >. Acesso em 01 Jul. 2011

•


http://www.eps.ufsc.br/ergon/revista/artigos/rubia.PDF

http://www.alexandracaracol.com/Ficheiros/A_import%C3%A2ncia_das_cores.pdf

http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/cores/cores-3.php

http://www.brasilescola.com/artes/percepcao-das-cores.htm

http://wwwusers.rdc.puc-rio.br/giuseppe/QUALI-Apostila%20Cor%20-%20Juliane%20Fonseca.pdf


http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAGE0AL/apostila-ergonomia-a-cor-nos-ambientes-local-trabalho
































http://www.alexandracaracol.com/Ficheiros/A_import%C3%A2ncia_das_cores.pdf

http://www.eps.ufsc.br/ergon/revista/artigos/rubia.PDF

Influênccia das Cores No Amb de Trabalho

Documents

Transcript of Influênccia das Cores No Amb de Trabalho