Infant Aria

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CPOR / NPOR

(Aprovado pelo Adt/Bol DFA ao BI/DEP Nr 016, de 03 Mar 05)

NDICE

Disciplina: COMBATE E SERVIO EM CAMPANHA II

UNIDADE DIDTICADISCIPLINAPginaCarga Horria

IArmamento, Munio e Tiro (Amt): Metralhadora Leve05 11

IIAmt: Morteiro do Peloto de Fuzileiros (Pel Fuz)06 e 0723

IIIAmt: Armamento Anti-Carro do Pel Fuz0807

IVComunicaes II: Sistemas de Comunicaes0912

VTcnicas Especiais1008

VIPatrulha II: Tcnicas de Patrulha1123

VIITopografia II: Instrumentos e Trabalhos Topogrficos1210

VIIIManeabilidade: Maneabilidade do Pel Fuz1327

AVALIAO DA APRENDIZAGEM1312

TOTAL133

Disciplina: ORGANIZAO E EMPREGO DA INFANTARIAUNIDADE DIDTICADISCIPLINAPginaCarga Horria

IEscales da Fora Terrestre1502

IIOrganizao das Unidades de Infantaria1608

IIIApoio Logstico1706

IVO Pel Fuz na Marcha para o Combate1836

VO Pel Fuz no Ataque1940

VIO Pel Fuz na Defesa2040

VIIMinas e Campos de Minas2104

VIIITcnicas de Obstculos e Barreiras2104

IXOperaes de Garantia da Lei e da rdem (GLO)2236

AVALIAO DA APRENDIZAGEM2211

TOTAL187

TOTAL INSTRUO PECULIAR320

GRADE CURRICULAR

ATIVIDADESCARGA HORRIA

DISCIPLINAS CURRICULARES1. COMBATE E SERVIO EM CAMPANHA I310

2. INSTRUO GERAL260

3. TFM122

4. LIDERANA MILITAR20

5. HISTRIA MILITAR36

6. COMBATE E SERVIO EM CAMPANHA II133

7. ORGANIZAO E EMPREGO DA INFANTARIA187

SOMA1068

COMPLEMENTAO DO ENSINO8. ASSUNTOS DA ATUALIDADE36

9. PROGRAMA DE LEITURA08

10. JOGOS DESPORTIVOS20

11. PALESTRAS E VISITAS30

SOMA94

TOTAL GERAL1162

CPOR / NPORCFOR

INFANTARIAELABORADO EM 2004

COMBATE E SERVIO EM CAMPANHA II

INSTRUES PECULIARESCARGA HORRIA: 133 HORAS

PLANO DE DISCIPLINA

Aprovado pelo Adt/Bol DFA ao BI/DEP Nr 016, de 03 Mar 05

1. OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO

a. Distinguir o emprego dos sistemas de Com instalados no BIMtz durante as aes de combate.

b. Empregar o armamento coletivo do Peloto de Fuzileiros nas operaes de guerra ou no-guerra.

c. Descrever as regras para a conduo e observao do tiro das armas coletivas.

d. Evidenciar a capacidade de:

- suportar, pelo maior tempo possvel, a fadiga resultante de esforos fsicos e/ou mentais, mantendo a eficincia (RESISTNCIA);

- contribuir espontaneamente para o trabalho de algum e / ou de uma equipe (COOPERAO);

- capacidade de optar pela alternativa mais adequada, em tempo til e com convico (DECISO);

- controlar as prprias reaes para continuar a agir, apropriadamente, nas diferentes situaes (EQUILBRIO EMOCIONAL);

- agir de forma adequada e oportuna, sem depender de ordem ou deciso superior (INICIATIVA);

- dirigir, orientar e propiciar modificaes nas atitudes dos membros de um grupo, visando atingir os propsitos da instituio (LIDERANA);

- desenvolver atitudes de forma sistemtica e eficiente (ORGANIZAO);

- cumprir suas atribuies assumindo e enfrentando as conseqncias de suas atitudes e decises (RESPONSABILIDADE);

- cuidar dos bens mveis e imveis que esto sob sua responsabilidade (ZELO);

- adaptar-se a situaes de restrio e ou privao, mantendo a eficincia (RUSTICIDADE);

- agir de forma firme e destemida, diante de situaes difceis e perigosas, seguindo as normas de segurana (CORAGEM); e

- conduzir e coordenar grupos e/ou pessoas, na consecuo de determinado objetivo (DIREO).

2. UNIDADES DIDTICAS

UNIDADE DIDTICA I ARMAMENTO, MUNIO E TIRO (AMT): METRALHADORA LEVE CARGA HORRIA: 11 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOS Nr DE SESSES

1. Apresentao, Caractersticas, Montagem e Desmontagema. Indicar as caractersticas principais da Mtr L .

b. Identificar as peas da Mtr L.

c. Desmontar e montar a Mtr L, colocando as peas em ordem e na seqncia correta

(ORGANIZAO). 3

2.Manejo e Incidentes de Tiroa. Executar as operaes de manejo.

b. Identificar os incidentes de tiro mais comuns.

c. Enumerar as medidas para sanar incidentes de tiro.1

3.Misso de Tiroa. Identificar todos os dados para a execuo de uma misso de tiro com a Mtr L .

b. Calcular o consumo de munio em situaes diversas.

c. Indicar a finalidade do roteiro de tiro.

d. Descrever um boletim de amarrao de tiro. 3

4.Tiro Real de Mtr Levea. Praticar o Tiro de Instruo Bsico (TIB) seguindo as normas de segurana (EQUILBRIO EMOCIONAL e CORAGEM). 4

INSTRUES METODOLGICAS

- Preferencialmente, a sesso 4 dever ser programada para um ET com tiro de outra arma.

- Devero ser observadas as normas de Segurana previstas no PIM e no Caderno de Instruo-Preveno de Acidentes de Instruo(CI 32/1)

- Em todos os assuntos da unidade didtica as atividades sero presenciais.

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Demonstrao e Exerccio Individual.

- Os meios auxiliares a serem utilizados na unidade didtica so: Mtr leve e munio real.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- C 236: Mtr MAG 7,62 mm.

- IG 80 - 01: Instrues Gerais de Tiro com o Armamento do Exrcito.

- Plano de Instruo Militar do Comando de Operaes Terrestres (PIM/COTER).

- CI 32/1: Preveno de Acidentes de Instruo.

UNIDADE DIDTICA II AMT: MORTEIRO DO PELOTO DE FUZILEIROS (Pel Fuz) CARGA HORRIA: 23 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.Apresentao e Caractersticasa. Enunciar as caractersticas principais do Mrt, orgnicos do Pel Fuz.

b. Citar as caractersticas do Mrt, orgnicos do Pel Fuz, considerando alcance, peso aproximado e frao apoiada.

c. Identificar as peas do Mrt.2

2.Desmontagem e Montagem a. Desmontar e montar o Mrt em 1 escalo, colocando as peas em ordem e na seqncia correta. (ORGANIZAO).

b. Identificar acessrios e sobressalentes de uso corrente no Mrt.2

3.Material de Pontariaa. Identificar os seguintes materiais de pontaria: balizas, quadrante de nvel e aparelho de pontaria.

b. Identificar os componentes do aparelho de pontaria.

c. Registrar derivas e alas no aparelho de pontaria.3

4.Entrada e Sada de Posio a. Operar o Mrt na ocupao de posio de tiro (COOPERAO).b. Descrever o nivelamento do Mrt.

c. Executar a pontaria em alcance e direo.

d. Identificar as causas dos incidentes e san-los.

e. Operar o Mrt na sada de posio (COOPERAO). 3

5.Munio a. Identificar os diferentes tipos de munio do Mrt.

b. Identificar os componentes da munio.

c. Enumerar as operaes de preparo da munio para o tiro.

d. Identificar a carga de projeo.

e. Manusear a munio com segurana e com calma (EQUILBRIO EMOCIONAL).1

6.Rgua de Tiroa. Empregar uma rgua de tiro.1

7.Pedido de Fogoa. Definir o melhor tipo de observao para regular o tiro em direo e alcance.

b. Praticar o pedido de fogo (DECISO).c. Praticar a observao do tiro.2

8.Tcnicas de Tiro a. Praticar a enunciao de comandos de tiros, claros e precisos.

b. Identificar os dados iniciais, pelo processo mais indicado, face a uma situao ttica.

c. Descrever as regras para conduo do tiro.

d. Praticar o trabalho de chefe de pea (DIREO e COOPERAO).

e. Identificar o boletim de tiro de pea.5

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

9. Execuo do Tiro Real a. Identificar os principais aspectos da realizao do tiro com o Mrt.

b. Identificar os efeitos causados pela granada do Mrt. c. Praticar o Tiro de Instruo Bsico (TIB) seguindo as normas de segurana (EQUILBRIO EMOCIONAL e CORAGEM).4

INSTRUES METODOLGICAS

- As instrues tericas devem ser introduzidas por intermdio de instrues programadas.

- As sesses de instrues devero ser eminentemente prticas, com resoluo de problemas, retirada de dvidas e intensivo manuseio do material.

- Devero ser observadas as normas de segurana previstas nas Referncias Bibliogrficas.- Em todos os assuntos da unidade didtica as atividades sero presenciais.

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Demonstrao e Exerccio Individual.

- Os meios auxiliares a serem utilizados na unidade didtica so: Quadro de giz, Mrt e material para o tiro.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- C 23-85: Mrt 60 mm.

- PIM/COTER.

- CI 32/1: Preveno de Acidentes de Instruo.

UNIDADE DIDTICA III AMT: ARMAMENTO ANTI-CARRO DO Pel Fuz CARGA HORRIA: 07 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.Emprego e Caractersticasa. Identificar as caractersticas do Armt.

b. Enumerar as formas de emprego do Armt.2

2.Descrio do Material, Nomenclatura e Seguranasa. Identificar as partes principais do Armt.

b. Identificar as posies do registro de Seg.

c. Descrever os procedimentos de Seg com o Armt durante a realizao do tiro. d. Identificar a rea de segurana retaguarda do Armt. 2

3.Tcnicas de Tiroa. Descrever as inspees realizadas no Armt pelo atirador/auxiliar antes de cada tiro.

b. Enumerar os procedimentos para realizao do tiro.1

4.Demonstrao do Tiroa. Identificar os principais aspectos da realizao do tiro com o Armt.

b. Identificar os efeitos causados pela granada do Armt. 2

INSTRUES METODOLGICAS

- As instrues devero ser eminentemente prticas.

- Devero ser observadas as normas de Segurana previstas nas Referencias Bibliogrficas.- No assunto 4, os instruendos devero assistir a uma demonstrao do tiro com o armamento anti-carro.

- Em todos os assuntos da unidade didtica as atividades sero presenciais.

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Discusso Dirigida e Exerccio Individual.

- Os meios auxiliares a serem utilizados na unidade didtica so: Quadro de giz, Armt e Material para o tiro.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- Nota de aula da EsMB e de outros estabelecimentos de ensino.

- PIM/COTER.

- T 37-800-23: Escales de Manuteno de Armamento.

- T 9-1903: Armazenamento, Conservao, Transporte e Destruio de Munies, Explosivos e Artifcios.

- CI 32/1: Preveno de Acidentes de Instruo.

UNIDADE DIDTICA IV COMUNICAES II: SISTEMAS DE COMUNICAES CARGA HORRIA: 12 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.Sistema Fioa. Identificar o equipamento fio utilizado por um Pel numa P Def.

b. Praticar o lanamento de um circuito telefnico de Pel Fuz que ocupa uma Posio Defensiva.

c. Praticar a manuteno de 1 escalo do material telefnico (ZELO).4

2.Sistema Rdioa. Identificar os grupos rdio utilizados pelo Pel Fuz.

b. Identificar as finalidades, caractersticas e diferenas bsicas existentes entre os diversos grupos de conjunto rdio.4

3.Explorao das Comunicaesa. Operar o sistema fio e o sistema rdio do Pel Fuz.

b. Aplicar as regras de disciplina na explorao das Com (RESPONSABILIDADE).4

INSTRUES METODOLGICAS

- A instruo dever ser eminentemente prtica.

- O sistema rdio dever ser operado empregando-se: abertura e fechamento de rede, sistema de autenticao e mensagens preestabelecidas.- Os instruendos distribudos em equipes realizaro o lanamento do fio e a operao dos rdios.- Em todos os assuntos da unidade didtica as atividades sero presenciais.

- No assunto 3, sugere-se que a sesso tenha 2 tempos diurnos e 2 tempos noturnos.

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Demonstrao, Discusso Dirigida e Trabalho em Grupo.- Os meios auxiliares a serem utilizados na unidade didtica so: Transparncia, Retroprojetor e Material Rdio / Fio.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:

- C 24-16: Ordens, Registros e Relatrios de Com.

- T 11-910: Cj Rdio EB 11-RC 110.

- T 11-1201/ 02: Cj Rdio EB 11 - ERC 201 e EB 11- ERC 202.

- T 11-1300: Central Telefnica EB 11- QC1 / ETC.

- T 11-1303: Telefone EB 11 - AF1/ ETC.

- C 24-18: Emprego do Rdio em Campanha.

- C 11-1: Emprego das Com ECEME.

- ME 11-7: Com da Infantaria EsCom.

UNIDADE DIDTICA V TCNICAS ESPECIAIS CARGA HORRIA: 08 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.Tiro de Ao Reflexa Diurnoa. Praticar o tiro de ao reflexa diurna (INICIATIVA).4

2. Explosivosa. Identificar os explosivos mais comuns.

b. Descrever os processos de lanamento de fogo.

c. Citar os processos de lanamento de fogo: eltrico, pirotcnico e duplo.

d. Calcular os diferentes tipos de cargas para cortar madeira, ao e trilho.

e. Calcular, manusear e preparar o,lanamento e o acionamento de uma carga explosiva no corte de uma pea de madeira/ferro (EQUILBRIO EMOCIONAL).4

INSTRUES METODOLGICAS

- O assunto 1 dever ser ministrado totalmente sob aspecto ttico.

- Devero ser observadas as normas de segurana previstas nas Referncias Bibliogrficas.- Em todos os assuntos da unidade didtica as atividades sero presenciais.

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Discusso Dirigida e Exerccio Individual.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- IP 31-15: O Pequeno Esc nas Op Contra-guerrilhas.

- C 21-75: Patrulha.

- PIM/COTER.

- CI 32/1: Preveno de Acidentes de Instruo.

UNIDADE DIDTICA VI PATRULHA II: TCNICAS DE PATRULHA CARGA HORRIA: 23 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.Base de Patrulhaa. Descrever os processos de instalao, inspeo, ocupao e realizao da Seg de base de patrulha.

b. Descrever uma base de patrulha, uma base de Cmb e uma rea de reunio clandestina.3

2.Tcnicas de Aes Imediatas (TAI) a. Identificar as tcnicas de ao imediata, em situaes tpicas e desfavorveis do Cmb, e as aes subseqentes correspondentes.

b. Demonstrar as TAI.3

3.Emprego de Patrulhaa. Identificar as misses e atribuies de seus integrantes.

b. Identificar as tcnicas de emboscadas e contra-emboscadas.

c. Aplicar as medidas de segurana em deslocamento a p ou Mtz.

d. Aplicar as normas de Cmdo do Cmt patrulha.

e. Confeccionar uma O Preparatria, uma O Patrulha e um relatrio de patrulha.

f . Coordenar, na funo de comandante, uma patrulha de Rec e de Cmb (LIDERANA e INICIATIVA).

g. Operar uma base de patrulha, conduzindo sua patrulha para o cumprimento de determinado objetivo (DIREO).

h. Participar de uma patrulha (RESISTNCIA e RUSTICIDADE).17

INSTRUES METODOLGICAS

- Utilizar ao mximo o estudo prvio.

- No assunto 3, sugere-se que a sesso tenha 7 tempos diurnos e 10 tempos noturnos.

- O assunto 3 ser desenvolvido atravs de um tema ttico abordando o assunto. - Em todos os assuntos da unidade didtica as atividades sero presenciais.

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Discusso Dirigida e Exerccio Individual.

- Os meios auxiliares a serem utilizados na unidade didtica so: Transparncia e Retroprojetor.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- IP 31-15: O Pequeno Esc nas Op Contra-guerrilhas.

- C 21-75: Patrulha.

UNIDADE DIDTICA VII TOPOGRAFIA II: INSTRUMENTOS E TRABALHOS TOPOGRFICOS CARGA HORRIA: 10 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.Esboo Militara. Descrever o setor de Obs e campos de tiro.

b. Confeccionar um esboo militar.2

2. Calcoa. Identificar um calco.

b. Resolver exerccios, na carta militar, utilizando papel calco.2

3.Curvmetroa. Identificar as escalas dos instrumentos.

b. Empregar o instrumento para medir distncia na carta.2

4. Sistema de Posicionamento Globala. Identificar as caractersticas do equipamento de posicionamento por satlite.

b. Identificar o emprego do equipamento das fraes do Pel Fuz.4

INSTRUES METODOLGICAS

- As sees devero se revestir de carter prtico, mediante a resoluo de exerccios. Utilizar estudo prvio.

- O assunto 2 dessa UD dever ser programado de maneira que haja um inter-relacionamento com a matria de Armt Mun e Tiro, principalmente no que se refere tcnica de tiro do morteiro.

- Em todos os assuntos da unidade didtica as atividades sero presenciais.

- Sugere-se utilizar as tcnicas de ensino de Discusso Dirigida.

- Os meios auxiliares a serem utilizados na unidade didtica so: cartas topogrficas, rgua, curvmetro, bssola e GPS.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- C 21-26: Leitura de Cartas e Fotografias Areas.

- C 21-30: Abreviaturas, Smbolos e Convenes Cartogrficas.

UNIDADE DIDTICA VIII MANEABILIDADE DO Pel Fuz CARGA HORRIA: 27 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.Organizao e Atribuiesa. Identificar a organizao do Pel Fuz.

b. Identificar as atribuies dos componentes do Pel Fuz.2

2.Formaes do Pel Fuza. Enunciar as funes do Pel Fuz.

b. Identificar as formaes adotadas pelo Pel.3

3.Mudana de Frente e Formaes do Pel Fuza. Coordenar e praticar, como comandante, mudanas de frente e formao do Pel Fuz (DIREO).b. Propor e praticar a linha de ao mais adequada frente a novas situaes (DECISO e RUSRICIDADE).8

4.Tcnicas de Progresso Pel Fuza. Identificar as tcnicas d e progresso.4

5.Maneabilidade do Pel Fuza. Coordenar o Pel Fuz, como comandante, na maneabilidade da frao (DIREO).10

INSTRUES METODOLGICAS

- Utilizar os conhecimentos de maneabilidade de GC aprendidos no perodo bsico.

- A UD maneabilidade dever ser desenvolvida paralelamente a UD Organizao e Emprego da Infantaria e Armamento, Munio e Tiro II.

- Em todos os assuntos da unidade didtica as atividades sero presenciais.

- No assunto 5, sugere-se que a sesso tenha 5 tempos diurnos e 5 tempos noturnos.

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Discusso Dirigida e Estudo de Caso.

- Os meios auxiliares a serem utilizados na unidade didtica so: Transparncia e Retroprojetor.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- C 7-10: Companhia de Fuzileiros.- C 7-5: Pel Fuz.

3. AVALIAO DA APRENDIZAGEM

PROCESSO DE AVALIAOINSTRUMENTOS DE MEDIDAUD

AVALIADAS

TIPO DE PROVATEMPO DESTINADO (HORAS)RETIFICAO DA APRENDIZAGEM (HORAS)

ProvaESCRITA E/OU PRTICA4 2 I a III

4 2 V, VI e VIII

CPOR / NPORCFOR

INFANTARIAELABORADO EM 2004

ORGANIZAO E EMPREGO DA INFANTARIA

INSTRUES PECULIARESCARGA HORRIA: 187 HORAS

PLANO DE DISCIPLINA

Aprovado pelo Adt/Bol DFA ao BI/DEP Nr 016, de 03 Mar 05

1. OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO

a. Conhecer o emprego do Pel Fuz como pea de manobra da Cia Fuz.

b. Conhecer o emprego do Pel Fuz em operaes de patrulha.

c. Conhecer os princpios de atuao do Pel Fuz nas Operaes de Garantia da Lei e da Ordem.

d. Evidenciar a capacidade de:

- demonstrar atitudes e porte condizentes com os padres militares (APRESENTAO);

- produzir novos dados, idias e/ou realizar combinaes originais, na busca de uma soluo eficiente e eficaz (CRIATIVIDADE);

- contribuir espontaneamente para o trabalho de algum e / ou de uma equipe (COOPERAO);

- capacidade de optar pela alternativa mais adequada, em tempo til e com convico (DECISO);

- controlar as prprias reaes para continuar a agir, apropriadamente, nas diferentes situaes (EQUILBRIO EMOCIONAL);

- reformular planejamento e comportamentos, com prontido, diante de novas exigncias (FLEXIBILIDADE);

- agir, de forma adequada e oportuna, sem depender de ordem ou deciso superior (INICIATIVA);

- destacar o fundamental do suprfluo para a realizao de uma tarefa ou a soluo de um problema (OBJETIVIDADE);

- desenvolver atitudes de forma sistemtica e eficiente (ORGANIZAO);

- manter-se em ao continuadamente, a fim de executar uma tarefa, vencendo as dificuldades encontradas (PERSISTENCIA); e

- conduzir e coordenar grupos e/ou pessoas, na consecuo de determinado objetivo (DIREO).

2. UNIDADES DIDTICAS

UNIDADE DIDTICA I ESCALES DA FORA TERRESTRE CARGA HORRIA: 02 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.Escales da Fora Terrestre e a Infantariaa. Identificar os G Cmdo Op e GU Operacionais em que se enquadram o BIMtz.

b. Identificar a misso e o modo de operar da Inf no Ataque e na Defesa.

c. Descrever as caractersticas: potncia de fogo, mobilidade e ao de choque.

d. Identificar a cooperao com as outras armas, quadros e servios.

e. Identificar as possibilidades e limitaes da Inf no Cmb.2

INSTRUES METODOLGICAS

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Discusso Dirigida e Estudo de Caso.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- C 100-5: Operaes.

- C 7-1: Emprego da Infantaria.

UNIDADE DIDTICA II ORGANIZAO DAS UNIDADES DE INFANTARIA CARGA HORRIA: 08 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.A GU de Infantariaa. Descrever a organizao sumria da Bda Inf Mtz.

b. Identificar as misses, as caractersticas, possibilidades e limitaes da Bda Inf Mtz.2

2.O Btl de Infantariaa. Descrever a organizao sumria do BIMtz.

b. Identificar as principais caractersticas, possibilidades e limitaes das unidades de Infantaria.

1. Identificar a composio de um BIMtz.

d. Identificar as misses e caractersticas do BIMtz.2

3.A Cia Fuz Mtza. Descrever a organizao da Cia Fuz.

b. Identificar a composio das Fraes da Cia Fuz.

c. Identificar as principais diferenas entre a Cia Fuz e a CCAp, abordando os aspectos essenciais (OBJETIVIDADE).4

INSTRUES METODOLGICAS

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Discusso Dirigida, Estudo de Caso e Demonstrao.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- C 7-5: Exerccios para a Infantaria.

- C 7-10: Companhia de Fuzileiros.

- C 7-20: Batalho de Infantaria.

- C 7-15: Cia de Apoio do Batalho de Infantaria.

- C 7-30: Brigada de Infantaria.

UNIDADE DIDTICA III APOIO LOGSTICO CARGA HORRIA: 06 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.Ap Log no BIMtz e na Cia Fuza. Definir Ap Log.

b. Identificar os trens do BI.

c. Identificar as principais instalaes logsticas encontradas na AT/SU.3

2.Logsticaa. Identificar os fluxos de suprimento Cl I, III e V do BI para as SU e Pel Fuz.

b. Identificar como se processa distribuio do suprimento Cl I, III e V nas operaes Ofs e Def no mbito da Cia Fuz.

c. Identificar como se processa a evacuao de doentes na Ofs e Def.3

INSTRUES METODOLGICAS

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Discusso Dirigida e Demonstrao utilizando caixo de areia.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- C 7-10: Companhia de Fuzileiros.- C 7-20: Batalho de Infantaria.

UNIDADE DIDTICA IV O Pel Fuz NA MARCHA PARA O COMBATE CARGA HORRIA: 36 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.O GC como Ponta a. Descrever a conduta do GC Ponta quando o contato com o inimigo for estabelecido, resolvendo determinadas situaes.

b. Identificar as condutas diante das diversas situaes que se apresentam na M Cmb.

c. Coordenar o GC, na funo de comandante, como Ponta na M Cmb (DIREO, DECISO e FLEXIBILIDADE).

d. Participar, como integrante, de um GC com a misso de Ponta na M Cmb (COOPERAO e EQUILBRIO EMOCIONAL).12

2.O Pel Fuz como Esc Rec na M Cmba. Identificar uma ordem de operaes de Cmt Cia.

b. Descrever a conduta do Pel na M Cmb quando o contato com o inimigo for estabelecido, resolvendo determinadas situaes.

c. Identificar as condutas diante das diversas situaes que se apresentam na M Cmb.

d. Coordenar o Pel Fuz, na funo de comandante, como Esc Rec na M Cmb (DIREO e INICIATIVA).

e. Participar, como integrante do Pel Fuz, da misso de Esc Rec na M Cmb (COOPERAO e EQUILBRIO EMOCIONAL).16

3.O Pel Fuz no Esc Cmb de uma Vga. Identificar uma O Op de Cmt Cia.

b. Descrever a conduta durante a M Cmb quando o contato com o inimigo for estabelecido.

c. Identificar as diversas condutas diante das situaes que se apresentam na M Cmb.

d. Na funo de comandante, coordenar o Pel Fuz enquadrado no Esc Cmb ou como Flancoguarda, optando pela alternativa mais adequada ao cumprimento da misso (DECISO/FLEXIBILIDADE). e. Participar, como integrante do Pel Fuz, da misso de Esc Cmb de uma Vg (PERSISTNCIA e EQUILBRIO EMOCIONAL).8

INSTRUES METODOLGICAS

- Dever haver uma simulao de uma ordem de Op do Cmt Cia no caixo de areia.

- Sugere-se que no assunto 3 a sesso tenha 4 tempos diurnos e 4 tempos noturnos.

- Sugere-se que no assunto 2 a sesso tenha 10 tempos diurnos e 6 tempos noturnos.

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Discusso Dirigida, Exerccio Militar e Estudo de Caso.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- C 7-10: Companhia de Fuzileiros.

- C 7-20: Batalho de Infantaria.

UNIDADE DIDTICA V O Pel Fuz NO ATAQUE CARGA HORRIA: 40 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1. O GC no Atqa. Identificar a misso do GC no Atq.

b. Descrever a conduta do GC durante o Atq.

c. Identificar as aes do Cmt do GC.

d. Explicar os princpios que regem o emprego do GC no Atq.

e. Preparar uma ordem de Atq de Cmt GC.

f. Como comandante, coordenar o GC no Atq (DIREO, DECISO e FLEXIBILIDADE).

g. Participar do Atq como integrante de um GC (COOPERAO).12

2.O Pel Fuz no Atq a.Identificar a misso do Pel Fuz no Atq.

b.Identificar as aes do Cmt do Pel Fuz: na transposio da LP; no Atq, no assalto, na conquista e na manuteno do Obj, e na reorganizao.

c.Explicar os princpios do emprego do Pel Fuz no Atq.

d.Explicar a atuao do Pel Fuz durante as fases do Atq.

e. Preparar a ordem de ataque do Pel (ORGANIZAO).f. Como comandante, coordenar o Pel Fuz no Atq (DIREO e INICIATIVA).g.Participar do Atq como integrante de um Pel Fuz (COOPERAO).20

3.Pel Fuz no Atq noturno

a. Identificar e avaliar as aes do Pel Fuz na LP, na manuteno do P Lib, na LPD, na Pos de Ass e na LLP.

b. Identificar o Atq noturno quanto iluminao e quanto ao Ap de fogo.

c. Explicar as medidas de coordenao e controle.

d. Como comandante, coordenar o Pel Fuz no Atq Noturno, optando, com prontido, pela alternativa mais adequada (DECISO e FLEXIBILIDADE).e. Participar do Atq noturno como integrante de um Pel Fuz (PERSISTNCIA e EQUILBRIO EMOCIONAL).8

INSTRUES METODOLGICAS

- A UD VIII da disciplina Combate e Servio em Campanha II dever se desenvolver paralelamente a esta UD, de maneira que os alunos j tenham conhecimento sobre as formaes do Pel Fuz e suas peas.

- Sugere-se que no assunto 3 a sesso tenha 4 tempos diurnos e 4 tempos noturnos.

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Discusso Dirigida, Estudo de Caso e Exerccio Militar.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- C 7-10: Companhia de Fuzileiros.

- C 7-20: Batalho de Infantaria.

UNIDADE DIDTICA VI O Pel Fuz NA DEFESA CARGA HORRIA: 40 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.Def de rea

a. Identificar os princpios de emprego das fraes do Pel Fuz na Def, quando no LAADA, na Res e no PAC.

b. Explicar os fundamentos da defesa.4

2.O GC na Def a. Identificar a frente e a profundidade do ncleo de Def do GC de um Pel Fuz de 1 Esc na A Def Avcd.

b. Identificar a P Def de um GC de Pel Res e no PAC, aplicando os princpios que regem o emprego no GC na Def de rea.

c. Identificar uma ordem de defesa do Cmt Pel e analis-la para os integrantes do GC.

d. Preparar o roteiro do GC.

e. Descrever a conduta do GC na Def de rea, inclusive as aes dinmicas.

f. Descrever as medidas de Seg de uma P Def.

g. Identificar o processo de retraimento dos PAC.

h. Como comandante, coordenar o GC na ocupao de uma P Def (LAADA) - (PERSISTNCIA e FLEXIBILIDADE).

i. Participar da ocupao de uma P Def como integrante de um GC (COOPERAO).12

3.O Pel Fuz na A Def do BIa. Identificar a frente e a profundidade do ncleo de Def de Pel.

b. Identificar uma ordem de operaes de Cmt Cia e analis-la para os elementos subordinados.

c. Preparar a ordem de defesa do Pel.

d. Identificar o plano de fogos e o roteiro do Pel.

e. Identificar a conduta do Pel no LAADA, inclusive as aes dinmicas.

f. Identificar as medidas de Seg de uma Pos Def.

g. Explicar a misso do Pel Fuz aprofundando a Def.

h. Como comandante, coordenar o emprego do Pel Fuz na A Def do BI (DIREO e DECISO). i. Participar da ocupao de uma P Def como integrante de um Pel Fuz (PERSISTNCIA).24

INSTRUES METODOLGICAS

- Dever ser estudada uma ordem de operaes no caixo de areia.

- Sugere-se no assunto 2 que a sesso tenha 8 tempos diurnos e 4 tempos noturnos.

- Sugere-se no assunto 3 que a sesso tenha 16 tempos diurnos e 8 tempos noturnos.

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Discusso Dirigida, Estudo de Caso e Exerccio Militar.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- C 7-10: Companhia de Fuzileiros.

- C 7-20: Batalho de Infantaria.

UNIDADE DIDTICA VII MINAS E CAMPOS DE MINAS CARGA HORRIA: 04 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.Minas AC e APa. Identificar os princpios de emprego e os tipos mais comuns de minas.

b. Descrever o funcionamento e o acionamento de minas AP e AC.

c. Identificar a terminologia.

d. Identificar a neutralizao de minas e acionadores.2

2.Campo de Minasa. Explicar a classificao e as caractersticas dos campos de minas.

b. Identificar as vantagens e desvantagens dos diferentes tipos de lanamento de campos de minas.

c. Descrever os tipos de lanamento e as tcnicas para demarcao de passagens.

d. Identificar os requisitos necessrios para que o campo de minas se torne um obstculo. 2

INSTRUES METODOLGICAS:

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Discusso Dirigida, Estudo de Caso e Exerccio Militar.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:

- C 5-37: Minas e Armadilhas.

- C 5-15: Fortificao de Campanha.

- C 5-1: Emprego da Engenharia.

- CI 32/1: Preveno de Acidentes de Instruo.

UNIDADE DIDTICA VIII TCNICAS DE OBSTCULOS: BARREIRAS CARGA HORRIA: 04 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1. Obstculosa. Identificar a finalidade dos obstculos.

b. Descrever os tipos de obstculos e sua utilizao.2

2. Barreirasa. Identificar a finalidade das barreiras.

b. Descrever os tipos de barreiras.

c. Identificar a prioridade de execuo dos trabalhos de OT.

d. Enumerar os conceitos bsicos sobre barreiras.2

INSTRUES METODOLGICAS

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Discusso Dirigida, Estudo de Caso e Exerccio Militar.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- C 5-15: Fortificao de Campanha.

- C 31-5: Interdio e Barreiras.

UNIDADE DIDTICA IX OPERAES DE GARANTIA DA LEI E DA RDEM (GLO) CARGA HORRIA: 36 HORAS

ASSUNTOSOBJETIVOS ESPECFICOSNr DE SESSES

1.Fundamentos da Segurana Integradaa. Identificar os Obj e as caractersticas das Op de garantia da lei e da ordem.

b. Explicar ZSI, ASI, SASI, SESI e SUSESI.

c. Citar os objetivos das operaes de GLO.2

2.Posto de Segurana Estticoa. Identificar a segurana ativa e passiva de um PSE.

b. Descrever a ocupao de um PSE.

c. Praticar a ocupao de um Posto de Segurana Esttico (DIREO).

d. Como comandante, coordenar um Pel Fuz na misso de um PSE (DIREO, DECISO, FLEXIBILIDADE e EQUILBRIO EMOCIONAL).12

3.Posto de Bloqueio e Controle de Estradasa. Identificar a segurana ativa e passiva de um PBCE.

b. Descrever a ocupao de um PBCE.

c. Praticar a ocupao de um PBCE (DIREO, INICIATIVA e APRESENTAO).

d. Como comandante, coordenar um Pel Fuz na misso de um PBCE (COOPERAO e EQUILBRIO EMOCIONAL).12

4.Operaes de Controle de Distrbio(OCD)a. Identificar as caractersticas e formaes do Pel Fuz em OCD.

b. Descrever as tcnicas de deslocamento do Pel Fuz em OCD.

c. Coordenar o deslocamento do Pel Fuz em OCD de forma adequada (DIREO).10

INSTRUES METODOLGICAS

- Sugere-se as seguintes tcnicas de ensino: Discusso Dirigida, Estudo de Caso e Exerccio Militar.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- IP 81-1: Operaes de Garantia da Lei e da Ordem.

- IP 31-17: Operaes Urbanas de Defesa Interna.

- C 19-15: Operaes de Controle de Distrbios (OCD).

- CI 7-10/3: Posto de Segurana Esttico.

3. AVALIAO DA APRENDIZAGEM

PROCESSO DE AVALIAOINSTRUMENTOS DE MEDIDAUD

AVALIADAS

TIPO DE PROVATEMPO DESTINADO (HORAS)RETIFICAO DA APRENDIZAGEM (HORAS)

ProvaESCRITA E/OU PRTICA4 2 IV a VI

Prova4 1 VII, VIII e IX

EMBED CDraw4

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