Inf educ web_2_educacao_2010
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Web 2.0 e EducaçãoWeb 2.0 – o que é?
Termo criado em 2004 para designar uma segunda geração de comunidades e serviços, tendo como conceito a Web como plataforma
Envolve wikis, aplicativos baseados em redes sociais, e tecnologias da informação
Não é uma nova versão para a Web, ele não se refere à atualização nas suas especificações técnicas, mas a uma mudança na forma como ela é encarada por usuários e desenvolvedores, ou seja, o ambiente de interação que hoje engloba inúmeras linguagens e motivações
Característica principal: Conteúdo colaborativo e/ou participativo Web 1.0 e Web 3
Aula 25 maio
Web 2.0 e Educação
Web 2.0 visa promover a colaboração e o compartilhamento do conhecimento de forma coletiva e descentralizada de autoridade, provendo liberdade para os participantes utilizarem e reeditarem conteúdos.
As ferramentas da Web 2.0 possibilitam um ambiente de fomento para o trabalho colaborativo e estímulo à escrita, provendo uma comunicação mais rica e dinâmica.
O papel do professor é descentralizado a medida em que todos os envolvidos são aprendizes e podem contribuir uns com os outros.
Os blogs, a Wikipédia, os podcasts, são alguns exemplos de ferramentas que fazem parte da variedade de sistemas disponíveis hoje na Web 2.0.
Web 2.0 e Educação
Há uma gama de aplicações que compreendem o novo paradigma da Web 2.0: softwares para criação de redes sociais (Blogs, Orkut) aplicativos para edição colaborativa (Blogs, Wikis,
Podcasts, Google Docs); aplicativos de comunicação online (Skype, Google Talk); aplicativos para acesso a vídeos (YouTube, Google
Vídeos); aplicativos para bookmark social (Del.icio.us).
Web 2.0 - Algumas ferramentas: Blogs, Wikis, Podcasts e Del.icio.us
Blog: espaços online para publicação de conteúdos sobre diversos assuntos combinando textos, imagens, vídeos e links para outros blogs ou páginas Web em ordem cronológica. Na prática pedagógica, podem ser utilizados para possibilitar
interação entre autor e leitor, pois disponibilizam um espaço para que os leitores possam trocar suas idéias e discutirem projetos escolares, tornando-se um ambiente informal para conversas coletivas.
Wiki: espaço dinâmico que favorece o potencial colaborativo tornando-se uma ferramenta para gerenciar conteúdos online e prover uma base de conhecimentos compartilhados. Na educação, permitem interação e colaboração dinâmica com os
alunos; troca de idéias; construção de glossários, dicionários, livros de texto, manuais e repositórios de aula; controle de todo o histórico de colaborações por aluno permitindo que o professor avalie sua evolução.
Podcast: gravação de áudio personalizada para divulgar informações, opiniões e/ou entrevistas. Podem ser utilizados para disponibilizar nos ambientes EaD conteúdos
das aulas, explicações teóricas sobre um determinado assunto.
Social bookmarking é a prática de guardar bookmarks para um site, ou seja, a prática de salvar endereços Web no computador para que possam ser visitados no futuro. Para sua criação, é preciso registro em um software específico que permita armazenar os endereços, organizar e catalogar os sites e estabelecer se o acesso à coleção vai ficar público ou privado. As ferramentas mais divulgadas são o Del.icio.us para colecionar,
catalogar e partilhar de recursos Web e o Flickr para a coleção e compartilhamento de imagens.
Utilidade pedagógica: funcionam como “memórias externas, ou seja como espaços para o alojamento de links que de outra forma podiam se perder no tempo; e são uma forma de encontrar pessoas que partilham os mesmos interesses e que podem ampliar o conhecimento numa determinada área ou levar a novas colaborações
Web 2.0 - Algumas ferramentas: Blogs, Wikis, Podcasts e Del.icio.us.
Outras ferramentas Orkut é uma rede social filiada ao Google, onde é possível publicar fotos e
vídeos pessoais, criar comunidades em formato de fórum de discussão, enviar e ler novidades de sua rede de contatos.
Google Docs - Criar e partilhar o seu trabalho on-line Criar, editar e carregar os documentos, apresentações existentes Partilhar alterações em tempo real
Google Maps - serviço de pesquisa e visualização de mapas e imagens de satélite da Terra gratuito na Web fornecido e desenvolvido pela empresa Google. Atualmente, o serviço disponibiliza mapas e rotas para qualquer ponto
em diferentes partes do mundo, incluindo o Brasil. Disponibiliza também imagens via satélite do mundo todo.
Com uma conta Google, é possível destacar nossas próprias rotas, pontos e áreas, gerar comentários e compartilhar os respectivos links de acesso ao mapa criado. Também é possível gerar um arquivo para integração com o Google Earth.
22 27 maio M3 - Web 2.0 e educação Seminário
23 1 junho Web 2.0 e educação Laboratório
24 8 junho Web 2.0 e educação Laboratório
25 10 junho Entrega do trabalho Web 2.0 e educaçãoM3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores
Aula expositiva
26 15 junho M3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores
Aula expositiva
27 17 junho M3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores
Laboratório
28 22 junho M3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores
Laboratório
29 24 junho M3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores
Laboratório
30 29 junho M3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores
Laboratório
31 1 julho M3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores
Apresentação Trabalhos dos Alunos
32 6 julho M3 - Tendências em informática na educação e fechamento do curso
Aula expositiva
33 13 julho Data final para entrega do trabalho 3.
Reprogramação das aulas
Trabalho sobre o uso de ferramentas da Web 2.0 na educação - Data de entrega: até 10 junho
Tarefa: Desenvolver uma atividade educacional a ser desenvolvida com o apoio da ferramenta.
A atividade deve conter: O objetivo pedagógico. Por exemplo:
A) construir cooperativamente um documento sobre a história da geometria
B) discutir as estruturas de controle em Java C) Elaborar um hipertexto sobre as fases do método estatístico
O público alvo A dinâmica de trabalho a ser adotada – as formas de cooperação
empregadas (se acharem difícil - eu ajudo) Conteúdo envolvido Escolher uma ferramenta Web 2.0 que se ajuste ao objetivo proposto. Definir uma forma de avaliação da atividade. Implementar a atividade e entregar um pequeno texto sobre o trabalho.
Trabalho 2 Implementar a atividade usando:
Blog Wiki Social bookmarking Google Docs outras
Entregar um pequeno texto sobre o trabalho, contendo: O objetivo pedagógico e o publico alvo O conteúdo a ser trabalho A forma de avaliação da atividade e dos alunos Descrição da ferramenta usada Limitações e potencialidades educacionais da ferramenta Conclusões do trabalho Referências bibliográficas.
Lembrete: Web 2.0 visa promover cooperação e compartilhamento de informações entre alunos e professor de forma democrática. A atividade deve considerar este aspecto.