"Visões do ensino do design de

interacção – o caso português"

1. Introdução e enquadramento

geral do problema de investigação

1.1. Introdução

1.2. Organização da dissertação

1.3. Metodologia

2. Enquadramento teórico

2.1. O que é o Design de Interacção

2.1.1. Design 2.1.2. Interacção

2.2. Duas perspectivas do Design de Interacção

2.2.1. Design de Interacção como disciplina

do Design

2.2.2. Design de Interacção como uma

extensão do HCI

2.2.2.1. Human-Computer-Interaction,

uma “comunidade de comunidades”

2.2.2.2. design de interacção e

usabilidade

2.2.3 "easy to learn, easy to use" -

o primado da eficiência

2.2.4. do usável ao desejável - o

primado da experiência

2.2. Duas perspectivas do Design de Interacção

2.3. (Neste ponto estarão as dimensões a

considerar no estudo do ensino)

3. Estado da Arte: Investigação e

ensino do design de Interacção

4. O ensino do Design de Interacção em Portugal

4.1.Influência no modelo de ensino na

aprendizagem do design de interacção

4.2 Estudo de caso

4.2.1.3. Universidade do Coimbra

4.2.1. Definição dos casos

4.2.1.2. Universidade do Porto4.2.1.4. Universidade do Lisboa

Universidade do Minho

4.2.2. Procedimentos e avaliação

4.2.3. Análise dos dados

5. Conclusões

5.1. Limitações encontradas

5.2. Trabalho futuro

6. Bibliografia