IHC e Tecnologias Assistivas

MSc. Soraia Silva PrietchProfessora da UFMT/Rondonópolis

Estudante do DINTER USP/UFMT

25/ 11/ 2011

Abordagens e conceitos :: IHC

O que são Tecnologias Assistivas?

Projeto de pesquisa

Considerações finais

Professora MSc. Soraia Silva Prietch :: IHC e Tecnologias Assistivas (25/ Nov/ 11, E-TIC) 2

Ergonomia A ergonomia busca a melhoria das

condições de trabalho e seu objetivo é a adaptação do trabalho ao homem

Surgiu antes da Interação Homem-Computador (IHC)

Segundo Wisner (1987) conceber ferramentas, máquinas e

dispositivos que possam ser utilizados com o máximo de conforto, de segurança e eficácia pelo maior número de pessoas

Ergonomia de Interfaces


IHC (Interação Homem-Computador)

Área de conhecimento multidisciplinar, ex: psicologia, ergonomia, engenharia de software, ciência cognitiva, ...

“é a disciplina que estuda o projeto, a avaliação e a implementação de sistemas computacionais interativos para o uso humano e os fenômenos relevantes a eles associados” [ACM SIGCHI HCI Curricula]

Atender os objetivos do usuário


Tem na Biblioteca da UFMT/Roo

Projeto Centrado no Usuário User-Centered Design (UCD)

ISO 13407 (1999), ISO 9241-210 (2010)

Implica em descobrir muitas informações sobre os usuários e as tarefas que estes executam, e utilizar essas informações para alimentar o design

O contexto de uso, a experiência e a cultura do usuário são diferentes das do projetista


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]

Prototipação/ Prototipagem

É uma maneira eficaz de testar e validar a funcionalidade e os designs propostos antes que se invista no desenvolvimento

Diversas ferramentas e/ou abordagens podem usadas

Baixa, média e alta fidelidade


[Unger e Chandler, 2009]

Design de Interação

Design de produtos interativos que fornecem suporte às atividades cotidianas das pessoas, seja em que contexto for previsto para uso


[Preece, Rogers e Sharp, 2005]

Design Universal

Design de produtos e ambientes para serem utilizados por todas as pessoas, na maior extensão possível, sem a necessidade de adaptação

Princípios:

Uso equitativo, Flexibilidade de uso, Simples e intuitivo, Informação perceptível, Tolerância ao erro, Baixo esforço físico, e Tamanho e espaço para aproximação e uso


http://warau.nied.unicamp.br/?q=node/73




Design Participativo

É uma abordagem centrada no usuário

Consiste em fazer com que os usuários se tornem um parceiro como os outros membros da equipe de design, projetando o produto em cooperação com os projetistas


[Preece, Rogers e Sharp, 2005]

Projeto, implementação e avaliação

Existem várias técnicas, ex: CARD

Design da Experiência do Usuário

A criação e a sincronização dos elementos que afetam a experiência dos usuários em um contexto específico, com a intenção de influenciar as suas percepções e o seu comportamento



Usabilidade (ISO/IEC 25010, 2011: Qualidade em uso): Eficiência, Eficácia, Satisfação, Ausência de risco, e Cobertura de contexto


Usabilidade Ex: Teste de Usabilidade (Olhar Digital)

http://www.youtube.com/watch?v=_bhxZjIqnIY


Tem na Biblioteca da UFMT/Roo



Acessibilidade


A possibilidade de qualquer pessoa usufruir de todos os benefícios da vida em sociedade

Lei n° 5.296/2004: Promoção da acessibilidade

Normas técnicas brasileiras, ex: NBR 15290 (TV)

Web Accessibility Initiative (WAI/W3C)

Web Content Accessibility Guidelines (WCAG)

Modelo de acessibilidade brasileiro: e-MAG

Avaliadores automáticos de acessibilidade nacionais (Web): DaSilva e ASES

Acessibilidade Ex: http://sentidos.com.br/

Acessibilidade Web: Custo ou Benefício?

http://www.youtube.com/watch?v=NfF8KBy9U6I


http://sentidos.com.br/

http://www.youtube.com/watch?v=NfF8KBy9U6I

Personas

Podem proporcionar uma verificação interna de muitas partes do projeto (requisições de negócio, design visual, verificação da qualidade), oferecendo percepções a respeito de quem é o público e quais são as expectativas deles e os seus comportamentos



Arquitetura da Informação

Permite elaborar uma estrutura que visa a organização das informações, para que os usuários possam acessá-las mais facilmente e encontrar seus caminhos para a construção de conhecimento


[Camargo e Vidotti, 2011]


[Milene Selbach Silveira]

Engenharia Semiótica

A Engenharia Semiótica vê IHC como uma comunicação mediada por computador entre designers e usuários em tempo de interação

O critério de qualidade desta teoria é a comunicabilidade e para avaliar este critério são propostos dois métodos:

Método de Inspeção Semiótica – MIS

Método de Avaliação de Comunicabilidade – MAC


[Bim, 2011]

Design Afetivo Para Norman (2004), a questão central desta abordagem está na

crença de que a emoção é fundamental para o ser humano

3 tipos: Projetista, Produto e Avaliação

Vídeo: Piano http://www.youtube.com/watch?v=2lXh2n0aPyw)


[Prietch e Filgueiras, 2011]

http://www.youtube.com/watch?v=2lXh2n0aPyw

Interfaces de Usuário Naturais Natural User Interfaces (NUI)

Interfaces de Usuário Tangíveis (TUI)/ Hápticas

ISO 9241-910 (2011)

Interfaces Gestuais

Associada à área de estudos sobre Computação Ubíqua (Interfaces Distribuídas, Computação Vestível, ...)



Assistive Technology: Technology Related Assistance for Individuals with Disabilities Act of 1988

Engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços

Visa a autonomia, a independência, a qualidade de vida, a inclusão social e a equiparação de oportunidades


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Low-Tech

Mid-Tech

High-Tech

No contexto educacional

Fato: poucos alunos com algum tipo de deficiência nas escolas e universidades

Salas de Recursos Multifuncionais

Atendimento Educacional Especializado (Decreto n° 6.571/ 2008)

08 Escolas Estaduais Públicas em Roo/MT possuem

Das 04 Escolas Particulares visitadas em Roo/MT, apenas 01 possui

Dificuldades...


Odorico

Pindorama

Elizabeth

Referências Autores brasileiros: Teófilo Galvão Filho; e, Rita Bersch


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TEA-Club (Estudos da Interação Homem-Computador com foco no Uso das Tecnologias Educacionais Assistivas)


Quais são as características do público-alvo?

O que eles desejam de tecnologia?

Que tipo de tecnologia poderia auxiliá-los em seu processo de ensino-aprendizagem?

As tecnologias existentes já suprem esta necessidade?

Como avaliar uma pessoa com necessidades especiais?

...


Comitê de Ética em Pesquisa

Resolução do Conselho Nacional de Saúde n° 196/ 1996

No Brasil, para se fazer pesquisa acadêmica os CEP estão vinculados aos Hospitais Universitários

http://www.hujm.ufmt.br/

Formulários

Definição do público-alvo

Análise de riscos

Termo de Consentimento Livre e Esclarecido


http://www.hujm.ufmt.br/

Ana Paula


Tema:

Educação de surdos

Seleção de ferramentas educacionais específicas

Teste de Usabilidade

Pesquisa em campo

Liana


Tema:

Educação de pessoas com deficiência visual (a definir)

Computação vestível

Lilypad Arduino

Prototipação

http://www.youtube.com/watch?v=ZtNEPkwCfxA

Naiane


Tema:

Educação de pessoas com deficiência intelectual leve/moderada

Experiência do usuário

Design afetivo

Pesquisa em campo

Napoliana


Tema: Educação para Idosos

Projeto Centrado no Usuário

Design de Interação


Pesquisa em campo

Nair


Tema:

Informática na Escola


Sistema de Gestão de Conteúdo

Simone

Tema:

Estrutura de dados

Projeto Centrado no Usuário

Prototipação

Interfaces Tangíveis

As duas já estão assim... rs...

Mercado de trabalho As escolas e secretarias de educação precisam de um

profissional que tenha conhecimento de tecnologias assistivas para indicar como efetuar sua seleção, compra e uso

Tenha / atualize:

Currículo Lattes

LinkedIn

Cadastro no JEMS

Participe das listas de discussões da SBC, sempre são divulgadas propostas de atuação em IHC, por exemplo


Plano Nacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência: “Viver sem Limite” Lançado dia 17/ 11/ 2011 (Quinta-feira passada)

“[...] a FINEP vai destinar R$ 150 milhões de seu orçamento a projetos inovadores que tenham como foco a inclusão de portadores de necessidades especiais. Até o fim deste ano, será lançada a primeira chamada pública, no valor de R$ 20 milhões em recursos não reembolsáveis [...]

O foco é a pesquisa e o desenvolvimento de tecnologias assistivas por meio de parcerias entre universidades e centros de pesquisa” [FINEP, 2011]


http://www.finep.gov.br/imprensa/noticia.asp?cod_noticia=2734





http://premio.w3c.br/

Categorias: Pessoas / Personalidades / Instituições

Projetos Web

Tecnologias Assistivas / Aplicativos

Premiação: 1º Colocado:R$ 5.000,00 (+ outros benefícios)

2º Colocado:R$ 3.000,00 (+ outros benefícios)

3º Colocado:R$ 1.500,00 (+ outros benefícios)

Período de inscrições: 01/ 12/ 2011 a 31/ 03/ 2012

http://premio.w3c.br/

Possibilidades de publicações nacionais X Simpósio de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais,

25 a 28/10/11 em Porto de Galinhas (http://www.cin.ufpe.br/~ihc_clihc2011/)

22º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 21 a 25/11/11, Aracaju (http://www.sbie-wie2011.net/)

Interaction South America, 1 a 4/12/11, Belo Horizonte (http://www.interaction-southamerica.org/2011/)

12º ERGODESIGN e 12º USIHC, 12 a 16/08/12, em Natal (http://www.ergodesign-usihc.com.br/2012/)

32º CSBC, 16 a 20/07/12 em Curitiba (http://www.imago.ufpr.br/csbc2012/)

Revista Brasileira de Informática na Educação, duas vezes ao ano (http://www.br-ie.org/pub/index.php/rbie)


http://www.cin.ufpe.br/~ihc_clihc2011/

http://www.sbie-wie2011.net/



http://www.interaction-southamerica.org/2011/



http://www.ergodesign-usihc.com.br/2012/



http://www.imago.ufpr.br/csbc2012/

http://www.br-ie.org/pub/index.php/rbie






CSUN (27th Annual International Technology and Persons with Disabilities Conference), http://www.csun.edu/cod/conference/index.php

27 de fevereiro a 03/03 de 2012, San Diego – Califórnia (USA)

Obtive o aceite de um trabalho!!! :D


Manchester Grand Hyatt Hotel

http://www.csun.edu/cod/conference/index.php

http://www.csun.edu/cod/conference/index.php

Convite Precisamos de estudantes que:

saibam desenvolver personagem animado 2D ou 3D para compor instrumento de avaliação de recursos digitais

queiram pesquisar nas áreas de IHC e Tecnologias Assistivas :]


IHC e Tecnologias Assistivas

Technology

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