I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34...
Transcript of I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34...
![Page 1: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/1.jpg)
1
![Page 2: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/2.jpg)
I. Аналитическая часть
1.1. Общая характеристика ДОУ
Полное наименование ДОУ Муниципальное автономное дошкольноеобразовательное учреждение «Детский сад №418» г. Перми
Краткое наименование ДОУ МАДОУ «Детский сад № 418» г. Перми
Тип, вид, организационно-правовойстатус
Образовательное учреждение, Детский садкомбинированного вида, Муниципальноеавтономное
Юридический адрес 614025, Россия, Пермский край, г. Пермь, ул.Нейвинская, д.10а
Фактический адрес 614025, Россия, Пермский край, г. Пермь, ул.Нейвинская, д.10а (1 корпус);ул. Коломенская, д. 22 (2 корпус);ул. Краснополянская, д.39 (3 корпус).
Телефон/факс 268 05 57
Сайт/e-mail http://ds418.ru / [email protected]
Дата основания 1989 год (1 корпус)
Имеющиеся лицензии наобразовательную деятельность(действующие), серия, номер, датавыдачи
Лицензия № 4834 от 30 декабря 2015 года наосуществление образовательной деятельности
ФИО руководителя учреждения Заридзе Наталья Викторовна
ФИО заместителей руководителя ДОУпо направлениям
- Пермякова Ирина Николаевна, заместительзаведующего по общим вопросам;- Некрасова Наталья Александровна,заместитель заведующего по воспитательной иметодической работе;- Демиденко Надежда Юрьевна, заместительзаведующего по административно-хозяйственной части.
1.2. Организация образовательной деятельности
Режим работы детского сада: пятидневная рабочая неделя.
Выходные дни – суббота, воскресенье, нерабочие праздничные дни, определенныеПравительством Российской Федерации.
2
![Page 3: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/3.jpg)
Длительность пребывания детей - 12 часов: с 7.00 часов до 19.00 часов, в случае организацииплатных услуг до 20.00. Дневная форма обучения.
Режим кратковременного пребывания - 4 часа: с 8.00 до 12.00 и с 15.00 до 19.00.
Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольногообразования – 908 человек, из них:
· в режиме полного дня – 868 человек;· в режиме кратковременного пребывания – 40 человек.
В учреждении функционирует 31 группа: 30 групп полного дня и 1 группа кратковременногопребывания:
· 1 корпус – 12 групп, из них:- 12 групп полного дня: 11 групп общеразвивающей направленности, 1 группакомпенсирующей направленности для дошкольников с ЗПР;
- 1 группа кратковременного пребывания, в две смены.
· 2 корпус – 12 групп полного дня, из них:- 10 групп общеразвивающей направленности, в том числе 1 группа для детей раннеговозраста;
- 2 группы компенсирующей направленности для дошкольников с ТНР.
· 3 корпус – 6 групп полного дня, общеразвивающей направленности.Образование ведется на русском языке. Форма обучения очная.
Срок обучения – 5 лет: с 2 до 3 лет – 1 год, с 3 до 7 лет – 4 года.
В учреждении реализуется Основная общеобразовательная программа дошкольногообразования МАДОУ «Детский сад № 418» г. Перми разработанная на основе Федеральногогосударственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО -Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Обутверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольногообразования»), примерных образовательных программ дошкольного образования: «Детскийсад 2100» (научные руководители – Д.И. Фельдштейн, Р.Н. Бунеев,2016г.) и «От рождениядо школы» (под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой, 2014г.) ипредназначена для использования в МАДОУ «Детский сад № 418» г. Перми вобщеобразовательных группах; Адаптированная основная образовательную программудошкольного образования для групп компенсирующей направленности МАДОУ «Детскийсад № 418» г. Перми для воспитанников с тяжелыми нарушениями речи разработанную наоснове «Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования«От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой,программы Филичевой, Г.В. Чиркиной «Программа обучения и воспитания детей с общимнедоразвитием речи»; Адаптированная основная образовательная программа дошкольногообразования для групп компенсирующей направленности МАДОУ "Детский сад № 418"г.Перми для воспитанников с задержкой психического развития разработанную всоответствии с ФГОС, с учетом примерной образовательной программы «От рождения дошколы» под ред. Н. Веракса, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой; с учетом программ для
3
![Page 4: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/4.jpg)
специальных дошкольных учреждении «Подготовка к школе детей с задержкойпсихического развития» (под редакцией Шевченко С.Г); с учетом «Комплекснойобразовательной программы дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениямиречи (ОНР) с 4 до 7 лет» (Нищевой Н.В.) в группе компенсирующей направленности длявоспитанников с ЗПР.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, состоит из муниципальногообразовательного заказа и институционального компонента:- реализация модели краткосрочных образовательных практик;- реализация муниципальной конкурсной системы «12 месяцев – 12 конкурсов»;- внедрение системы дошкольного образования по трем модулям: «ПрофиКОП»,«Роботроник» и «Речевик»;- реализация муниципальной программы «Пермячок.RU. Обучение с увлечением»;- реализация приоритетного направления детского сада – познавательно-исследовательскаядеятельность. Реализация модели краткосрочных образовательных практик - педагогическимколлективом в течение года пополнен банк более 40 краткосрочными образовательнымипрактиками для детей от 5 до 7 лет, в большей степени это практики технической,компьютерной и прикладной направленности. Всего в ДОУ педагогами разработано более170 практик, которые были предложены воспитанникам старшего дошкольного возраста.Анализируя работу детского сада по направлению - Реализация модели краткосрочныхобразовательных практик, можно отметить, что педагоги активно реализуют данноенаправление. В каждом корпусе назначен куратор по организации практик. В сравнении с2018 годом количество разработанных практик уменьшилось, это можно связать среализацией модуля “ПрофиКОП”, где педагоги реализовывали уже готовые практики. Аколичество реализованных практик, в сравнении с прошлым годом, возросло,преимущественно это практики технической и прикладной направленности. Реализация муниципальной конкурсной системы «12 месяцев – 12 конкурсов» - в 2019 годувоспитанники ДОУ ежемесячно участвовали в конкурсах муниципальной системы.
Кроме того воспитанники детского сада участвовали в конкурсах различного уровня:
Уровень
№ Название конкурса Результат
Край
1 Краевой конкурс исполнительной игры намузыкальных инструментах для детей с ТНР«Фейерверк созвучий»
2 место
2 Дистанционный краевой конкурс по декоративно – прикладному творчеству « День Космонавтики»
участие
3 Открытая краевая экологическая акция « Все из фантиков»
участие
4 1 краевой форум детских дошкольных образовательных учреждений «Расти здоровым»
участие
4
![Page 5: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/5.jpg)
5 Открытый окружной робототехнический фестиваль «Робофест»
участие
6 Патентное бюро 7 патентов
7 Конкурс-выставка технического творчества «Каждый робот имеет шанс»
Сертификат победителя в номинации «Креативная находка»
8 Всероссийский конкурс «Театральные этюды» участие
9 Дистанционная командная онлайн-игра Лего-тревел участие в 4-хиграх
10 Конкурс «Чарующий голос России» 2 место
11 Краевой конкурс «Мир детства: конструирование возможностей»
участник
12 Краевой детский фестиваль - конкурс экспериментов и опытов “Эврика 2019”
участие
Город
13 «Речецветик» 1 место
14 Городской конкурс фотографий “Зимушка - зима” участие
15 Городской конкурс КВН « В лабиринте сказок» 1 место,участие вполуфинале
16 Городской конкурс-акция от МАРКЕРИГРУШКА «Цветы маме своими руками»
1 место
17 Конкурс детской открытки « В день Победы хочу пожелать»
участие
18 Городская квест-игра « В поисках денежки» участие
19 «Битва хоров - 2019» участие
20 Городской конкурс по конструированию «ЛЕГО марафон» Соревнования после обучения
1 место
21 Участие в городском ЛЕГО МАРАФОНЕ сборка чертёжника
участие
22 «Дети на паркете» участие
5
![Page 6: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/6.jpg)
23 Конкурс детского рисунка «Мой город Пермь» участие
24 Городская интернет - выставка декоративно -прикладного творчества и изобразительного искусства“Папа может!”
участие
25 Городской фестиваль - караоке “Поющая семья - 2019” участие
26 Городской литературно - поэтический конкурс“Раскрасим мир стихами!”
участие
27 Городская экологическая акция “ЭкоЁлка в подарок2019”
участие
28 Городской детский конкурс по декоративно -прикладному и техническому творчеству по основамбезопасности жизнедеятельности “Осень! Классно!Безопасно!”
участие
Район
29 Конкурс-выставка технического творчества «Дизайнлаборатория роботов»
1 место и приззрительскихсимпатий
30 «Космический марафон» 3 место
31 1 районный конкурс народной песни «Русскоеподворье»
1 место и приззрительскихсимпатий
32 Спортивные соревнования «ПодГоТОвишки» 2 место
33 Районные соревнования «Футбольная весна» 2 место
34 «Речецветик» 1 место
35 Спортивный праздник среди МДОУ «Спортивныенадежды Свердловского района»
1 место и 2место
36 Участие в первом турнире «Дворовые игры» участие
37 Конкурс театрализованных представлений среди ДОУ г. Перми «Ладошка в ладошке - безопасная дорожка»
3 место
38 Конкурс чтецов для детей младшего дошкольного возраста “ЧУДО - ЧАДО”
1 место
39 «А-ну ка, девочки» 1 место
По данным, представленным выше видно, что результаты конкурсов, в которыхучаствовали воспитанники ДОУ имеют статусы и победителей и участников. В сравнении с2018 годом увеличилось количество конкурсов, в которых приняли участие воспитанникидетского сада с 14 до 39, в том числе увеличилось количество конкурсов, направленных натехническое творчество дошкольников. Это можно связать с тем, что: в каждом корпусепоявился кружок по робототехнике, во всех подготовительных группах с сентября 2019 года
6
![Page 7: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/7.jpg)
внедрялся модуль “Роботроник”, в каждый корпус приобрели по 5 наборов конструкторов“LEGO WEDO 2.0”.
По данным Единого портала образования г. Перми за 2018-2019 учебный год количестворезультативных участий воспитанников во всероссийских, региональных, муниципальныхконкурсах - 5 место по г. Перми, этот же показатель в 2017-2018 учебном году - 64 место.Таким образом можно сделать вывод, что количество результативных участий в 2019 годузначительно возросло.
С сентября 2019 в ДОУ началось внедрение системы дошкольного образования по треммодулям: «ПрофиКОП», «Роботроник» и «Речевик». Все дети 6 – 7 лет – 191 человек (100%)посещают «ПрофиКОП». В ДОУ были реализованы следующие ПрофиКОП: “Медицинскаясестра”, “Авиаконструктор”, “3D модельер арт объектов”, “Парикмахер”,“Фотокорреспондент”, “Дизайнер интерьера”, “Бильд редактор”, “Флорист”, “Ювелир”,“Гончар” “Электрик”. Некоторые практики были востребованы детьми несколько раз. ВДОУ создана творческая группа педагогов для разработки сценариев ПрофиКОП всоответствии с технологическими картами, подбора наглядности и реализации.
Все дети 6 – 7 лет – 191 человек (100%) 1 – 2 раза в месяц посещают занятия по рабочейпрограмме №2 курса «РОБОТОТЕХНИКА» для детей 6-7 лет. В ДОУ создана творческаягруппа педагогов для реализации модуля «Роботроник».
Все дети 6 – 7 лет – 191 человек (100%) 1 – 2 раза в месяц посещают занятия модуля«Речевик» и осваивают программу квест - игр «Речевой калейдоскоп» (Краснополянская, 39),программу речевые баттлы (Нейвинская, 10а), программу “Блогеры” (Коломенская, 22).
В ДОУ создана творческая группа педагогов для подбора наглядности к сценариям квестов,подготовки материала для речевых баттлов, созданию блога и реализации модуля «Речевик».
Анализируя внедрение модулей «ПрофиКОП», «Роботроник» и «Речевик» можно сделатьвывод, что вначале реализации возникали некоторые трудности: сложности в установкепрограмм, подборе наглядного материала, изучении технологий изготовления и другие. Дляих устранения в ДОУ были созданы творческие группы педагогов, проведены консультации,семинары, практикумы. В конце 2019 года все трудности удалось преодолеть, дети сбольшим желанием посещали занятия, педагоги выступали с опытом работы по реализациимодулей.
Реализация муниципальной программы “Пермячок.RU”. Обучение с увлечением» -предоставление равных возможностей в развитии у старших дошкольников формированиянавыков работы ИКТ. Для реализации данной подпрограммы создана информационнообразовательная среда в ДОУ с учетом психолого-педагогических, эргономических медико-гигиенических условий. Все дети старшего дошкольного возраста - 455 человек (100%) 1 разв неделю посещали занятия по данной программе. Результатом реализации этогонаправления можно считать повышение интереса к родному городу, егодостопримечательностям, событиям прошлого и настоящего, а также формирование у детейстаршего дошкольного возраста первоначальной компьютерной грамотности и общейкультуры поведения.
7
![Page 8: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/8.jpg)
В сравнении с 2018 годом можно отметить, что в 2019 году в старших и подготовительныхгруппах увеличилось количество пособий и методических материалов, изготовленныхпедагогами для реализации программы “Пермячок.RU”.
Одно из основных направлений работы ДОУ - “Реализация приоритетного направлениядетского сада – познавательно - исследовательская деятельность”. В рамках данногонаправления были реализованы мероприятия с детьми и педагогами:
● На базе детского сада в 2019 году было проведено районное заседание “Школымолодого педагога” по теме “Организация познавательно - исследовательскойдеятельности в ДОУ”, районное совещание для заместителей заведующих по ВМР потеме “Реализация приоритетного направления по познавательно - исследовательскойдеятельности”.
● Творческой группой педагогов в 2019 году был разработан дополнительный модульпрограммы “Пермячок.RU” по приоритетному направлению - “ПриключенияМамонтенка”.
● Педагоги, изучая данное направление, разработали материал и выступили с опытомработы на площадках различного уровня:- “Исследовательская деятельность дошкольников на занятиях физкультурой” (город);- “Опытно - экспериментальная деятельность в реализации модуля “БогатствоПармы” программы по финансово-экономической грамотности дошкольников“Открытия Феечки Копеечки” (край);- “Проектная деятельность в ДОУ” стажировочная площадка (край);- “Познавательно - исследовательская деятельность как механизм развития ребёнка”августовская конференция (район).
● Педагогами детского сада разработано и проведено в 2019 году - 6 КОПпознавательно-исследовательского направления: “Фантазии осени”, “Магнетизм”,“Почему летает самолет”, “Лимонные чудеса”, “Звук+волна”, “Крахмал - уникальныйматериал”.
● Воспитанники детского сада в 2019 учебном году были активными участникамимероприятий внутри ДОУ:- Квесты “Путешествие Капельки”, “Лаборатория для больших и маленьких”;- Исследовательская конференция для детей старших групп “Мир молока”;- Многие дети старших подготовительных групп участвовали в конкурсеисследовательских работ “Шаг в науку”.
Кроме этого еженедельно в каждой возрастной группе проводится занятие по данномунаправлению - “Час науки”. В детском саду создана творческая группа педагогов поразработке занятий “Час науки” для группы раннего возраста.
С сентября 2019 года для повышения компетентности в вопросах познавательно-исследовательской деятельности дошкольников педагоги детского сада работают с научнымруководителем Фадеевой Еленой Михайловной, доцентом Коми-Пермяцкого институтаповышения квалификации. Елена Михайловна провела для педагогов консультации потемам: «Опыты и эксперименты как средство развития познавательно-исследовательской
8
![Page 9: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/9.jpg)
деятельности детей дошкольного возраста» и «Развитие способности к постановкепознавательных целей в дошкольном возрасте», а также практикум «Час экспериментов».
Анализируя работу педагогического коллектива в 2019 году в данном направлении, можносделать вывод, что благодаря слаженной работе методической службы, педагогов и научногоруководителя мы получили хорошие результаты в формировании и развитиипрофессиональной компетентности педагогического коллектива. Все это находит отражениев увеличении числа педагогов, по сравнению с 2018 годом, участвующих в трансляции опытаработы на методических мероприятиях по познавательно - исследовательской деятельностии конкурсах по данной тематике на различных уровнях.
Наличие здоровьесберегающих технологий и среды в ДОУ, мероприятий и программ,направленных на укрепление и здоровье детей:
В течение 2019 года в МАДОУ «Детский сад № 418» велась планомерная работа посохранению и укреплению здоровья воспитанников, совершенствованию физическихкачеств, с учетом индивидуальных особенностей детей, используя здоровьесберегающиетехнологии.
Цель применяемых технологий - становление осознанного отношения ребёнка к здоровью ижизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умения оберегать, поддерживать исохранять его. Ведущий принцип работы с детьми – учёт личностных особенностей ребёнка,индивидуальной логики его развития, учет детских интересов и предпочтений в содержаниии видах деятельности в ходе воспитания и обучения. Построение педагогического процесса сориентацией на личность ребёнка закономерным образом содействует его благополучномусуществованию, а значит здоровью.
Количество детей
2018 год 2019 год
Всего детей 920 908
до 3-х лет 30 70
с 3 до 7 лет 890 838
Анализ заболеваемости
2018 год 2019 год
Общая заболеваемость % на 1000
1392% 1408%
до 3-х лет 1833% 1793%
с 3 до 7 лет 1376% 1375%
Для профилактики заболеваний в ДОУ активно используются профилактические иоздоровительные мероприятия, которые позволяют получать положительные результаты воздоровлении детей. За 2019 год не было зафиксировано случаев рецидивов у детей с
9
![Page 10: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/10.jpg)
хроническими заболеваниями, несколько детей из 2 группы здоровья перешли в 1 группуздоровья.
В 2020 году планируем продолжать работу по сохранению и укреплению здоровьявоспитанников, через использование здоровьесберегающих технологий:
● технологии сохранения и стимулирования здоровья;● технологии обучения здоровому образу жизни;● коррекционные технологии.
Кроме этого продолжим работу по профилактике ОРВИ, гриппа и других заболеваний.
Основные формы работы с родителями:
В 2019 году педагоги ДОУ продолжили работу по выстраиванию партнерских отношений сродителями. В рамках работы городской рабочей группы «Выстраивание партнерскихотношений с родителями как с активными участниками образовательных отношений» вдетском саду проводили акцию «Семейная игротека», родители знакомили детей с играмисвоего детства, участвовали в конкурсе семейных роликов.
Кроме этого взаимодействие с родителями выстраивалось как в традиционных(тематические собрания, консультации, информационные стенды, выставки, конференции,семинары, анкетирование) так и в нетрадиционных формах. Среди наиболее удачных можноотметить:- Акция “Улыбка”;- Викторина “По дорогам сказок”;- Тренинг “Мы вместе - Ты и Я”;- Квест для родителей “Играем, как дети!”;- Тренинг-игра “Приключение волшебной капельки”;- Квест для родителей с детьми “Мы за здоровьем”;- Музыкальная постановка для родителей с детьми «Большой оркестр»;- Спортивная акция «ГТО. Тренировка»;- Традиции групп “Минутки с родителями” - один раз в неделю в каждой группе приходятродители и проводят с детьми на выбор: “Минутку интересной книги”, “Минуткушалости”,”Минутку мудрости”, “Минутку чистоты”, “Минутку чуда” и “Минутку славы”;- Тематические мастер-классы;- «Единый родительский день» и другие.
В 2019 году результаты анкетирования родителей показали, что 86% родителей достаточновысоко оценивают работу педагогов и деятельность ДОУ. По данным портала “Оценкакачества муниципальных услуг в Пермском крае” текущий балл поставщика - 4,92,удовлетворенность услугой составляет 90%.
1.3. Система управления учреждением
В своей деятельности Учреждение руководствуется Федеральным законом «Обобразовании в РФ» от 29 декабря 2012 г. № 273, Федеральным законом РФ «Об автономныхучреждениях», Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами 2.4.1.3049-13(утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
10
![Page 11: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/11.jpg)
Федерации от 15 мая 2013г. № 26), «Федеральными государственными образовательнымистандартами дошкольного образования» (приказ Министерства образования и науки РФ от17.10.2013 № 1155), нормативными правовыми актами органов местного самоуправления г.Перми и Пермского края, договором с Учредителем, Уставом Учреждения и локальнымиактами.Управление детским садом осуществляет административная команда:Заведующий - Заридзе Наталья Викторовна;Заместитель заведующего по общим вопросам - Пермякова Ирина Николаевна;Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе - Некрасова НатальяАлександровна; Заместитель заведующего по административно-хозяйственной части - Демиденко НадеждаЮрьевна.Коллегиальные органы:Наблюдательный советПедагогический советОбщее собрание трудового коллектива. Таким образом, управление дошкольным образовательным Учреждением обеспечивалостабильное функционирование и его развитие в 2019 году.
1.4. Результаты освоения основной образовательной программы дошкольногообразования
Комплексная оценка промежуточных и итоговых результатов достижений каждогоребенка по освоению программы проводилась в соответствии с ФГОС ДО.
В целом дети ясельной и младших групп с программой справляются. Причиной низкогоуровня является длительная адаптация, частые пропуски по болезни. Результаты мониторинга средних, старших, подготовительных групп, оформлены напортале “Личный кабинет дошкольника”. Дети средних, старших, подготовительных групп спрограммой справляются в основном на среднем уровне. По результатам мониторинговых исследований выстраивается индивидуальная траекторияразвития ребенка, планируется индивидуальная работа (в календарном плане) длявозможных достижений ребенком на этапе завершения дошкольного образования.Полученные данные в корректной форме доводятся до родителей вместе с рекомендациями. По сравнению с прошлым годом уменьшилось количество детей с низким уровнем по картенаблюдения”Техномир”, это связано с появлением в каждом корпусе кружка поробототехнике и активным участием воспитанников в конкурсной системе “12 месяцев - 12конкурсов” (направление “Техно”). По остальным картам наблюдений незначительноувеличилось количество детей с высоким уровнем. По готовности детей к обучению в школе, результаты диагностики в 2019 году показали,что у выпускников средний уровень сформированности учебной мотивации. Беседы спедагогом - психологом показали,что все дети интеллектуально готовы к обучению в школе,а вот личностная готовность находится на уровне ниже среднего, т.е. не все выпускникиДОУ умеют планировать свою деятельность, адекватно оценивать себя, преодолеватьтрудности …, а только перечисленные выше качества личности ребёнка обеспечат емубыструю адаптацию к новым социальным условиям школы.
11
![Page 12: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/12.jpg)
Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе детям сограниченными возможностями здоровья:
В 2019 году в детском саду воспитывалось 67 детей с ОВЗ (это на 5 детей больше чем в2018 году) и функционировали 3 группы компенсирующей направленности: 2 группыстаршего дошкольного возраста для детей с ТНР (Коломенская, 22) и одна группа старшегодошкольного возраста для детей с ЗПР (Нейвинская, 10 а). В 2018 году функционировали 3группы для воспитанников с ТНР. В 2019 году, в связи с увеличением количеств заключенийу воспитанников ДОУ с ЗПР, было принято решение открыть группу для таких детей. Длядетей разработаны адаптированные образовательные программы, подготовлена развивающаяпредметно-пространственная среда.
В 2019 году 8 детей с заключениями ПМПК посещали группы общеразвивающейнаправленности: 5 детей с ЗПР (Нейвинская 10 а), 1 ребенок с ТНР и 1 ребенок с ЗПР(Коломенская, 22) и 1 ребенок с ТНР (Краснополянская, 39). Для этих детей былиразработаны АОП и созданы специальные условия в группах.
Со всеми детьми детского сада с ограниченными возможностями здоровья работаютспециалисты: учителя-логопеды, учитель- дефектолог, педагог-психолог.
В детском саду функционирует служба психолого-медико-педагогическогоконсультирования, целью которой, является обеспечение ранней диагностики, коррекции исопровождения воспитанников с отклонениями в развитии или состояниями декомпенсации.В содержание образовательной деятельности включается коррекция речи, укреплениездоровья и физическое развитие детей. Кроме этого во всех корпусах учителя-логопеды налогопунктах проводят коррекционную работу с воспитанниками с нарушениями речи от 4лет. Консультируют родителей по профилактике нарушений развития речи от 3 лет.
Анализируя работу в данном направлении в 2019 году, можно отметить, что с появлением вДОУ воспитанников с ЗПР, возникла необходимость в создании проблемной группыпедагогов, для разработки и реализации АООП и АОП. В целом работу можно считатьудовлетворительной.
1.5. Качество кадрового, учебно-методического обеспечения
Анализ кадрового состава к концу 2019 года всего 82 педагога, из них:● 1 заведующий● 1 заместитель заведующего по ВМР● 1 методист● 3 старших воспитателя● 60 воспитателей● 4 музыкальных руководителя● 4 инструктора по физической культуре● 5 учителей-логопедов● 2 социальных педагога● 1 педагог-психолог● 1 учитель-дефектолог (по совместительству)
12
![Page 13: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/13.jpg)
Учреждение укомплектовано кадрами на 100 %, работа с персоналом регламентированалокальными актами МАДОУ «Детский сад № 418» г. Перми. Стаж работы: В детском саду есть и стажисты по 30 лет отработавшие в ДОУ, и есть молодые педагоги:0-5 лет: 27 человек5-30 лет: 48 человек30 и выше: 7 человекОбразование:Высшее педагогическое: 44 человекаСредне-специальное педагогическое: 38 человекВозраст педагогов: Средний возраст коллектива ДОУ составляет: 42 года
В течение 2019 года педагоги дошкольного учреждения повышали свою квалификацию, вт.ч. по ФГОС на курсах организованных ЦРСО, АНО «Образование и карьера», а так жечерез единый банк дополнительных профессиональных программ; информационныхсеминарах в рамках ДОУ. Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку за 2019год – 29 человек. В 2018 году - 27 педагогов. По сравнению с предыдущим годом количество педагогов, прошедших курсовуюподготовку в 2019 году немного возросло - на 2 человека. В 2020 году следует продолжитьработу по повышению квалификации педагогов. В 2019 году аттестованы на:
● высшую квалификационную категорию - 3 педагога● I квалификационную категорию - 13 педагогов
Всего педагогов с высшей и первой категорией - 43 человека В сравнении с прошлым годом, в 2019 году увеличилось количество аттестованныхпедагогов на 5 человек и составляет 52, 4 % от общего числа педагогических работников.
По данным Единого портала образования г. Перми:
Доля педагогов с высшей и первой квалификационными категориями
год значение место
2017-2018 учебный год 44,16 89
2018-2019 учебный год 55 85
Из таблицы видно, что в 2019 году отмечается значительная динамика, это связано смотивированием педагогов:
● профессиональная мотивация - желание заявить о себе и получить признание коллег иродителей, вручение приказа об аттестации на педсоветах и размещение именногопоздравления на «методической доске» и на страничке группы “ВКонтакте”,
● материальная мотивация - в стимулировании педагогов критерии – «Уровеньквалификации педагогов» (каждый месяц) - 4 б. – 1 и высшая категории» и «Уровеньквалификации педагогов» (при присвоении категории - единовременно) 1 категория –5 б.; высшая. – 7 б.».
13
![Page 14: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/14.jpg)
Считаем работу по аттестации в детском саду эффективной.
В течение 2019 года педагоги детского сада принимали активное участие в конкурсахразличного уровня:
№ Уровень Название конкурса Результат
1 Россия «Логопед года и К 2019» участие
2 Край “Технозабавы” 1 и 2 место
3 «Логопедический марафон участие
4 «Секреты экономики» 2 место
5 Краевой конкурс служб ранней помощи
участие
6 ЛОГОфест 2, 3 место, диплом 3 степени
7 Фестиваль скандинавской ходьбы
участие
8 Город Конкурс для педагогов ДОУ «Квест-room - как инструмент мониторинга социально-адаптивных навыков педагогов «Алиса в Зазеркалье»
2 место
9 Городской караоке батл «Лучший голос Образования - 2019»
1 место
10 Конкурс конспектов и сценариевисследовательских занятий для дошкольников«МИР ОТКРЫТИЙ!»
участие
11 Конкурс профессионального мастерства воспитателей раннего и младшего дошкольного возраста «Ясли PLUS»
1 место
12 Виртуальный конкурс «Книжный БУМ»
участие
13 Район Дистанционная интеллектуальная игра «В ТеМПе” для педагогов ДОУ
участие
14 Танцевальный флешмоб для педагогов ДОУ
участие
14
![Page 15: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/15.jpg)
«Один день из жизни воспитателя»
15 Военно-спортивная игра “Зарница”
участие
16 “А ну-ка, девушки” участие
17 Экологический квест «Тайны липовой горы»
3 место
Сравнительный анализ конкурсного движения педагогов детского сада за 2018 и 2019 годпоказал, что количество конкурсов, в которых принимали участие педагоги не изменилось,но увеличилось число педагогов – участников и призеров различных конкурсов, улучшилоськачество материалов, повысилась результативность. Также следует отметить, что в 2019 годуувеличилось число очных конкурсов, в которых приняли участие педагоги ДОУ.
Значимые достижения за 2019 учебный год.
В 2019 году на базе ДОУ были организованы и проведены методические мероприятия различного уровня:
Уровень № Название мероприятий
Край 1 Организация и проведение стажировочной площадки «Формированиефинансово-экономической грамотности дошкольников» в рамкахкурсов повышения квалификации ЦРСО - 2 раза
2 Организация и проведение стажировочной площадки «Проектнаядеятельность в ДОУ», в рамках краевых курсов повышенияквалификации (14 педагогов)
Город 3 Организация на базе ДОУ ГМО «Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста» - 2раза
4 Организация на базе ДОУ ГМО логопедов города, семинар слектором из г. Москва
Район 5 Проведение и подготовка квеста для детей «Копилочка»
6 Проведение и подготовка квеста для педагогов «Банковский счет»
7 Проведение на базе сада РМО инструкторов по ФИЗО «ГТО.Тренировка»
8 Проведение на базе сада квеста для детей «Путешествие Капельки»
9 Проведение на базе сада квеста для педагогов «Путешествие по ЧудоМиру»
10 Проведение на базе сада заседания “Школы молодого педагога” по
15
![Page 16: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/16.jpg)
теме “Организация познавательно - исследовательской деятельностив ДОУ”.
11 Проведение на базе сада совещания для заместителей заведующих поВМР по теме “Реализация приоритетного направления попознавательно - исследовательской деятельности”.
12 Организация на базе ДОУ РМО Инструкторов по ФИЗО«Спортивное макетирование - как форма организации познавательноисследовательской деятельности дошкольников»
13 Организация на базе ДОУ мероприятия для семей микрорайонаВладимирский – игровое «ЧудоКафе»
14 Организация на базе ДОУ совещания для зам. зав. по ВМР,методистов, старших воспитателей Свердловского р-наг. Перми - 2 раза
В сравнении с 2018 годом, в 2019 году увеличилось количество организации и проведенияоткрытых методических мероприятий различного уровня на базе детского сада с 3 до 17.
В 2019 году педагоги ДОУ транслировали опыт на методических мероприятиях различногоуровня:
Уровень № Название мероприятий, где был представлен опыт педагогов
Край 1 Участие в мероприятии «Методический экспресс «Сделай выбор сам,будешь успешным»
2 Трансляция опыта работы педагогов по теме «Проектнаядеятельность в ДОУ» в рамках краевых курсов повышенияквалификации
3 Участие и организация выездной сессии: «Пермское дошкольноеобразование: инициатива, направленная на результат»
4 Проведение мастер – класса «Презентация региональной авторскойпрограммы по финансовой грамотности «Открытия ФеечкиКопеечки» в рамках курсов повышения квалификации РИНО
5 Организация и проведение площадки «Чудо Мир» на выставке«Умный ребенок». 7 педагогов организовали: Мастер-класс«Песочное волшебство», Мастер-класс «Объемное рисование»,Мастер-класс “Рисование светом”, и провели консультацию логопедаи экспресс-диагностику речевой готовности в соответствии свозрастом, консультацию и экспресс-диагностику педагогапсихолога.
6 Выступление на выставке «Умный ребенок» на площадке«Финансовая грамотность дошкольников», 1 педагог
7 Презентация интеллектуальных продуктов в рамках IX региональногоэтапа Международной Ярмарки социально - педагогических
16
![Page 17: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/17.jpg)
инноваций для руководителей и педагогов ДОУ г. Перми иПермского края, 4 педагога
8 Подготовка площадки «Крохотория» для IX регионального этапаМеждународной Ярмарки социально - педагогических инноваций дляруководителей и педагогов ДОУ г. Перми и Пермского края,выступление с опытом работы, 7 педагогов
Город
9 Выступление на городской августовской конференции, 14 педагогов
10 Городской фестиваль «Цифровых практик», 2 педагога
В сравнении с 2018 годом, в 2019 году увеличилось не только количество, но и качествовыступлений педагогов.
Участие педагогов детского сада в 2019 году в городских и краевых проблемных группах:
1. Участники городской проблемной группы «Системы современных формвыстраивания партнерских отношений с родителями как активными участникамиобразовательных отношений»;
2. Руководство ГМО «Развитие познавательно-исследовательской деятельности детейдошкольного возраста»;
3. Участники городской проблемной группы по реализации программы «Теремок» длядетей раннего возраста;
4. Участники краевой апробационной площадки по финансовой грамотности.
Педагоги являются не только активными участниками вышеперечисленных групп, но иразработчиками авторских методических материалов, программ, статей и др. В сравнении с2018 годом, где педагоги принимали активное участие только в городской проблемнойгруппе: «Система современных форм выстраивания партнерских отношений с родителямикак активными участниками образовательных отношений».
По данным Единого портала образования, в разделе методическая активность ДОУ -отмечается положительная динамика: в 2018 году - 62 место, в 2019 году - 11 место. Чтоговорит о эффективности организуемой работы в данном направлении.
1.6. Материально-техническая база
Соответствие материально-технической базы:
В целом, в ДОУ созданы комфортные и безопасные условия пребывания детей исотрудников, соответствующие современным требованиям. Пространство детского садасоответствует требованиям СанПиН по санитарно-эпидемиологическим требованиям кустройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных учреждениях.Территория ДОУ имеет по периметру металлическое ограждение, установлен видеодомофон.Учреждение в ночное время сдается под охрану частному охранному предприятию.
17
![Page 18: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/18.jpg)
МАДОУ «Детский сад 418» г. Перми расположен в 3 корпусах, в которых имеются: 31групповая. В состав каждой групповой ячейки входят следующие помещения: раздевальные,групповые, спальные, буфетные, туалетные. Также в составе ДОУ в каждом корпусепредусмотрены: медицинский блок: медицинский и процедурный кабинеты, изолятор ипищеблок, работающий на сырье; служебно-бытовые помещения для персонала и др.
В хозяйственной зоне каждого корпуса оборудованы контейнерные площадки закрытоготипа. Предусмотрены газоны и цветники.
Общий библиотечно-информационный фонд представлен более 3500 экземпляров, учебно-методической литературы для реализации основной образовательной программы с учетомФГОС - 193 экземпляра книг. В 2019 году было приобретено 69 экземпляров нового изданиякниг для реализации основной образовательной программы ДОУ. Также существует базаэлектронно-методических материалов.
Характеристика комплекса зданий:
Корпус № 1 (Нейвинская, 10 а)
Помимо групповых комнат и административных помещений в детском саду оборудованы:совмещенный музыкальный и спортивный зал, кабинет работы педагога, кабинет работыпедагога-психолога и социального педагога, логопедический кабинет, компьютерный класс икабинет для дополнительных услуг.
Корпус № 2 (Коломенская, 22)
Помимо групповых комнат и административных помещений в детском саду оборудованы:музыкальный и спортивный зал, кабинет работы педагога-психолога и социальногопедагога, и логопедический кабинет, кабинет дополнительных услуг. В группахкомпенсирующей направленности оборудован кабинет логопеда.
Корпус № 3 (Краснополянская, 39)
Помимо групповых комнат и административных помещений в детском саду оборудованы:совмещенный музыкальный и спортивный зал, кабинет работы педагога – психолога,учителя – логопеда и социального педагога, кабинет для дополнительных услуг.
Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ:
Одним из важных условий воспитательно-образовательной работы в дошкольномучреждении – правильная организация развивающей предметно – пространственной среды вгрупповых помещениях (далее РППС).
Созданная РППС учитывает возрастные особенности, интересы, потребности детей. РППСДОУ способствует полноценному физическому, социально – коммуникативному,познавательному, речевому, художественно-эстетическому развитию детей.
18
![Page 19: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/19.jpg)
В каждом корпусе создана информационно-техническая база, которая включает в себя: 5компьютеров, 30 ноутбуков, 3 интерактивных доски, 1 интерактивная стена, 4 проектора, 3акустических системы, доступ в интернет. Все это позволяет использовать сетевоевзаимодействие между корпусами и использовать современные формы работы с детьми иродителями. Все это обеспечивает оперативность в работе и информационную открытостьучреждения.
На территории учреждения оборудованы прогулочные площадки для каждой группы, вкорпусе по адресу Краснополянская, 39 имеется спортивная площадка.
Обеспечение условий для организации питания:
Организация питания осуществляется в соответствии и нормами «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режимаработы дошкольных организациях 2.4.1.349-13». Организовано сбалансированное, щадящее,5-ти разовое питание. Разработано и утверждено руководителем ДОУ 10-ти дневное меню.Организацию питания осуществляет ООО «Дело вкуса». За качеством и организациейпитания осуществляется постоянный систематический контроль, отчеты по питанию детейзаслушиваются на родительских собраниях, общих собраниях сотрудников. Все результатыпроверок оформляются в справках по проверке питания.
Обеспечение условий для медицинского обслуживания:
Оборудован медицинский блок, отвечающий всем требованиям, имеющий бессрочнуюлицензию на медицинскую деятельность.
Организация охраны:
Территория ДОУ имеет по периметру металлическое ограждение, установлены домофонына всех входных калитках. Все здания оборудованы системой АПС, программно-аппаратнымкомплексом “Стрелец-Мониторинг”, противопожарными датчиками, тревожной кнопкой икруглосуточным внутренней и внешней системой видеонаблюдения с 6.30 до 19.30 охранаООО «Капитал СК», с 19.30 – 6.30 вневедомственная охрана Росгвардия.
В каждом корпусе на время всего рабочего дня детского сада находится лицензированныйохранник, который осуществляет контроль входа и выхода посетителей.
В холлах каждого корпуса оформлены стенды: “Пожарная безопасность”, “Гражданскаяоборона”, “Антитеррор”. Для полного обеспечения безопасности с сотрудниками ДОУпроводятся инструктажи и по плану 2 раза в год эвакотренировки. Проходит контроль засоблюдением охраны труда и техники безопасности. Все это направлено на безопасностьдетей и сотрудников учреждения.
Рациональность и эффективность использования материальных ресурсов:
Разработана программа энергосбережения и повышения энергетической эффективности.Ведется работа по ее реализации: автоматизация системы отопления, замена лампнакаливания на КЛЛ, замена светильников на светодиодные, замена окон с деревянными
19
![Page 20: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/20.jpg)
рамами на стеклопакеты, замена вентильных смесителей на рычажные, инструктажперсонала по простейшим навыкам энергосбережения.
1.7. Функционирование внутренней системы оценки качества образования
Перечень документов, отражающих контрольную деятельность администрации:
В учреждении разработано положение о внутренней системе оценки качества образования.Задачами оценки качества образования являются:- Определение объекта оценки, установление стандартов, норм, подбор, адаптация,разработка, систематизация нормативно-диагностических материалов, методов контроля;- Сбор информации по различным аспектам образовательного процесса;- Обработка и анализ информации по различным аспектам образовательного процесса;- Интерпретация и комплексная оценка полученной информации;- Принятие решения об изменении образовательной деятельности, разработка и реализацияиндивидуальных маршрутов психолого-педагогического сопровождения детей;- Изучение результатов оценки, принятие решений, прогнозирование развития.
Во внутреннюю систему оценки качества образования входит:- оценка удовлетворенности родителей образовательной деятельностью ДОУ;- качественная характеристика условий РППС;- кадровый мониторинг;- отслеживание состояния здоровья воспитанников, заболеваемость;- динамика физического развития;- мониторинг материально – технического обеспечения.
Мониторинг РППС: По данным Единого портала Пермского образования раздел“Организация РППС” в 2019 году - 61 место на основе отчета о самообследовании РППС вДОУ, в 2018 году - 59 место по городу Перми. Для повышения показателей в 2019 году:улучшены условия для выражения игровой, познавательной, исследовательской итворческой активности всех воспитанников; созданы условия для возможности измененияпредметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в томчисле от меняющихся интересов и возможностей детей; созданы уголки уединения, где ониотсутствовали; приобретено дополнительное интерактивное оборудование; в группах, гдебыл снижен показатель - доступность среды, обеспечен свободный доступ детей к играм,игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детскойактивности. Кадровый мониторинг: По данным Единого портала Пермского образования раздел
“Качество развития кадров” в 2019 году - 68 место, в 2018 году - 70 место. “Содержаниеобразования” в 2019 году - 13 место, в 2018 году - 73 место. Из данных показателей можносделать вывод, что в 2019 году произошли значительные улучшения в качестве развитиякадров.
Также остается актуальной работа по раннему выявлению детского и семейногонеблагополучия, так с сентября 2019 года активно ведется работа в ИС Траектория, и на 31декабря 2019 года несовершеннолетних поставленных в группу риска СОП было - 86человек.
20
![Page 21: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/21.jpg)
Применяемые технологии оценки результатов освоения основных общеобразовательныхпрограмм дошкольного образования:
В соответствии с ФГОС ДО, целевые ориентиры не подлежат непосредственнойоценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являютсяоснованием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они неявляются основой объективной оценки соответствия, установленным требованиямобразовательной деятельности и подготовки детей. Освоение Программы не сопровождаетсяпроведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников.
Однако педагоги в ходе своей работы выстраивает индивидуальную траекторию развитиякаждого ребенка. Для этого в Организации разработан необходимый инструментарий оценкиработы, который позволяет оптимальным образом выстраивать взаимодействие с детьми.
Реализация программы «От рождения до школы» предполагает оценку индивидуальногоразвития детей. Такая оценка производится педагогами в рамках педагогическойдиагностики (оценки индивидуального развития дошкольников, связанной с оценкойэффективности педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшегопланирования).
Педагогическая диагностика проводится в ходе наблюдений за активностью детей вспонтанной и специально организованной деятельности. Инструментарий дляпедагогической диагностики - карты наблюдений детского развития, позволяющиефиксировать индивидуальную динамику и перспективы развития каждого ребенка в ходе:• коммуникации со сверстниками и взрослыми (как меняются способы установления иподдержания контакта, принятия совместных решений, разрешения конфликтов, лидерства ипр.);• игровой деятельности;• познавательной деятельности (как идет развитие детских способностей, познавательнойактивности);• проектной деятельности (как идет развитие детской инициативности, ответственности иавтономии, как развивается умение планировать и организовывать свою деятельность);• художественной деятельности;• физического развития. Результаты педагогической диагностики используются исключительно для решенияследующих образовательных задач:1) индивидуализации образования (в том числе поддержки ребенка, построения егообразовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его развития);2) оптимизации работы с группой детей.В ходе образовательной деятельности педагоги создают диагностические ситуации, чтобыоценить индивидуальную динамику детей и скорректировать свои действия. Системность внутреннего контроля:
21
![Page 22: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/22.jpg)
Все контрольные мероприятия проводятся в системе, согласно циклограммы на текущийгод и графика составленного на месяц. По итогам контроля составляется аналитическаясправка.
В целом работа педагогического коллектива детского сада в течение 2019 года былаплодотворна и способствовала развитию профессионализма педагогов, повышению качествадошкольного образования в условиях современных требований и нормативно-правовыхдокументов.
II. Информация о показателях деятельности ДОУ, подлежащего самообследованию
N п/п Показатели Единица измерения
2018 год 2019 год
1. Образовательная деятельность
1.1 Общая численность воспитанников,осваивающих образовательную программудошкольного образования, в том числе:
920 человек 908 человек
1.1.1 В режиме полного дня (8 - 12 часов) 880 человек 868 человек
1.1.2 В режиме кратковременного пребывания (3 - 5часов)
40 человек 40 человек
1.1.3 В семейной дошкольной группе 0 человек 0 человек
1.1.4 В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базедошкольной образовательной организации
0 человек 0 человек
1.2 Общая численность воспитанников в возрасте до3 лет
30 человек 70 человек
1.3 Общая численность воспитанников в возрасте от3 до 8 лет
890 человек 838 человек
1.4 Численность/удельный вес численностивоспитанников в общей численностивоспитанников, получающих услуги присмотра иухода:
920 человек/100 %
908 человек/100 %
1.4.1 В режиме полного дня (8 - 12 часов) 880 человек/95,6 %
868 человек/95,6 %
1.4.2 В режиме продленного дня (12 - 14 часов) 0 человек/% 0 человек/%
22
![Page 23: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/23.jpg)
1.4.3 В режиме круглосуточного пребывания 0 человек/% 0 человек/%
1.5 Численность/удельный вес численностивоспитанников с ограниченными возможностямиздоровья в общей численности воспитанников,получающих услуги:
62 человека/6,7 %
67 человек/7,3 %
1.5.1 По коррекции недостатков в физическом и (или)психическом развитии
62 человека/6,7 %
67 человек/7,3 %
1.5.2 По освоению образовательной программыдошкольного образования
62 человека/6,7 %
67 человек/7,3 %
1.5.3 По присмотру и уходу 62 человека/6,7 %
67 человек/7,3 %
1.6 Средний показатель пропущенных дней припосещении дошкольной образовательнойорганизации по болезни на одного воспитанника
10, 5 дней 10, 4 дней
1.7 Общая численность педагогических работников,в том числе:
77 человек 82 человека
1.7.1 Численность/удельный вес численностипедагогических работников, имеющих высшееобразование
33 человека/42,8 %
44 человека/53,6 %
1.7.2 Численность/удельный вес численностипедагогических работников, имеющих высшееобразование педагогической направленности(профиля)
30 человек/38,9 %
43 человек/52,4 %
1.7.3 Численность/удельный вес численностипедагогических работников, имеющих среднеепрофессиональное образование
40 человек/51, 9 %
38 человек/46,4 %
1.7.4 Численность/удельный вес численностипедагогических работников, имеющих среднеепрофессиональное образование педагогическойнаправленности (профиля)
39 человека50,6 %
38 человека46,4 %
1.8 Численность/удельный вес численностипедагогических работников, которым порезультатам аттестации присвоенаквалификационная категория, в общейчисленности педагогических работников, в томчисле:
39 человек/50,6 %
43 человека/52,4 %
1.8.1 Высшая 12 человек/15,6 %
13 человек/15,8 %
1.8.2 Первая 27 человек/ 35 %
30 человек/36,6 %
1.9 Численность/удельный вес численности
23
![Page 24: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/24.jpg)
педагогических работников в общейчисленности педагогических работников,педагогический стаж работы которыхсоставляет:
1.9.1 До 5 лет 15 человек/ 19,5 %
27 человек/32,9 %
1.9.2 Свыше 30 лет 27 человек/ 35%
7 человек/8,5 %
1.10 Численность/удельный вес численностипедагогических работников в общейчисленности педагогических работников ввозрасте до 30 лет
7 человек/9 %
16 человек/19,5 %
1.11 Численность/удельный вес численностипедагогических работников в общейчисленности педагогических работников ввозрасте от 55 лет
13 человек/17 %
11 человек/13,4 %
1.12 Численность/удельный вес численностипедагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших запоследние 5 лет повышениеквалификации/профессиональнуюпереподготовку по профилю педагогическойдеятельности или иной осуществляемой вобразовательной организации деятельности, вобщей численности педагогических иадминистративно-хозяйственных работников
58 человек/75 %переподготовка15 человек/ 19,4 %
67 человек/81,7 %переподготовка19 человек/ 23,1 %
1.13 Численность/удельный вес численностипедагогических и административно-хозяйственных работников, прошедшихповышение квалификации по применению вобразовательном процессе федеральныхгосударственных образовательных стандартов вобщей численности педагогических иадминистративно-хозяйственных работников
23 человека/29,8 %
32 человек/39 %
1.14 Соотношение "педагогическийработник/воспитанник" в дошкольнойобразовательной организации
1 человек /12 человек
1 человек /11 человек
1.15 Наличие в образовательной организацииследующих педагогических работников:
1.15.1 Музыкального руководителя да да
1.15.2 Инструктора по физической культуре да да
1.15.3 Учителя-логопеда да да
24
![Page 25: I.ds418.ru/files/dou-418-otchet-o-samoobsledovanii-2019.pdf · 2020-04-20 · 34 «Речецветик» 1 место 35 Спортивный праздник среди МДОУ](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022043017/5f3952e8f8bb5566a571b054/html5/thumbnails/25.jpg)
1.15.4 Логопеда да да
25