Ideologia e educação 2
-
Upload
laysa-valeria -
Category
Education
-
view
313 -
download
2
description
Transcript of Ideologia e educação 2
Ideologia e Educação
Seminário de Sociologia da Educação
1. Princípios organizatórios e Ideologias
• No final do século XX no Brasil o protestantismos;• Ideologia Liberal;• Educação prática social,• O cientista social investiga os processos e a constituição
de uma sociedade;• A ideologia;• Princípios Organizatórios "ideologia de base;”• Há ideologias, que respondem pelas maneiras como
conjuntos organizados de agentes sociais tratam de produzir suas representações da sociedade.
2. Ideologias e Versões Ideológicas
• Educação e ideologia-problemas a serem pensados e debatidos;
• Referências ideológicas:1. Ideologia e seus promotores;2. Insistência de uma sistematização de
ideologias;• As relações entre pessoas (chamamos
de agentes sociais);• O efeito de externalizações coletivas; • Deixaram de ser uma produção da
conduta e dos valores de sujeitos em interação.
• As externalizações interativas permanentemente um “ROTINA SOCIAL.”• “Habitualizadas”, pois são
agentes, atores sociais (Objetivação);• Gerando a
PADRONIZAÇÃO socialmente estabelecida, havendo uma (interiorização), antes mesmo de ser executada.
• Ações sociais habitualizadas;• Instituições sociais - É um conjunto de
regras e procedimentos padronizados.• A instituição não existe isolada das
outras.• As principais instituições sociais são:
família, religião, econômica, política, educação e recreação;
• As instituições sociais parte do real humano produzidos por agentes sociais;
• Tudo o que se passa na sociedade, ou está incluído em um contexto de instituições, ou é passível de produzir instituições sociais.
• O que é ideologia ?• A ideologia- relações entre
agentes sociais incluídos em uma classe social;• Classes sociais, a ideologia
possui duas funções básicas:1. Produzir legitimações sociais
organizadas em um modelo;2. Produzir uma explicação das
instituições sociais;• O poder é habitualmente legitimado através da autoridade.
• Regiões ideológicas relativa autonomia, a ético-religiosa, a jurídico-política, a filosófica;
• Propriedade da ideologia liberal-burguesa dentro de uma sociedade capitalista;
• Século XIX nos estados unidos;• Brasil região religiosa;• Versões ideológicas;• A relativa opacidade da ideologia; • A classe dominante se acredita guardiã da
verdade da sociedade;• A dominância de uma ideologia;• Sociedade escravagista – a diferença entre
classes dada como natural;• Sociedade feudal- essa diferença é dada como
sagrada;• Formação capitalista- ocultar essas diferenças.
Educação e Sociedade
• O processo social não é espontâneo;• Atividade educativa não é uma prática autônoma;• A educação colabora na interpretação da realidade
social;• A prática educativa não pode ser analisada no
abstrato;• Nível de fato;• Nível de propósito;• Nível de reflexão.
• Escola tradicional;• Escola Nova• Evolução da
educação; • Sociedade
dominante e dominada.• Capitalismo e
Sociedade.
• O homem moderno simplesmente não consegue imaginar uma vida além do trabalho.
“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.”(Paulo Freire)
"Aprender é mudar posturas.“
(Platão)