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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

PROGRAMA DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO - PRONATECINSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ – CÂMPUS PARANAVAÍ

PROJETO DO CURSO FIC: AUXILIAR EM WEB DESIGNER

PARANAVAÍ2012

SUMÁRIO

1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO.........................................................................................................32. CARACTERÍSTICAS DO CURSO.......................................................................................................33. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO...................................................................................................4 3.1. Justificativa da oferta do Curso...............................................................................................4 3.2. Objetivos do Curso...................................................................................................................5 3.3. Perfil profissional de Conclusão..............................................................................................5 3.4. Avaliação da aprendizagem.....................................................................................................5 3.5. Instalações e equipamentos, recursos tecnológico e biblioteca..........................................6 3.6. Planilha orçamentária...............................................................................................................7 3.7. Pessoas envolvidas..................................................................................................................7 3.8. Descrição de diplomas e certificados a serem expedidos....................................................8 3.9. Organização Curricular.............................................................................................................94. EMENTA DOS COMPONENTES CURRICULARES...........................................................................125. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................................................17

1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

PROCESSO NÚMERO:

NOME DO CURSO: Auxiliar em Web Designer

EIXO TECNOLÓGICO: Informação e Comunicação

COORDENAÇÃO:

Coordenadora Adjunta: Valeriê Cardoso Machado Inaba

E-mail: [email protected] Telefone: (44) 9926-9893

LOCAL DE REALIZAÇÃO/CÂMPUS (endereço): IFPR/Câmpus Paranavaí

Rua José Felipe Tequinha, 1400 – Jardim das Nações - 87.703-536

TEL: (44) 3482-0100 HOME-PAGE:www.ifpr.edu.br/pronatec

E-mail: [email protected]

2 - CARACTERÍSTICAS DO CURSO

Nível: FIC

Públicos demandantes: Estudantes de Ensino Fundamental da rede pública (SEED) de Paranavaí

e Inajá, beneficiários dos serviços do Centro de Referência de Assistência Social e da Prefeitura

Municipal de Paranavaí.

Forma de Oferta: presencial

Tempo de duração do curso: aproximadamente 3 meses, totalizando 160h

Turno de oferta: vespertino

Horário de oferta do curso: Início às 14h e Término às 17:30

Carga horária Total: 160h

Número máximo de vagas do curso: 40 Número mínimo de vagas do curso: 20

Ano de criação do curso: O curso foi criado em 2011 com base na Lei no. 12.513 de 26/10/2011

que instituiu o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), além da

Resolução no. 4 do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

Requisitos de acesso ao Curso: Ensino Fundamental Incompleto

Regime Escolar: O curso de formação inicial e continuada de Auxiliar em Web Designer será

presencial, com oferta no turno vespertino nas dependências do câmpus Paranavaí do IFPR, com

carga horária de 160 horas. O curso ofertará 40 vagas e está previsto para o período de 31/05 a

22/08.

http://www.ifpr.edu.br/pronatec

mailto:[email protected]

3. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO

3.1 - Justificativa da oferta do Curso:

Atualmente a Internet é considerada uma das maiores fontes de pesquisa e disponibilização de informação, sua utilização vem aumentando consideravelmente no que tange também o entretenimento, o marketing, o comércio, entre outras modalidades de uso. A exigência pela exibição organizada do conteúdo alavancou a profissionalização do Web Designer. O Web Designer é o profissional que desenvolve habilidades e competências relacionadas às questões estéticas e funcionais quando da elaboração e manutenção de um site, incluindo ferramentas e tecnologias que suportam tais funções.

A característica globalizada da Internet propicia a formação e a absorção desse profissional em qualquer lugar do mundo, no noroeste do Paraná não é diferente. A cidade de Paranavaí, polo da microrregião da Associação dos Municípios do Noroeste Paranaense (Amunpar) está em plena expansão assim como a maioria das cidades que participam da associação. A economia da região inclui empresas que atuam na avicultura, citricultura, agropecuária, movelaria, metal mecânica, usinagem de açúcar e álcool, mandiocultura e seus subprodutos, entre outras. Tal cenário requer a implantação do curso de Auxliar em Web Designer, visto que é grande o potencial de apresentação, marketing e comercialização dos produtos, inclusive com a exportação para o Mercado Comum Europeu e o Mercado Comum do Sul (Mercosul) que já vem acontecendo.

A oferta do curso de Auxliar em Web Designer pelo IFPR câmpus Paranavaí está em consonância com a necessidade da região, bem como com o objetivo do IFPR de viabilizar o Pronatec oferecendo qualificação profissional a estudantes do ensino médio, trabalhadores, beneficiários de programas de desenvolvimento social e dependentes, além de Militares de Baixa Patente, indígenas, quilombolas entre outros públicos que precisam de inserção no mundo do trabalho. Para tanto, os cursos são oferecidos em parceria com os demais Ministérios, Secretarias Estaduais, Prefeituras Municipais, entre outros. Neste curso em particular, a parceria acontecerá com a Secretaria de Estado da Educação (SEED), com os Centros de Referência de Assistência Social e com a Prefeitura Municipal de Paranavaí tendo como público-alvo inicial estudantes do ensino fundamental.

O IFPR câmpus Paranavaí, visando manter um padrão de qualidade no ensino ofertado pelos cursos técnicos oferecidos, utilizou a experiência dos docentes do curso Técnico em Informática para a elaboração de um curso que vai além de criar, planejar e coordenar a implantação de projetos de comunicação para a Internet – como sugere o Guia Pronatec de Cursos FIC. A proposta do curso Auxiliar em Web Designer abordará tecnologias e ferramentas para estruturação, estilo e validação de sites, direito de imagem e seu tratamento, autoria em multimídia e animação, além de usabilidade, teoria das cores, acessibilidade e padronizações sugeridas pelo World Wide Web Consortium (W3C). A seleção dos docentes que atuarão no curso será por meio de editais publicados pelo IFPR.

Desta forma, os futuros profissionais em Web Designer serão capazes de suprir e contribuir com as demandas dos arranjos produtivos e culturais da cidade de Paranavaí e de toda a região atendida pelo Câmpus do IFPR.

3.2 - Objetivos do Curso:

O curso de Auxliar em Web Designer objetiva a capacitação na elaboração autônoma de

sites da Internet, desenvolvendo tarefas que viabilizem o ingresso no mundo do trabalho e incluam

especificamente:

* conhecer a linguagem de marcação de hipertexto;

* utilizar Folhas de Estilo em Cascata para a formatação visual;

* inserir scripts nas páginas web;

* editar imagens;

* elaborar animações para a web;

* usar ferramentas e tecnologias disponíveis;

* conhecer sobre o direito de imagem;

* ter noções de usabilidade, acessibilidade e teoria das cores; e

* conhecer possibilidades de hospedagem de sites.

3.3 - Perfil profissional de Conclusão:

Ao término do curso, de acordo com o Guia Pronatec de Cursos FIC, o auxiliar em web

designer “poderá criar, planejar e coordenar a implantação de projetos de comunicação para internet, elaborando e finalizando páginas e sites. Mobilizando conceitos e princípios da comunicação visual e da usabilidade, por meio das tecnologias disponíveis com atenção à legislação dos direitos autorais”, ofertando seu potencial às instituições públicas, privadas e do

terceiro setor, sendo capaz de: * aplicar eficientemente as competências e habilidades adquiridas no curso;

* buscar soluções tecnológicas alternativas;

* entender e adaptar-se às mudanças tecnológicas;

* conhecer as possibilidades de se relacionar com o arranjo produtivo e cultural local e

regional; e

* entender a importância da verticalização dos estudos frente as potencialidades do mundo do

trabalho globalizado e aos desafios pessoais e profissionais.

3.4 - Avaliação da aprendizagem:

A Portaria n°120/2009-IFPR, que estabelece os critérios de avaliação do processo ensino

aprendizagem no IFPR, em seu artigo 1º aponta alunos e professores como sujeitos ativos que

devem atuar de forma consciente, não apenas como parte do processo de conhecimento e

aprendizagem, mas, sim, como seres humanos imersos numa cultura e que apresentam histórias

particulares de vida.

O processo de avaliação, de acordo com o artigo 4º, deve ser compreendido como

julgamento de valor sobre as manifestações da realidade, tendo em vista uma tomada de decisão,

considerando que:

I – Para avaliar deve-se considerar o que está sendo avaliado, como está sendo avaliado e

por que e para que está sendo avaliado;

II – Para avaliar é preciso ter clareza que a avaliação do processo ensino aprendizagem

envolve: os docentes, a instituição, o discente e a sociedade;

III – Na avaliação o discente deve ser considerado como um agente ativo do seu processo

educativo e saber antecipadamente o que será avaliado, de maneira que as regras são estabelecidas

de maneira clara e com a participação do aluno.

O artigo 5º. garante que os processos de avaliação por competência serão: diagnóstica,

formativa e somativa. Como meios para avaliação, o curso de Auxiliar em Web Designer irá

considerar: I) Assiduidade; II) Desenvolvimento das atividades solicitadas pelos professores; III)

Participação e comprometimento nas aulas; IV) Responsabilidade com os materiais e recursos; V)

Realização de trabalhos individuais e em grupo; VII) Apresentação de seminários e debates.

O artigo 9º diz que os resultados obtidos no processo de avaliação serão expressos por

conceitos, sendo:

I. Conceito A – Quando a aprendizagem do aluno foi PLENA e atingiu os objetivos propostos

no processo ensino aprendizagem;

II. Conceito B – A aprendizagem do aluno foi PARCIALMENTE PLENA e atingiu níveis

desejáveis aos objetivos propostos no processo ensino aprendizagem;

III. Conceito C – A aprendizagem do aluno foi SUFICIENTE e atingiu níveis aceitáveis aos

objetivos propostos, sem comprometimento à continuidade no processo ensino aprendizagem;

IV. Conceito D - A aprendizagem do aluno foi INSUFICIENTE e não atingiu os objetivos

propostos, comprometendo e/ou inviabilizando o desenvolvimento do processo ensino

aprendizagem.

O conceito final terá emissão após o término do curso.

3.5 Instalações e equipamentos, recursos tecnológico e biblioteca

As instalações para o curso de Auxiliar em Web Designer incluem:

Biblioteca com acervo específico e atualizado, conforme as obras listadas nas ementas dos

componentes curriculares;

Sala de aula com quadro branco e lousa mágica;

Laboratório de informática com programas específicos;

Auditório para palestras e seminários;

Atualmente o laboratório de informática designado para a realização do curso apresenta as seguintes instalações:

Equipamento QuantidadeComputador HP Desktop 4000 20Monitor HP 18.5 L18 20Teclado HP PS2 20Mouse HP PS2 Optical 20Mesa para computador 20Cadeira Estofada 40Mesa para professor 1Cadeira Estofada para professor 1Software: DEV-C++ 20Software: ASTAH UML 20Software: Microsoft Windows 7 20Software: MySQL 20Software: Visual C++ 20Software: Netbeans 20Software: MySQL Workbench 20Software: BrOffice.org 20Software: OpenProject 20Sofware: Java SDK 20Software: EasyEclipse for PHP 20Software: MS Office Starter 20Hardware: Placa de Vídeo ATI 512MB 20Switch/Hub com 24 portas 1

3.6 Planilha orçamentária

Termo de Cooperação n° 14522 FNDE – IFPR Data da assinatura: Curso ofertado Auxiliar em Web Designer T1/2012Número de vagas 40Carga horária total 160hsValor horas/aluno 9,00Recursos 57.600,00

UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS POR NATUREZA DE DESPESANatureza da Despesa Percentuais Recursos33.90.18 – Outros serviços financeiros a estudantes 16,68% R$ 9.607,6833.90.30 – Material de consumo 30,09% R$17.331,8433.90.36 - Outros serviços Pessoa física 1,95% R$ 1.123,2033.90.39 - Outros serviços de terceiros – Pessoa jurídica 19,65% R$ 11.318,4033.90.47 - Outras obrigações tributárias e contributivas 0,58% R$ 334,0833.90.48 - Auxílio Pessoa física 31,05% R$ 17.884,80

TOTAL R$ 57.600,00

3.7 - Pessoas envolvidas – docentes e técnicos:

A estrutura organizacional da coordenação geral do Pronatec é formada por:

Coordenador Geral do Programa Bolsa Formação – Pronatec: Marcos José Barros Coordenador Adjunto: Anderson Luís Adams Orientadora: Jeyza da Piedade de Campos Pinheiro

Apoio Administrativo: Samanta Ramos dos Santos Apoio Administrativo: Rodrigo Gonçalves Sobrinho

No câmpus de Paranavaí a estrutura organizacional do Pronatec é formada por:

Nome Função Formação Regime de Trabalho

Carga Horária

Semanal

Valeriê Cardoso Machado Inaba

Coordenadora Adjunta no câmpus Paranavaí

Graduação em Geografia

Mestrado em Geografia

Doutorado em Geografia

40 horas com dedicação

exclusiva no IFPR câmpus Paranavaí

Bolsista Pronatec

20

Suelen Jensen Klososki Orientador

Graduação em Farmácia

Mestrado em Ciências de Alimentos

Doutorado em Tecnologia de

Alimentos



Bolsista Pronatec

10

Ayslan Trevizan Possebom

Docente

Graduação em Sistemas de Informação

Mestrado em Ciência da ComputaçãoDoutorando em

Informática



Bolsista Pronatec

16aproximadamente

Daniela Eloise Flôr Docente

Graduação em Ciência da

ComputaçãoMestrado em Ciência

da ComputaçãoDoutorado

Computação Aplicada



Bolsista Pronatec

16aproximadamente

Fabiano Utiyama Docente

Graduação em Sistemas de Informação

Mestrado em Ciência da Computação



Bolsista Pronatec

16aproximadamente

Priscila Ransolin Apoio as Atividades Acadêmicas

Administrativas

Graduada em Administração

40 horas no IFPR câmpus Paranavaí

Bolsista Pronatec20

Dayane de Oliveira Gomes Apoio as Atividades

Acadêmicas Administrativas

Graduada em Ciências Contábeis

40 horas no IFPR câmpus Paranavaí

Bolsista Pronatec20

3.8 - Descrição de diplomas e certificados a serem expedidos:

Os alunos que concluírem o curso de Auxiliar em Web Designer com aproveitamento igual ou superior a C e frequência superior a 75% receberão o Certificado de Qualificação Profissional do Eixo de Informação e Comunicação na Área de Auxiliar em Web Designer emitido pelo Instituto Federal do Paraná.

3.9 - Organização Curricular: As aulas do curso de Auxiliar em Web Designer acontecerão conforme calendário a seguir.

Horário Segunda Terça Quarta Quinta Sexta14:00 às 17:30 31/05 01/06

Atividade RECEPÇÃODOS ALUNOS

RECEPÇÃODOS ALUNOS

Responsável Valeriê Machado Cardoso Inaba

Valeriê Machado Cardoso Inaba

Carga Horária 3h30min 3h30min

14:00 às 17:30 04/06 05/06 06/06 07/06 08/06Componente Curricular HTML HTML HTML ANIMAÇÃO

Responsável Ayslan Trevizan Possebom Daniela Eloise FlôrAyslan

Trevizan Possebom

Fabiano Utiyama

Carga Horária 3h30min 3h30min 1h45min 1h45min

14:00 às 17:30 11/06 12/06 13/06 14/06 15/06Componente Curricular HTML HTML HTML ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO HTML ANIMAÇÃO


Trevizan Possebom

Fabiano Utiyama

Fabiano Utiyama

Daniela Eloise Flôr

Fabiano Utiyama

Carga Horária 3h30min 3h30min 1h45min 1h45min 1h45min 1h45min 3h30min

14:00 às 17:30 18/06 19/06 20/06 21/06 22/06Componente Curricular HTML HTML HTML ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO HTML ANIMAÇÃO


Trevizan Possebom

Fabiano Utiyama

Fabiano Utiyama


Fabiano Utiyama


14:00 às 17:30 25/06 26/06 27/06 28/06 29/06Componente Curricular HTML HTML CSS ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO

JAVASCRIPT

ANIMAÇÃO


Trevizan Possebom

Fabiano Utiyama

Fabiano Utiyama


Fabiano Utiyama


14:00 às 17:30 02/07 03/07 04/07 05/07Componente Curricular CSS JAVASCRIPT CSS ANIMAÇÃO ANIMAÇÃO

JAVASCRIPT


Trevizan Possebom

Fabiano Utiyama

Fabiano Utiyama


Carga Horária 3h30min 3h30min 1h45min 1h45min 1h45min 1h45min

14:00 às 17:30 24/07 25/07 26/07 27/07Componente Curricular JAVASCRIPT IMAGENS IMAGENS

JAVASCRIPT

IMAGENS

Responsável Daniela Eloise Flôr Fabiano UtiyamaFabiano Utiyama


Fabiano Utiyama

Carga Horária 3h30min 3h30min 1h45min 1h45min 3h30min

14:00 às 17:30 30/07 31/07 01/08 02/08 03/08Componente Curricular CSS JAVASCRIPT CSS IMAGENS

JAVASCRIPT

IMAGENS

Responsável Ayslan Trevizan Possebom Daniela Eloise Flôr Ayslan Trevizan Possebom Fabiano Utiyama


Fabiano Utiyama

Carga Horária 3h30min 3h30min 1h45min 1h45min 1h45min 3h30min

14:00 às 17:30 06/08 07/08 08/08 09/08 10/08Componente Curricular CSS JAVASCRIPT CSS IMAGENS IMAGENS

JAVASCRIPT

IMAGENS


Trevizan Possebom

Fabiano Utiyama

Fabiano Utiyama


Fabiano Utiyama


14:00 às 17:30 13/08 14/08 15/08 16/08 17/08Componente Curricular CSS JAVASCRIPT CSS IMAGENS IMAGENS

JAVASCRIPT

IMAGENS


Trevizan Possebom

Fabiano Utiyama

Fabiano Utiyama


Fabiano Utiyama


14:00 às 17:30 20/08 21/08 22/08Componente Curricular CSS CSS IMAGENS IMAGENS

Responsável Ayslan Trevizan PossebomAyslan

Trevizan Possebom

Fabiano Utiyama

Fabiano Utiyama

Carga Horária 3h30min 1h45min 1h45min 3h30min

A totalização da carga horária por componente curricular, bem como a carga horária total do curso, tanto em hora relógio quanto em hora aula, pode ser vista a seguir.

Componentes Curriculares Responsável

N° de períodos por componente

curricular(período = 1h45min)

Carga Horária(hora relógio)

Carga Horária(hora aula)

RECEPÇÃO DOS ALUNOS Valeriê Machado Cardoso Inaba 04 04 * 1h45min = 7h00min 8h20min

HTML Ayslan Trevizan PossebomDaniela Eloise Flôr

21 21 * 1h45min = 36h45min 44h05min

CSS Ayslan Trevizan Possebom 17 17 * 1h45min = 29h45min 35h35min

JAVASCRIPT Daniela Eloise Flôr 16 16 * 1h45min = 28h00min 33h30min

IMAGENS Fabiano Utiyama 19 19 * 1h45min = 33h15min 39h45min

ANIMAÇÃO Fabiano Utiyama 15 15 * 1h45min = 26h15min 31h25min

TOTAL 92 92 * 1h45 min = 161h00min 193h10min

4. Ementa dos componentes curriculares

PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGOCurso: Auxiliar em Web Designer Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação

Componente Curricular: HTML

Carga Horária (hora relógio): 36h45min Docentes: Ayslan Trevizan PossebomDaniela Eloise Flôr

EMENTA

Introdução a linguagem de marcação de texto (HTML), conceitos e estrutura básica. Contextualização histórica e importância da linguagem para a disseminação de ideias por meio da Internet. HTML e XHTML. Tags e Atributos. HTML5. Navegadores.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

DUCKETT, Jon. Introdução à programação web com HTML, XHTML e CSS. 2. ed. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2010.FREEMAN, Elisabeth; FREEMAN, Eric. Use a cabeça!: HTML com CSS e XHTML. 2.ed. Rio de Janeiro: Alta Books, 2008.RODRIGUES, Andréa. Desenvolvimento para Internet. Curitiba: Editora LT, 2010.SIART, Jeff. Use a Cabeça!: Webdesign. Rio de Janeiro: Alta Books, 2009.SILVA, Maurício Samy. Criando sites com html: sites de alta qualidade com html e css. São Paulo: Novatec, 2008. TERUEL, Evandro C. HTML 5: guia prático. São Paulo: Érica, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

PILGRIM, Mark. HTML 5: Entendendo e Executando. Rio de Janeiro: Alta Books, 2011.ROBBINS, Jennifer N. Aprendendo Web Design. 3. ed. Porto Alegre: Bookman.TERUEL, Evandro C. HTML 5: Guia prático. São Paulo: 2011.TERUEL, Evandro C. Web Total: desenvolvendo sites com tecnologias de uso. São Paulo: Érica, 2009.TOLEDO, Suely A. Guia de orientação e desenvolvimento de sites HTML, XHTML, CSS e Javascript/JScript. São Paulo: Érica, 2008.VIANA, Igor. Adobe Dreamweaver CS5. Porto Alegre: Bookman, 2011.VIEIRA, Anderson. Dreamweaver CS5: Guia prático e visual. Rio de Janeiro: Alta Books, 2011.


Componente Curricular: CSS

Carga Horária (hora relógio): 29h45min Docentes: Ayslan Trevizan Possebom

EMENTALinguagem CSS. Aplicando CSS em documentos HTML. Regras, declarações e seletores. Teoria das Cores. Aplicando Cores e Fundos. Formatando textos. Estilização de Links. Box Model (espaçamentos e bordas). Criança de menus horizontais e verticais. Implementação de leiaute com colunas.


DUCKETT, Jon. Introdução à programação web com HTML, XHTML e CSS. 2. ed. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2010.FREEMAN, Elisabeth; FREEMAN, Eric. Use a cabeça!: HTML com CSS e XHTML. 2.ed. Rio de Janeiro: Alta Books, 2008.MCFARLAND, David Sawyer. CSS: o manual que faltava. São Paulo: Digerati Books, 2010.SIART, Jeff. Use a Cabeça!: Webdesign. Rio de Janeiro: Alta Books, 2009.SILVA, Maurício Samy. Criando sites com html: sites de alta qualidade com html e css. São Paulo: Novatec, 2008.


CARRION, Wellington. Design para Webdesigners: Princípios de Design para a Web. Rio de Janeiro: Brasport, 2008.MEYER, Eric A. Smashing CSS: Técnicas profissionais para um layout moderno. Porto Alegre: 2011.SMITH, Steve; ADAMS, Cameron; JOHNSON, David; BOLTON, Jina. A arte e a Ciência da CSS. Porto Aletre: Bookman, 2009.TOLEDO, Suely A. Guia de orientação e desenvolvimento de sites HTML, XHTML, CSS e Javascript/JScript. São Paulo: Érica, 2008.


Componente Curricular: JavaScript

Carga Horária (hora relógio): 28h00min Docentes: Daniela Eloise Flôr

EMENTA

Linguagem Javascript. Inserindo scripts nas páginas HTML. Sintaxe básica, variáveis e operadores. Estruturas de condição e repetição. Funções e Manipulação de eventos.


MICHAEL, Morrison. Use a cabeça! Javascript. São Paulo: Alta Books, 2008.RODRIGUES, Andréa. Desenvolvimento para Internet. Curitiba: Editora LT, 2010.SIART, Jeff. Use a Cabeça!: Webdesign. Rio de Janeiro: Alta Books, 2009.YANK, Kevin; ADAMS, Cameron. Só JavaScript: tudo o que você precisa saber sobre JavaScript a partir do zero. Porto Alegre: Bookman, 2009.


RIORDAN, Rebecca M. Use a Cabeça!: Ajax profissional. São Paulo: Alta Books, 2009.SILVA, Mauricio Samy. Ajax com JQuery: requisições Ajax com simplificade de JQuery. São Paulo: Novatec, 2009.SILVA, Mauricio Samy. Javascript: guia do programador. São Paulo: Novatec, 2010.TOLEDO, Suely A. Guia de orientação e desenvolvimento de sites HTML, XHTML, CSS e Javascript/JScript. São Paulo: Érica, 2008.


Componente Curricular: Imagem

Carga Horária (hora relógio): 33h15min Docentes: Fabiano Utiyama

EMENTA

Tratamento de Imagem. Entrada, saída, formatos, e conversão de arquivos. Ferramentas e recursosdisponíveis: Matiz, Saturação e Filtros. Criação de banners e botões.


ANDREADE, Marcos S. Adobe Photoshop CS5. São Paulo: Senac, 2010.OLIVEIRA, Ana C. P.; HORIE, Ricardo M. Crie projetos gráficos com Photoshop CS5, CorelDraw X5, InDesign CS5 em Português. São Paulo: Érica, 2010.SIART, Jeff. Use a Cabeça!: Webdesign. Rio de Janeiro: Alta Books, 2009.FIDALGO, João Carlos de Carvalho. Adobe Photoshop CS5: imagens profissionais e técnicas para finalização e impressão. São Paulo: Érica, 2010.RODRIGUES, Andréa. Desenvolvimento para Internet. Curitiba: Editora LT, 2010.SENAC. Photoshop CS4: básico. São Paulo: SENAC, 2003.


ALVES, William P. Crie, Anime e Publique seu site utilizando Fireworks, Flash e Dreamweaver CS5. São Paulo: Érica, 2010.CARRION, Wellington. Design para Webdesigners: Princípios de Design para a Web. Rio de Janeiro: Brasport, 2008.GIORDAN, Daniel. Adobe photoshop 7: guia prático visual. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2002.KELBY, Scott. Photoshop 7: truques espertos. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2002.STEUER, Sharon. Ideias geniais em Photoshop. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2002.


Componente Curricular: Animação

Carga Horária (hora relógio): 26h15min Docentes: Fabiano Utiyama

EMENTA

Introdução ao mundo da animação. Animação para web. Ferramentas e recursos disponíveis: caixade ferramentas, publicação. Técnicas de animação. Criando animações. Banners e botões. ActionScript.


Adobe Creative Team. Adobe Flash Professional CS5: Classroom in a Book : Guia de treinamento oficial. Porto Alegre: Bookman, 2011.MANZI, Fabricio. Adobe Flash Professional CS5: criando e animando para Web. São Paulo: Érica, 2010.MIRANDA, Ana P. Praticando e Entendendo Adobe Flash CS5. Florianópolis: Visual Books, 2011.RODRIGUES, Andréa. Desenvolvimento para Internet. Curitiba: Editora LT, 2010.


ALVES, William Pereira. Crie, anime e publique seu site utilizando Fireworks CS5, Flash CS5 e Dreamweaver CS5 em português para Windows. São Paulo: Érica, 2010.MANZI, Fabricio; MANZI, Fabricio. Flash MX 2004: criando e animando para a web. 3. ed. São Paulo: Erica, 2006.PRESS, Adobe. Adobe Flash Professional CS5: Classroom in a Book. Porto Alegre: Bookman, 2011.SHUPE, Rich; ROSSER, Zevan. Aprendendo ActionScript 3.0: guia para iniciantes. Porto Alegre: Bookman, 2010.

5. Referências Bibliográficas

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ. Gabinete do Reitor. Portaria n°120/2009-IFPR, de 6 de agosto

de 2009. Estabelece os critérios de avaliação do processo ensino aprendizagem do IFPR.

BRASIL. Ministério da Educação. Guia Pronatec de Cursos FIC. Disponível em <

http://pronatec.mec.gov.br/fic/ > Acesso em maio de 2012.

BRASIL. Lei nº 12.513, de 26 de outubro de 2011. Institui o Programa Nacional de Acesso ao Ensino

Técnico e Emprego (Pronatec).

ANEXOS

Anexo IAta de Aprovação do Projeto Pedagógico

do Curso de Auxiliar em Web Designer

ATA DA 1ª REUNIÃO DA EQUIPE GESTORA DO IFPR – Câmpus Paranavaí

Aos sete dias do mês de maio de 2012, às 14:00 horas, na sala de reuniões do Instituto Federal do Paraná - câmpus Paranavaí, reuniu-se a Equipe Gestora do IFPR – câmpus Paranavaí, sob convocatória do Professor José Barbosa Dias Júnior, Diretor Geral do câmpus, com a presença da Professora Vanessa Aparecida Marcolino Pitarelli, Diretora de Ensino, Pesquisa e Extensão do câmpus, Professora Valeriê Machado Cardoso Inaba, Coordenadora Ajunta do Pronatec no câmpus, Professor Ayslan Trevizan Possebom, Coordenador do Curso Técnico em Informática, Professora Daniela Eloise Flôr, Coordenador do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, Professor Eber Gouveia Santi, Coordenador do Curso Técnico em Eletromecânica, Professora Suellen Jensen Kozlowski, Coordenadora do Curso Técnico em Alimentos e Professora Renata de Souza Panarari Antunes, Coordenadora do Núcleo da Base Nacional Comum. A reunião previa os seguintes itens de pauta: oferta de cursos na modalidade de formação inicial e continuada (FIC) por meio do Programa Nacional de acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), a perspectiva dos eixos em relação aos cursos ofertados, o papel do Instituto e dos parceiros demandantes dos cursos, a previsão dos projetos para o ano de 2012, as funções administrativas da Coordenação Adjunta do Programa nos campi e apresentação do projeto pedagógico do curso que tem seu início previsto para maio. O professor José Barbosa iniciou a reunião dando as boas vindas aos presentes e relembrando os objetivos do Programa Nacional de acesso ao Ensino Técnico e Emprego em âmbito nacional, estadual e local. Apresentou a professora Valeriê Machado Cardoso Inaba como Coordenadora Adjunta do programa no câmpus. A professora Valeriê fazendo uso da palavra explicou as funções do coordenador adjunto e apresentou a estrutura organizacional da coordenação geral do Pronatec em Curitiba. Apresentou ainda os cursos que haviam sido pactuados para 2012, pormenorizando o papel do Instituto e dos parceiros demandantes dos cursos. Citou os resultados do Edital n° 001/2012 – PRONATEC/IFPR que selecionou bolsistas para atuarem nos cursos de Assistente de Produção, Auxiliar Administrativo, Auxiliar de Faturamento, Auxiliar de Operações em Logística, Auxiliar de Pessoal, Auxiliar de Tesouraria, Desenhista da Construção Civil, Eletricista Instalador Predial de Baixa Tensão, Merendeira, Montagem e Manutenção de Computadores, Operador de Computador, Operador de Torno com Comando Numérico Computadorizado, Programador Web e Auxiliar em Web Designer. Tendo em vista o fechamento da turma do curso de Auxiliar em Web Designer, com data prevista para início em 30/05, a professora Valeriê solicitou aos professores do eixo que apresentassem o projeto pedagógico do curso. Os professores Ayslan e Daniela, que além de representarem o eixo de Comunicação e Informação fazem parte da relação de bolsistas selecionados pelo Edital n° 001/2012, justificaram a importância do curso para o arranjo produtivo local, apresentando seus objetivos, perfil profissional de conclusão, instalações e equipamentos, recursos tecnológicos, títulos disponíveis na biblioteca, planilha orçamentária e cronograma de aulas com a respectiva organização/distribuição dos componentes curriculares. Finalizada a apresentação dos itens os professores passaram a palavra para a professora Valeriê que solicitou a apreciação do projeto pelos demais participantes da reunião. Após discussão o projeto foi aprovado por unanimidade. O professor José Barbosa sinalizou sobre a oferta de outros cursos de formação inicial e continuada ainda em 2012, explanou sobre os benefícios para a comunidade e para o câmpus, pediu apoio dos servidores para que os cursos propostos objetivem as demandas dos municípios do noroeste do Paraná, colaborando para a qualificação profissional dos moradores da região ajudando-os na inserção no mundo trabalho. Findado os assuntos da pauta às 17:00 horas, o presidente da reunião professor José Barbosa pediu a mim, Daniela Eloise Flôr, que lavrasse a presente ata.

José Barbosa Dias Júnior ____________________________________________

Vanessa Aparecida Marcolino Pitarelli ____________________________________________

Ayslan Trevizan Possebom ____________________________________________

Daniela Eloise Flôr ____________________________________________

Eber Gouveia Santi ____________________________________________

Suellen Jensen Klososki ____________________________________________

Renata de Souza Panarari Antunes ____________________________________________

Valeriê Machado Cardoso Inaba ____________________________________________

Anexo II Editais de Chamadas Públicas e

Institucional de Extensão, de Contratação de Bolsistas, Professores e Outros

EDITAL No. 09/2011 – PROEPI/DIEXT ELABORAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO

23/11/2011

EDITAL No. 09/2011 – PROEPI/DIEXT ELABORAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO –

DIVULGAÇÃO DO RESULTADO FINAL09/12/2011

EDITAL No. 001/2012 – PRONATEC/IFPRPROCESSO DE SELEÇÃO PÚBLICA

SIMPLIFICADA PARA CADASTRO DE RESERVA TÉCNICA

BOLSISTAS PRONATEC10/04/2012

EDITAL No. 001/2012 – PRONATEC/IFPRPROCESSO DE SELEÇÃO PÚBLICA

SIMPLIFICADA PARA CADASTRO DE RESERVA TÉCNICA

BOLSISTAS PRONATECDIVULGAÇÃO DO RESULTADO FINAL

04/05/2012

EDITAL No. 003/2012 – EDITAL INSTITUCIONAL DE EXTENSÃO PARA

SELEÇÃO DE BOLSISTAS E CADASTRO DE RESERVA TÉCNICA

25/06/2012

EDITAL No. 003/2012 – EDITAL INSTITUCIONAL DE EXTENSÃO PARA

SELEÇÃO DE BOLSISTAS E CADASTRO DE RESERVA TÉCNICA

DIVULGAÇÃO DO RESULTADO FINAL

11/07/2012

ANEXO IIIPORTARIAS DE CONCESSÃO DE BOLSAS

COORDENAÇÃO, ORIENTAÇÃO, SUPERVISÃO E OUTROS

PORTARIA No. 098 DE 03 DE SETEMBRO DE 2012

NOMEAÇÃO DO COORDENADOR ADJUNTO DO PRONATEC

CÂMPUS PARANAVAÍ

TERMOS DE CONCESSÃO DE BOLSA

ANEXO IVLISTA DE MATRÍCULAS RETIRADA DO

SISTEC

ANEXO VTERMOS DE COMPROMISSO DOS

ALUNOS

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