Identidade Salesiana e Ensino Superior: o gestor educacional

e sua ação educativo - pedagógica

NAP – LorenaEncontro de Gestores da Inspetoria Salesiana de

São PauloJaneiro/2007

Campos do Jordão

Nosso Inspirador

DOM BOSCO

Nossas Referências

DOCUMENTOS DAS IUSIdentidade das IUSPolíticas para a presença salesiana na

educação superior

PROJETO INSTITUCIONAL

Nossa Missão

EDUCAÇÃO

Identidade e Políticas das IUS

NATUREZA

• Instituição Universitária: caráter científico e acadêmico

• Inspiração Cristã

• Caráter Católico

• Índole Salesiana

Índole Salesiana

• Opção pelos jovens• Relação integral:

cultura, ciência, técnica, educação e evangelização

• Presença• Amor manifestado

Elementos de Identidade das IUS

• Destinatários

• Sujeitos: professores, estudantes, núcleo de pessoas, ambiente

• Conteúdos e Valores

• Finalidade

Escolhas operativas fundamentais das IUS

1- Projeto Institucional2- Escolha e formação permanente dos

docentes e dos gestores da IUS3- Incidência na sociedade4- Gestão de Qualidade

Garantia de implementação do Projeto Institucional

PESSOAS

DOCENTES

GESTORES

Dom Bosco: um educador competente

As ações de D. Bosco : nossa inspiração

Síntese de sua competência:

PRESENÇA

Competência do Educador Gestor/Coordenador

PRESENÇA-CONHECIMENTO

•Pleno conhecimento de sua área de atuação;•Formação na área;•Clareza conceitual;•Dimensão técnico-profissional da competência-presença;

Competência do Educador Gestor/Coordenador

PRESENÇA-CONHECIMENTO

•Pesquisa/Investigação;

•Identificação com a área;

•Intervenção pedagógica/ burocrática;

•Convicção .

•Elaborar e executar um Projeto de Trabalho

• Ter atenção em relação à realidade;

• Saber comunicar-se e exercitar o diálogo problematizador;

•Saber lidar com os conflitos.

Competência do Educador Gestor/Coordenador

PRESENÇA-HABILIDADES

•Definir metas;

• Possuir objetivos;

•Racionalizar as ações;

• Ser fonte de confiança-segurança;

• Exercitar a liderança.

Competência do Educador Gestor/Coordenador

PRESENÇA-HABILIDADES

PRESENÇA-ATITUDES

•Postura ética, humanista;

•Transparência;

•Responsabilidade;

•Testemunho;

•Amorevolezza;

•Cuidado.

Competência do Educador Gestor/Coordenador

• capacidade de auto-formação e de auto-avaliação

• capacidade de compartilhar um projeto institucional

Especial sensibilidade perante os estudantes e a condição juvenilAbertura, aprofundamento e coerência com os valores da identidade salesianaCapacidade de gestão universitária eficaz e competente

PERFIL DOS DOCENTES E GESTORES