HISTÓRIA PROF. FELIPE CANTALICEEJA 4ªFASE

Unidade ITempo, Espaço, Fontes Históricas e Diversidade étnica

CONTEÚDOS E HABILIDADES

2

Aula 5.1ConteúdoAs primeiras civilizações: Mesopotâmia, Egito

CONTEÚDOS E HABILIDADES

3

Habilidade • Identificar a importância da civilização mesopotâmica

em seus aspectos culturais, econômicos e sociais.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

4

• Da África para outros continentes

• Os primeiros povos e os períodos da Pré-história Americana

• Primeiros habitantes do território brasileiro

• Caçadores e coletores

REVISÃO

5

Você sabe dizer a importância dessa

região que lembra a Lua para nós?

DESAFIO DO DIA

6

Mesopotâmia: “região entre rios”, muitos povos, aspectos culturais:

• A estreita faixa de terra compreendida entre os rios Tigre e Eufrates foi chamada, na antiguidade, de mesopotâmia, que significa “entre rios” (do grego, meso = no meio; potamos = rio).

• Essa região ocupada, entre 4.000 a.C. e 539 a.C., por uma série de povos que se encontraram e se misturaram, empreenderam guerras e dominaram uns aos outros, formando o que denominamos povos mesopotâmicos.

AULA

7

Os povos mesopotâmicos: • Foi nos pântanos da antiga

Suméria que surgiram as primeiras cidades conhecidas na região da Mesopotâmia, como Ur, Uruk e Nípur (obra dos sumérios).

AULA

9

Sumérios (4000 a.C. – 1900 a.C.) • enfrentaram muitos obstáculos, como as violentas e

irregulares cheias dos rios Tigre e Eufrates; • construíram diques, barragens, reservatórios e também

canais de irrigação, que conduziam as águas para as regiões secas;

• desenvolveram a escrita cuneiforme; • foram os primeiros a construir veículos com rodas

(cheias);

AULA

10

Escrita cuneiforme

Babilônios (1900 a.C. – 1200 a.C.) • estabeleceram-se na região e conquistaram diversas

cidades; • em seu processo de conquista, destacou-se o rei

Hamurabi, o qual formou um império com capital na cidade Babilônia;

• Hamurábi impôs a todos os povos dominados uma mesma administração, ficando famosa sua legislação, baseada na Lei de Talião, cujo princípio era “olho por olho, dente por dente”;

AULA

12

• os babilônios desenvolveram ainda um calendário e o relógio de Sol;

• após a morte de Hamurabi, o Império Babilônico foi invadido e ocupado por povos vindos do Norte e do Leste.

AULA

13

ALPHA - código de hamurabi

AULA

14

Hititas (1600 a.C. – 1200 a.C.) • Estabeleceram-se no centro da Ásia Menor, em uma

região próxima da Mesopotâmia. Daí, estenderam seus domínios até a Síria e chegaram a conquistar a Babilônia.

• Nos deixaram os mais antigos textos escritos em língua indo-europeu, que deu origem à maior parte dos idiomas falados na Europa.

AULA

15

Assírios (1200 a.C. – 612 a.C.): • Habitavam a região ao norte da Babilônia e por volta de

729 a.C. já haviam conquistado toda a Mesopotâmia. • Guerreiros conhecidos por sua violência, os assírios

conquistaram ainda outras regiões, constituindo um vasto império cuja capital foi ora Nínive, ora Assur.

AULA

17

tática de guerra assíria

Caldeus (612 a.C. – 539 a.C.) • estabeleceram sua supremacia na Mesopotâmia,

formando um novo império, conhecido como Neobabilônico;

• seu mais importante soberano foi Nabucodonosor; • em 587 a.C., Nabucodonosor conquistou Jerusalém,

capital dos hebreus; • em 539 a.C., Ciro, rei dos persas, apoderou-se da

Babilônia e transformou-a em província de seu gigantesco império.

AULA

19

Torre da Babilônia

1. A região da Mesopotâmia ocupa lugar central na história da humanidade. Na Antiguidade, foi berço da civilização sumeriana devido ao fato de:

a) ser ponto de confluência de rotas comerciais de povos de diversas culturas.

b) ter um subsolo rico em minérios, possibilitando o salto tecnológico da idade da pedra para a idade dos metais.

c) apresentar um relevo peculiar e favorável ao isolamento necessário para o crescimento socioeconômico.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

21

d) possuir uma área agricultável extensa, favorecida pelos rios Tigre e Eufrates.

e) abrigar um sistema hidrográfico ideal para a locomoção de pessoas e apropriado para desenvolvimento comercial.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

22

2. As sociedades que, na Antiguidade, habitavam os vales dos rios Nilo, Tigre e Eufrates tinham em comum o fato de:

a) terem desenvolvido um intenso comércio marítimo, que favoreceu a constituição de grandes civilizações hidráulicas.

b) serem povos orientais que formaram diversas cidades-estados, as quais organizavam e controlavam a produção de cereais.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

23

c) haverem possibilitado a formação do Estado a partir da produção de excedentes, da necessidade de controle hidráulico e da diferenciação social.

d) possuírem, baseados na prestação de serviço dos camponeses, imensos exércitos que viabilizaram a formação de grandes impérios milenares.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

24

Aspectos culturais • Os povos sumérios (IV milênio a.C.) foram responsáveis

por criar a escrita cuneiforme e a roda, além de terem desenvolvido as primeiras cidades.

• Os babilônios (1900 a.C.) fundaram o Império Babilônico e o principal rei babilônico foi Hamurabi (1728-1686 a.C.), criador do primeiro código de leis da história, o Código de Hamurabi.

AULA

25

ALPHA - VT 03

AULA

26

• Os guerreiros assírios (1300 a.C.). Eles criaram o primeiro exército permanente (profissional) da história e, por influência cultural dos caldeus, fundaram a maior biblioteca da Antiguidade, na cidade de Nínive.

• Os Caldeus (612 a.C.), por sua vez, fundaram o Segundo Império Babilônico, momento em que a Mesopotâmia passou pelo auge arquitetônico, com a construção da Torre de Babel e dos Jardins Suspensos da Babilônia.

AULA

27

Peças da biblioteca de Nínive Exército assírio - Relevo do palácio de Nínive

AULA

28

Aspectos sociais • Os povos mesopotâmicos formavam uma sociedade

muito organizada e que ficaram conhecidas pelas dezenas de cidades-estados e que ocupavam a região dos rios Tigre e Eufrates.

• Em cada uma dessas cidades havia a presença de uma autoridade que era responsável por tomar as decisões de cunho político e religioso nessas tribos.

AULA

29

• A pirâmide social dos povos mesopotâmicos contava com uma classe intermediária formada por nobres, guerreiros, funcionários públicos e sacerdotes que desempenhavam algumas importantes funções.

• A grande maioria da população era pertencente a uma classe mais baixa que estavam incluídos os camponeses e trabalhadores que prestavam serviço à comunidade.

• Dessa maneira, podemos concluir que a sociedade era sustentada por uma ampla classe de homens livres.

AULA

30

Organização Social na Mesopotâmia

REIMilitares e Sacerdotes

Comerciantes

Artesões

Camponeses

Escravos

AULA

31

• Os povos mesopotâmicos tinham o grande interesse na astronomia, que permitiu a distinção de estrela e planeta e o desenvolvimento de um calendário lunar com doze meses de duração.

• Podemos citar também o ramo da arte e da arquitetura, onde os mesopotâmicos ficaram conhecidos pela construção de grandes e belíssimos palácios e templos que ficaram conhecidos como zigurates.

AULA

32

Zigurate

• As esculturas mesopotâmicas eram muito simples, com rostos poucos expressivos, porém com uma riqueza quase minimalista de detalhes quando se referia aos corpos.

• Já nas pinturas, os temas que tinham maior interesse eram o cotidiano, o religioso e o militar, que assim recebiam um maior destaque.

• A cerâmica era usada para criar vários utensílios e foram responsáveis também no registro de documentos escritos.

AULA

34

ALPHA - VT 04

AULA

35

• A economia dos povos mesopotâmicos, era sustentada pela produção agrícola obtida às margens dos rios Tigre e Eufrates.

• No entanto, a violência e irregularidade do sistema de cheias desses dois rios exigiam um esforço maior para que a exploração agrícola fosse viabilizada.

AULA

36

• O governo organizava a implantação de um sistema de servidão coletiva responsável pela administração das atividades agrícolas.

• Além disso, o Estado era o responsável direto pela condução de obras públicas desenvolvidas com o objetivo primordial de ampliar as atividades agrícolas.

AULA

37

1. Qual a importância dos rios para a história da humanidade?

2. Quem foi Hamurabi e qual sua realização mais conhecida?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

38