HERMENÊUTICA:Uma introdução a uma

metodologia válida

HERMENÊUTICA:O que é?

DEFINIÇÕES

•A arte e a ciência de interpretar

•Como é que é arte?•Como é que é ciência?

A arte implica em–Habilidade–Talento–Ponto de vista–Prática–Técnicas–Subjetividade

A ciência implica em–Regras–Análise–Reprodutibilidade–Objetividade

A HERMENÊUTICA É• A disciplina que estuda as

teorias e a prática de interpretação

• O processo pelo qual um objeto, evento, ou texto se torna conhecido e aplicado

O DETERMINANTE DO SIGNIFCADOEntão Filipe correu para a carruagem, ouviu o homem lendo o

profeta Isaías e lhe perguntou: "O senhor entende o que está lendo? "Ele respondeu: "Como posso entender se alguém não me explicar? " Assim, convidou Filipe para subir e sentar-se ao seu lado.O eunuco estava lendo esta passagem da Escritura: "Ele foi levado como ovelha para o matadouro, e como cordeiro mudo diante do tosquiador, ele não abriu a sua boca.Em sua humilhação foi privado de justiça. Quem pode falar dos seus descendentes? Pois a sua vida foi tirada da terra".O eunuco perguntou a Filipe: "Diga-me, por favor: de quem o profeta está falando? De si próprio ou de outro? "Então Filipe, começando com aquela passagem da Escritura, anunciou-lhe as boas novas de Jesus (Atos 8.30-35).

Os vários componentes:

Qual destes componentes determina o significado?

O AUTOR?

O LEITOR?O TEXTO?

O TEXTO COMO DETERMINANTE

• “Autonomia semântica” - O texto é completamente independente do autor

• O autor perdeu “controle” do significado do texto quando escreveu e o texto passou a ter seu próprio significado

• OBS: O texto pode transmitir significado, mas não pode produzir significado.

O LEITOR COMO DETERMINANTE

• O leitor “cria” o significado• A teoria de “resposta do leitor”:

leitores distintas encontram significados diferentes no texto

• Permite uma multiplicidade de significados

O AUTOR COMO DETERMINANTE• O significado é o que o próprio autor quis

dizer• A hermenêutica “tradicional”• Visa descobrir o que o autor

conscientemente escreveu• Negar o autor como determinante é uma

espécie de plágio porque “rouba” do autor o que era seu

OS PRINCÍPIOS BÁSICOS

OS DOIS HORIZONTES

A LACUNAO MUNDO HISTÓRICA O MUNDODO TEXTO LINGUÍSTICA DO LEITOR

TEOLÓGICA

HISTÓRICO• Identifique o período histórico de que o texto

trata – o que aconteceu, quando, porque. • Determine se a situação geográfica influencia

a interpretação e como influencia.• Determine como os relacionamentos sociais,

políticos, e religiosos influenciam o texto ou a história.

• Tente determinar como a passagem bíblica transcende a sua situação histórica.

GRAMATICAL• Tenha um entendimento básico da gramática

e sintaxe das línguas bíblicas - a importância do verbo, substantivo, preposição, o relacionamento de palavras e cláusulas ao sentido, etc.

• Procure conhecer os vários sentidos possíveis das palavras chaves da passagem e determine qual é o sentido melhor no contexto da passagem.

LITERÁRIO• Leia a passagem no seu contexto literário – as

passagens antes e depois.• Tente reconstruir o argumento ou o pensamento do

autor.• Observe passagens paralelas ou semelhantes no

mesmo livro ou em outros livros pelo mesmo autor ou do mesmo período histórico.

• Identifique a forma literária da passagem e qualquer figura de linguagem.

• Interprete à luz de toda a revelação bíblica. Lembre-se que a escritura é o melhor intérprete da escritura.

TEOLÓGICO• Faça a tarefa exegética antes da tarefa

teológica.• Anote fatores que influenciam a teologia do

escritor - vida, propósito em escrever, a situação histórico-cultural dos seus leitores/ouvintes, etc.

• Elabore doutrinas à luz de toda a Escritura. • Seja atento à influência das suas próprias

pressuposições.

DEFININDO AS REGRAS:

Um vocabulário para a

interpretação

SIGNIFICADO• O que o autor desejou

transmitir através de palavras• O significado do texto:

-depende do desejo específico do autor

-determina a nossa compreensão

-não pode ser mudado-tem implicações das quais

o autor não estava ciente

IMPLICAÇÕES• Aqueles significados dos

quais o autor não estava ciente

• As “significações” que se enquadram no significado pretendido - o que o texto queria dizer

• O intérprete tem que descobrí-las COMO FAZER

ISSO?

• E não vos embriagueis com vinho, no qual há dissolução, mas enchei-vos do Espírito Éf.5.18

SIGNIFICAÇÃO• A maneira como um leitor responde

ao significado de um texto• O que o texto quer dizer• O significado pertence ao autor; a

significação, ao leitor• Tem muitas facetas e podem variar

de pessoa a pessoa• Corresponde à resposta do

intérprete e envolve a vontade.

A MATÉRIA DO ASSUNTO• A área de conhecimento

relacionada ao tópico no texto - os assuntos de que um autor tratou no livro

• Difere da significação - trata de questões históricas, culturais, literárias, etc.

LUCAS 5.1-6• Aconteceu que, ao apertá-lo a multidão para

ouvir a palavra de Deus, estava ele junto ao lago de Genesaré; e viu dois barcos junto à praia do lago; mas os pescadores, havendo desembarcado, lavavam as redes. Entrando em um dos barcos, que era o de Simão, pediu-lhe que o afastasse um pouco da praia; e, assentando-se, ensinava do barco as multidões. Quando acabou de falar, disse a Simão: Faze-te ao largo, e lançai as vossas redes para pescar. Respondeu-lhe Simão: Mestre, havendo trabalhado toda a noite, nada apanhamos, mas sob a tua palavra lançarei as redes. Isto fazendo, apanharam grande quantidade de peixes; e rompiam-se-lhes as redes.

Lucas queria dizer que• Jesus chama discípulos quando eles estão

fazendo coisas normais da vida.• Todos nós fracassamos de vez em quando• Devemos deixar Jesus entrar em nosso barco e ir

para ‘águas profundas’• Seja como Pedro. Arrisque-se• O chamado de Jesus é a demanda do reino de

Deus e é demonstrado na soberania de Jesus sobre a criação e vidas individuais. Ele pode providenciar as necessidades dos seus seguidores.

COMPREENSÃO• O entendimento correto do

significado do autor - um ato mental

• Existe um significado e uma compreensão que é a mesma do autor

• O “círculo de compreensão” –cada leitura pode produzir mais compreensão

CÍRCULO DE COMPREENSÃO

INTERPRETRAÇÃO• A expressão verbal ou

escrita da compreensão• Existe uma multiplicidade de

interpretações (expressões) corretas

• A compreensão precede a interpretação que é o fruto da compreensão

CÍCLO HERMENÊUTICO

NORMAS DE LINGUAGEM• A extensão de significados

permitidos pelas palavras• Uma palavra pode ter uma

variedade de significados• Estas normas permitem que

frases tenham uma extensão de significados

QUAL DEFINIÇÃO É CORRETA??

Janela

O USO DA PALAVRA “MUNDO”

O Verbo estava no mundo, o mundo foi feito por intermédio dele, mas o mundo não o conheceu. Jo.1.10Porquanto Deus enviou o seu Filho ao mundo, não para que julgasse o mundo, mas para que o mundo fosse salvo por ele. Jo. 3.17E dizia-lhes: Vós sois de baixo, eu sou de cima; vós sois deste mundo, eu não sou deste mundo. Jo. 5.23

NORMAS DE EXPRESSÃO• O significado específico que o autor deu a uma palavra ou frase

• O uso de uma palavra numa frase tem um só significado

SARX (sa,rx) = carnePASSAGENS

Rom. 1.3

Rom. 3.20

Rom. 6.19

Rom. 9.3

Rom. 7.5

INTERPRETAÇÕES POSSÍVEIS

Natureza pecaminosa

Descendência humana

Ser humano

Raça, etnia

Limitações humanas

GÊNERO LITERÁRIO• As formas literárias que estão

sendo usadas pelo autor e as regras que as governam

• Algumas formas:–Narrativas–Poesias–Profecias–Epístolas

NARRATIVA

• Então, ele lhe disse: Dá-me, peço-te, de beber um pouco de água, porque tenho sede. Ela abriu um odre de leite, e deu-lhe de beber, e o cobriu. 20 E ele lhe disse mais: Põe-te à porta da tenda; e há de ser que, se vier alguém e te perguntar: Há aqui alguém?, responde: Não. 21 Então, Jael, mulher de Héber, tomou uma estaca da tenda, e lançou mão de um martelo, e foi-se mansamente a ele, e lhe cravou a estaca na fonte, de sorte que penetrou na terra, estando ele em profundo sono e mui exausto; e, assim, morreu. Juizes 4.19-21

POESIA

• Bendita seja sobre as mulheres Jael, mulher de Héber, o queneu; bendita seja sobre as mulheres que vivem em tendas. Água pediu ele, leite lhe deu ela; em taça de príncipes lhe ofereceu nata. 26 À estaca estendeu a mão e, ao maço dos trabalhadores, a direita; e deu o golpe em Sísera, rachou-lhe a cabeça, furou e traspassou-lhe as fontes. 27 Aos pés dela se encurvou, caiu e ficou estirado; a seus pés se encurvou e caiu; onde se encurvou, ali caiu morto. Juizes 5.24-27

CONTEXTO• O contexto literário - O significado

que o autor deu aos materiais literários encontrados em seu texto. Inclui o vem antes e depois do texto

• O contexto histórico – A situação específica que para o qual o escritor dirigiu suas palavras

• A falta de considerar o contexto é o erro mais comum da hermenêutica

A PONTE HEMENÊUTICA

SUA “BAGAGEM” CULTURAL

A CULTURA BÍBLICA

DA HERMENÊUTICA ATÉ O SERMÃO

• O que o texto significava para os primeiros ouvintes/leitores?

• Quais as diferenças entre o publico-alvo bíblico e os leitores atuais?

• Qual(ais) o(s) princípio(s) teológico(s) no texto?

• Como o cristão contemporâneo deve aplicar o(s) princípio(s)?

O QUE O TEXTO SIGNIFICAVA?

• Faça uma leitura cuidadosa do texto, notando os aspectos históricos específicos.

• Leia o texto no seu contexto maior. (os versículos, capítulos, etc. antes e depois)

• Tente determinar como a presente passagem relaciona-se com seu contexto histórico-literário.

QUAIS AS DIFERENÇAS ONTEM E HOJE?

• Cultura• Língua• Época• Situação• Aliança

ALGUMAS SUGESTÕESO princípio• deve refletir o conteúdo do

texto.• deve ser de natureza “eterna”.• não deve ser vinculado à

cultura.• deve concordar com o resto

das Escrituras.• Deve ser relevante tanto ao

publico-alvo bíblico como contemporâneo.

A APLICAÇÃO• O intérprete não pode deixar

o significado “congelado” no passado.

• O texto só tem UM SIGNIFICADO para todos os cristãos em toda época.

• Existem aplicações diferentes entre cristãos atuais.

UM EXEMPLO: JOSUÉ 1.1-9

• O que o texto significava?• Quais as diferenças entre o

texto e a situação atual?• Qual(ais) o(s) princípio(s)

teológico(s) no texto?• Como aplicar o(s) princípio(s)

hoje?

ALGUMAS SUGESTÕES:

• Os desafios da mudança de liderança• A tentação de não confiar no poder de

Deus• A certeza da presença de Deus naquilo

que Deus está fazendo• Dependência incondicional nas

promessas de Deus