EM PROFESSOR MÁRIO XAVIER DOS SANTOS

DIRETORA: CLARICE ASSMANN

ALUNOS DO 6º - 7º - 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

JUSTIFICATIVA:

Estudar tem como finalidade última, aprender. Porém, não parece ser essa a visão

que o aluno tem em relação ao estudo. Em geral, ele atribui a isto uma série de

dificuldades, entre elas, a inutilidade da tarefa, o cansaço, o esforço, etc. O que não

entra em cena é a utilidade do mesmo. Se precisamos aprender para adquirir

conhecimento, o caminho é trilhado através do estudo. As dificuldades são

traduzidas como desmotivação, falta de interesse, entre outras coisas.

Verifica-se que o aluno não está acostumado a relacionar suas dificuldades

acadêmicas com o ato de estudar, ou seja, não percebe que, desiste por não

entender a tarefa, não saber como fazê-la.

Nesse sentido, é muito importante viabilizar a construção de hábitos de estudo que,

de alguma forma, possam sistematizar o interesse pelas disciplinas, e aumentar o

processo de construção do conhecimento, pela regularidade de manuseio do

material utilizado. Se o aluno for acostumado a raciocinar sistematicamente, serámais fácil recorrer às estruturas cognitivas que estão sendo construídas. “Muitos

alunos se queixam de problemas no aproveitamento, no entanto, talvez o problema

esteja mais ligado à forma e condições em que ocorre o ato de estudar, e não ao

tempo dedicado a esta atividade.

OBJETIVO GERAL:

Viabilizar a construção de hábitos de estudo na rotina

diária do aluno.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Criar mecanismos e procedimentos que viabilizem a formação de hábitos de estudo.

- Criar parcerias com a família para que a mesma

facilite este processo.- Permitir que o(a) aluno(a) conheça formas de

estudos.

METODOLOGIA:

A metodologia utilizada consiste em procedimentos e técnicas

específicas, incluindo dinâmicas de grupo.

ATIVIDADES

- Dinâmica : Acordar o corpo.

- Slides- História : Passeio ao jardim zoológico

Para eliminar qualquer possibilidade de repetição do ano letivo nada melhor do que criar o hábito de estudar todos

os dias. Afinal, quem não quer chegar aliviado no mês de dezembro sem se preocupar em recuperar nota?É exatamente isso que propõe o Projeto Hábitos de Estudo desenvolvido com estudantes do 6º - 7º e 8º ano do

Ensino Fundamental.

DICAS

A escolha do local para o estudo:

•Procure um lugar silencioso, livre de ruídos e trânsito de pessoas, com boa iluminação;

•Providencie tudo o que vai precisar: agenda, estojo, cadernos, livros, dicionário e outros materiais;

•Coloque seu material de estudo sobre uma mesa ou escrivaninha e sente-se confortavelmente;

•Realize as tarefas sem pressa, com atenção, empenho e capricho;

•Organize o seu material para o dia seguinte, verificando o horário das

aulas na agenda;

•Faça um mural com o horário das aulas, as datas das avaliações,

entregas de trabalho e atividades extras e coloque em local bem visível, próximo à mesa de estudos.

A organização do estudo:•Descubra um horário que favoreça a sua disposição e produtividade;•Estabeleça no mínimo uma hora do seu dia para o estudo e procure estudar sempre no mesmo horário;

•Planeje cuidadosamente o que vai estudar no dia e siga seu plano;•Procure estudar cada dia uma disciplina ou área do conhecimento;•Revise os conteúdos explicados pelo professor e anote as dúvidas que surgirem para perguntar a ele na próxima aula;

•Escreva as ideias principais do que foi discutido em sala, com suas próprias palavras num bloco ou caderno para rascunho;•Faça uma síntese dos textos lidos, com cuidado para não suprimir

partes importantes;•Evite, quanto possível, estudar à noite, pois você precisa de

regularidade no sono;•Descubra um horário que favoreça a sua disposição e produtividade;•Após terminar cada tarefa, levante, faça um alongamento breve,

respire fundo e retome as atividades conforme o seu planejamento de estudo.

A postura em sala de aula:

•Procure sentar corretamente e cumpra as regras estabelecidas pela escola;

•Esteja na aula pontualmente para não perder as instruções do professor;

•Evite faltar às aulas e quando isso acontecer, procure copiar toda a matéria de

um colega;

•Preste toda atenção possível. Afaste-se de tudo que distrai;

•Concentre-se nos assuntos e na fala do professor;

•Leia e sublinhe as ideias principais dos textos trabalhados em sala de aula

•Solicite esclarecimentos ao professor, sempre que necessário;

•Copie corretamente do quadro e registre as observações feitas pelo professor;

•Fique atento às perguntas de seus colegas e ouça as respostas e explicações

dadas pelo professor;

•Participe das aulas realizando todas as atividades e exercícios propostos;

•Faça a correção dos exercícios, pois ela é imprescindível para a sua

aprendizagem;

•Mantenha em dia as anotações em sua agenda, colando todos os bilhetes e

registrando o que deve ser registrado;

•Evite a conversa desnecessária durante as aulas.

A preparação para as provas:

•Faça a leitura oral e/ou silenciosa de todo o conteúdo

trabalhado em aula;

•Faça sínteses, esquemas, gráficos e desenhos que auxiliem no

seu entendimento;

•Organize em uma pasta os resumos e esquemas feitos;

•Simule provas e avalie a si mesmo;

•Refaça exercícios e atividades feitas em aula;

•Procure ter sempre uma alimentação adequada e horas de sono

suficientes;

•Alimente-se corretamente antes de ir para a aula;

•Mantenha a calma, a tranquilidade e confie em si mesmo.

ALUNOS DO 6º E 7º ANO

VÍDEO: ACALMA MEU CORAÇÃO

MÚSICA: ACORDAR O CORPO

VÍDEO: HÁBITOS DE ESTUDOS

TESTE RÁPIDO DE ATENÇÃO

MÚSICA DE ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO

ALUNOS DO 8º ANO

ACORDANDO O CORPO

COMENTÁRIO SOBRE O VÍDEO: HÁBITOS DE ESTUDOS

ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO.HISTÓRIA: UM PASSEIO AO ZOOLÓGICO

ATENÇÃO E RITMOMÚSICA: A COBRA

TESTE RÁPIDO DE ATENÇÃO E INTERPRETAÇÃO

ALUNOS DO 6º 7º E 8º ANO

PALESTRANTES:JANETE MARIA SANDER GIONGOJOIZE FATIMA HIRSCH

SÃO CARLOS 18 DE SETEMBRO DE 2014