Há Fogo Na Floresta
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T odos Juntos Podemos ler Planifcação da Atividade Exploração da obra, “Há ogo na oresta” de Isabel Alçada e Ana aria agal!ães Horário: Local: Escola Básica das Tílias Intervenientes: Responsáveis Professora Alzira atal!o Professora "ar#arida $err eira Professora Ana Ramal%o Alunos T urma &'() '* ano +ata ,-.etivos Articula/!o com a o-ra Procedimentos "ar/o E0plorar a o-ra de Leitura ,rientada do Plano 1acional de Leitura 2Há $o#o na $loresta3 Análise do livro como o-.eto4 A-ril +esenvolver o #osto pela leitura4 Incluir nas atividades de leitura os alunos com nee 2Há $o#o na $loresta3 5Leitura dramatizada da o-ra pe la pr ofessora de Educa/!o Especial4 5Interpretada e comentada pelos alunos4 "aio 5+esenvolver o #osto pela leitura e escrita 5Incluir nas atividades de leitura6escrita os alunos com nee4 2 Há $o#o na $loresta3 5Leitura dramatizada da o-ra pe la pr ofessora de Titular d e T urma4 5Interpretada e comentada pelos alunos4 5Realiza/!o de um 7ui!o de Leitura4 5 Escol%a de uma pers ona# em para fazer a respetiva ilustra/!o4
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7/18/2019 Há Fogo Na Floresta
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Todos Juntos Podemos ler
Planifcação da Atividade
Exploração da obra, “Há ogo na oresta” de Isabel
Alçada e Ana aria agal!ães
Horário: Local: Escola Básica das Tílias
Intervenientes:
ResponsáveisProfessora Alzira atal!oProfessora "ar#arida $erreiraProfessora Ana Ramal%o
Alunos Turma &'()'* ano
+ata ,-.etivos Articula/!ocom a o-ra
Procedimentos
"ar/oE0plorar a o-ra deLeitura ,rientada doPlano 1acional de
Leitura
2Há $o#o na$loresta3
Análise do livro comoo-.eto4
A-ril
+esenvolver o #ostopela leitura4Incluir nas atividadesde leitura os alunoscom nee
2Há $o#o na$loresta3
5Leitura dramatizada dao-ra pela professora deEduca/!o Especial45Interpretada e comentadapelos alunos4
"aio
5+esenvolver o #ostopela leitura e escrita5Incluir nas atividadesde leitura6escrita os
alunos com nee4
2Há $o#o na$loresta3
5Leitura dramatizada dao-ra pela professora de
Titular de Turma45Interpretada e comentadapelos alunos4
5Realiza/!o de um 7ui!ode Leitura45 Escol%a de umapersona#em para fazer arespetiva ilustra/!o4
7/18/2019 Há Fogo Na Floresta
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Jun%o
5Incrementar aima#ina/!o e aescrita4
5 Produzir um livrocom os te0tos eilustra/8es feitospelos alunos4
5Professora
Titular da
Turma
5 Professora
de Ed4
Especial5
5 Professora
de
E0press8es
5 ,s alunos s!oconvidados a encontrarum novo 9nal para a o-rafazendo uma composi/!o444E A#ora4
5 ompilaram5se os
tra-al%os dos alunos4
5A parte #rá9ca da capa
foi realizada pela
professora de E0press8es
a partir dos tra-al%os dos
alunos4
A o-ra 2Há $o#o na $loresta3 de Isa-el Al/ada e Ana "aria "a#al%!es
inte#rada no P1L foi selecionada e e0plorada como o-ra de leitura orientada
para o '* ano a nível do a#rupamento4
+este modo; todo o tra-al%o realizado atin#iu o o-.etivo de desenvolver o
#osto pela leitura assim como de envolver todo o #rupo5 turmaindependentemente do tipo de di9culdades apresentadas pelos alunos4
+aí poder concluir <ue a atividade foi positiva; pois todas as propostas de
tra-al%o tiveram a ades!o dos alunos <ue resultaram num livro com te0tos
e ilusta/8es alusivas ao conte=do da o-ra4
