Um mundo, uma escola.

Guia prático do livro “Um Mundo, Uma Escola” de Salman Khan.

Fundador da Khan Academy, Sal provocou uma disruptura no modelo tradicional de educação. No livro, ele compartilha suas ideias revolucionárias, suas experiências e descobertas.

O presente Guia é muito útil tanto para educadores quanto para alunos. Com a leitura:

•Entenda quais são os três conceitos essenciais para o aprendizado 100% eficaz: Ritmo, Domínio e Gestão;

•Entenda a necessidade de definir metodologias de análise e métricas, estabelecendo objetivos que podem e devem ser superados para o domínio do aprendizado.

•Acesse mecanismos para criar uma estratégia de ensino muito mais eficiente para seus alunos;

•Conheça como será a escola do futuro.

GUIA PRÁTICO

3Um Mundo, Uma Escola : Guia Prático

Índice#1 – A Escola Tradicional ......................................

#2 - Ritmo .......................................................

#3 - Domínio ...................................................

#4 - Gestão .....................................................

#5 - Vídeos ......................................................

#6 – A Escola do Futuro .......................................

#7 - Tecnologia .................................................

#8 – Oportunidades ............................................

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a escola tradicional

a escola tradicional

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A educação é o ativo mais importante que podemos investir. Porém, será que o modelo clássico de sala de aula ainda faz sentido na era digital?

A característica mais forte da escola tradicional é a sua rigidez. Os alunos ficam aprisionados à rigidez de tempo, de local e de comportamento.

Numa sala de aula convencional há um andamento único, imposto por uma única pessoa, que é o professor. Normalmente, alunos que aprendem rápido, tendem a ficar entediados e se dispersam. Aqueles que custam a entender, tendem a se desmotivar e criar uma baixa auto-estima.

A escola tradicional é também caracterizada pela passividade dos alunos. Há poucas trocas e interações entre aluno e professor. Este último, ao expor a matéria, não tem como saber, de forma individualizada, o real entendimento de cada aluno, naquele exato momento.

A boa notícia é que hoje a tecnologia permite um panorama tridimensional do aprendizado do aluno. Aliado à isso, vamos conhecer agora conceitos que estão revolucionando a educação.

ritmo

ritmo

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Cada pessoa tem um ritmo próprio para assimilar conhecimento e informação. Alguns aprendem muito rápido, outros mais devagar. O ritmo de aprendizagem é uma questão de estilo, não de inteligência relativa.

Um dos preceitos de Salman Khan é que as aulas devem seguir o ritmo individual de cada aluno, e não de acordo com um calendário fixo.

O que deve ser fixo é o alto nível de compreensão e o que deve ser variável é a quantidade de tempo que os alunos têm para compreender e dominar um conceito.

Conceitos mal entendidos, geram o que ele chama de “Queijo Suíço”: uma aprendizagem cheia de buracos, que se tornam pontos fracos mais adiante.

Existe uma forma de preencher estes buracos, estas lacunas?

Sim, a única forma é o aluno rever o conteúdo, quantas vezes for preciso, até a sua completa assimilação. E isso é possível através dos vídeos.

Se um assunto está difícil, é possível apertar o botão de pausa, ou retroceder e tentar resolver problemas, sem constrangimento e sem pedir que toda a turma vá mais devagar.

8Um Mundo, Uma Escola: Guia Prático

Hermann Ebbinghaus, psicólogo experimental alemão, nascido em 1850, após extensa pesquisa, plotou seus resultados numa ‘curva de esquecimento’. Essa ‘curva’ mostra o declínio da nossa memória ao longo do tempo, se não fizermos revisões ou reforços. Como regra geral, os alunos têm mais facilidade de reaprender informações do que aprender um assunto pela primeira vez. Além disso, a cada revisão, o tempo de esquecimento diminui.

9Um Mundo, Uma Escola : Guia Prático

Use vídeosOs vídeos são as melhores ferramentas para o aprendizado. Eles permitem

a revisão de aulas passadas, quantas vezes for necessário. É possível pausar, retroceder, colocar numa velocidade mais lenta ou mais rápida. E

melhor, os alunos podem assistir e rever aulas no tempo e local que definirem.

Crie um ambiente virtual interativoÉ possível promover um ambiente onde os alunos se sintam como se estivessem em sala de aula presencial, interagindo, questionando e

participando das aulas virtuais.

A Samba Tech, por exemplo, tem uma tecnologia que consegue que o professor ministre as aulas do seu próprio notebook/desktop e libere a

interação dos alunos nos momentos que considerar oportunos.

Em contrapartida, o aluno pode ‘pedir atenção’ do professor e ganhar a liberação de áudios, vídeos, imagens, anotações e recursos da lousa, onde poderá desenhar e compartilhar seu conhecimento com os demais alunos

que estiverem na aula.

Dicas práticas para tirar melhor proveito do ritmo de cada aluno

domínio

domínio

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Um conceito importantíssimo para a Khan Academy é a aprendizagem por domínio. Em inglês, Mastering Learning. A aprendizagem por domínio sugere que o aluno deve dominar um dado conceito, antes de prosseguir para um nível mais avançado.

Sal acredita que o sistema de notas é completamente prejudicial para o aluno, por várias razões. A razão mais importante é que passar com 70% ou 80% significa que está faltando um 1/4 daquilo que o aluno precisa saber. É a mesma coisa de fazer uma viagem longa de carro, com apenas 3 pneus.

A média de 70%, desenvolve a crença de que suficiente é o mesmo que “bom”. E isso é ruim. Crianças, jovens e até adultos precisam sentir que há uma expectativa mais alta depositadas neles.

Sal defende que o aluno deve tentar alcançar um padrão de 100% até conseguir. Se ele estuda, faz os exercícios e tira 95%, o processo se repete, até conseguir 100%.

Corroborando com essa premissa, a neurociência confirma que é mais fácil aprender da segunda vez. Por isso a repetição é parte essencial da aprendizagem.

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Um Mundo, Uma Escola : Guia Prático

Desestimule o estudo para provas A maioria dos alunos estuda para as provas um dia antes. Os mais

confiantes acreditam que não é necessário rever a matéria pois acham que já aprenderam.

Faça a prática distribuídaCrie uma série de pequenas provas para incentivar o estudo constante e assim estimular a memória do seu aluno. Estas provas podem e devem conter conteúdos anteriores, para que os alunos saibam que precisam

continuar fazendo revisões.

Crie conexõesÉ mais fácil para os alunos memorizar novas informações que se ligam em

situações do mundo real ou dia a dia.

Monitore o desempenhoHoje, há plataformas LMS (Learning Management System), como a

Samba Class, que conseguem acompanhar o desempenho do aluno por matéria, módulo ou curso. As lacunas de aprendizagem são exibidas para

que o mentor do curso saiba como guiar os seus conteúdos.

Dicas práticas para alcançar o domínio da aprendizagem

gestão

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A peça central na plataforma da Khan Academy é o mapa do conhecimento. Esse mapa mostra as conexões entre cada assunto, também dá aos alunos um quadro visual do que eles estão estudando e aconselha sobre o assunto a ser trabalhado a seguir. Com o mapa é possível o professor entender não só o que seus alunos estão estudando, mas como eles estudam.

Por exemplo, será que eles estão passando mais tempo nos problemas que acertam ou naqueles que erram? Qual aluno precisa de um maior acompanhamento e quem já está pronto para um material mais desafiador? Esse sistema de acompanhamento torna a aula mais humana ao facilitar as interações, fazendo com que o professor saiba quem precisa mais da sua atenção. E melhor, os alunos que já dominaram um conceito podem ajudar colegas em dificuldade.

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Um Mundo, Uma Escola : Guia Prático

Considere outras formas de avaliaçãoHá outras formas de avaliar o desempenho dos alunos, como por exemplo, o engajamento que eles têm com as vídeo-aulas e com os exercícios. Outro

exemplo, é o portfólio criativo deles.

Opte por um sistema automatizadoFazer um acompanhamento do desempenho individual de cada aluno é até possível quando a turma é pequena. Mas numa turma de 100 alunos? Como

um professor conseguiria?

É para isso que existem softwares e computadores. Plataformas de LMS (learning management system ) realizam esse trabalho de gestão de forma

automática e em tempo real.

Dicas práticas para aprimorar a gestão do conhecimento

vídeos

vídeos

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Os vídeos criam a auto-motivação de alunos de qualquer idade, que podem escolher quando e onde irão assistir.

Outro benefício é que as aulas em vídeo liberam um precioso tempo que é gasto em exposições pelo professor. Ou seja, naquele modelo no qual os alunos ficam sentados, e o professor não tem como avaliar, nem medir quem está pegando a matéria e quem não está. Em contrapartida, se os alunos assistem aos vídeos antes, fazem os exercícios antes da interação com o professor, haverá oportunidades de intercâmbio, seja para trocar ideias ou para tirar dúvidas.

Ao criar suas vídeo-aulas, mantenha a simplicidade. Lembre-se: vídeos educativos devem evitar distrações.

Veja a seguir os recursos básicos para gravar.

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Computador ou laptop

Microfone ePop filter

Software para gravar a tela do computadorMesa digitalizadora

RECURSOS BÁSICOS PARAGRAVAR VÍDEO-AULAS

escola do futuro

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Para Salman Khan a escola do futuro terá uma aparência e uma sonoridade bem diferentes da salas de aulas atuais.

Em vez de uma sala de aula silenciosa e com carteiras arrumadas, a sala do futuro terá recantos tranquilos para estudo privado enquanto outras partes estarão fervilhando de conversas colaborativas.

Não haverá separação etária. Numa sala assim, tanto as crianças mais novas quanto as mais velhas se beneficiam com a convivência. As mais velhas assumem a responsabilidade pelas mais novas e estas têm a oportunidade de imitar as mais velhas. Ninguém é apenas aluno, todo mundo é também professor.  Para Sal, a escola do futuro deverá ter de 75 a 100 alunos com 3 ou 4 professores e com isso uma maior abundância de conhecimento na sala. Esse arranjo dará a cada professor a oportunidade de se concentrar naquilo que sabe e faz melhor. 

escola do futuro

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Na sala de aula do futuro, enquanto 1/5 dos alunos assistem vídeo-aulas, outros 20 estarão trabalhando em seus computadores com professores circulando entre eles, atacando dificuldades na hora que ocorrem. Outro grupo estará aprendendo sobre economia criativa, inovação, construindo robôs ou testando novas formas de captar luz solar. Outro canto seria para os alunos que estivessem trabalhando em artes ou redação criativa. Seria um ambiente de multiplicidade e ao mesmo tempo colaborativo, com mais liberdade para os alunos seguirem seus caminhos não padronizados. Não haverá notas. Num sistema de aprendizagem pelo domínio a única nota possível é um 10. Portanto, para medir o desempenho do aluno, haverá frequentemente uma narrativa dele do QUE aprendeu e COMO aprendeu, além do portfólio do trabalho criativo dele, como também a sua disposição em ajudar os outros.

tecnologia

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Hoje a tecnologia nos permite acompanhar o progresso dos alunos, seus hábitos de estudo e seus métodos de resolução de problemas. Plataformas EAD, como a Samba Class, dão estatísticas e ajudam a entender como os alunos absorvem as matérias, observando GAPs de aprendizagem. É possível usar o conceito de Gamification, ou seja, aplicar a mecânica e design de jogos para envolver e motivar os alunos a atingir seus objetivos Os softwares vão ficando cada vez mais sofisticados, combinando várias fontes de informação. Isso nos dá um quadro muito mais tridimensional do aluno do que um monte de notas. Todos estas avanços têm um forte impacto para os profissionais de educação durante o desenvolvimento de seus cursos.

oportunidades

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Criar um curso online é relativamente fácil mesmo que você não tenha muita experiência com ambientes de aprendizagem online. 

E a melhor maneira para educar é através de vídeos porque unem o áudio com o visual, permitindo maior engajamento e facilidade de aprendizado. Além disso, os vídeos vem reduzindo drasticamente os custos de ensino, tornando a educação mais acessível e igualitária.

Basta comparar o Retorno sobre o Investimento (ROI) ao longo de um período de tempo específico. O ROI fornece um forte argumento a favor de e-learning contra métodos de ensino tradicionais. Há técnicas que permitem que o EAD (ensino à distância) seja até 80% mais barato que métodos antigos de ensino.

O EAD representa uma oportunidade em franca expansão no Brasil. Já são quase 4 milhões de alunos matriculados em diversas formas de ensino, de acordo com o último censo e o número irá crescer exponencialmente nos próximos anos.

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