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GUIA DO ESTUDANTE2016
viver e i
investigar
GUIA DO ESTUDANTE2016
viver e i
investigarFICHA TÉCNICA
Conteúdo textual:
Equipe de Coordenação Pedagógica e Trio Gestor
Comunicação / Arte / Diagramação:
Caroline Sá FerreiraEdnilson Mendes
Revisão de Texto:
Brenda Valadão
O educar compreende um projeto que requer harmonia entre mãos e coração e que, portanto, geram ações sensíveis e comprometidas com o Ethos, ou seja, com o outro em sua morada interna, visando à construção da alteridade pautada na vivência dos valores.
Acreditamos que a construção do ser humano é um processo ético que passa por ações justas, verdadeiras e amorosas e a nossa missão como Rede Sagrado revela-se nesta intencionalidade e torna-se realidade na verdade dos nossos alunos de forma singular revelada no coletivo de suas experiências do cotidiano.
Com esse pensamento, convocamos todos que fazem parte da comunidade do Colégio Sagrado Coração de Maria para estarmos unidos na construção desse espaço de convivência e aprendizagem, a fim de que ele se torne um lugar em que as relações sejam alicerçadas nos princípios da transparência, da ética, da responsabilidade e, principalmente, no respeito ao outro.
Para nos ajudar neste propósito, apresentamos o Guia do Estudante, que tem o objetivo de orientar e nortear nossas ações, uma vez que os limites, as normas e as regras são importantes num espaço coletivo como a escola. Se desejamos um ambiente harmonioso é necessário que cada um ultrapasse suas vontades, seus desejos e seus imediatismos em benefício do bem comum.
Por isso, pedimos que leiam as orientações, verifiquem a programação, os calendários e as datas de provas, para que possam organizar uma rotina diária de estudos e, assim, garantir o sucesso escolar. Sempre que surgirem divergências, conversem conosco. Acreditamos no diálogo como o melhor caminho para a solução de problemas.
Desejamos que, em 2016, inspirados no exemplo de Pe Gailhac, possamos ser coerentes nesta missão educativa para ganhar o coração das crianças e dos jovens pois, “as palavras voam, mas os exemplos triunfam sempre nos corações, mesmo nos mais obstinados. O testemunho de vida tem um poder divino”(Pe. Gailhac).
Trio Gestor
“É preciso tanta paciência, tempo e amor para formar alguém.”(Pe. Gailhac)
Lourdes SantosCoordenadora SOR
Débora CarneiroCoord. Pedagógica Geral
Guilherme AndradeDiretor
PALAVRA DO DIRETOR
Prezados Pais e Alunos,
Mais um ano se inicia, e com ele a esperança de novas realizações. O 2016 chega envolto em um cenário de muitas mudanças.
E mudanças significam oportunidades.
Por isso, temos muito trabalho pela frente. Com muita criatividade, perseverança, persistência, fé e zelo, daremos a nossa parcela de contribuição para melhorar o mundo. Pois se cada um faz a sua parte, o universo se transforma.
Transmitindo valores éticos e cristãos, a Rede Sagrado perpetua a visão do seu idealizador, Padre Gailhac, que fundou o Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria há quase dois séculos, culminando em uma rede de escolas católicas presentes em vários países.
Com o compromisso de inovar, sempre ensinando a investigar, a escola convida a todos os alunos e familiares a participarem do nosso espaço de aprendizado, transformação e humanização.
Este Guia do Estudante, que norteia as ações do Colégio Sagrado Coração de Maria, contempla as normas necessárias para um bom convívio no espaço escolar, que devem ser respeitadas por todos que formam esta comunidade educativa. Ele deve ser lido com atenção, para dirimir possíveis dúvidas quanto ao nosso regulamento e funcionamento.
Acima de tudo, é importante ressaltar que estamos sempre abertos ao diálogo. Nosso Trio Gestor, aliado a toda a equipe do Sagrado, está pronto a auxiliá-lo no que for necessário. Sejam bem-vindos!
Um fraternal abraço,
Guilherme AndradeDiretor
A HISTÓRIA ....................................................................................................13
O Instituto no Brasil .............................................................................................. 15
Em Brasília ................................................................................................................ 15
FORMAÇÃO RELIGIOSA ............................................................................... 17
1. Educação Religiosa ............................................................................................17
PROJETOS COM A FINALIDADE DE “EDUCAR PARA OS VALORES” ...... 17
1. Projetos desenvolvidos .......................................................................... 17
2. Celebração de fé .................................................................................... 20
3. Ensino Religioso .....................................................................................21
PROPOSTA PEDAGÓGICA .......................................................................... 25
1. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO ............................................................27
1.1. Setor administrativo ............................................................................27
1.2. Setores pedagógicos ...........................................................................27
Educação Infantil .................................................................................................. 27
Ensino Fundamental – Anos Iniciais ................................................................28
Ensino Fundamental - Anos Finais (6º ao 9º Ano) ..................................... 30
Ensino Médio ............................................................................................................ 31
2. PONTUALIDADE ...................................................................................... 32
3. ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS ............................................................... 32
4. SEGURANÇA DOS ALUNOS .................................................................... 32
4.1. Carteirinha do Aluno .......................................................................... 33
4.2. Saídas antecipadas ........................................................................... 34
4.3. Transporte escolar ............................................................................. 34
4.4. Telefones e endereços de alunos e profissionais ............................. 34
4.5. Entradas de pais no colégio .............................................................. 34
4.6. Portões de acesso dos carros ........................................................... 34
4.7. Acidentes (ferimentos/doenças) ....................................................... 34
4.8. Máquina fotográfica/fotos em celulares ......................................... 35
SUMÁRIO
5. RECEPÇÃO/REUNIÕES/ATENDIMENTO ÀS FAMÍLIAS ....................... 35
5.1. Recepção às famílias.......................................................................... 35
6. CONDUTA NAS IMEDIAÇÕES DA ESCOLA ........................................... 36
7. DANOS/ESTRAGOS ................................................................................. 36
8. UNIFORME ESCOLAR ............................................................................. 36
Modelos .....................................................................................................................36
9. ATIVIDADES ESPORTIVAS .................................................................... 39
9.1. Treinamentos de equipes/formação de atletas .............................. 39
10. BIBLIOTECA ............................................................................................ 39
11. PERMANÊNCIA/VINDA DO ALUNO NO TURNO OPOSTO .............. 40
12. MATERIAL ESCOLAR ............................................................................. 40
13. POSTURA EXIGIDA DO ALUNO EM SALA DE AULA E NAS DEMAIS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA ...................................................................... 41
Respeito aos profissionais da instituição ....................................................... 41
Uso do celular e de aparelhos eletrônicos (MP3, IPOD, tablet, entre outros...), jogos ou similares ..............................................................................42
Realização de provas ............................................................................................42
Liberação dos alunos nos dias de prova ........................................................43
Vendas, divulgações, coletas ou subscrições ...............................................43
Fumo e bebida .........................................................................................................43
Namoro ......................................................................................................................43
Balas, chicletes e similares .................................................................................43
14. MEDIDAS EDUCATIVAS E DISCIPLINARES (ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO) ........................................................................................ 44
15. COMUNICAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA ...................................................... 45
16. USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO E DE ENSINO ................................................................................................ 46
17. USO CONSCIENTE DA INTERNET, WHATSAPP, FACEBOOK, BLOGS, PHOTOLOGS E OUTRAS REDES SOCIAIS ................................. 46
18. MONITORAMENTO DA VIDA ESCOLAR DO ALUNO ...........................47
19. DOENÇAS E REMÉDIOS .........................................................................47
Educação Infantil e 1º ao 5º Ano ....................................................................... 47
Os alunos do 6º Ano ao Ensino Médio não serão medicados. ................48
20. ANIMAIS .................................................................................................. 48
21. FESTAS DE ANIVERSÁRIO .................................................................... 48
Educação Infantil ...................................................................................................48
Ensino Fundamental - Anos Iniciais .................................................................49
Festa de aniversário fora da escola .................................................................49
22. DIA DO BRINQUEDO.............................................................................. 49
23. FORMATURA E VIAGEM DO 9º ANO E DO ENSINO FUNDAMENTAL 49
24. FORMATURA E VIAGEM DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO ................ 50
25. TROTES DA 3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO .......................................... 50
26. ATENDIMENTO AO ALUNO PELA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E PELA DIREÇÃO ............................................................................................. 50
27. LOCAÇÃO DE ESPAÇOS ....................................................................... 50
28. AVANÇO DE ESTUDOS ..........................................................................51
29. PROCESSO DE AVALIAÇÃO ..................................................................51
Avaliação 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais ............. 51
Avaliação do 3º Ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio ............. 51
29.1. Composição das Notas .................................................................... 52
29.2. Fórmula para encontrar a Média Trimestral ................................. 53
Cada trimestre terá um peso diferenciado: ...................................................54
Provas de Segunda Chamada ...........................................................................54
Aprovação .................................................................................................................54
Fórmula para encontrar a Média Final ...........................................................55
29.3. Modalidades ..................................................................................... 55
Ensino Fundamental I ...........................................................................................55
Ensino Fundamental II e Ensino Médio ...........................................................55
3º Ano do Ensino Fundamental I ao Ensino Médio .....................................56
Inscrição para a recuperação trimestral ........................................................56
Fórmula da recuperação trimestral .................................................................57
Recuperação Final .................................................................................................57
Fórmula da recuperação final ...........................................................................57
Bônus do aluno das 2ª e 3ª Séries no simulado em rede (2º trimestre) ............................................................................................................57
30. Calendários
Educação Infantil Baby .............................................................................61
Educação Infantil Maternal I e 2º periodo ............................................... 69
Educação Infantil Integral e Especial .......................................................77
Ensino Fundamental - Anos Iniciais ........................................................ 85
Ensino Fundamental - Anos Finais .......................................................... 93
Calendário de Avaliações ..................................................................................101
Ensino Médio ............................................................................................. 112
Calendário de Avaliações .................................................................................. 118
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Padre Gailhac Irmã Saint Jean
A HISTÓRIA
A tradição dos Colégios Sagrado Coração de Maria – Sacré Coeur de Marie – vem da França. Os colégios surgiram como refinados educandários para as moças da sociedade.
Pedro João Antônio Gailhac, mais tarde Padre Gailhac, nasceu em Béziers, França, em 13 de novembro de 1802. Era um homem atento e preocupado com as necessidades das pessoas e com a miséria humana. Sua vida foi dedicada às obras sociais que fundou, tendo sempre, como colaboradores, o casal Eugênio e Apolônia Cure, pessoas da aristocracia da época.
A Senhora Appolonie Pélissier Cure, sua importante aliada nesse trabalho, após se tornar viúva, consagrou-se à vida religiosa e passou a se chamar Mère Saint Jean. O restante de seus dias foi de intenso trabalho e dedicação em favor dos empobrecidos e dos marginalizados. A continuidade do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria deve-se ao desprendimento de Mère Saint Jean, que abdicou da sua boa vida de moça rica da sociedade
francesa, abrindo mão de toda sua riqueza, doando todos os seus bens para as obras do Pe. Gailhac, a fim de se entregar plenamente a Deus e ao trabalho no Instituto. Assim, com esses recursos, era possível manter as inúmeras obras sociais do Instituto.
Em 24 de fevereiro de 1849, com o apoio da senhora Appolonie Pélissier Cure, Padre Gailhac fundou o Instituto do Sagrado Coração de Maria, cujo objetivo era o de dar vida às obras sociais que já existiam.
Assim, a Missão das Religiosas do Sagrado Coração de Maria é amar a Deus, torná-lo conhecido e amado e proclamar que Jesus veio “para que todos tenham vida e a tenham em abundância” (Jo. 10,10).
Em 1869, deu-se início à expansão do Instituto pelo mundo.
• Europa: Escócia, França, Inglaterra, Irlanda, Itália, País de Gales e Portugal;
• América: Brasil, México e Estados Unidos;
• África: Mali, Moçambique, Zâmbia e Zimbabwe.
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O Instituto no Brasil
Em março de 1911, três religiosas portuguesas, expulsas de Portugal devido a uma revolução em que o governo era contra escolas católicas, chegam ao Brasil. A pioneira, Ir. Maria de Aquino Vieira Ribeiro, confiante e determinada, e suas companheiras, Ir. Maria de Assis Gomes da Fonseca e Ir. Santa Fé Conde, desembarcaram na cidade do Rio de Janeiro e, depois, dirigiram-se para a cidade de Sete Lagoas-MG. Percebendo a impossibilidade de lá se fixarem para se dedicarem à educação, partiram para Ubá-MG, onde surgiu a primeira escola Sagrado Coração de Maria, inicialmente, um educandário só para moças. Mais tarde, outras irmãs foram chegando para se juntarem àquelas que aqui já estavam para continuarem a missão.
Em Brasília
No dia 8 de fevereiro de 1961, chegaram a terras brasilienses a Ir. Maria da Glória Vasconcelos, a Ir. Clementina Batalha e a Ir. Maria Regina Melo. Em 15 de agosto de 1961, foi lançada a pedra fundamental do Colégio Sagrado Coração de Maria como parte das comemorações do cinquentenário do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria no Brasil. O Colégio Sagrado Coração de Maria foi inaugurado em 24 de fevereiro de 1962, com o nome de Ginásio Sacré Coeur de Marie e, em março do mesmo ano, iniciou suas aulas.
O Instituto espalhou-se por várias partes do Brasil. Hoje, as religiosas do Sagrado Coração de Maria encontram-se em Minas Gerais, Espírito Santo, São Paulo, Bahia, Rio de Janeiro e Piauí. Estão presentes, também, na França, na Irlanda, na Inglaterra, nos Estados Unidos, no México, em Portugal, na Itália, no País de Gales, em Zimbabwe, na Zâmbia, em Moçambique, em Mali e na Escócia.
As religiosas atuam, amplamente, no campo da promoção humana, da assistência social e dos movimentos em favor da infância, da juventude e dos idosos em todos os níveis de desamparo. Na educação sistemática, atuam nos colégios de Ubá-MG, de Belo Horizonte-MG, do Rio de Janeiro-RJ, de Vitória-ES e de Brasília-DF.
Assim, concretizam sua missão “em defesa da vida”.
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FORMAÇÃO RELIGIOSA
1. Educação Religiosa
A Educação Religiosa perpassa todas as áreas de conhecimento e tem, como objetivo, a formação ética e moral, pautada nos valores da Instituição. Visa à construção de um humano melhor e comprometido com a formação de uma cultura da solidariedade.
PROJETOS COM A FINALIDADE DE “EDUCAR PARA OS VALORES”
1. Projetos desenvolvidos
JPIC- Justiça, Paz e Integridade da Criação
O JPIC é, portanto, um jeito ‘sagrado’ de ser e viver, e ilumina todas as ações efetuadas pela Rede Sagrado, qual espírito vivificador. Manifesta-se, especialmente, nos grandes eventos pedagógico-pastorais dos Colégios SCM, exigindo um esforço de integração e sistematização das atividades, de modo que se evoquem e fortaleçam mutuamente, direcionando-se todas para horizontes comuns, na linha do protagonismo juvenil, autorregulação e projeto de vida.
Quanto à forma de tais ações acontecerem, não existe padronização. Preservando-se o espírito do JPIC, cada colégio tem liberdade para definir, com zelo e discernimento, o melhor modo de realizá-las, levando em conta as características da sua comunidade educativa, o contexto sócio-político-eclesial em que está inserido e os objetivos específicos de cada evento no projeto educacional e na missão da instituição. Com tal abertura, incentiva-se a diversidade criativa, insistindo-se na unidade do “corpo em missão”. É o que garantirá a captação do Espírito Santo, que sopra onde e como quer (cf. Jo 3,8). (Per - Programa de Educação Religiosa)
Projeto Vida
Oferecer serviços socioassistenciais, socioeducacionais e culturais a crianças e adolescentes, fundamentados nos valores cristãos, promovendo protagonismo na construção de competências e cultura da solidariedade e comprometendo-se com a transformação social em defesa da vida.
Missão Jovem SCM
O projeto Missão Jovem tem como objetivo sensibilizar os jovens para uma vivência solidária, existe há quase doze anos e acontecia em comunidades rurais do norte de Minas, com participação das cinco escolas da Rede
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Sagrado no Brasil. Depois de algumas avaliações, o projeto Missão Jovem mudou a formatação e é executado na unidade. No ano passado, foi realizado na cidade de São Sebastião, em um assentamento de aproximadamente 50 famílias, realizamos a atividade durante uma semana e algumas ações sistemáticas, ao longo do ano.
Retiro Jovem
Considerando a necessidade de fortalecer nos alunos a espiritualidade, a liderança e a vivência dos valores e promover um crescimento significativo e eficaz, faz-se necessário criar condições favoráveis para que isso ocorra, pois, o mercado oferece vivências diversas e múltiplas sem foco no formativo.
Objetivo geral
Construir um humano preocupado com a vivência dos valores e comprometido com as questões sociais, disposto a assumir a construção de uma sociedade justa e solidária.
O Encontro Jovem acontece todo ano, no segundo semestre, e conta com a participação de alunos do 8º Ano ao Ensino Médio, ex-alunos e funcionários.
Natal Solidário: Plantando luzes, colhendo sorrisos.
Natal festa das luzes, da solidariedade, do perdão, da misericórdia, da encarnação do amor, da vida, do encanto, do entusiasmo. Tempo de encontro, de acolhida, de partilha. Contemplar o Cristo que nasce por meio de nossas ações, gestos.
O projeto natal solidário, acontece todo final de ano letivo é mobilizado pelo SOR, com apoio e colaboração dos professores, alunos e ex-alunos. Este projeto participa das inúmeras iniciativas que têm como objetivo educar nossa comunidade para vivência da solidariedade e da partilha.
No coração desta atividade está a síntese das ações solidárias vivenciadas ao longo do ano. Celebrar o Natal com crianças assistidas nos projetos sociais e dar oportunidade ao nascimento de Jesus hoje.
E assim vamos, em conexão com a juventude, construindo pontes que nos unem aos que mais precisam do nosso amor, da nossa atenção, enfim, da nossa humanidade.
Projeto Tribo dos Navegantes
A Tribo dos Navegantes é um grupo de 22 alunos que se reúne semanalmente, sob a gestão da professora Aline Sorrentino, de Ensino Religioso, com a finalidade de realizar um processo de elevação e desenvolvimento de aspectos emocionais e cognitivos, por meio de dinâmicas que promovem a introspecção, a reflexão e o desenvolvimento moral.
O projeto tem como objetivo possibilitar ao aluno uma reflexão sistemática sobre a própria vida, a fim de conduzi-lo a projetar-se na construção como sujeito da sua história pessoal e coletiva.
A dinamização do projeto acontece uma vez por semana, das 15h às 18h. A participação nos projetos contempla alunos do 9º Ano ao Ensino Médio. Os temas aprofundados no projeto são: Quem sou eu? Quais são minhas escolhas? A importância das escolhas, o compromisso com a vida e com os estudos, o processo da construção da autonomia, etc.
Um dia com o Garoto Gailhac.
Nesse Projeto, o aluno, com sua família, registrará a visita do garoto Gailhac. Esse registro funcionará como um diário e será sistematizado como um trabalho coletivo para ser apresentado na Mostra Cultural. O projeto em questão será realizado com os alunos da Educação Infantil – Maternal I e II –, pois, para o 1º e o 2º Período, o projeto terá outra característica, será: “Conhecendo o Garoto Gailhac e a Menina Apolônia”, pois os alunos dessa idade já podem, junto com as famílias, realizar registros a partir da literatura, que são os gibis da vida da menina Apolônia e do garoto Gailhac.
Jornada de Valores
O projeto teve seu início em 2010 e está em sua 5º edição, como fruto desse projeto, constata-se: melhoria significativa no comportamento, nas atitudes e na postura dos alunos e destaque para formação de liderança, pois os alunos que passaram pelo projeto estão chegando ao Ensino Médio já envolvidos em ações sociais e formativas de forma significativa e com características fortes de liderança.
Jornada de Valores e Jornada com as Famílias
O projeto contempla estudantes de 6º e 8º Anos. Acontece no primeiro semestre e tem como objetivo a formação humana de nossos alunos. O projeto é pautado na Visão, na Missão e nos Valores da Instituição e visa concretizar a proposta da Educação Religiosa.
Juventude em Ação
O Movimento Jovem, Juventude em Ação, é um espaço de criatividade, em que nossos jovens criam, inovam e sentem-se atuantes no processo de formação, na busca da solidariedade e na construção da cidadania, comprometendo-se com uma ação social sistemática em alguns locais da cidade. É possível renovar a esperança em um mundo melhor, pois a presença e a atuação dos jovens transformam o ambiente escolar em um espaço de criatividade e inovação. O projeto Movimento Jovem do Sagrado é uma proposta ousada, uma vez que tem como objetivo transformar os jovens em sujeitos atuantes na realidade do colégio e da sociedade, como presença de força e incentivo.
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Projeto Convivendo –Troca de saberes entre o Sagrado e o Projeto Vida
O projeto em questão, realizado com os alunos do Ensino Fundamental I e Projeto Vida, visa a integração e troca de saberes, pois acreditamos que entre colégio e projeto não deve existir distância, uma vez que o Projeto Vida – Pe. Gailhac é um espaço de aprendizagem e partilha em que os protagonistas também são os alunos do colégio.
Somos a família Gailhac! No Projeto Convivendo, a afirmação acima, torna-se realidade. A estrutura do projeto funciona da seguinte forma:
Os alunos do colégio juntamente com as professoras regentes e a professora de Ensino Religioso, preparam temática dentro do tema do JPIC- Projeto de Justiça, Paz e Integridade da Criação. A preparação, acontece sobretudo durante as aulas de Ensino Religioso. Contemporaneamente, as crianças, assistidas do Projeto Vida- Pe. Gailhac, também se preparam dentro da mesma temática; depois de tudo preparado e finalizado em um sábado letivo, acolhemos o Projeto Vida para o dia de convivência. Existe um intercâmbio, pois também o Projeto acolhe nossos alunos, realizamos um rodizio, um ano o colégio é o cenário de acolhida e em outro o Projeto é cenário.
Partilha, integração, acolhimento, troca de saberes e muita fraternidade, neste clima realizamos o projeto convivendo.
E assim vamos, em conexão com a juventude, construindo pontes que nos unem aos que mais precisam do nosso amor, da nossa atenção, enfim, da nossa humanidade.
2. Celebração de fé
Para a Rede Sagrado, celebrar a fé é parte de nosso esforço para a construção de uma cultura de solidariedade. Fundamentalmente, o que a Rede Sagrado faz é celebrar o sentido da vida.
Por tratar-se de um contexto escolar, levamos em conta a criatividade de cada grupo, bem como a expressão real dos sentimentos ali contidos. Cada momento é organizado, preparado e contextualizado. Nas escolas da Rede Sagrado, assumimos, também, a responsabilidade de darmos um perfil nosso, afinado ao Carisma de Pe. Gailhac e à Espiritualidade do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria.
Como Rede Sagrado, elegemos, para nós, momentos de celebração significativos.
• Fundação do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria;
• Páscoa – a festa central do cristianismo;
• Festa do Sagrado Coração de Maria;
• Natal – festa que alimenta a espiritualidade cristã.
3. Ensino Religioso
A disciplina de Ensino Religioso, na Rede Sagrado, possui um currículo e é reconhecida como área de conhecimento, ou seja, apresenta um objeto de estudo a ser investigado. Ocorre construirmos uma nova compreensão acerca dos conceitos: religião e fé. Então, quando afirmamos que a disciplina de Ensino Religioso possui um objeto de estudo, afirmamos que a abordagem compreende o lugar da Antropologia, da Sociologia e da Psicologia da Religião.
A compreensão do Ensino Religioso reduzida apenas ao aspecto formativo é um equívoco, uma vez que todas as disciplinas da Rede Sagrado também possuem esse aspecto.
Tendo em vista o que foi exposto acima, a disciplina de Ensino Religioso tem como objetivo analisar, identificar e investigar, dentro dos aspectos filosóficos, sociológicos, antropológicos e psicológicos, a função da religião na vida do ser humano em sociedade.
As avaliações são feitas por instrumentos como: VAs, apresentação de pesquisas e participação em sala de aula. Os conceitos aplicados são: Insuficiente, Bom, Muito Bom e Ótimo. Assim sendo, é urgente e necessário descontruirmos dentro de nós a confusão que nos leva a compreender o Ensino Religioso apenas como uma disciplina formativa, a qual não possui um conteúdo e que este, portanto, não pode ser avaliado.
No Sagrado, avaliamos o Ensino Religioso como todas as outras áreas de conhecimento, sendo assim, não temos como objetivo ensinar fé e muito menos catequizar nossos alunos.
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Natal Solidário: Plantando luzes, colhendo sorrisos.
Natal Solidário: Plantando luzes, colhendo sorrisos.
Missão Jovem
Retiro Jovem
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PROPOSTA PEDAGÓGICA
Os Colégios Sagrado Coração de Maria (Sacré Coeur de Marie) contextualizam sua ação educativa por meio de uma aprendizagem significativa, possibilitando ao educando contínua reflexão, análise e discernimento da realidade.
A Proposta Pedagógica do Colégio Sagrado Coração de Maria direciona sua ação para desenvolver:
• os processos educacionais de formação e informação, de maneira equilibrada, estimulando o exercício da liderança e da formação de habilidades que capacitem o educando a participar e a atuar na sociedade com espírito crítico, iniciativa, criatividade, autonomia e responsabilidade social;
• o despertar da curiosidade intelectual do jovem, desde os anos iniciais, aprimorando sua capacidade de selecionar, analisar e sintetizar as informações, para construir conhecimentos relevantes e consistentes, tornando-o protagonista de seu processo de aprendizagem e, consequentemente, do seu projeto de vida;
• as potencialidades intelectuais e afetivas por meio de diferentes práticas e abordagens que propiciem a convivência colaborativa e respeitosa entre os membros da comunidade escolar, garantindo a formação de valores humanitários, como respeito e tolerância às diferenças individuais e à diversidade cultural e religiosa, formando, para si, um modelo de mundo, com sentido e significado solidários;
• uma educação que valorize a vida em todos os seus aspectos, atualizando o carisma do fundador da Congregação das Religiosas do Sagrado Coração de Maria, Padre Gailhac.
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1. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
1.1. Setor administrativo
Recepção: segunda a sexta-feira, das 7h às 18h30.Secretaria: segunda a sexta-feira, das 7h30 às 17h. * Documentos escolares só serão emitidos, sem custos, uma vez. Em casos de solicitação de 2ª via, será cobrada uma taxa específica, de acordo com o documento emitido.
Tesouraria: segunda, terça, quinta e sexta-feira, das 7h30 às 17h (sem intervalo de almoço).
*Na quarta-feira, apenas expediente interno, sem atendimento ao público.
1.2. Setores pedagógicos
Educação Infantil
A portaria será exclusiva para os alunos desse segmento e seus irmãos até as 7h30 e 13h30. Após esse horário, os irmãos deverão dirigir-se à portaria do seu próprio segmento.
Baby matutino – 7h15 às 12h (com tolerância até as 12h30 para buscá-los). Após essa tolerância, será cobrada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.
Baby vespertino – 13h30 às 18h (com meia hora antes e depois do horário para buscá-los – 13h e 18h30). Após essa tolerância, será cobrada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.
Baby especial – 11h30 às 19h00 (com tolerância de 30 minutos para buscar o aluno). Após essa tolerância, será cobrada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.
Baby integral – 8h às 18h. Após essa tolerância, será cobrada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.
Turma de horário especial (Maternal I e II e 2° Período) - 11h30 às 19h00 (com tolerância de 30 minutos para buscar o aluno). Após essa tolerância, será cobrada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.
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Matutino regular
7h25 - Acolhida aos alunos com oração no varandão.7h30 - Início das aulas.8h - Fechamento dos portões.12h - Término das aulas.
Vespertino regular
13h25 - Acolhida aos alunos com oração no varandão.13h30 - Início das aulas.14h - Fechamento dos portões.18h - Término das aulas.
• Após as 7h45 e 13h45, os alunos serão encaminhados à sala de aula por um auxiliar ou pela recepcionista.
• Os portões da Educação Infantil só serão abertos às 11h55 e às 17h55 aos pais que vierem buscar os alunos. Pedimos a colaboração das famílias para que respeitem esse horário, pois as professoras precisam organizar os alunos para a saída.
• Após o término das aulas, não será possível a permanência do aluno no pátio. Essa regra também se aplica aos alunos que ficarão aguardando a saída dos irmãos.
• O tempo de tolerância para permanência do aluno no seu turno é de 30 minutos antes e 30 minutos depois do horário de início e término das aulas. Após esse horário, será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) por hora ou fração.
• O colégio não disponibiliza espaços para guardar cadeiras que transportam as crianças nos carros. Caso a família opte por deixá-las nas dependências do colégio, a instituição não se responsabiliza pelo extravio ou por danos.
Ensino Fundamental – Anos Iniciais
1º ao 5º Ano: entrada principal, de frente para a via W/4.
Matutino
7h20 - Abertura dos portões da escola.7h30 - Início das aulas e fechamento dos portões.
* Todos os dias, os turnos iniciam as atividades com um momento de oração coletiva, que ocorre no local de formação das filas.
12h - Término das aulas.
Vespertino
13h20 - Abertura dos portões da escola.13h30 - Início das aulas e fechamento dos portões.
* Todos os dias, os turnos iniciam as atividades com um momento de oração coletiva, que ocorre no local de formação das filas.
18h - Término das aulas.
Observações para os dois turnos
• O aluno deverá chegar ao colégio 10 minutos antes do início das aulas.
• O aluno que chegar à escola após as 7h30 (manhã) ou após as 13h30 (tarde) deverá aguardar na recepção até que um auxiliar venha para acompanhá-lo à sua sala.
• Lembramos que a escola dispõe de funcionários para atender aos alunos em seus turnos específicos, portanto, a entrada muito antecipada (superior a 30 minutos) representará cobrança de taxa extra no boleto bancário da mensalidade escolar.
• Os alunos do 5º Ano que estiverem atrasados poderão utilizar o escaninho de acordo com os combinados entre os professores e os alunos.
• Uma vez por semana, cada turma sairá às 12h50/18h50 em virtude da aula especializada (exceto os alunos do 1º Ano).
• Após o término das aulas, OS ALUNOS QUE NÃO PARTICIPAM DE ATIVIDADES ESPORTIVAS NA ESCOLA AGUARDARÃO OS PAIS NO TOLDO. Essa regra também se aplica aos alunos que ficarão aguardando a saída dos irmãos e que vão embora de transporte escolar.
• O tempo de tolerância para permanência do aluno no seu turno é de 30 minutos antes e 30 minutos depois do horário de início e término das aulas. ANTES DAS 7h/13h OU DEPOIS DAS 12h30/18h30 será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola. EXCETO PARA OS ALUNOS QUE ESTÃO ESPERANDO OS IRMÃOS MAIS VELHOS SAÍREM DA AULA. Lembramos que essa espera deve se dar no local indicado pelo colégio.
• HAVERÁ CONTROLE DESSA PERMANÊNCIA ANTECIPADA DO ALUNO NA ESCOLA – ANTES DAS 7H E DAS 13H E APÓS AS 12H30 E 18H30 – PARA COBRANÇA DE TAXA EXTRA PARA ESSE FIM.
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GUIA DO ESTUDANTE 2016
Ensino Fundamental - Anos Finais (6º ao 9º Ano)
6º ao 9º Ano – Entrada pela portaria, via lateral, de frente para a 703 Norte.
Matutino
7h20 - Abertura dos portões da escola.7h30 - Início das aulas e fechamento dos portões.12h50 - Término das aulas.
Vespertino
13h20 - Permissão para acesso à área interna da escola.13h30 - Início das aulas e fechamento dos portões.18h50 - Término das aulas.
Observação para os dois turnos
• Entre 7h25 e 7h30 e entre 13h25 e 13h30, configura-se tolerância.
• O aluno que chegar após 7h30 e 13h30 já estará atrasado, seu nome será anotado e, somente assistirá à aula, ao bater o sinal do segundo horário: 8h20/14h20.
• Quarta-feira - das 8h20 às 11h10 e das 14h20 às 18h: Recuperação Paralela/Plantão de Dúvidas de Língua Portuguesa e Matemática. (Os horários de cada aula oferecida serão informados no início do ano letivo, em documento específico).
• O tempo de tolerância para permanência do aluno no seu turno é de 30 minutos após o término das aulas. ANTES DAS 7h30/13h30 OU DEPOIS DAS 12h50/18h50 será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola. EXCETO PARA OS ALUNOS QUE ESTÃO PARTICIPANDO DE PLANTÃO, AULAS DE TREINAMENTO ESPORTIVO OU REALIZANDO TRABALHOS DE GRUPO. Após essas atividades, os alunos deverão dirigir-se para casa.
• Caso algum aluno seja flagrado na escola sem atividade comprovada, seus pais serão convocados a buscá-lo e, caso permaneça na escola, será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola.
• Uma sexta-feira por mês acontecerá o Cine História para os alunos de 9° Ano, no horário das 14h30 às 18h.
Ensino Médio
Matutino
6h50 - Abertura dos portões da escola.7h - Início das aulas e fechamento dos portões.13h20 - Término das aulas.
Vespertino
14h50 - Permissão para acesso à área interna da escola.15h40 - Início das aulas e fechamento dos portões.18h30 - Término das aulas.
Terça-feira: aula de Espanhol para o aluno que optou pela disciplina.
13h30 às 14h20: 3ª Série EM;14h20 às 15h10: 1ª Série EM;15h10 às 16h: 2ª Série EM.
• Quarta-feira: das 14h50 às 18h30 - Aulas de Recuperação Paralela/Plantões de Dúvidas para os alunos convocados nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Física e Química.
• Sexta-feira: Cine Sagrado – Momento destinado às sessões de filmes de obras literárias indicadas para os vestibulares das principais universidades do país, prioritariamente, da UnB. Ocorre uma vez por mês, com alternância de série, podendo ser alterado em função da necessidade de cada turma.
• Sexta-feira (uma por semestre): Atualidades em Debate – Atividade destinada à discussão de temas da atualidade e que sejam relevantes para os diversos vestibulares e para o PAS, visando à fundamentação para a produção textual.
• EAP – Equipe de Alta Performance: aulas destinadas somente aos alunos convidados. Os dias e os horários serão definidos durante o semestre letivo.
• Outros horários serão divulgados durante o ano letivo para desenvolvimento de aulas e projetos especiais.
• O tempo de tolerância para permanência do aluno no seu turno é de 30 minutos após o término das aulas. ANTES DAS 7H30/13H30 OU DEPOIS DAS 12H30/18H30 será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola. EXCETO PARA OS ALUNOS QUE ESTÃO PARTICIPANDO DE PLANTÃO, AULAS DE TREINAMENTO ESPORTIVO OU REALIZANDO TRABALHOS DE GRUPO. Após essas atividades, os alunos deverão dirigir-se para casa.
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GUIA DO ESTUDANTE 2016
• Caso alunos sejam flagrados na escola sem atividade comprovada, seus pais serão convocados a buscá-los e, caso permaneçam na escola, será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola.
• Observações importantes para Ensino Fundamental Anos Finais (6º ao 9º Ano) e Ensino Médio
• Após o 2º horário, 8h10 (Ensino Fundamental II) e 7h50 (Ensino Médio), o aluno só entrará mediante apresentação de atestado médico ou justificativa da família. (Ver Página 27) Esta página terá de ser confirmada depois da diagramação
• Haverá tolerância de até três atrasos no trimestre, com anotação a cada incidência, e a família será convocada, por meio de atendimento com a coordenação, para falar sobre os prejuízos pedagógicos para o aluno.
2. PONTUALIDADE
Pais, mães ou responsáveis devem ficar atentos aos horários escolares, assegurando a pontualidade de seus filhos. Caso contrário, assumirão a responsabilidade pelas perdas pedagógicas e por outros problemas ocasionados pelos atrasos dos alunos.
Os alunos do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental que chegarem atrasados após horário da entrada devem se dirigir à recepção do colégio e aguardar a disponibilidade do auxiliar de disciplina para encaminhá-lo à sala de aula.
3. ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS
É prerrogativa do colégio a formação das turmas no início de cada ano. O colégio faz a enturmação modificando os grupos/turmas, considerando as melhores condições para a aprendizagem, tanto coletiva quanto individual.
É fundamental que as famílias apoiem as decisões da equipe pedagógica e dos professores e validem as mudanças de turma. Não haverá mudança do critério aprovado sem a devida análise da situação e após um período de experiência na nova realidade. Esse critério é adotado da Educação Infantil até o Ensino Médio.
4. SEGURANÇA DOS ALUNOS
Para segurança dos alunos, é imprescindível contar com o apoio das famílias, orientando os filhos no cumprimento de cada ponto destacado a seguir.
4.1. Carteirinha do Aluno
É destinada somente aos alunos do 6º Ano ao Ensino Médio. Pensando na segurança dos(as) nossos(as) alunos(as), consultamos o Conselho Tutelar, que nos orientou quanto aos cuidados que devem ser tomados em relação aos alunos do colégio. Portanto, faz-se necessário que os responsáveis preencham o documento relativo à autorização de saída e o entreguem pessoalmente na secretaria.
As informações serão utilizadas para a confecção da Carteirinha do Aluno, que permite ao aluno sair da escola sozinho após o término do horário letivo.
Observações
• Com essa autorização da família, após a saída do aluno, o colégio não se responsabilizará por sua segurança, portanto, é importante o monitoramento dos pais, verificando por onde seus filhos circulam nesse intervalo.
• Os alunos que desejarem sair do colégio e voltar em horário extraturno deverão apresentar a Autorização Permanente - formulário da secretaria (Carteirinha do Aluno).
Importante
• A carteirinha terá a validade de um ano.
• Trocar ou emprestar a carteirinha ou, ainda, usar a de outro aluno constitui ocorrência grave que implicará em advertência e/ou suspensão. A carteira será retida e devolvida somente para os responsáveis.
Educação Infantil, 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais
Por medida de segurança, só serão autorizadas as saídas dos alunos com os responsáveis. Caso seja necessária a retirada da criança por outras pessoas, os nomes destas devem constar na Ficha Permanente de Autorização de Saída de Alunos, disponibilizada na secretaria, constando o registro do número de documento oficial com a foto da pessoa e sua assinatura. A pessoa autorizada deverá apresentar o documento na hora de retirar a criança da escola. Casos excepcionais deverão ser comunicados na agenda, mediante apresentação de autorização escrita, ou a família deverá entrar em contato com a coordenação.
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GUIA DO ESTUDANTE 2016
4.2. Saídas antecipadas
Para saídas eventuais durante o horário letivo, deverá ser encaminhada a autorização do responsável, manuscrita, assinada e com o número de contato para confirmação ao telefone, mas esclarecemos que, por medidas de segurança, não haverá liberação por telefone ou e-mail (mesmo que seja para saída de campo e visitas pedagógicas).
4.3. Transporte escolar
O colégio não é responsável pelos veículos que fazem o transporte dos alunos. NÃO HAVERÁ LIBERAÇÃO DE ALUNO ANTES DO HORÁRIO, EM FUNÇÃO DO TRANSPORTE CONTRATADO.
No caso da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Anos Iniciais, os pais que utilizarem esse serviço devem preencher o formulário de autorização de saída.
4.4. Telefones e endereços de alunos e profissionais
O colégio não está autorizado a fornecê-los, salvo solicitação da autoridade pública competente.
4.5. Entradas de pais no colégio
Os portões internos do colégio são fechados após a entrada dos alunos e reabertos 5 minutos depois do horário de saída. O atendimento à família é feito pela recepção. É indispensável que os pais se dirijam à recepcionista, para que ela faça o encaminhamento necessário.
4.6. Portões de acesso dos carros
Não são permitidas entrada e saída de alunos e pais pelo portão de veículos.
4.7. Acidentes (ferimentos/doenças)
Em caso de acidentes ou algum mal-estar ocorrido com o aluno dentro da escola, os pais serão comunicados por telefone e convocados a comparecerem à escola. Será relatado o tipo de acidente, o local e os procedimentos que foram tomados.
Em situação de emergência, a escola encaminhará o aluno para o atendimento médico-hospitalar na rede credenciada pela Veritas Seguro Escolar, empresa conveniada ao colégio.
4.8. Máquina fotográfica/fotos em celulares
Para evitar constrangimentos em relação a fotos tiradas na escola ou fora dela, é proibido trazer equipamentos eletrônicos e máquinas fotográficas, bem como tirar fotos em celulares. Aconselhamos, também, que os alunos não autorizem que qualquer pessoa os fotografe, pois não há meios de controlar o uso dessas imagens.
*Para o ensino fundamental Anos Iniciais, o uso do celular só será permitido após o término das aulas.
*Para o ensino fundamental Anos Finais e o ensino médio, o uso do celular somente será permitido no horário do recreio e após o término das aulas do dia.
Obs.: lembramos que imagens da instituição e de seus profissionais não podem ser expostas em redes sociais, Internet e qualquer outro veículo de comunicação, sem prévia autorização.
5. RECEPÇÃO/REUNIÕES/ATENDIMENTO ÀS FAMÍLIAS
O colégio faz atendimentos às famílias ao final de cada etapa letiva, de acordo com dia e hora informados por meio de calendário e circulares encaminhadas para o e-mail cadastrado e disponibilizadas no site na semana que antecede a reunião com as famílias. Disponibiliza, também, semanalmente, um horário para cada professor atender, individualmente, a família com horário agendado previamente.
Atendimentos fora desses momentos deverão ser marcados, previamente, na recepção do colégio, pessoalmente ou por telefone.
5.1. Recepção às famílias
É realizada pela recepcionista, que fará os encaminhamentos necessários. Para melhor atendimento, é INDISPENSÁVEL o agendamento antecipado.
Dentro das dependências do colégio, pais, mães ou responsáveis não devem:
• abordar o professor no início ou no término das aulas, pois ele precisa estar atento aos seus alunos. Caso se faça necessário, marcar horário previamente;
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GUIA DO ESTUDANTE 2016
• entrar nas dependências internas do colégio, a não ser em casos de reuniões agendadas ou contatos com os setores administrativos;
• SUBIR ACOMPANHANDO SEUS FILHOS ATÉ A SALA DE AULA;
• INTERROMPER AS AULAS, PERMANECENDO NA PORTA DA SALA, para entregar material esquecido em casa. O material deverá ser entregue na recepção, para ser encaminhado ao aluno.
6. CONDUTA NAS IMEDIAÇÕES DA ESCOLA
Acreditamos na solução de conflitos por meio do diálogo. Assim, não serão admitidas agressões físicas, ofensas verbais ou gestuais no interior do colégio ou nas suas imediações. Em caso de falta grave, providências serão tomadas de acordo com o Regimento Escolar e com as normas contidas neste guia.
7. DANOS/ESTRAGOS
De acordo com o Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, serão aplicadas medidas educativas e disciplinares necessárias em caso de danos ao patrimônio causados pelos alunos. O contratante dos serviços educacionais, responsável pelo aluno do Maternal ao Ensino Médio, assumirá a responsabilidade pelos atos e os custos da reparação ou da reposição de materiais. Para os casos de ressarcimento de custos das despesas de reparação ou de reposição de materiais, a família receberá uma comunicação escrita, avisando o valor a ser restituído ao colégio.
8. UNIFORME ESCOLAR
O uniforme é de uso obrigatório para todos os alunos, do Baby ao Ensino Médio, nas dependências da escola e em atividades extraclasse. O uso do uniforme tem por objetivo identificar o nosso aluno.
Não há tolerância para a entrada sem uniforme. Sendo este obrigatório e previsto em contrato. Caso o aluno do Ensino Fundamental/Médio esteja sem uniforme, receberá advertência, devendo a família trazer o uniforme para o aluno frequentar as aulas do dia.
Modelos
Uniforme de uso diário
• Camiseta (modelo do colégio) no tamanho compatível com a idade da aluna.
• Calça de helanca ou tactel azul-marinho (modelo do colégio).
• Short-saia para meninas da Educação Infantil ao 4º Ano (modelo do colégio).
• Agasalho de tactel (modelo do colégio).
• Agasalho e calça de moletom azul (modelo do colégio).
• Bermuda de comprimento abaixo do joelho, azul-marinho (modelo do colégio).
• Calça jeans abaixo do joelho, modelo tradicional azul ou preta (somente para alunos do 9º Ano e do Ensino Médio).
• Tênis de qualquer marca, cor ou modelo.
Importante
Por medida de segurança, o uso de sandálias, sapatilhas, chinelos ou similares, da Educação Infantil ao Ensino Médio, não é permitido.
Agasalhos e camisas de mangas compridas que não fazem parte do uniforme escolar só serão permitidos se usados debaixo do uniforme de uso diário nas cores BRANCA OU AZUL MARINHO. É imprescindível a identificação dos uniformes, pois a escola não se responsabiliza por identificar os mesmos.
*A partir de 2017, o colégio não aceitará mais o uso da calça corsário (não faz parte da pasta de uniforme da unidade)
Uniforme para práticas de Educação Física
• Uniforme de uso diário.
• Maiô ou sunga e touca de banho para as atividades na piscina.
*O uso de calça jeans NÃO será permitido para as práticas esportivas.
*O aluno deverá apresentar atestado médico para as práticas esportivas de Educação Física.
Camisetas promocionais de eventos do colégio
• Poderão ser usadas somente às sextas-feiras.
Camisas de treinamento, esportes e teatro só serão permitidas nos horários das aulas, exceto para o aluno da Educação Infantil, que poderá vir de casa com o uniforme das aulas de esportes.
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GUIA DO ESTUDANTE 2016
Ensino Fundamental - Anos Iniciais
• Todos os alunos, estando nas dependências do colégio, deverão trajar o uniforme completo, independente do seu turno escolar.
• Estampas, cores chamativas (vermelho, laranja, entre outras), bandanas, bonés, boinas, minissaias, saias, trajes sumários (uniforme curto), chinelos, sandálias, sapatilhas e similares e óculos escuros não fazem parte do uniforme; portanto, seu uso NÃO É PERMITIDO. Somente será permitido o uso de alguns desses acessórios em caso de determinação médica comprovada.
• O aluno que manifestar algum problema de saúde que impossibilite o uso do uniforme completo deverá apresentar atestado médico e usar um traje que se aproxime do uniforme exigido.
• Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio
• O uso de calça ou bermuda jeans será permitido para alunos do 9º Ano ao Ensino Médio.
• Todos os alunos, estando nas dependências do colégio, deverão trajar o uniforme completo, independente do seu turno escolar.
• O uso de calça jeans rasgada e de cós muito baixo, que expõe a barriga, não é permitido. O mesmo se aplica às blusas curtas que expõem a barriga. Pedimos especial atenção dos pais para este item, evitando possíveis transtornos para o(a) aluno(a) e os familiares.
• Não será permitida a entrada de alunas trajando calças de malha/lycra que não estejam de acordo com o uniforme descrito acima (modelo do colégio). A calça de helanca deve respeitar o modelo do uniforme do colégio e ser compatível com o tamanho da aluna. Não será permitida calça do colégio customizada. (verificar a necessidade de permanecer este texto verde depois da definição do uniforme com a Ana Possas)
• Estampas, cores chamativas (vermelho, laranja, entre outras), bandanas, bonés, boinas, tocas, gorro, minissaias, saias, trajes sumários (uniforme curto), chinelos, sandálias, sapatilhas e similares e óculos escuros não fazem parte do uniforme; portanto, seu uso não é permitido no espaço escolar. Somente será permitido o uso de alguns desses acessórios em caso de determinação médica comprovada ou quando for solicitado pela escola.
• O aluno que manifestar algum problema de saúde que impossibilite o uso do uniforme completo deverá apresentar atestado médico e usar um traje que se aproxime do uniforme exigido.
9. ATIVIDADES ESPORTIVAS
A prática de esportes no turno oposto depende da disponibilidade das quadras.
NO INÍCIO E NO TÉRMINO DE CADA TURNO (matutino e vespertino), NÃO É PERMITIDO O JOGO COM BOLAS NAS QUADRAS E NOS PÁTIOS, em função da grande circulação de pessoas; portanto, não é permitido trazer bola para a escola, esta disponibilizará uma em caso de necessidade. Essa medida tem o objetivo de prevenir acidentes entre as crianças e terceiros que circulam pelos pátios. Pedimos, assim, que as famílias ajudem seus filhos a observarem e cumprirem essa regra, uma vez que visa ao bem coletivo.
9.1. Treinamentos de equipes/formação de atletas
Serão oferecidos treinamentos em que as equipes formar-se-ão a partir de uma seleção técnica, coordenada pelo treinador de cada modalidade. Para isso, o aluno pagará uma taxa anual (que poderá ser dividida em 2x), via boleto bancário, a ser divulgada no início de fevereiro. Os alunos interessados deverão procurar os técnicos nos horários divulgados para o treinamento. Informações com a assistente do Trio Gestor, Lívia Tomásia.
E- mail: [email protected]
Obs.: o aluno que participar do treinamento de equipe só poderá chegar à escola 30 minutos antes do horário do treino. Contamos com a colaboração da família no cumprimento dessa regra.
Natação: o atestado médico, específico para a prática de natação, será exigido de acordo com as normas da Secretaria de Saúde.
10. BIBLIOTECA
Para frequentar a biblioteca, o aluno deverá observar as normas de utilização desse espaço, fixadas no início de cada ano por meio de cartazes.
O aluno terá direito a sete dias de empréstimo. O atraso na devolução acarretará multa, cujo valor será divulgado no início do ano pelo setor.
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11. PERMANÊNCIA/VINDA DO ALUNO NO TURNO OPOSTO
Os espaços pedagógicos do colégio (biblioteca ou laboratório de Informática) estarão à disposição do aluno para realização de trabalhos, pesquisas e atividades previstas, como Monitorias, Plantões, grupos de estudos, Aulas de Revisão e Recuperação, conforme a orientação do professor.
O aluno que comparecer ao colégio para realização de trabalhos, estudos ou cursos opcionais deverá permanecer nas dependências do colégio. Só serão permitidos saídas e retornos devidamente autorizados pelos pais ou por responsáveis na agenda ou mediante apresentação da carteirinha. O colégio não autorizará, sob hipótese alguma, a saída de alunos sem autorização escrita. Lembramos que a autorização (carteirinha) deverá ser previamente entregue pelo responsável na secretaria ou que a autorização para a saída deverá ser providenciada a cada vinda do aluno à escola.
A entrada e a saída dos alunos do 6º Ano ao Ensino Médio serão somente pela portaria, via lateral, frente para a 703 Norte.
O aluno só poderá vir ao colégio para realizar alguma atividade, como trabalho em grupo, pesquisa, aulas de plantão/recuperação e outras; entretanto, ao término das atividades, deverá encaminhar-se para casa.
Em qualquer turno, o aluno deverá comparecer ao colégio uniformizado.
O aluno convocado para grupo de estudos, Recuperação Paralela, Plantão, Recuperação Trimestral, Curso de Revisão ou para as aulas da Equipe de Alta Performance (EAP) deverá conduzir-se à atividade. Caso seja constatada sua presença ociosa no pátio da escola, estará sujeito à cobrança de taxa de permanência e às sanções previstas neste Guia, sendo a família convocada para buscá-lo.
Orientamos que combine previamente com seus filhos o horário de buscá-los, pois não podemos deslocar nossos funcionários de suas funções para localização dos mesmos na área do colégio.
12. MATERIAL ESCOLAR
É de exclusiva responsabilidade do contratante ou do responsável pelo aluno a aquisição do material escolar indicado em lista de material, bem como a orientação necessária para que o aluno compareça às aulas portando o material necessário para o bom desempenho escolar.
É responsabilidade do aluno a guarda de seus pertences.
Todo material individual deverá ser identificado. Em caso de perda, o material encontrado será disponibilizado no setor de achados e perdidos.
O material é indispensável para a realização de trabalhos no colégio. O aluno deverá trazê-lo sempre que solicitado pelo professor.
Materiais extras, como exercícios de revisão, poderão ser encaminhados por e-mail e a reprodução é de responsabilidade do aluno.
13. POSTURA EXIGIDA DO ALUNO EM SALA DE AULA E NAS DEMAIS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA
• Portar todo o material necessário para o bom aproveitamento das aulas. É expressamente proibido utilizar aparelhos celulares e eletrônicos em sala de aula.
• Participar das aulas, fazer as atividades propostas, realizar as atividades de casa diariamente e estudar aproveitando todo o tempo de aula.
• Entrar em sala após o início da aula somente com justificativa oral ou por escrito do auxiliar de disciplina.
• Aguardar o professor em sala durante a troca de horários.
• Sair de sala de aula apenas com a permissão do professor e portando o crachá de autorização.
• Estar no colégio uniformizado e frequentar as aulas e as atividades previstas no horário.
• Apresentar, na portaria, a carteirinha ou a autorização para saída ao final do turno ou em outro horário solicitado pelo responsável.
• Usar apenas meios lícitos para ser atendido em suas necessidades.
• Usar, em sala de aula, apenas os materiais solicitados pelo professor.
• Respeitar os colegas e os profissionais do colégio. É expressamente proibido abusos como: jogar ovos, tinta, praticar agressões físicas e verbais, fazer piadas e brincadeiras de “mau gosto”.
Respeito aos profissionais da instituição
Professores, coordenadores, auxiliares, porteiros, funcionários de serviços gerais e demais colaboradores integram o corpo de profissionais da instituição e, como educadores que são, devem ser respeitados. Para qualquer esclarecimento ou reclamação, procure os auxiliares de disciplina, as coordenadoras educacionais ou o SOR.
Como não se permite desrespeito dos profissionais desta instituição para com alunos e famílias, não se admitirá, também, qualquer desrespeito de
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alunos e familiares a esses profissionais, o que configurará falta grave. Nós, escola e família, que trabalhamos em prol de nossas crianças e jovens, somos educadores e, portanto, devemos educar pelo exemplo.
Uso do celular e de aparelhos eletrônicos (MP3, IPOD, tablet, entre outros.), jogos ou similares
O uso do celular e de aparelhos eletrônicos só será permitido no horário do recreio (EXCETO PARA OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I E DA EDUCAÇÃO INFANTIL). Estando o aluno em sala de aula ou em aulas no pátio, seu uso é proibido (lei nº 4.131 de 2/5/2008). O aluno deverá mantê-lo desligado e dentro da própria mochila. Caso o aluno seja flagrado usando ou manuseando o celular ou aparelhos eletrônicos em sala e em corredores, o aparelho será recolhido e o aluno receberá ocorrência, devendo trazê-la assinada pelo responsável no dia seguinte. O celular só será devolvido ao final da aula. O aluno não poderá assistir às aulas do dia seguinte sem a apresentação da ocorrência assinada. Os aparelhos eletrônicos poderão ser utilizados a partir do 6º Ano até o Ensino Médio, em sala de aula, durante uma aula específica, mediante solicitação do professor.
No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os aparelhos eletrônicos são considerados brinquedos e só poderão ser usados às sextas-feiras.
No caso de reincidência, o aluno será suspenso.
A escola não se responsabiliza pela perda desses objetos.
Caso o aluno seja flagrado usando, em sala, jogos eletrônicos e instrumentos musicais sem a permissão do professor, os objetos serão recolhidos e entregues ao final da aula. A família será comunicada na Agenda On-line ou diretamente ao responsável e, persistindo o comportamento, o aluno estará sujeito às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia e no Regimento Escolar.
A prática de jogos de azar não é permitida no interior da escola.
Realização de provas
No momento de avaliação, o aluno que for flagrado colando terá a prova recolhida e receberá nota “zero”. Em caso de tentativa de comunicação com os colegas durante a realização da prova, o aluno será convidado a mudar de lugar e, caso persista, a prova será retirada e atribuída nota zero. Em ambos os casos, o aluno arcará com a perda da nota e não terá direito à prova de 2ª chamada. Outras situações de cola serão analisadas e estarão sujeitas às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia.
Os alunos de 6º a 8º Ano deverão responder às questões das provas com caneta esferográfica azul ou preta. Somente poderão ser apresentados a lápis os procedimentos que o(a) professor(a) permitir. Caso contrário, o aluno não terá direito à revisão de prova.
Os alunos do 9º Ano e do Ensino Médio deverão responder às questões das provas com caneta esferográfica azul ou preta. À prova escrita a lápis, será atribuída nota zero (0).
Liberação dos alunos nos dias de prova
Os alunos somente serão liberados ao término das Provas Parciais do Ensino Médio quando estas forem no último horário.
Em dias de Provas Abrangentes e Simulados, os alunos serão liberados ao término das provas, desde que estejam autorizados pelos pais ou pelo responsável, mediante a apresentação da carteirinha ou da autorização por escrito. Não serão aceitas autorizações por telefone ou e-mail.
Vendas, divulgações, coletas ou subscrições
Poderão ocorrer nas dependências da escola somente com autorização prévia da direção.
Fumo e bebida
Fumar, beber, utilizar ou ser portador de substâncias ilícitas não é permitido nas dependências e nas imediações da escola. O aluno que fizer uso de fumo, de bebida ou portar substâncias ilícitas estará sujeito às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia e no Regimento Escolar, sem prejuízo de outras previstas em lei.
Namoro
Manifestações ostensivas de namoro (beijos, abraços, deitar e sentar no colo ou outros comportamentos excessivos) serão advertidas e, caso o comportamento não seja alterado, o casal estará sujeito às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia e no Regimento Escolar.
Balas, chicletes e similares
Mascar chicletes, chupar pirulitos, balas ou outras guloseimas, bem como lanchar dentro da sala de aula, é expressamente proibido.
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14. MEDIDAS EDUCATIVAS E DISCIPLINARES (ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS E FINAIS E ENSINO MÉDIO)
• Advertência individual, oral ou escrita, com comunicação à família na Agenda On-line.
• Ocorrência com comunicação escrita para a assinatura do responsável.
• Suspensão de determinada aula, sem direito à reposição do conteúdo, com permanência na escola.
• Suspensão de todas as aulas, com ou sem permanência na escola.
• Suspensão temporária de participação em qualquer atividade escolar ou realizada dentro do espaço da escola por um período de até três dias.
• Recusa de renovação de matrícula no ano subsequente, por comprovada inadaptação ao regimento escolar do aluno, garantido devido a processo legal.
• Quando envolver o grupo, a advertência será coletiva.
Observações
A não apresentação do registro de ocorrência devidamente assinado pelo responsável, imediatamente no dia posterior ao do registro, implicará suspensão de aulas no segundo dia.
A partir da terceira ocorrência, o aluno estará sujeito à suspensão de aulas.
Em caso de falta grave, providências serão tomadas de acordo com o Regimento Escolar e normas contidas neste Guia, sem considerar, necessariamente, a ordem dos itens citados anteriormente e a quantidade de ocorrências recebidas.
Para os atrasos voluntários, durante as aulas e após o recreio, serão aplicadas as medidas educativas e disciplinares que se fizerem necessárias, após análise do caso.
Agressões físicas são consideradas infrações gravíssimas e serão punidas com a suspensão dos envolvidos.
O aluno que esquecer a carteirinha por três vezes no mês receberá ocorrência disciplinar, e a família será comunicada.
15. COMUNICAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA
No Sagrado, as famílias podem utilizar diversas formas de comunicação para entrar em contato com os professores e com a equipe pedagógica. Além do atendimento pessoal, em que os pais ou os responsáveis, os professores e a coordenação dialogam sobre a situação do aluno, há, também, as circulares, os e-mails e, principalmente, a agenda, utilizada pelos alunos da Educação Infantil ao 6º Ano. Nela, constarão muitas informações repassadas pelos professores. Por esse motivo, pedimos que a família verifique a agenda diariamente.
Para solicitar um atendimento com professores ou com a coordenação, é necessário agendá-lo por meio do telefone 3031-5023 (núcleo pedagógico), 3031-5004 (Educação Infantil), ou enviar e-mail para o setor desejado (ver lista de e-mail).
• Diretoria - Guilherme Andrade [email protected]
• Coordenadora Pedagógica Geral - Débora Carneiro Borges Duarte [email protected]
• Coord. do Serviço de Orientação Religiosa - Maria Teresinha de Lourdes Santos [email protected]
• Assist. da Coord. Pedagógica Geral e Coord. do Integral - Lívia Tomázia [email protected]
• Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil - Márcia Philippi [email protected]
• Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental I - Janaíta Pacheco [email protected]
• Coordenadora Educacional Fundamental I - Luciene Vieira [email protected]
• Coord. Pedagógica do Ensino Fundamental II (6º a 8º Ano) - Nilva Zôrzo [email protected]
• Coord. Educacional do Ensino Fundamental II - Kênia Freitas [email protected]
• Coord. Educacional do 9º Ano e do Ensino Médio - Alexandra Viegas [email protected]
• Coordenadora Pedagógica do 9º Ano e do Ensino Médio - Daniela T. Dias [email protected]
• Coordenador de Ciências da Natureza - Ronan Figueiredo [email protected]
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GUIA DO ESTUDANTE 2016
• Coordenadora de Língua Portuguesa - Márcia Alonso [email protected]
• Coordenadora de Matemática - Maqcuilene Gomes [email protected]
• Comunicação - Caroline Sá Ferreira [email protected]
• Biblioteca - Roberta Rocha [email protected]
• Informática Educativa - Lettícia Oliveira [email protected]
• Secretaria - Cristiane Cardoso [email protected]
• Tesouraria - Lívia Alves [email protected]
16. USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO E DE ENSINO
O Sagrado oferece duas importantes ferramentas de comunicação às famílias e aos alunos. Por meio do site www.redesagradobrasilia.com.br, são divulgados circulares, trabalhos de alunos, dados sobre a equipe pedagógica, notícias sobre eventos e datas festivas, projetos sociais, dentre outras informações.
Encontram-se, também, um conjunto ampliado de informações e programas de pesquisa, os quais abrangem diversos componentes de estudo. Para obter o conteúdo, basta acessar o link no site do colégio. Há, também, links para que o internauta conheça as outras quatro escolas integradas à Rede Sagrado no Brasil.
17. USO CONSCIENTE DA INTERNET, WHATSAPP, FACEBOOK, BLOGS, PHOTOLOGS E OUTRAS REDES SOCIAIS
Tanto o site quanto o portal são meios de comunicação e, por isso, são regulamentados por direitos e deveres individuais e coletivos, estabelecidos pela Constituição Federal, artigo 5º, incisos IV, V, IX, X, XII, XIV, XXVII, XXVIII, XXIX e XLII.
Divulgação de imagens não autorizadas, atos de injúria, difamação ou calúnia dirigidos a alunos, a colaboradores e ao colégio podem acarretar implicações disciplinares e, até mesmo, judiciais.
Comunicamos, também, que o colégio conta com sistema de segurança que impede o acesso a determinados sites com conteúdos inadequados à formação do aluno. Por isso, pedimos que os pais ou os responsáveis monitorem, em casa, o uso que os filhos fazem da Internet, das comunidades e das páginas pessoais, bem como o tempo utilizado para esse fim.
Sugerimos, ainda, que os pais coloquem o site do colégio como página inicial, por ser um site seguro.
18. MONITORAMENTO DA VIDA ESCOLAR DO ALUNO
O colégio disponibilizará, diariamente, via Internet, pelo Portal Educacional, as principais informações referentes à vida escolar do aluno do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, como tarefa de casa, atrasos às aulas, faltas, notas parciais e trimestrais e outras ocorrências que a escola julgue necessárias ao conhecimento da família, para que haja monitoramento do educando.
Com esse serviço, o colégio não encaminhará informações via telefone ou circulares, referentes à realização de tarefas e atrasos ao final dos trimestres, uma vez que essas e outras informações serão repassadas pela Internet com mais agilidade.
Pedimos aos senhores que acompanhem, diariamente, esse serviço, para assegurar melhor aproveitamento escolar do aluno. No início do ano letivo, serão fornecidos login e senha para as novas famílias. Caso necessitem de maiores esclarecimentos referentes a esse serviço, recomendamos que façam contato com o responsável pelo serviço de Informática Educativa, pelo telefone 3031-5012.
19. DOENÇAS E REMÉDIOS
Educação Infantil e 1º ao 5º Ano
• Em caso de doença ou febre, por medida preventiva, o aluno deve permanecer em casa.
• O colégio não ministrará qualquer medicação ao aluno, seguindo orientação médica e jurídica.
• Sendo necessário, o colégio somente ministrará o remédio com a apresentação de cópia da receita médica atualizada, que ficará arquivada na pasta do aluno. Nesse caso, o remédio e a cópia da receita deverão ser entregues ao professor ou ao auxiliar de disciplina.
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GUIA DO ESTUDANTE 2016
• Em casos de febre, dores e de outros sintomas desconfortáveis para o aluno, o colégio informará aos pais para que o busquem e tomem as medidas que julgarem necessárias.
• Caso não haja observância dos dados citados, não medicaremos o aluno, pois a escola não está autorizada a medicar alunos. A escola entrará em contato com a família.
• 6º ao 9º Ano e Ensino Médio
Os alunos do 6º Ano ao Ensino Médio não serão medicados.
Qualquer aluno que estiver sentindo-se mal deverá, em primeiro lugar, comunicar o fato ao professor ou ao auxiliar de disciplina do segmento, para que este possa tomar as providências necessárias e comunicar as famílias.
20. ANIMAIS
Para evitar doenças e contaminação da areia dos parques e dos gramados, é vedada a entrada de animais no colégio, exceto em atividades pedagógicas devidamente planejadas ou “animais de serviço”, por exemplo, cão-guia.
21. FESTAS DE ANIVERSÁRIO
Comemorar-se-ão os aniversários seguindo as orientações abaixo.
Educação Infantil
As comemorações deverão ser agendadas com a professora. Nesse momento, a família receberá um guia com mais orientações necessárias para a realização do aniversário.
No dia da comemoração do aniversário da criança, a família poderá trazer apenas um bolo e deixar com a professora da turma para cantar os parabéns, na hora do recreio.
Os alunos virão, normalmente, com o uniforme do colégio.
O momento será somente para os alunos da sala, sem a participação de familiares (pais, irmãos, avós, tios e outros). Os irmãos que estudam no colégio, desde que no mesmo segmento, poderão participar.
Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Os aniversários poderão ser comemorados ao final de cada mês (última semana), exceto nas semanas de realização de provas.
A família interessada deve procurar o auxiliar de disciplina e agendar com antecedência o dia para a comemoração.
No dia da comemoração do aniversário da criança, a família poderá trazer apenas um bolo e deixar com a professora da turma para cantar os parabéns, na hora do recreio.
O momento será somente para os alunos da sala, sem a participação de familiares (pais, irmãos, avós, tios e outros). Os irmãos que estudam no colégio, desde que no mesmo segmento, poderão participar.
Os alunos virão, normalmente, com o uniforme do colégio.
Não serão permitidos o envio de convites nem a troca de presentes.
Festa de aniversário fora da escola
No caso de a família solicitar à professora que entregue convites para alguma festa fora da escola, isso só poderá ser feito se houver convites para todos os alunos da turma. A professora não está autorizada, sob hipótese alguma, a entregar convite para pequenos grupos de alunos da sua turma ou de outras turmas do colégio.
22. DIA DO BRINQUEDO
Os alunos da Educação Infantil ao 5º Ano do Ensino Fundamental poderão trazer um brinquedo pequeno, na sexta-feira, para interagir com os colegas. É proibido trazer patinetes, bicicletas, skates, espadas, armas, jogos eletrônicos, bolas e outros brinquedos grandes que ofereçam perigo a eles, aos colegas e aos demais.
23. FORMATURA E VIAGEM DO 9º ANO E DO ENSINO FUNDAMENTAL
A viagem do 9ª Ano ocorrerá a partir da negociação da empresa de turismo com as famílias. A participação da escola será exclusivamente no sentido de oferecer o espaço para essas negociações.
A Missa em Ação de Graças é de responsabilidade do colégio. Todos os alunos, portanto, são convidados a participarem desse momento significativo.
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GUIA DO ESTUDANTE 2016
24. FORMATURA E VIAGEM DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
O colégio não interfere nas negociações de viagens da 3ª Série nem se responsabiliza por ela. Quanto à formatura, sugere-se a organização de uma comissão composta por alunos e pais responsáveis para providenciar sua realização. No sentido de minimizar custos e possibilitar a adesão de todos, o colégio sugere que seja realizado, além da missa, apenas um momento significativo de despedidas e homenagens para marcar o encerramento de um ciclo.
A Missa em Ação de Graças é de responsabilidade do colégio. Todos os alunos, portanto, são convidados a participarem desse momento significativo.
25. TROTES DA 3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
O trote realizado pela turma da 3ª Série do Ensino Médio poderá acontecer mediante autorização da coordenação do segmento e ocorrerá, no máximo, uma vez por mês, estando limitado ao uso de trajes temáticos. Roupas inadequadas ao ambiente escolar não serão aceitas. O aluno que se apresentar inadequadamente estará sujeito às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia, sendo expressamente proibidos e punidos abusos como: ovos, tinta, agressões físicas e verbais, piadas e brincadeiras de “mau gosto”.
26. ATENDIMENTO AO ALUNO PELA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E PELA DIREÇÃO
O aluno será atendido pelas coordenadoras e pelo diretor, em horário de recreio ou no turno oposto ao que frequenta, mediante agendamento de acordo com o horário a ser divulgado no início do ano. Situações de emergência serão atendidas pelo(a) auxiliar de disciplina e pelas coordenadoras educacionais, nos horários de recreio, evitando, assim, as constantes saídas de sala de aula, que causam perdas pedagógicas.
27. LOCAÇÃO DE ESPAÇOS
Podem ser locadas salas, para cursos e concursos, e as quadras de esportes, para os horários da noite ou finais de semana. Em 2016, o colégio locará o espaço multicultural e da lanchonete para festas de aniversário e outros. Para reservar esses espaços, entrar em contato com a responsável (Lenimar ou Caroline) pelo telefone 3031-5000 ou pessoalmente, agendando um horário na recepção do colégio.
28. AVANÇO DE ESTUDOS
Só será concedido de acordo com o previsto em Lei.
29. PROCESSO DE AVALIAÇÃO
A avaliação escolar é um processo contínuo. É uma referência para professor e aluno no sentido de superar as dificuldades vivenciadas e de ressignificar a prática pedagógica.
Avaliação na Educação Infantil, 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais
O registro será socializado trimestralmente, por meio do diálogo entre pais e professores, utilizando o Relatório do Desenvolvimento Individual, que permite à família acompanhar o desenvolvimento da criança.
Avaliação 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais
É sistematizada, por meio do Relatório do Desenvolvimento Individual, socializada às famílias, trimestralmente. O relatório será composto de vários itens que serão avaliados por meio dos conceitos a seguir.
O = ÓTIMO (90 a 100% de aproveitamento);MB = MUITO BOM (80 a 89% de aproveitamento);B = BOM (70 a 79% de aproveitamento);R = REGULAR (60 a 69% de aproveitamento);I = INSUFICIENTE (0,0 a 59% de aproveitamento).
*Para o 2º Ano, serão aplicados instrumentos de avaliação, que servirão de base para o preenchimento da ficha.
É aprovado o aluno do 2º Ano que:• obtiver os conceitos finais ÓTIMO, MUITO BOM, BOM ou REGULAR.
Avaliação do 3º Ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio
É trimestral e expressa por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez), registradas em Boletim e socializadas às famílias, ao final de cada etapa letiva.
No caso do Ensino Religioso e de Educação Física, o resultado das avaliações se dará pelos conceitos abaixo e, em caso de Insuficiência de conteúdo, o aluno será orientado a cumprir atividades visando a recuperação.
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GUIA DO ESTUDANTE 2016
O = ÓTIMO (90 a 100% de aproveitamento);MB = MUITO BOM (80 a 89% de aproveitamento);B = BOM (70 a 79% de aproveitamento);R = REGULAR (60 a 69% de aproveitamento);I = INSUFICIENTE (0,0 a 59% de aproveitamento).
29.1. Composição das Notas
VAs – Testes de Verificação da Aprendizagem;
Provas Parciais (PP): peso 1;
Provas Abrangentes (PA): peso 2.
TESTE DE VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM (VA): pequeno teste aplicado sem marcação prévia. Tem o objetivo de ser instrumento de regulação do ensino e da aprendizagem. A cada tema ou fragmento de unidade, o professor aplica um teste e, de acordo com os resultados, cria novas estratégias de ensino que favoreçam a aprendizagem.
Observação
A reposição da VA para o aluno que faltar no dia será na aula subsequente à da falta.
PROVA PARCIAL (PP): terá peso 1 e será aplicada durante cada etapa letiva, em data estipulada em calendário. Outras Provas Parciais podem ser dadas durante o trimestre, marcadas pelo professor.
PROVA ABRANGENTE (PA): terá peso 2 e será aplicada ao final de cada etapa letiva, em data estipulada em calendário. Para componentes curriculares com mais de três horas semanais, será aplicada a 2ª Prova Abrangente.
AVALIAÇÃO MULTIDISCPLINAR (AM)/*SIMULADOS DO PAS E DO ENEM: as avaliações multidisciplinares serão aplicadas uma a cada etapa letiva, aos sábados, para os alunos de 6º e 7º Ano do Ensino Fundamental II. Para os alunos de 8º e 9º Ano e Ensino Médio, serão aplicados dois simulados em cada etapa letiva: um modelo PAS e outro no modelo ENEM. Esses simulados serão aplicados aos sábados e têm o objetivo de propiciar a vivência antecipada da realidade do PAS, do ENEM e dos demais vestibulares. Valerão como bônus na média de cada Componente Curricular, na escala de 0,0 (zero) a 1,0 (um), conforme o número de acertos. O horário de aplicação dessa prova será das 8h às 12h (8º Ano). O aluno deverá chegar ao local de provas com no mínimo 30 minutos de antecedência. Os portões serão fechados às 8h45, não sendo permitida a entrada de nenhum aluno após esse horário. O simulado ENEM da Rede Sagrado destina-se apenas aos alunos das 2ª e 3ª Séries do EM.
TRABALHOS DE PESQUISA INDIVIDUAIS OU EM GRUPO: serão solicitados pelos professores no decorrer do ano letivo. A pontuação poderá ser composta de formas variadas, na escala de 0 (zero) a 10 (dez), ficando a critério do professor o valor a ser atribuído a cada trabalho.
ESTUDO E ATIVIDADES DE CASA (AC): as atividades de casa poderão, a critério do professor com a coordenação, integrar o processo de avaliação, compondo uma nota parcial. Lembramos que a realização delas favorece a sistematização da aprendizagem e da aplicação dos conhecimentos. Por isso, devem ser cumpridas, diariamente, com responsabilidade, sendo indispensáveis para a participação em aula.
29.2. Fórmula para encontrar a Média Trimestral
Deverá ser adotada por todos os professores do 3º Ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais ao Ensino Médio.
Para encontrar a média do trimestre, a fórmula é a seguinte:
Média Trimestral = VAs + PP + PA (vezes 2) + (N) ou 4+n
VAs + PP + PP2 + PA (VEZES 2) + (N) 5+N
VA - Testes de Verificação da Aprendizagem (valor total = 10,0 pontos).
PP - Prova Parcial – Para todos os Componentes Curriculares (valor = 10,0 pontos).
PP2 - 2ª Prova Parcial para componentes com mais de três horas/aula semanais.
PA - Nota da Prova Abrangente multiplicada por 2 (peso 2) – Para todos os Componentes Curriculares = 10,0 x 2.
Observações
O aluno presente no colégio deverá fazer a(s) prova(s) daquele dia;
O aluno que tenha faltado devido a problemas de saúde, que se sentir em condições de fazer a prova, poderá vir ao colégio apenas no horário da realização da avaliação, devendo, no entanto, entrar em contato com os auxiliares de disciplina.
N - Outros instrumentos de avaliação aplicados a critério do professor = 10,0 (ou somando 10,0).
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GUIA DO ESTUDANTE 2016
Dividido por 4+N/5+N = Quantidade de instrumentos de avaliação previstos na fórmula da média trimestral; n = instrumentos extras de avaliação.
Cada trimestre terá um peso diferenciado:
1º TRIMESTRE = Peso 1;2º TRIMESTRE = Peso 2;3º TRIMESTRE = Peso 2.
Provas de Segunda Chamada
Serão aplicadas, em turno oposto, para os alunos do 3º Ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio, mediante apresentação obrigatória de atestado médico, documento que justifique a ausência do aluno por motivo de força maior (luto) e atleta federado que esteja participando de competição no período regular de provas.
Deverá ser solicitada pelo responsável à secretaria, por escrito, em requerimento específico. O pagamento deverá ser realizado mediante boleto bancário no mês subsequente.
Os períodos de aplicação da 2ª chamada estão previstos no calendário.
O aluno que não efetivar a inscrição para a segunda chamada dentro do prazo previsto, a ser divulgado por meio de circular, perderá, definitivamente, o direito de realizá-la, não cabendo nenhum recurso à coordenação ou a outras instâncias.
• Não serão aplicadas 2ª chamada de provas perdidas por motivo de viagem a passeio.
Aprovação
Para o aluno ser aprovado sem recuperação, deverá:
• ter frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) do total de dias letivos;
• obter, como média final, no mínimo 6,0 pontos em todos os componentes curriculares.
Fórmula para encontrar a Média Final:
Média Final: 1 x M1ª Etapa Letiva + 2 x M2ª Etapa Letiva + 2 x M3ª Etapa Letiva ≥ 6,0 5
MF = Média final;M1 = Média do 1º trimestre;M2 = Média do 2º trimestre;M3 = Média do 3º trimestre.
Recuperação da Aprendizagem
29.3. Modalidades
Ensino Fundamental I
Projeto Intervenção: acontece no início do ano letivo, do 1º ao 5º Ano, com o objetivo de reforçar as habilidades e as competências trabalhadas nas séries anteriores. O Projeto Intervenção acontece em duas etapas, a saber:
Período de Diagnóstico: realizado no primeiro mês de aula para todos os alunos, com atividades específicas e diárias.
Curso de Revisão: ocorrerá após o resultado de diagnóstico, a partir do mês de março. É um serviço oferecido aos alunos do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental, sem ônus para a família, que ocorre no turno oposto ao que o aluno está matriculado. O objetivo é ajudar os alunos que, na fase diagnóstica, apresentaram necessidade de maior intervenção pedagógica, a fim de trabalhar e reforçar as habilidades fundamentais para o ano que estão cursando. Serão oferecidas aulas nos componentes curriculares de Matemática e Língua Portuguesa.
Ensino Fundamental II e Ensino Médio
Curso de Nivelamento: ocorre no turno oposto com duração de 15 dias. O objetivo é ajudar os alunos que, na avaliação diagnóstica, apresentaram a necessidade de maior intervenção pedagógica em algumas habilidades do currículo.
Recuperação Paralela: ocorrerá em horário extraturno, sem ônus para a família, sendo destinada aos alunos do 6º Ano ao Ensino Médio. Após o curso de revisão, que ocorre no início do ano letivo e ao final de cada etapa letiva, serão oferecidas aulas somente de Língua Portuguesa e Matemática. Os alunos que apresentarem a necessidade de um acompanhamento
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GUIA DO ESTUDANTE 2016
sistemático para o desenvolvimento de habilidades fundamentais, da série em curso, serão indicados pelos professores para participarem da Recuperação Paralela.
Será de frequência obrigatória. Nesse momento, serão orientadas atividades cujas realizações serão monitoradas e avaliadas pelo professor da disciplina. Uma semana antes das Provas Parciais e Abrangentes, o horário de Recuperação Paralela será destinado ao Plantão de Dúvidas.
3º Ano do Ensino Fundamental I ao Ensino Médio
Recuperação Trimestral/Extra: oferecido aos alunos do 3º Ano ao 9º Ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, após a conclusão da 1ª e 2ª etapas letivas, com aulas de revisão gratuitas, em horários extraturno e com duração de duas semanas.
Para os alunos do 3º Ano ao 8º Ano do Ensino Fundamental, será disponibilizada a Recuperação Trimestral de Língua Portuguesa e Matemática com aulas presenciais. Para o 9º Ano, serão oferecidas aulas de Física, Química, Língua Portuguesa e Matemática.
Para os demais componentes, a recuperação acontecerá por meio de estudos autônomos, a partir dos conteúdos oferecidos pela escola e das atividades já realizadas durante o trimestre.
Para o Ensino Médio, não serão disponibilizadas aulas de recuperação Trimestral de Redação, História, Geografia, Filosofia, Sociologia nem Artes. A recuperação desses componentes curriculares deverá ser desenvolvida por meio de estudos autônomos, em casa, com atividades encaminhadas pelo professor para orientar o estudo.
O aluno interessado em alterar a sua nota deverá fazer sua inscrição para realizar a prova de recuperação.
Inscrição para a recuperação trimestral
Os alunos interessados em realizar as provas para a alteração da nota deverão fazer sua inscrição na secretaria conforme calendário escolar e pagar a taxa específica para esse fim. Esgotado esse prazo, o aluno não terá a oportunidade de realizar as provas de recuperação.
Não haverá, sob hipótese alguma, a segunda chamada para a prova de recuperação.
Serão convocados para as aulas de recuperação todos os alunos com rendimento inferior a 60% (sessenta por cento).
Os alunos que realizarem as provas terão a média da etapa letiva substituída pela média da recuperação, caso esta seja superior àquela. Nesse caso, um novo boletim será emitido e entregue ao aluno.
Fórmula da recuperação trimestral
Nota da Etapa Letiva + Nota da Recuperação Trimestral = Média da Recuperação 2
Recuperação Final
Terá direito à recuperação final:
• o aluno do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais que não alcançar a média em até três componentes curriculares;
• o aluno do Ensino Médio que não alcançar a média em até quatro componentes curriculares.
Fórmula da recuperação final
Média Anual + Nota da Recuperação Final = Média Final 2
Critérios de Pontuação do Simulado do 8º Ano ao Ensino Médio e da Avaliação Multidisciplinar para os alunos de 6º e 7º Anos serão divulgados no plano de estudo trimestral.
Bônus do aluno das 2ª e 3ª Séries no simulado em rede (2º trimestre)
O Simulado em Rede, para os alunos das 2ª e 3ª Séries do Ensino Médio, terá como modelo o ENEM, sendo formado por quatro provas objetivas (Ciências Humanas e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Linguagens e Códigos e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias) mais uma prova de Redação em Língua Portuguesa. Cada prova objetiva terá 45 questões, com cinco alternativas A, B, C, D e E, sendo apenas uma das afirmações em concordância com o que propõe o comando da questão, de modo que cada resposta em concordância com o gabarito oficial valerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.
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GUIA DO ESTUDANTE 2016
Dessa forma:
Sendo
PCHT = Pontuação do aluno na prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias, que será de no máximo 45 pontos, uma vez que cada resposta em concordância com o gabarito oficial valerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.
PCNT = Pontuação do aluno na prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, que será de no máximo 45 pontos, uma vez que cada resposta em concordância com o gabarito oficial valerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.
PLCT = Pontuação do aluno na prova de Linguagens e Códigos e suas Tecnologias, que será de no máximo 45 pontos, uma vez que cada resposta em concordância com o gabarito oficial valerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.
PMT = Pontuação do aluno na prova de Matemática e suas Tecnologias, que será de no máximo 45 pontos, uma vez que cada resposta em concordância com o gabarito oficial valerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.
PRLP = Pontuação do aluno na prova de Redação em Língua Portuguesa, que valerá no máximo 1000 pontos, divididos em 5 competências (200 para cada).
• A bonificação ao final do trimestre será composta pela soma dos dois simulados (ENEM e PAS).
2016Calendário
EDUCAÇÃO INFANTIL BABY SAGRADO
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EDUCAÇÃO INFANTIL BABY SAGRADO
GUIA DO ESTUDANTE 2016
JaneiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
FevereiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
MarçoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º a 19 • Férias
20• Dia de Convivência para todos os
colaboradores• Início da Semana Pedagógica • Reunião de Pais Baby
21 • Semana Pedagógica• Início da Adaptação do Baby
22• Semana Pedagógica• Adaptação Baby• Encontro dos pais com
as Pedagogas
25 • Semana Pedagógica• Adaptação do Baby
26• Semana Pedagógica • Celebração de Envio SOR• Adaptação Baby
27 • Adaptação Baby
5 • Carnaval Interno Ed. Infantil
8 • Recesso Carnaval
9 • Feriado Carnaval
10 • Recesso Cinzas
24 • Momento Celebrativo Aniversário do IRSCM
8 • Dia Internacional da Mulher
22 • Dia Mundial da Água
24 • Recesso 5ª Feira Santa
25 • Feriado - Paixão de Cristo
27 • Páscoa
28 a 31 • Apresentação da Páscoa Educação Infantil
1º • Apresentação de Páscoa Educação Infantil
18 • Dia Nacional do Livro Infantil
19 • Dia do Índio
21 • Feriado - Tiradentes / Aniversário de Brasília
AbrilDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
MaioDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
JunhoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º • Dia do Trabalhador
2 a 6 • Apresentação Dia das Mães Educação Infantil
8 • Dia das Mães
26 • Feriado Corpus Christ
4 • Missa do Sagrado Coração de Maria - Sábado letivo
5 • Dia Mundial do Meio Ambiente
18 • Festa Junina - Sábado letivo
20• Envio do Relatório de
Desempenho Individual às Famílias
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EDUCAÇÃO INFANTIL BABY SAGRADO
GUIA DO ESTUDANTE 2016
8 • Encerramento do Semestre Letivo
11 a 29 • Período de Atividades Recreativas
25 a 27 • Seminário de Estudo da Equipe Pedagógica
28 e 29 • Reunião Pedagógica Geral
1º • Início do 2º Semestre Letivo
8 a 12 • Apresentação Dia dos Pais Educação Infantil
11 • Dia do Estudante
14 • Dia dos Pais
22 • Dia do Folclore
22 a 26 • Semana da Educação Infantil
JulhoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
AgostoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
3 • Festa da Família - sábado letivo
7 • Feriado - Independência do Brasil
21 • Dia Nacional da Luta da PPD
SetembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
1º • Mostra Científico-Cultural
3 a 7 • Semana da Criança Educação Infantil
12 • Feriado - Nossa Senhora Aparecida / Dia das Crianças
15 • Dia do Professor
2 • Feriado - Dia de Finados
13 • Aniversário de Pe Gailhac
14 • Comemoração Aniversário Pe. Gailhac
15 • Feriado - Proclamação da República
20 • Dia da Consciência Negra
21• Envio do Relatório de
desempenho Individual dos alunos às Famílias
30 • Dia do Evangélico
9 • Festa de Encerramento da Educação Infantil
12 a 16 • Período de Atividades Recreativas Educação Infantil
16 • Término do semestre/Ano Letivo
19 • Trabalho Interno Professores e Coordenação Educação Infantil
20 • Avaliação do Ano e Celebração de Natal
21 • Férias coletivas dos professores
25 • Natal
OutubroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
NovembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
DezembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
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ANOTAÇÕES ANOTAÇÕES
EDUCAÇÃO INFANTIL MATERNAL I AO 2º PERÍODO
2016Calendário
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EDUCAÇÃO INFANTIL MATERNAL I AO 2º PERÍODO
GUIA DO ESTUDANTE 2016
JaneiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
FevereiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
2 • Início das Atividades alunos do Integral - 1o e 2o Período
5 • Carnaval Interno Ed. Infantil
8 • Recesso Carnaval
9 • Feriado Carnaval
10 • Recesso Cinzas
12 • Reunião de Planejamento Educação Infantil ao Ensino Médio
15 • Início Período Diagnóstico Educação Infantil 1º e 2º Período
22 • Início Período Diagnóstico Educação Infantil MI e MII
24 • Momento Celebrativo Aniversário do IRSCM
1º a 19 • Férias
20• Dia de Convivência para todos
os colaboradores• Início da Semana Pedagógica
21 a 26 • Semana Pedagógica
25• Semana Pedagógica• Reunião de Pais - Educação
Infantil - 19h às 21h
26 • Semana Pedagógica • Celebração de Envio SOR
27• Início do Ano Letivo• Início das aulas - Educação
Infantil - Alunos Veteranos
28• Início das aulas Educação
Infantil - Alunos Novatos• Reunião de Pais - Alunos
Integral -1º e 2º Período
8 • Dia Internacional da Mulher
18
• Término do Período Diagnóstico - EI - 1º e 2º Período
• Reunião de Planejamento EI ao EM
22 • Dia Mundial da Água
24 • Recesso 5ª Feira Santa
25 • Feriado - Paixão de Cristo
27 • Páscoa
28 a 31 • Apresentação da Páscoa Educação Infantil
MarçoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
MaioDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º• Apresentação de Páscoa
Educação Infantil• Término do período de
diagnóstico MI e MII
8• Reunião de Planejamento • Celebração de Páscoa com os
colaboradores
18 • Dia Nacional do Livro Infantil
19 • Dia do Índio
20 • Hora Cívica• Alusiva ao aniversário de Brasília
21 • Feriado - Tiradentes / Aniversário de Brasília
1 • Dia do Trabalhador
2 a 6 • Apresentação Dia das Mães Educação Infantil
6 • Término do 1º trimestre
8 • Dia das Mães
9 • Início do 2º Trimestre
13 • Reunião de Planejamento Educação Infantil e EFI
18 e 19 • Atendimento às Famílias Educação Infantil (noturno)
26 • Feriado Corpus Christ
27 • Recesso Escolar
AbrilDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
72 73
EDUCAÇÃO INFANTIL MATERNAL I AO 2º PERÍODO
GUIA DO ESTUDANTE 2016
JunhoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
3 • Hora Cívica alusiva ao Dia Mundial do Meio Ambiente
4 • Missa do Sagrado Coração de Maria - Sábado letivo
5 • Dia Mundial do Meio Ambiente
10 • Reunião de Planejamento
18 • Festa Junina
1º • Reunião de Planejamento
8 • Encerramento do Semestre Letivo
11 a 29 • Recesso Escolar
25 a 27 • Seminário de Estudo da Equipe Pedagógica
28 e 29 • Reunião Pedagógica Geral
JulhoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
1º • Início do 2º Semestre Letivo
8 a 12 • Apresentação Dia dos Pais Educação Infantil
11 • Dia do Estudante
12 • Reunião de Planejamento
14 • Dia dos Pais
16 • Reunião de Pais 2º Período• Confraternização Final do Ano
22 • Dia do Folclore
22 a 26 • Semana da Educação Infantil
AgostoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
3 • Festa da Familia• Término do 2º trimestre
5 • Início do 3º Trimestre
6 • Hora Cívica alusiva à Semana da Pátria
7 • Feriado - Independência do Brasil
9 • Reunião de Planejamento Educação Infantil e EFI
14 • Envio da Avaliação Individual dos alunos às Famílias
15 a 21 • Atendimento às Famílias
21 • Dia Nacional da Luta da PPD
30• Montagem dos trabalhos da
Mostra Científica Cultural• Dia não Letivo - Educação
Infantil e EFI
SetembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
1º • Mostra Científico-Cultural
3 a 7 • Semana da Criança Educação Infantil
10 e 11 • Recesso Escolar
12 • Feriado - Nossa Senhora Aparecida / Dia das Crianças
14• Reunião de Planejamento• Momento Celebrativo Dia dos
Professores
15 • Dia do Professor
OutubroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
74 75
GUIA DO ESTUDANTE 2016
2 • Feriado - Dia de Finados
4• Manhã/Tarde Literária
Educação Infantil • Horário Letivo
11 • Reunião de Planejamento Ed. Inf, EFI, EFII e EM
13 • Aniversário de Pe Gailhac
14 • Comemoração Aniversário Pe. Gailhac
15 • Feriado - Proclamação da República
18 • Noite do Pijama 2º Período
19 • Café da Manhã - 2º Período - Participação das Familias
20 • Dia da Consciência Negra
22• Envio da Avaliação Individual
do aluno às Famílias Educação Infantil
23 a 25, 28 e 29 • Atendimento às Famílias
30 • Dia do Evangélico
NovembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
9• Festa de Encerramento da
Educação Infantil - Horário letivo• Reunião de Planejamento
12 a 16 • Período de Atividades Recreativas Educação Infantil
16 • Término do Ano e Semestre Letivo
19 • Trabalho Interno Professores e Coordenação Educação Infantil
20 • Avaliação do Ano e Celebração de Natal
21 • Férias coletivas dos professores
25 • Natal
B
DezembroDOM SEG TER SEX SAQUA QUI
ANOTAÇÕES
EDUCAÇÃO INFANTIL INTEGRAL E ESPECIAL
2016Calendário
78 79
EDUCAÇÃO INFANTIL INTEGRAL E ESPECIAL
GUIA DO ESTUDANTE 2016
JaneiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º a 19 • Férias
20
• Dia de Convivência para todos os colaboradores
• Início da Semana Pedagógica• Reunião de Pais - 18h30 -
Alunos Horário Especial• Reunião de Pais - 18h30 -
Alunos Integral MI e MII
21, 22, 25 e 26 • Semana Pedagógica
21• Início das Atividades Recreativas
- Turmas do Horário Especial e Integral Maternal I e II
25 • Reunião de Pais - Educação Infantil 19h às 21h
27• Início do Ano Letivo • Início das aulas - Alunos
Veteranos
28 • Início das aulas - Alunos Novatos
FevereiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
2 • Início das Atividades alunos do Integral - 1º e 2º Período
5 • Carnaval Interno Ed. Infantil
8 • Recesso Carnaval
9 • Feriado Carnaval
10 • Recesso Cinzas
12 • Reunião de Planejamento Educação Infantil ao Ensino Médio
15 • Início Período Diagnóstico Educação Infantil 1º e 2º Período
22 • Início Período Diagnóstico Educação Infantil MI e MII
24 • Momento Celebrativo Aniversário do IRSCM - Hora Cívica
8 • Dia Internacional da Mulher
22 • Dia Mundial da Água
24 • Recesso 5ª Feira Santa
25 • Feriado - Paixão de Cristo
27 • Páscoa
28 a 31 • Apresentação da Páscoa Educação Infantil
MarçoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
MaioDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º• Apresentação de Páscoa
Educação Infantil• Término do diagnóstico MI e MII
8• Reunião de Planejamento • Celebração de Páscoa com os
colaboradores
18 • Dia Nacional do Livro Infantil
19 • Dia do Índio
20 • Hora Cívica alusiva ao aniversário de Brasilia
21 • Feriado - Tiradentes / Aniversário de Brasília
1º • Dia do Trabalhador
2 a 6 • Apresentação Dia das Mães Educação Infantil
6 • Término do 1º trimestre
8 • Dia das Mães
9 • Início do 2º trimestre
13 • Reunião de Planejamento Educação Infantil e EI, EFI
18 e 19• Atendimento às Famílias
Educação Infantil (noturno)• Entrega de avaliação
26 • Feriado Corpus Christ
27 • Recesso Escolar
AbrilDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
80 81
EDUCAÇÃO INFANTIL INTEGRAL E ESPECIAL
GUIA DO ESTUDANTE 2016
JunhoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
3 • Hora Cívica alusiva ao Dia Mundial do Meio Ambiente
4 • Missa do Sagrado Coração de Maria
5 • Dia Mundial do Meio Ambiente
10 • Reunião de Planejamento
18 • Festa Junina
1º • Reunião de Planejamento
8 • Encerramento do Semestre Letivo
11 a 29 • Atividades recreativas
25 a 27 • Seminário de Estudo da Equipe Pedagógica
28 e 29 • Reunião Pedagógica Geral
JulhoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
1º • Início do 2º Semestre Letivo
8 a 12 • Apresentação Dia dos Pais Educação Infantil
11 • Dia do Estudante
12 • Reunião de Planejamento
14 • Dia dos Pais
16 • Reunião de Pais 2º Periodo• Confraternização Final do Ano
22 • Dia do Folclore
22 a 26 • Semana da Educação Infantil
AgostoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
3 • Festa da Familia• Término do 2º trimestre
5 • Início do 3º Trimestre
6 • Hora Cívica alusiva à Semana da Pátria
7 • Feriado - Independência do Brasil
9 • Reunião de Planejamento Educação Infantil e EFI
14 • Envio da Avaliação Individual às Famílias
15 a 21 • Atendimento às Famílias Horário letivo
21 • Dia Nacional da Luta da PPD
30• Montagem dos trabalhos da
Mostra Científica Cultural• Dia não Letivo - Educação
Infantil e EFI
SetembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
1º • Mostra Científico - Cultural Sábado letivo
3 a 7 • Semana da Criança Educação Infantil
12 • Feriado - Nossa Senhora Aparecida / Dia das Crianças
14• Reunião de Planejamento• Momento Celebrativo Dia dos
Professores
15 • Dia do Professor
OutubroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
82 83
GUIA DO ESTUDANTE 2016
2 • Feriado - Dia de Finados
4• Manhã/Tarde Literária
Educação Infantil - Horário Letivo
11 • Reunião de Planejamento Ed. Inf, EFI, EFII e EM
13 • Aniversário de Pe Gailhac
14 • Comemoração Aniversário Pe. Gailhac
15 • Feriado - Proclamação da República
18 • Noite do Pijama 2º Período
19 • Café da Manhã - 2º Período - Participação das Familias
20 • Dia da Consciência Negra
22• Envio do Instrumento de
Avaliação de Desempenho Individual do aluno às Famílias
22 a 25, 28 e 29 • Atendimento às Famílias
26• Sábado Animado - Festa
de Encerramento Alunos do Horário Integral
30 • Dia do Evangélico
NovembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
9• Festa de Encerramento da
Educação Infantil Horário letivo• Reunião de Planejamento
12 a 16 • Período de Atividades Recreativas Educação Infantil
16 • Término do Semestre e Ano Letivo
19 • Trabalho Interno Professores e Coordenação Educação Infantil
20 • Avaliação do Ano e Celebração de Natal
21 • Férias coletivas dos professores
25 • Natal
B
DezembroDOM SEG TER SEX SAQUA QUI
ANOTAÇÕES
2016
CalendárioCronograma
ENSINO FUNDAMENTALANOS INICIAIS
2016Calendário
ENSINO FUNDAMENTALANOS INICIAIS
86 87
GUIA DO ESTUDANTE 2016
JaneiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º a 19 • Férias
19 • Término das férias
20• Início Semana Pedagógica• Dia de convivência todos os
colaboradores
21, 22, 25 e 26 • Semana Pedagógica
26 • Reunião de Pais EF I 18h30 às 20h30 Multicultural e salas
27 • Início das aulas EF I
29 • Reunião de pais do Integral 1º ao 5º Ano - 18h30 - Multimídia
1º • Reunião de Pais EF I - 19h
3 • Início do Curso de Revisão
8 • Dia Internacional da Mulher
17, 18 e 21 a 23 • Provas Parciais EF I
24 • Recesso 5ª Feira Santa
25 • Feriado - Paixão de Cristo
27 • Páscoa
FevereiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
MarçoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
2 • Início do período diagnóstico EF I• Início das aulas Integral 1º ao 5º Ano
5 • Carnaval interno - EI e 1ª Anos
8 • Recesso Carnaval
9 • Feriado Carnaval
10 • Recesso Cinzas
22 • Final do período diagnóstico EF I
24 • Aniversário do IRSCM Momento Celebrativo
AbrilDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º, 4 e 5 • 2ª chamada PP
18 • Dia Nacional do Livro Infantil
19 • Dia do Índio
20 • Hora Cívica alusiva ao aniversário de Brasilia
21 • Feriado - Tiradentes / Aniversário de Brasília
23 • Projeto Convivendo 1º ao 3º Ano (a confirmar)
1º • Dia do Trabalhador
2 a 6 • Provas Abrangentes EF I
6 • Final do 1º trimestre
9 • Oração das Mães • Início 2º trimestre
16 • 2ª chamada PA
17 e 24 • 2ª chamada PA• Atendimento às famílias
18 • 2ª chamada PA
18 a 20 23 a 25 30 e 31
• Aulas de Recuperação
21 • Projeto Convivendo 4º e 5º Anos (a confirmar)
26 • Feriado Corpus Christi
27 • Recesso
MaioDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
JunhoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º • Aulas de Recuperação
2 , 3 e 6 • Prova de Recuperação
4 • Missa do Sagrado Coração de Maria
5 • Dia Mundial do Meio Ambiente
18 • Festa Junina
28 a 30 • Prova Parcial EF I
ENSINO FUNDAMENTALANOS INICIAIS
88 89
GUIA DO ESTUDANTE 2016
1º e 4 • Prova Parcial EF I
6 a 8 • 2ª chamada PP
8 • Encerramento do Semestre Letivo
11 a 29 • Recesso escolar
1º • Início do 2º Semestre Letivo
11 • Dia do Estudante
14 • Dia dos Pais
15 • Oração dos Pais
25 e 26 29 a 31 • Prova Abrangente EF I
27 • Projeto de fidelização dos 1º anos
JulhoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
AgostoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
3 • Festa da Família• Término do 2º trimestre
5 • Início do 3º Trimestre
5, 6 e 8 • 2ª chamada PA
7 • Feriado - Independência do Brasil
13 a 16 • JPIC
14 a 28 • Aulas de Recuperação
20 • Reunião de Pais
30 • Dia não letivo EF I
SetembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
DezembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
1º • Mostra Científico - Cultural
3 a 5 • Prova de Recuperação EF I
10 e 11 • Recesso
12 • Feriado - Nossa Senhora Aparecida / Dia das Crianças
13 e 14 • Semana da Criança EF I
15 • Dia do Professor
21 a 27 • Prova Parcial
2 • Feriado - Dia de Finados
7 a 9 • 2ª chamada PP
13 • Aniversário de Pe Gailhac
14 • Comemoração Aniversário Pe. Gailhac
15 • Feriado - Proclamação da República
18 • Manhã Literária e Tarde Literária
20 • Dia da Consciência Negra
25, 28 e 29 • Prova Abrangente
30 • Feriado - Dia do Evangélico
OutubroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
NovembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
1º e 2 • Prova Abrangente
6 a 8 • 2ª chamada PA
12 a 16 • Recuperação
16 • Término do Semestre e Ano Letivo
19 • Conselho de classe
25 • Natal
90 91
ANOTAÇÕES
ENSINO FUNDAMENTALANOS FINAIS
Calendário2016
Calendário
ENSINO FUNDAMENTALANOS FINAIS
94 95
GUIA DO ESTUDANTE 2016
JaneiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º a 19 • Férias
19 • Término das férias
20 a 22 25 e 26 • Semana Pedagógica
26• Reunião para pais do
6º Ano - 18h30• Reunião para pais dos
7º e 8º Anos - 19h40
27 • Início do Ano letivo EF II
28 • Reunião de pais do 9º Ano - 7h30
FevereiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
8 • Recesso Carnaval
9 • Feriado Carnaval
10 • Recesso Cinzas
12 • Reunião de Planejamento
15 a 19 22 e 23
• Período diagnóstico EF Anos finais
24 • Aniversário do IRSCM Momento Celebrativo
26• CINE HISTÓRIA - 9º ANOS• Convocação dos alunos para
curso de revisão 6º ao 9º ano
29• Início do curso de revisão
6º ao 9º Ano• Atualidades em ação - 9º Ano
horário letivo
MarçoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º a 47 a 11 • Curso de revisão 6º ao 9º Ano
8 • Dia Internacional da Mulher
15 a 23 • Prova parcial - 6º ao 9º Ano
22 • Dia Mundial da água
24 • Recesso 5ª Feira Santa
25 • Feriado - Paixão de Cristo
27 • Páscoa
28 • Atualidades em ação - 9º Ano
1º • Cine História - 9º Ano
6 • 2ª Prova Parcial de LP
8 • Reunião de Planejamento • 2ª Prova Parcial Matemática
9• 1º simulado PAS - 8º e 9º Anos• 1ª avaliação multidisciplinar
6º e 7º anos
11 a 15 • Semana de correção dos simulados
20• Hora Civica alusiva ao
aniversário de Brasilia• Atualidades em ação - 9º Ano
21 • Feriado - Tiradentes Aniversario de Brasília
25 a 29 • Prova Abrangente - 8º e 9º Anos• Prova Abrangente - 6º e 7º Anos
30 • 1º Simulado Enem - 8º e 9º Anos
AbrilDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
ENSINO FUNDAMENTALANOS FINAIS
96 97
GUIA DO ESTUDANTE 2016
1º • Dia do Trabalhador
2 e 3 • Provas Abrangentes - 6º e 7º Anos
4, 5 e 6 • Provas de 2ª chamada
7 • Término da etapa letiva
13 • Entrega de boletins e atendimento às famílias
13 e 14 • VI Jornada de Valores
16 a 25 • Aulas de recuperação
23 • Atualidades em ação - 9º Ano
26 • Feriado Corpus Christi
27 • Recesso
30 • Provas de recuperação
31 • Provas de recuperação• Missão Jovem - 9º Ano
JunhoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º • Prova de Recuperação
2 e 3 • Missão Jovem - 9º Ano
4 • Missa ao SCM
6 • Prova de Recuperação
9 • Entrega dos boletins pós-recuperação
10 • Reunião de Planejamento• Cine História - 9º Ano
11• 2º Simulado PAS - 8º e 9º Anos• 2ª avaliação multidisciplinar
6º e 7º Anos
14 • PP MT
16 • PP LP
18 • Festa Junina - sábado letivo
29 • Atualidades em ação - 9º Ano
30 • Prova Parcial - 6º e 7º Anos
MaioDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º • Início do 2º Semestre Letivo
3 a 5 • XXII Gincana SCM
10 • Atualidades em ação - 9º Ano
11 • Dia do Estudante
12 • Reunião de Planejamento
13 • 2º simulado Enem - 8º e 9º Anos
15 a19 • Semana de correção dos simulados
20 • Aulão de Revisão - 9º Ano sábado letivo
22 a 26 • Prova Abrangente - 6º ao 9º Anos
29 e 30 • Prova Abrangente - 6º e 7º Anos
31 • Prova 2ª chamada
4 a 8 • Prova Parcial - 6ª e 9º Anos• Prova Parcial - 8ª e 9º Anos
11 a 29 • Recesso escolar
25 a 27 • Seminário de Estudo da Equipe Técnica
28 e 29 • Reunião Pedagógica• Conselho de classe (vespertino)
AgostoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
JulhoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
ENSINO FUNDAMENTALANOS FINAIS
98 99
GUIA DO ESTUDANTE 2016
1º • Prova 2ª chamada
2 • Prova 2ª chamada • Final da 2ª etapa letiva
3 • Festa da Família
5 • Prova 2ª chamada • Início da 3ª etapa letiva
7 • Feriado - Independência do Brasil
9• CINE HISTÓRIA - 9º Ano• Entrega dos boletins aos
alunos e atendimento às famílias - 18h às 20h30
10 • 3º Simulado PAS
12 a 23 • Aulas de recuperação
13 a 15 • JPIC
21 • Nacional de luta do portador de necessidades
23 e 24 • Retiro Jovem
26 a 29 • Prova de Recuperação
29 • Atualidades em ação 9º anos
SetembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
1º • Mostra Científico - Cultural
4 • Prova Parcial MAT
6 • Prova Parcial LP
10 e 11 • Recesso escolar
12 • Feriado - Nossa Senhora Aparecida / Dia das Crianças
15 • Dia do Professor
21 • Cine História - 9º Ano
24 a 31 • Prova Parcial - 6º e 7º Anos
25 a 31 • Prova Parcial - 8º e 9º Anos
OutubroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
1º • 2ª Prova Parcial - 6º e 7º Anos
2 • Feriado - Dia de Finados
4 • Atualidades em ação - 9º Ano
5• 3º Simulado ENEM - 8º e 9º Anos• 3ª Avaliação Multidisciplinar
6º e 7º anos
14 • Hora cívica - Todos os segmentos
15 • Feriado - Proclamação da República
19 • Aulão de revisão - 9º Ano sábado letivo
20 • Dia da Consciência Negra
21 a 29 • Prova Abrangente - 6º e 7º Anos
23 a 29 • Prova Abrangente - 8º e 9º Anos
28 • Término do prazo de inscrição para 2ª chamada
30 • Dia do Evangélico
1º, 2 e 5 • Prova de 2ª chamada
1º • Missa de confreternização
2 • Colação de grau
6 • Dia não letivo - Conselho de Classe
9• Final ano Letivo• Atendimento às famílias
10h30 às 12h30
12 a 16 • Recuperação Final
19 • Conselho de classe pós recuperação
20 • Entrega de resultados, avaliação e Celebração de Natal
21 • Férias Coletivas Professores
25 • Natal
DezembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
NovembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
ENSINO FUNDAMENTALANOS FINAIS
100 101
ANOTAÇÕES
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES
PRIMEIRO TRIMESTRE - 27/1 a 7/5
Calendário de Provas Diagnósticas 6º e 7º anos
DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO7h40 – 8h20 ou 13h40 –14h20
15/2 - Segunda-feira L. Portuguesa e Redação
16/2 - Terça-feira L. Inglesa
17/2 - Quarta-feira Matemática
18/2 - Quinta-feira História
19/2 - Sexta-feira Ciências
22/2 - Segunda-feira Geografia
23/2 - Terça-feira L. Espanhola (somente 7º Ano)
Calendário de Provas Diagnósticas 8º e 9º Anos
DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO7h40 – 9h10 ou 13h40 –15h10
15/2 - Segunda-feira L. Portuguesa e Redação
16/2 - Terça-feira L. Inglesa e Espanhola
17/2 - Quarta-feira Matemática e DG
18/2 - Quinta-feira História e Ciências
19/2 - Sexta-feira Geografia e Artes (visuais e musical)
Observações:• As avaliações diagnósticas de Educação Física, Artes, Ensino Religioso
e Empreendedorismo ocorrerão durante as aulas.• Antes ou após as provas as aulas serão normais.
ENSINO FUNDAMENTALANOS FINAIS
102 103
GUIA DO ESTUDANTE 2016
1ª. Etapa letiva
Calendário Provas Parciais (6º e 7º Anos)
DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO11h30 – 12h50 ou 17h30 –18h50
15/3 - Terça-feira História
16/3 - Quarta-feira Matemática
17/3 - Quinta-feira L. Portuguesa
18/3 - Sexta-feira L. Inglesa
21/3 - Segunda-feira Geografia
22/3 - Terça-feira Ciências
23/3 -Quarta-feira L. Espanhola (somente 7º Ano)
Calendário Provas Parciais 8º e 9º Anos
DIA DA SEMANA 8º ANO 9º ANOHORÁRIO DE APLICAÇÃO
11h10 – 12h50 ou 17h10 –18h50
HORÁRIO DE APLICAÇÃO11H10 – 12H5
16/3 - Quarta-feira L. Portuguesa e Redação
Química – Física – Biologia
17/3 - Quinta-feira L. Espanhola e Artes (visuais e musical)
Geografia e L. Espanhola
18/3 - Sexta-feira Matemática e DG Matemática e DG
21/3 - Segunda-feira História e Ciências L. Inglesa e História
22/3 - Terça-feira Geografia e L. Inglesa L. Portuguesa - Filosofia e Redação
Observações:• Os horários poderão ser alterados em função da necessidade de cada
turma.• As provas parciais de Artes Visual e Musical poderão ser escritas ou
mediante entrega e apresentação de trabalhos marcados pelos professores. Para Ed. Física e Ensino Religioso, a avaliação é realizada durante o trimestre e a nota é feita por meio de conceitos.
1ª. Etapa letiva
Calendário de Provas Abrangentes 6º e 7 º Anos
DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO7h30 – 9h10 e 13h30 –15h10
25/4 - Segunda-feira Matemática e DG
26/4 - Terça-feira Ciências
27/4 - Quarta-feira L. Espanhola (somente 7º Ano)
28/4 - Quinta -feira L. Portuguesa e Redação
29/4 - Sexta-feira Geografia
2/5 - Segunda-feira História
3/5 -Terça-feira L. Inglesa
Calendário Provas Abrangentes 8º e 9º Anos
DIA DA SEMANA 8º ANOS 9º ANOSHORÁRIO DE APLICAÇÃO7h30 – 10h ou
13h30 –16h
HORÁRIO DE APLICAÇÃO
7H30 – 10H
25/4 - Segunda-feira Matemática e DG L. Inglesa e Geografia
26/4 - Terça-feira Geografia História e L. Espanhola
27/4 - Quarta-feira História e Ciências Matemática e DG
28/4 - Quinta-feira L. Portuguesa e Redação
Química – Física – Biologia
29/4 - Sexta-feira L. Espanhola e L. Inglesa
L. Portuguesa - Filosofia e Redação
ENSINO FUNDAMENTALANOS FINAIS
104 105
GUIA DO ESTUDANTE 2016
Calendário segunda chamada – 6º ao 9º Ano
DIA DA SEMANA 6º e 7º ANOS 8º e 9º ANOS
HORÁRIO DE APLICAÇÃO8h20 – 11h ou 14h20 –17h
4/5 - Quarta-feiraL. Inglesa / Geografia/ L. Portuguesa
L. Inglesa / Geografia/ L. Portuguesa/ Redação/ Filosofia
5/5 - Quinta-feiraHistória/ L. Espanhola/ Ciências
História/ L. Espanhola/ Ciências (Química, Física e Biologia)
6/5 - Sexta-feira Matemática e DG Matemática e DG
SEGUNDO TRIMESTRE - 9/5 a 2/ 9
Calendário das provas de recuperação – 1ª Etapa letiva
30/5Segunda-feira
31/5Terça-feira
1º/6Quarta-feira
6/6Segunda-feira
MatemáticaArtes
História Espanhol
Ciências Geografia
L. Portuguesa inglês
Horário: de 9h10 às 12h (turno vespertino)De 14h20 às 17h10 (turno matutino).
2ª Etapa letivaCalendário Provas Parciais 6º e 7º Anos
DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO10h30 – 11h30 e 16h30 –17h30
30/ 6 - Quinta-feira L. Portuguesa
01/ 7 - Sexta-feira Geografia
04/ 7 - Segunda-feira Matemática e DG
05/ 7 - Terça-feira L. Inglesa
06/ 7 - Quarta-feira L. Espanhola
07/ 7 - Quinta-feira História
08/ 7 -Sexta-feira Ciências
Calendário Provas Parciais 8º e 9º Anos
DIA DA SEMANA 8º ANOS 9º ANOSHORÁRIO DE APLICAÇÃO10h30 – 12h ou
16h30 –18h
HORÁRIO DE APLICAÇÃO10H30 – 12H
4/7 – Segunda-feira L. Portuguesa e Redação
Matemática, DG
5/7 - Terça-feira L. Espanhola e Ciências
Química – Física – Biologia
6/7 - Quarta-feira História e Artes L. Inglesa e Geografia
7/7 – Quinta-feira Matemática e DG L. Portuguesa - Filosofia e Redação
8/7 –Sexta-feira L. Inglesa e Geografia
História e L. Espanhola
• Os horários poderão ser alterados em função da necessidade de cada turma.
• A composição das notas das Provas Parciais de Artes tanto poderão ser por meio de avaliações formais quanto mediante entrega e apresentação de trabalhos.
Calendário Provas Abrangentes 6º e 7º Anos
DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO7h30 – 9h10 e 13h30 –15h10
22/8-Segunda-feira História
23/8-Terça-feira Geografia
24/8-Quarta-feira L. Inglesa
25/8-Quinta-feira Matemática e DG
26/8-Sexta-feira L. Espanhola
29/8-Segunda-feira L. Portuguesa
30/8-Terça-feira Ciências
ENSINO FUNDAMENTALANOS FINAIS
106 107
GUIA DO ESTUDANTE 2016
Calendário Provas Abrangentes 8º e 9º Anos
DIA DA SEMANA 8º ANOS 9º ANOSHORÁRIO DE APLICAÇÃO7h30 – 10h ou
13h30 –16h
HORÁRIO DE APLICAÇÃO
7H30 – 10H
22/ 8 Segunda-feira L. Inglesa e Geografia História e
L. Espanhola
23/ 8 Terça-feira História L. Portuguesa -
Filosofia e Redação
24/ 8 Quarta-feira
L. Espanhola e Ciências L. Inglesa e Geografia
25/8 Quinta-feira Matemática e DG Química – Física –
Biologia
26/8 Sexta-feira
L. Portuguesa e Redação
Matemática, DG e Artes
Calendário das provas de segunda chamada
31/8Quarta-feira
1/9Quinta-feira
2/9Sexta-feira
5/9Segunda-feira
História Geografia Inglês Ciências
Espanhol L. Portuguesa Matemática Artes
Horário: 14h20 às 18h (turno matutino) e 8h20 às 12h (turno vespertino).
TERCEIRO TRIMESTRE - 05/09 a 09/12
Calendário de provas de recuperação 2ª Etapa letiva
26/9 (2ª f) 27/9(3ª.f) 28/9 (4ª.f) 29/9 (5ª.f)
Geografia Língua Portuguesa/
Rilosofia/ Redação
Matemática CiênciasQui/ Fis/ Bio 9º anos
Língua Inglesa História Língua Espanhola
Horário: turno matutino 14h20 às 18h. Turno vespertino 8h20 às 12h.
Calendário provas parciais 6º e 7º Anos
DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO11h30 – 12h50 e 17h30 – 18h50
24/10 – Segunda-feira L. Portuguesa
25/ 10 - Terça-feira Ciências
26/ 10 - Quarta-feira L. Inglesa
27/ 10 - Quinta-feira Matemática e DG
28/ 10 - Sexta-feira L. Espanhola
31/ 10 - Segundafeira História
1º/ 11 -Terça-feira Geografia
Calendário provas parciais 8º e 9º Anos
DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO11h – 12h50 e 17h –18h50
25/10 - Terça-feira L. Portuguesa e Redação e Filosofia (9º)
26/10 - Quarta-feira Ciências e História e QUÍ/ FÍS E BIO (9º)
27/10 - Quinta-feira Matemática e DG
28/10 - Sexta-feira L. Inglesa E Artes visual e musical (8º anos)
31/10 - Segunda-feira L. Espanhola e Geografia
• Os horários poderão ser alterados em função da necessidade de cada turma.• A composição das notas das Provas Parciais de Artes tanto poderão ser
por meio de avaliações formais quanto mediante entrega e apresentação de trabalhos.
Calendário provas abrangentes 6º e 7º Anos
DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO7h30 – 9h10 e 13h30 –15h10
21/11 - Segunda-feira L. Inglesa
22/11 - Terça -feira L. Portuguesa
23/11 - Quarta -feira Geografia
24/ 11 - Quinta -feira Matemática e DG
25/ 11 - Sexta - feira História
28/ 11 - Segunda-feira Ciências
29/ 11 - Terça -feira L. Espanhola
108 109
GUIA DO ESTUDANTE 2016
Calendário Provas Abrangentes 8º e 9º Anos
DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO7h30 – 10h e 13h30 –16h (8º C)
23/11 - Quarta -feira Matemática e DG (8º e 9º)
24/11 - Quinta-feira Ciências e História (8º) História e QUÍ/ FÍS E BIO (9º)
25/11 - Sexta-feira Geografia e Redação (8º e 9º)
28/11 - Segunda-feiraL. Inglesa E L. Espanhola (8º) Língua Inglesa e Artes Visuais e Cênicas (9º Ano)
29/11 - Terça-feira L. Portuguesa (8º) L. Portuguesa e Filosofia e Língua Espanhola (9º)
Calendário de segunda chamada – 6º aos 9º anos
1º/12 Quinta
2/12 Sexta
5/12 Segunda
InglêsGeografia
Matemática
L. Portuguesa/ Filosofia/ Redação
Ciências ou Química/ Física/
Biologia
HistóriaEspanhol
Artes
Horário: turno matutino 14h20 às 18h. Turno vespertino 8h20 às 12h.
Calendário das provas de recuperação final
Horário das provas
14/12 (4ª f) 15/12(5ª f) 16/12 (6 ªf)
10h30 às 12h50(turno matutino)
e16h30 às 18h50(turno vespertino)
Ciências (6º aos 8º) Qui/ Fis/ bio
9º anosHistória Matemática
e DG
Geografia InglêsLíngua
PortuguesaFilosofia
Espanhol
ANOTAÇÕES
ENSINO MÉDIO
Calendário2016
Calendário
ENSINO MÉDIO
112 113
GUIA DO ESTUDANTE 2016
JaneiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º a 19 • Férias
19 • Término das férias
20• Dia de Convivência• Retorno com todos os
funcionários
20 a 22 25 e 26 • Semana Pedagógica
27• Início do Ano letivo EF II• Reunião de Pais Matutino - EM
Multicultural
FevereiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
MarçoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
8 • Recesso Carnaval
9 • Feriado Carnaval
10 • Recesso Cinzas
15 a 22 • Avaliação Diagnóstica
24 • Aniversário do IRSCM Momento Celebrativo
1º a 38 a 11 • Curso de revisão
4 • Visita Pedagógica Social 3ª A e 3ª B
11 • Visita Pedagógica Social 2ªA• Reunião de Planejamento
14 a 18 • 1ª Prova Parcial
18 • Cine Sagrado - 1ª Série
24 • Recesso 5ª Feira Santa
25 • Feriado - Paixão de Cristo
27 • Páscoa
1º • Visita Pedagógica Social - 2ª B
4 a 8 • 2ª Prova Parcial
9 • 1º Simulado PAS
20 • Hora Cívica alusiva Aniversário de Brasília
21 • Feriado - Tiradentes Aniversario de Brasília
25 a 29 • Prova Abrangente
30 • 1º Simulado Enem
AbrilDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º • Dia do Trabalhador
3 a 6 • 2ª Chamada
6 • Visita Pedagógica - 1ª A• Cine Sagrado - 2ª Série
7 • Jornada de Valores
9 • Início do 2º Trimestre
13 • Atendimento às Famílias
14 • Desafio Enem
16 • Inscrição para recuperação
17 a 25 • Aulas de Recuperação
20 • Visita Pedagógica 1ª B
26 • Feriado Corpus Christi
27 • Recesso
31 • Início da Missão Jovem
MaioDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
ENSINO MÉDIO
114 115
GUIA DO ESTUDANTE 2016
JunhoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB
1º • Aula de Recuperação
2 e 3 • Missão Jovem
4 • Missa ao SCM
6 a 10 • 1ª Prova Parcial
7 a 10 • Prova de Recuperação
11 • 2º Simulado PAS
17 • Visita Pedagógica 1ª C
18 • Festa Junina
22 a 24 • SINPV
24 • Cine Sagrado - 3ª Série
25 • Desafio Enem
1º e 2 • Simulado da Rede Enem
4 a 8 • 2ª Prova Parcial
8 • Fim do Semestre
11 a 29 • Recesso escolar
JulhoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
1º • Início do 2º Semestre Letivo
3 a 5 • XXII Gincana SCM
6 • Desafio Enem
11 • Dia do Estudante
14 • Dia dos Pais
19 • Cine Sagrado - 1ª Série
20 • Aulão 6h
22 a 26 • Prova Abrangente
30 e 31 • 2ª Chamada
AgostoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
1º e 2 • 2ª Chamada
2 • Cine Sagrado - 2ª Série
5 • Início do 3º Trimestre
7 • Feriado - Independência do Brasil
9 • Atendimento às famílias• Entrega dos boletins
10 • 3º Simulado Enem
12 • Início das inscrições de Recuperação
13 a 1620 a 23 • Aula de Recuperação
13 a 15 • JPIC
19 a 23 • 1ª Prova Parcial
21 • Nacional de luta do portador de necessidades
23 e 24 • Retiro Jovem
27 a 29 • Prova de Recuperação
1º • Mostra Científico - Cultural
4 • Prova de Recuperação
6 • II Seminário das Religiões
10 e 11 • Recesso
12 • Feriado - Nossa Senhora Aparecida /Dia das Crianças
14 • Cine Sagrado - 1ª e 2ª Série
15 • Dia do Professor
21 • Técnicas de Relaxamento 3ª Série
22 e 23 • Possível Data Enem
25 a 31 • 2ª Prova Parcial
SetembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
B
OutubroDOM SEG TER SEX SAQUA QUI
116 117
GUIA DO ESTUDANTE 2016
B
2 • Feriado - Dia de Finados
4 • Atualidades em Debate
5 • 3º Simulado PAS
11 • Reunião de Planejamento• Cine Sagrado - 3ª Série
12 • Aulão 12h
13 • Aniversário de Pe Gailhac
14 • Hora Cívica Aniversário Pe Gailhac
15 • Feriado - Proclamação da República
18 • Café Filosófico
20 • Dia da Consciência Negra
22 a 2428 e 29 • Prova Abrangente
27 • Possível data p/ PAS - 3ª série
30 • Dia do Evangélico
1º• Missa • Prova 2ª chamada • Revisão PAS
2• Colação de Grau • Prova 2ª chamada • Revisão PAS
3 e 4 • Possível PAS - 2ª e 3ª série
5 • Prova 2ª chamada
6 • Conselho de Classe
7 • Fechamento de Notas
9• Final ano Letivo• Atendimento às famílias
10h30 às 12h30
12 a 16 • Recuperação final
19 • Conselho de classe final
20 • Entrega de resultados
21 • Férias Coletivas Professores
25 • Natal
DezembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI
NovembroDOM SEG TER SEX SAQUA QUI
ANOTAÇÕES
ENSINO MÉDIO
118 119
GUIA DO ESTUDANTE 2016
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES
PRIMEIRO TRIMESTRE
Calendário de Provas Diagnósticas (Ensino Médio)
15/2 segunda
16/2 terça
17/2 quarta
18/2 quinta
19/2 sexta
22/2segunda
InglêsL. Port.
MatemáticaGeografia
SociologiaBiologia
RedaçãoQuímica
FísicaHistóriaFilosofia
FísicaArtes
Observações:• As Avaliações Diagnósticas de Ensino Religioso, Educação Física e
Empreendedorismo da 1ª Série ocorrerão durante as aulas de forma diferenciada.
• As provas serão aplicadas nos três ou quatro primeiros horários, dependendo da necessidade de cada dia indicado, e terão o formato de simulado, inclusive a pontuação, que será um bônus, até 1,0 ponto para cada disciplina.
• Depois das provas, as aulas ocorrerão normalmente.
Calendário 1ª Prova Parcial
14/3 segunda
15/3 terça
16/3 quarta
17/3 quinta
18/3 sexta
Matemática7h às 9h30
Língua Portuguesa
9h50 às 11h30
Física11h40 às
13h20
Química9h50 às
11h30
Biologia11h40 às
13h20
• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de cada turma.
• A 1ª Série realizará somente as provas de Matemática, Língua Portuguesa e Física.
Calendário da 2ª Prova Parcial – 1º trimestre (Ensino Médio)
4/4 segunda
5/4 terça
6/3 quarta
7/3 quinta
8/3 sexta
FísicaGeografia
Filosofia L. Port.
SociologiaEspanhol
(vesp.)
MatemáticaHistória
BiologiaArtes
Redação
QuímicaLiteratura
Inglês
Horário: 7h às 9h30• As provas de Língua Espanhola serão aplicadas no período vespertino.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de
cada turma
Calendário de Provas Abrangentes – 1º trimestre (Ensino Médio)
25/4 segunda
26/4 terça
27/4 quarta
28/4 quinta
29/4 sexta
FísicaGeografia
BiologiaSociologiaFilosofia Espanhol
(vesp.)
MatemáticaArtes Inglês
L. Port.Literatura
História
Redação Química
Horário: segunda a sexta-feira, 7h às 12h.• As provas de Língua Espanhola serão aplicadas terça-feira, no
período vespertino, no horário das aulas.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade
de cada turma.
Calendário de provas de 2ª chamada – 1ª etapa letiva (ensino médio)
3/5 terça
4/5 quarta
5/5 quinta
6/5 sexta
L. Port.LiteraturaRedação Espanhol
FísicaHistória
Geografia
BiologiaArtes
Química
MatemáticaSociologiaFilosofia
Horário: 14h50 às 18h.
ENSINO MÉDIO
120 121
GUIA DO ESTUDANTE 2016
SEGUNDO TRIMESTRE
Calendário 1ª Prova Parcial
6/6 segunda
7/6 terça
8/6 quarta
9/6 quinta
10/6 sexta
Matemática7h às 9h30
Língua Portuguesa
9h50 às 11h30
Física7h50 às
9h30
Química11h40 às
13h20
Biologia9h50 às
11h30
• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de cada turma.
• A 1ª Série realizará somente as provas de Matemática, Língua Portuguesa e Física.
Calendário de provas de recuperação – 1ª etapa letiva (Ensino Médio)
7/6 terça
8/6 quarta
9/6 quinta
10/6 sexta
MatemáticaPortuguêsSociologia Espanhol
FísicaFilosofiaRedação
QuímicaArtes
Literatura
BiologiaInglês
GeografiaHistória
Horário: 14h50 às 18h.• Os dias e horários das provas de recuperação poderão ser alterados
de acordo com a necessidade.
Calendário da 2ª Prova Parcial – 2ª etapa letiva (Ensino Médio)
4/7segunda
5/7 terça
6/7 quarta
7/7 quinta
8/7 sexta
FísicaFilosofia
Biologia Português
ArtesEspanhol
QuímicaLiteratura
MatemáticaSociologia
Inglês
História Geografia Redação
Horário: 10h às 13h20• As provas de Língua Espanhola serão aplicadas no período vespertino.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de
cada turma.
Calendário de Provas Abrangentes – 2ª etapa letiva (Ensino Médio)
22/8 segunda
23/8 terça
24/8 quarta
25/8 quinta
26/8 sexta
FísicaHistória
GeografiaSociologiaFilosofiaEspanhol
BiologiaArtes Inglês
L. Port.Literatura
Matemática
QuímicaRedação
Horário: segunda s sexta-feira, 7h às 12h.• As provas de Língua Espanhola serão aplicadas terça-feira, no período
vespertino, no horário das aulas.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de
cada turma.
Calendário De Provas 2ª Chamada – 2ª Etapa Letiva (Ensino Médio)
30/8 terça
31/8 quarta
1º/09 quinta
2/9 sexta
GeografiaHistóriaBiologia
Espanhol
ArtesFísicaInglês
MatemáticaFilosofia
Literatura
QuímicaL. Portuguesa
Redação
Horário: das 14h50 às 18h
TERCEIRO TRIMESTRE
Calendário 1ª Prova Parcial
19/9 segunda
20/9 terça
21/9 quarta
22/9 quinta
23/9 sexta
Língua Portuguesa
11h40 às 13h20
Física11h40 às
13h20
Matemática10H40 às
13h20
Química11H40 às
13h20
Biologia11H40 às
13h20
• Os dias e horários das provas de recuperação poderão ser alterados de acordo com a necessidade.
• A 1ª Série realizará somente as provas de Matemática, Língua Portuguesa e Física.
ENSINO MÉDIO
122 123
GUIA DO ESTUDANTE 2016
Calendário de provas de recuperação – 2ª etapa letiva (Ensino Médio)
27/9 terça
28/9 quarta
29/9 quinta
30/9 sexta
FísicaFilosofia
LiteraturaEspanhol
MatemáticaGeografia
Inglês
QuímicaRedação
sociologia
L. PORT.ARTES
BIOLOGIA
Horário: 14h50 às 18h• Os dias e horários das provas de recuperação poderão ser alterados
de acordo com a necessidade.
Calendário de 2ª Prova Parcial – 3ª etapa letiva (Ensino Médio)
24/10 segunda
25/10 terça
26/10 quarta
27/10 quinta
28/10 sexta
FísicaArtes
Espanhol (Vesp)
GeografiaRedação
Português
Filosofia Química
Sociologia
História Matemática
Biologia literatura
Inglês
Horário: 10h às 13h20• A prova de Língua Espanhola será aplica no período vespertino, no
horário das aulas.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de
cada turma.
Calendário de Provas Abrangentes – 3ª etapa letiva (Ensino Médio)
22/11 terça
23/11 quarta
24/11 quinta
28/11 segunda
29/11 terça
FísicaHistória
Espanhol (vesp.)
MatemáticaSociologia
BiologiaArtes Inglês
L. Port.LiteraturaRedação
QuímicaGeografia Filosofia
Horário: segunda a sexta-feira, 7h às 12h. • As provas de Língua Espanhola serão aplicadas terça-feira, no período
vespertino, no horário das aulas.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de
cada turma.
Calendário de provas 2ª chamada – 3ª etapa letiva (Ensino Médio)
1/12 quinta
2/12 sexta
5/12 segunda
MatemáticaFilosofia
LiteraturaRedação
Língua Portuguesa
FísicaArtesInglês
SocioilogiaEspanhol
GeografiaHistóriaBiologiaQuímica
Calendário de provas de recuperação final - 3ª etapa letiva (Ensino Médio)
12/12 segunda
13/12 terça
14/12 quarta
15/12 quinta
16/12 sexta
QuímicaArtes
Geografia
BiologiaLiteratura
Inglês
L. Port.Redação
Sociologia
MatemáticaFilosofia
FísicaHistória
Espanhol
Horário: 10h às 13h• Os dias e horários das provas de recuperação poderão ser alterados
de acordo com a necessidade.
124 125
ANOTAÇÕES ANOTAÇÕES
126 127
MURAL DE RECORDACOES
SGAN 702, conjunto C, Asa NorteBrasília - DF – CEP: 70710 - 750
061 3031 - 5000www.redesagradobrasilia.com.br