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Guía didático  1

Guía DidáticoEnergia e mudança climática

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Guía didático  2

Guía DidáticoEnergia e mudança climática 

OBJETIVOS

Objetivo geral

Com este curso pretende-se reunir diferentes materiais relacionados com as questões da mudançaclimática, a fim de que o aluno tenha um conhecimento geral do problema, bem como dasestratégias desenvolvidas pela legislação e economia ambiental.

Objetivos específicos

 

Tratar a mudança climática da perspectiva do sistema climático, dos ciclos do clima, dosmodelos do clima, do impacto da mudança climática, da mitigação desta mudança e daresposta à mudança climática.

  Analisar as políticas ambientais

 

Estudar os aspectos macro-ecológicos que intervêm na modificação do clima no planeta.

ESTRUTURA DO CURSO

1. Introdução

2. Clima

3. Gases de efeito estufa. Emissões GEE

3.1 A contribuição da América Latina e do Caribe nas emissões de GEE

3.2 Efeito estufa

4. Mudança Climática

4.1 Vulnerabilidade à mudança climática

4.2 Critérios de vulnerabilidade à mudança climática

5. Protocolo de Kyoto. O compromisso internacional contra a mudança climática

5.1 O protocolo de Kyoto na América Latina. MDL

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Guía didático  3

6. Energia e mudança climática

6.1 Impacto da energia sobre o meio ambiente

6.2 Internalização dos custos ambientais

6.3 Setor elétrico na América Latina. Aspectos fundamentais relacionados com a mudança climática

6.4 Comparação dos impactos ambientais das diferentes tecnologias

7. Mitigação da mudança climática

7.1 Tecnologias para reduzir as emissões de GEE no fornecimento de energia

7.1.1 Conversão mais eficiente de combustíveis fósseis

7.1.2 Transição aos combustíveis fósseis de baixo carbono

7.1.3 Descarbonização de combustíveis. Captura e armazenamento de CO2

7.1.4 Energia nuclear

7.1.5 Utilização de Energias Renováveis

7.2 Papel das energias renováveis na mudança climática

7.3 Energias renováveis

7.3.1 Energia hidroelétrica

7.3.2 Biomassa

7.3.4 Energia eólica

7.3.5 Energia solar

7.3.6 Energia geotérmica e oceânica

8. Adaptação à mudança climática

8.1 Capacidade de adaptação

8.2 Cenários climáticos

8.3 Cenários na América Latina

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Guía didático  4

MAPA CONCEITUAL

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Guía didático  5

PLANO DE ATIVIDADES

No estudo deste curso necessita-se a leitura e compreensão dos conceitos teórico encontrados nadocumentação. Nestes conteúdos propõem-se os aspectos que logo serão avaliados nas atividadesdo curso, que são:

 

Visualização do conteúdo multimídia e realização de seu teste de avaliação. Neste testeserão apresentadas 5 perguntas com várias respostas possíveis e somente uma correta.Dispõe-se de duas tentativas para realiza-lo.

Para superar esta atividade o participante deve acertar 80% das respostas (4 respostascorretas).

  Leitura da documentação. É importante abordar a leitura de forma contínua em cadacapitulo para poder ter uma visão do conjunto dos dados e informação que se tentatransmitir em cada capitulo.

É conveniente ler de forma rápida os conteúdos e realizar depois uma leitura detalha doconteúdo a fim de facilitar sua compreensão.

 

Caso prático: Efeitos econômicos e ambientais a serem considerados na troca de umacaldeira convencional por uma alimentada com biomassa.

Neste teste serão apresentadas perguntas com várias respostas possíveis e somente umacorreta. Dispõe-se de 5 tentativas para realiza-lo. Para superar esta atividade o participante

deve possuir 100% das respostas corretas.

  Teste final de autoavaliação pelo qual você pode verificar o nível de compreensão conceitualdo módulo. Ele servirá como uma referência para os conceitos que precisam ser revisadoscom mais profundidade por meio de uma nova leitura do módulo e/ou consultar a literaturareferenciada. 

Teste: responda adequadamente as distintas questões propostas. Neste teste serãoapresentadas 20 perguntas com várias respostas possíveis e somente uma correta. Dispõe-se de 1 hora e 2 tentativas para realiza-lo.

Para superar esta atividade o participante deve acertar 80% das respostas (16 respostascorretas).

Para completar adequadamente o curso estima-se uma dedicação de 16 horas  distribuídasconforme seja mais conveniente para cada participante. Por se tratar de uma modalidade de auto-formação, há flexibilidade na realização das atividades, ainda que seja recomendável regularidadeno curso, dedicando-se de uma a duas horas diárias, para seu melhor aproveitamento.

Em todas as atividades que permitem mais de uma tentativa para sua realização será considerada atentativa com qualificação mais alta como resultado final.

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Guía didático  6

DIPLOMA

Ao finalizar o curso o CIEMAT e a UNIDO expedirão um diploma de aproveitamento para osparticipantes que superem os seguintes requisitos:

  Visualização de 100% do conteúdo e superação de 80% do teste de avaliação associado aomesmo.

 

Realização dos casos práticos e resposta correta de 100% das perguntas a este associadas.

  Superação de 80% do teste de auto-avaliação final.

Uma vez superados estes requisitos, o participante terá acesso à seção correspondente da Aula

Virtual para fazer o download do diploma de aproveitamento em formato eletrônico.