Guia Del Participante Curso I

7/23/2019 Guia Del Participante Curso I

1/16

Primera Edicin

Curso Virtual

Fortaleciendo

capacidades para laAutoevaluacin

Gua delParticipante 2013


2/16

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES EN AUTOEVALUACIN CON FINES DE

ACREDITACIN

PRESENTACIN

El Curso Virtual Fortaleciendo Capacidades para laAutoevaluacin, dirigido a personal docente y directivode instituciones educativas pblicas y privadas, yespecialistas de RE y!o "#E$% est& orientado a desarrollarcapacidades para brindar soporte a instituciones 'ueinician o est&n en proceso de autoevaluaci(n)

El curso responde a la gran de*anda de in+or*aci(n ycapacitaci(n, y tiene co*o base las eperienciasdesarrolladas durante el -./- en la *odalidad presencial,per*itiendo 'ue los participantes interca*bienin+or*aci(n, eperiencias y 0erra*ientas para *e1orar losprocesos de autroevaluaci(n con 2nes de acreditaci(n,contribuyendo a *e1orar la calidad educativa)El curso se desarrolla a partir del an&lisis de la 3atri4 y#u5a de Autoevaluaci(n del IPE6A, una con+rontaci(n realde la situaci(n de la instituci(n educativa, y el traba1o 2nal'ue consiste en la elaboraci(n de un plan de asistencia

tecnica y aco*pa7a*iento de procesos de autoevaluaci(nen instituciones educativas)

El IPE6A, reconoce y valora su inter8s y participaci(n activaen las actividades propuestas del curso, apelando a suresponsabilidad y co*pro*iso aut8ntico para lograr eldesarrollo de las co*petencias 'ue per*itan i*pulsarprocesos de autoevaluaci(n para la *e1ora de la calidad dela gesti(n en sus instituciones educativas)

IPEBA

Pgina 14


3/16

C"RS9 VIRT"A$

Fortaleciendo Capacidades para la

Autoevaluacin

B!E"IV

:ortalecer en los participantes sus capacidades para conducir los

procesos de autoevaluaci(n en su propias Instituciones Educativas,

asi co*o para brindar soporte a otras instituciones 'ue inician o

est&n en proceso de autoevaluaci(n con 2nes de acreditaci(n en

Educaci(n 6&sica o T8cnico Productiva)

#E$A%%&& #E& C'%$

Actividades Fec(as pro)ramadas#uracin

Inicio

Fin del curso

Presentacin del "ra*a+o,nal

- semanas

0- de ma.o

1/ de +unio

1- de +unio

El curso se desarrolla ba1o la *odalidad a distancia, a trav8s de la

plata+or*a virtual del IPE6A, est& organi4ado en seis *(dulos con /-

sesiones, en +or*ato P:, para ser descargados +&cil*ente para el

estudio aut(no*o por parte del participante)


4/16


5/16

PE%FI& #E& PA%"ICIPA"E

El curso Fortaleciendo Capacidades para la Autoevaluacin, est&

dirigido a;

Especialistas de "#E$ y RE; 'uienes tienen la +unci(n de asesorar y

brindar soporte a las instituciones para iniciar y desarrollar el proceso

de autoevaluaci(n) irectores de instituciones educativas pblicas y privadas; 'uienes

tienen la responsabilidad de conducir los procesos en sus propias

instituciones educativas) ocentes, 'uienes pueden pertenecer a las co*isiones de

autoevaluaci(n o desean i*pulsar este proceso en sus instituciones

educativas)

Al concluir el curso, el participantes 0abr& desarrollado las

siguientes co*petencias;

3ane1o del *arco nor*ativo y los en+o'ues 'ue sustentan el

proceso de acreditaci(n de la calidad de la gesti(n educativa) Conoci*iento de la din&*ica del proceso de acreditaci(n, y de las

*atrices de evaluaci(n de la calidad de la gesti(n de instituciones

educativas de Educaci(n 6&sica Regular


6/16

y Acreditaci(n del IPE6A en calidad de tutores) $os tutores

aco*pa7ar&n y asesorar&n a los participantes en todo el proceso

y se co*unicar&n contigo a trav8s de *ensa1er5a interna y +oros,

a 2n de garanti4ar el logro de los ob1etivos propuestos)%IE"ACIE$ A &$ PA%"ICIPA"E$

aPara $os participantes del curso deben contar con una clave de acceso

para ingresar al aula virtual, cuya direcci(n electr(nica es???)ipeba)gob)pe!Ipeba*oodle

En el aula virtual podr&n;

Visuali4ar los *ateriales de lectura, Acceder a enlaces ?eb sugeridos, Co*partir in+or*aci(n y enviar correos electr(nicos a los

de*&s participantes participar en los +oros de interca*bio de in+or*aci(n)

$a co*unicaci(n con los tutores se reali4ar& a trav8s del correoelectr(nico proporcionados por los participantes al *o*ento de suinscripci(n) El tutor se encargar& de aco*pa7ar todo el proceso,

apoyando a 'uien tuviera di2cultad en utili4ar los *edios virtuales,*otiv&ndolos y dina*i4ando la participaci(n)

Cada *(dulo del curso presenta +oros de di&logo con losparticipantes 'uienes deben tener una intervenci(n co*o *5ni*o, y'ue ser& 0abilitado durante el desarrollo de las sesiones segn elcronogra*a)

Al 2nal de cada *(dulos


7/16

C"EI#

$a propuesta de +or*aci(n est& estructurada en *(dulos 'ue persiguenob1etivos de aprendi4a1e de2nidos y se desarrollar&n a trav8s de una seriede contenidos, co*o se detalla en el siguiente cuadro;

3"$9 I; 3arco orientador del proceso de acreditaci(nen el Per

Sesi(n /; :oco de la Acreditaci(n

Sesi(n -; Sustento nor*ativo Educaci(n 6&sica Regular! Educaci(n

T8cnico Productiva $ey y Regla*ento del SINEACE Acuerdo Nacional $ey #eneral de Educaci(n Proyecto Educativo Nacional Nor*as espec52cas para Educaci(n T8cnico Productiva Regla*ento de la $ey #eneral de Educaci(n Resoluciones IPE6A de aprobaci(n de instru*entos

Sesi(n B; En+o'ues 'ue sustentan la propuesta de acreditaci(n enEducaci(n 6&sica Regular! Educaci(n T8cnico Productiva

Calidad co*o integralidad y pertinencia E'uidad, inclusi(n e interculturalidad Relevancia, e2cacia y e2ciencia Evaluaci(n co*o 0erra*ienta de *e1ora En+o'ues espec52cos para Educaci(n T8cnico Productiva

3"$9 II; Etapas del Proceso de Acreditaci(n

Sesi(n /; Etapas de la Acreditaci(n Etapa previa Autoevaluaci(n Evaluaci(n eterna Acreditaci(n

Sesi(n -; $idera4go de*ocr&tico y e+ectivo en los procesos de*e1ora

$idera4go

$5der I*portancia del lidera4go en la escuela


8/16

$idera4go de*ocr&tico y e+ectivo en los procesos de *e1ora

3"$9 III; Est&ndares de la calidad de la gesti(n deInstituciones Educativas de Educaci(n 6&sica Regular y

Educaci(n T8cnico Productiva

Sesi(n /; 3atrices de evaluaci(n de la calidad de la gesti(n deIIEE de E6R y ETP

3etodolog5a de elaboraci(n $(gica de las *atrices Estructura de las *atrices de evaluaci(n

E6R; :actores, Est&ndares e Indicadores ETP; :actores, Est&ndares e Indicadores

3"$9 IV; $a Etapa Previa y la Autoevaluaci(n en Educaci(n6&sica Regular y Educaci(n T8cnico Productiva

Sesi(n /; Etapa PreviaCondiciones necesarias para iniciar el proceso de

autoevaluaci(n Sensibili4aci(n para el inicio del proceso de autoevaluaci(n

Sesi(n -; $a Autoevaluaci(n $a sensibili4aci(n e in+or*aci(n dentro del proceso deautoevaluaci(n Plani2caci(n del proceso

3"$9 V; Instru*entos de reco1o y procesa*iento dein+or*aci(n

Sesi(n /; Instru*entos de reco1o de in+or*aci(n Tipos de instru*entos Reco*endaciones para la selecci(n de la *uestra Reco*endaciones para la aplicaci(n de los instru*entos

Sesi(n -; Procesa*iento de la in+or*aci(n Procesa*iento de encuestas >erra*ienta in+or*&tica para el procesa*iento de la

in+or*aci(n Procesa*iento de la :ic0a de An&lisis ocu*ental


9/16

3"$9 VI; Plani2caci(n de la 3e1ora

Sesi(n /; An&lisis e interpretaci(n de los resultados delprocesa*iento

Priori4aci(n de est&ndares

An&lisis de causas y posibles solucionesSesi(n -; Elaboraci(n de planes de *e1ora

E$"%'C"'%A #E& #'&

Cada *(dlo contiene;

E#I$ VI%"'A&E$

El aula virtual dispone de recursos y 0erra*ientas 'ue +acilitan el estudio

y per*iten la interacci(n de los participantes, co*o;

ateriales de lectura4 contiene arc0ivos en P:descargables, b&sicos y co*ple*entarios a los contenidos delcurso)

Foros4 Per*iten contestar una pregunta relacionada a los

contenidos del curso, ade*&s de +acilitar el interca*bio dein+or*aci(n entre los participantes)

dulo I

15 Propsito

25 *+etivos de

Aprendi6a+e35 Contenido

75 Autoevaluacin

/5 Bi*lio)ra8a


10/16

ensa+era4per*ite 'ue el tutor conteste a las in'uietudessobre los contenidos del curso, y brinde orientaciones para eltraba1o 2nal)

Carpeta de envo de tareas4 A trav8s del cual el

participante env5a el traba1o 2nal en la +ec0a establecida)


11/16

#E$A%%&& #E &$ #'&$

El Curso virtual est& orientado al autoaprendi4a1e y pro+undi4aci(n

de contenidos t8cnicos re+eridos a los procesos de autoevaluaci(n

con 2nes de acreditaci(n, y al desarrollo de t8cnicas y *etodolog5as

para el aco*pa7a*iento y asistenbcia t8cnica de procesos de

autoevaluaci(n)

$a *etodolog5a de estudio en la *odalidad virtual se basa en la

educaci(n de adultos, con 8n+asis en el aco*pa7a*iento tutorial) El

estudio de los *(dulos re'uiere una ruta b&sica 'ue cuenta con los

siguientes pasos;

Aproi*aci(n individual a los contenidos

*ediante una lectura pro8unda de los

contenidos) An9lisis de los contenidos y contrastaci(n

con situaciones reales

Autoevaluacinde cada *(dulo ise7o *etodol(gico para la asesora . el

acompa:amiento Elaboraci(n del tra*a+o ,nal


12/16

C%G%AA

El Curso Virtual Fortaleciendo Capacidades para la

Autoevaluacin;se iniciar& el . de *ayo y cul*inar& el / de

1unio, con un total de . 0oras de estudio de cada participante)

P%G%AACI #E AC"IVI#A#E$

Actividades

Fec(aspro)ramadas

Convocatoria

el - al - de abril

Inscripciones

el - al - de abril

3(dulo I; 3arco orientador del proceso de acreditaci(n enel Per

Sesi(n /; :oco de la acreditaci(n Sesi(n -; Sustento nor*ativoE6R! ETP

Sesi(n B; En+o'ues 'uesustentan la propuesta deacreditaci(n en E6R!ETP

el . al /. de *ayo

:oro de participaci(n

/. de *ayo

Evaluaci(n on line // al /- de *ayo

3(dulo II; Etapas del Proceso de Acreditaci(n

Sesi(n /; Etapas del proceso deacreditaci(n

Sesi(n -; $idera4go de*ocr&ticoy e+ectivo

en los procesos de *e1ora

/B al /D de *ayo


/D de *ayo

Evaluaci(n on line

/ al / de *ayo


13/16

3(dulo III; Est&ndares de la calidad de la gesti(n de IIEEde E6R y ETP

Sesi(n /; 3atrices deevaluaci(n de la calidad de lagesti(n de IIEE de E6R ! ETP

Sesi(n -; Estructura de la *atri4de E6R y ETP

Sesi(n B; An&lisis del contenido delas *atrices de E6R y ETP

-. al -F de *ayo


-F de *ayo

Evaluaci(n on line

-G al - de *ayo

3(dulo IV; $a Etapa Previa y la Autoevaluaci(n enEducaci(n 6&sica

Regular y Educaci(n T8cnico Productiva

Sesi(n /; Etapa Previa Sesi(n -; :ases y pasos de laautoevaluaci(n

-D al B/ de *ayo


B/ de *ayo

Evaluaci(n on line

/ al - de 1unio

3(dulo V; Instru*entos de Reco1o y Procesa*ientodeIn+or*aci(n

Sesi(n /; Instru*entos de reco1ode la in+or*aci(n

Sesi(n -; Procesa*iento de lain+or*aci(n

B al D de 1unio


D de 1unio

Evaluaci(n on line

al de 1unio

3(dulo VI; Plani2caci(n de la 3e1ora

Sesi(n /; An&lisis einterpretaci(n de los resultados

del procesa*iento Sesi(n -; Elaboraci(n de planes de

/. al /F de 1unio


14/16

*e1ora


/F de 1unio

Encuesta de satis+acci(n

/G de 1unio

Traba1o :inal

16 de junio


15/16

EVA&'ACI $as evaluaciones valorar&n el avance en la ad'uisici(n de las

co*petencias establecidas en cada *(dulo, para ello cada uno delos *(dulos cuenta con una autoevaluaci(n 'ue per*ite co*probarel logro de los aprendi4a1es, y se 0an establecido los siguientestipos de evaluaci(n;

a) Evaluaci(n de los avances

Participaci(n en los +oros, se evaluar& las respuestas 'uesigni2'uen un aporte al desarrollo del curso, en una escala de .a -.) Se 0abilitar& un +oro por *(dulo, con una intervenci(n

co*o *5ni*o)

Pruebas 9b1etivas, se evaluar& al 2nali4ar cada *(dulo teniendoen cuenta los contenidos desarrollados y los ob1etivospropuestos) $a prueba contendr& /. preguntas con alternativas*ltiples de respuesta y cada acierto e'uivale a - puntos) $acali2caci(n ser& de . a -.) $a duraci(n es de B. *inutos y s(lose per*ite un intento)

b) Evaluaci(n 2nal

Elaboraci(n del Traba1o 2nal en el cual el participante aplicar&los aprendi4a1es ad'uiridos en los *(dulos del curso) Contar&ncon el apoyo y asesora*iento de los tutores para el desarrollode este traba1o, 'ue debe ser enviado a trav8s del bu4(n deenv5o de tareas)

96TENCIN E$ PR93EI9 :INA$

3(dulos

Pro*ediode la

participaci(n enlos +oros

Pro*edio de lasPruebas

9b1etivas

Traba1o 2nal

I

-GH

-GH

G.H II

III

IV


16/16

CE%"IFICACI

$os resultados de la evaluaci(n ser&n cali2cados cualitativa ycuantitativa *ente con+or*e a la siguiente escala;

Cali,cacincualitativa

Cali,cacincuantitativa

#estacado 1< = 20 $atis8actorio 1> = 1? Avance

si)ni,cativo 1/ = 1-

Poco Avance 17 En inicio 13 a menos

$os participantes 'ue logren una evaluaci(n satis+actoria o

destacada de acuerdo al pro*edio de su participaci(n en los +oros,

pruebas y traba1o 2nal, obtendr&n una constancia de aprobaci(n del

Curso Virtual Fortaleciendo Capacidades para la

Autoevaluacinotorgado por IPE6A, con una carga 0oraria de .

0oras cronol(gicas)

ENC"ESTA E SATIS:ACCIN

Al 2nali4ar el curso se aplicar& una encuesta de satis+acci(nconsiderando;

$a signi2catividad del contenido del curso, $a utilidad de lo aprendido, El +unciona*iento del aula virtual y El grado de co*pro*iso con la i*ple*entaci(n de los planes de

*e1or

Guia Del Participante Curso I

Documents

Transcript of Guia Del Participante Curso I