GT 01: FONTA/GEPALE FONTA Formação de Professores,...

II ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO – II EEPE/UERR

GT 01: FONTA/GEPALE – FONTA – Formação de

Professores, Novas Tecnologias e Avaliação; GEPALE –

Estudos e Pesquisas em Política e Avaliação Educacional

(Unicamp/Uerr)

Coordenador: Prof. Dr. Josias Ferreira da Silva

07/06/2017 - Tarde

Título do trabalho Situação

1 PROINFO: QUANTO A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO ENSINO DE BIOLOGIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE BOA VISTA – RR

Aprovado para apresentação

2

A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA ESCOLA ESTADUAL MARIA SÔNIA DE BRITO OLIVA EM BOA VISTA-RR


3 ANTECEDENTES HISTÓRICOS E GEOGRÁFICOS DOS ÍNDIOS KAINGANG Aprovado para

apresentação

4 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: DIMENSÕES QUALITATIVAS QUANTITATIVAS, DIFERENÇAS ENTRE MEDIR E AVALIAR E OS EXAMES COMO FERRAMENTA DA AVALIAÇÃO


5 AS POLÍTICAS PÚBLICAS DESENCADEADAS PELO JULGAMENTO DA ARGUIÇÃO DE DESCUMPRIMENTO DE PRECEITO FUNDAMENTAL - ADPF 347 EM ÂMBITO DA SEGURANCA PÚBLICA


6 O PROCESSO HISTÓRICO E SÓCIOCULTURAL DO POVO TERENA Aprovado para

apresentação

7 AS IDENTIDADES TERRITORIAIS E O PROCESSO DE METAFORMOSE DOS ÍNDIOS TREMEMBÉ DE ALMOFALA QUE VIVEM EM FORTALEZA/CE


8 A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: REFLEXÕES ACERCA DOS MÉTODOS E CRITÉRIOS



GT 02: Planejando a Amazônia Setentrional - Dinâmicas

territoriais, desenvolvimento social e patrimônio em

Roraima

Coordenadora: Profª. Me. Elionete de Castro Garzoni

07/06/2017 - Tarde


1 PROBLEMAS AMBIENTAIS DECORRENTES DA PROXIMIDADE DO “LIXÃO” EM RELAÇÃO AO IGARAPÉ WAI GRANDE – BOA VISTA/RR.


2 A ESTRUTURA FÍSICA E OS ASPECTOS SOCIAIS DAS PRAÇAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DE CASO DE DUAS PRAÇAS DA CIDADE DE CARACARAÍ-RR.


3 PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA SOBRE A DISPOSIÇÃO FINAL DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO MUNICÍPIO DE NORMANDIA – RORAIMA.


4 UM TOQUE FEMININO NA CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO DA CIDADANIA SUL NO ESTADO DE RORAIMA.


5 VILA SURUMU E COMUNIDADE DO BARRO: SIMBOLISMOS E CONFLITOS NA TERRA INDÍGENA RAPOSA SERRA DO SOL.


6 POTENCIAL DA GEODIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO TURISMO NO MUNICÍPIO DO UIRAMUTÃ – RR.


7 A AMAZÔNIA COLONIAL E PÓS COLONIAL NO ROMANCE “NARÁ-SUÊ UARENÁ”, DE NENÊ MACAGGI.


8 ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE RISCOS DOS TRABALHADORES EM POSTOS DE LAVAGEM DE VEÍCULOS NA ZONA NORTE DE BOA VISTA – RR*



GT 02: Planejando a Amazônia Setentrional - Dinâmicas

territoriais, desenvolvimento social e patrimônio em

Roraima

Coordenadora: Profª. Me. Elionete de Castro Garzoni

08/06/2017 - Tarde


9 QUANDO RORAIMA ERA ESPANHOL: COMPETIÇÃO COLONIAL E POLÍTICA INDÍGENA NO VALE DO RIO BRANCO (SÉCULO XVIII)*


10 OFICINA DE GRAFISMO INDÍGENA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DO PIBID E PESQUISAS NO CDI*


11 POLÍTICAS PÚBLICAS: OS ENTRAVES PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO, OS PARADIGMAS NORTEADORES EM BUSCA DA EFETIVIDADE E DA JUSTIÇA SOCIAL.*


12 O DESMONTE DA SEGURIDADE SOCIAL NA ERA TEMER: NOTAS PARA UM DEBATE*


13 DUPLA VITIMIZAÇÃO: A POLÍTICA DE ATENDIMENTO DOS CONSELHOS TUTELARES EM COMUNIDADES INDÍGENAS.*


*Resumos inicialmente submetidos ao GT3 e que foram integrados ao GT2


GT 04: FÁBRICA DE SOFTWARE

Coordenador: Prof. Me. Wender Antônio da Silva

07/06/2017 – Tarde


1 AVALIAÇÃO DE USABILIDADE POR MEIO DO USO DE QUESTIONÁRIO APLICADO AO USUÁRIO


2 ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS X DIAGRAMAS UML: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM


3 ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DOS LABORATÓRIOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: INSERÇÃO DO LVAs NO ENSINO DE GEOGRAFIA


4 NETSOLIDÁRIA: VALORIZANDO O USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA


5 A UTILIZAÇÃO DE SOTWARES EM PESQUISAS QUALITATIVAS: COM ENFASE PARA A APLICABILIDADE DO SOFTWARE MAXQDA


6 SISTEMA DE CONTROLE REMOTO DE TOMADAS ELÉTRICAS UTILIZANDO A REDE DE COMPUTADORES E A PLATAFORMA ARDUINO


7 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM BASEADO NO MOODLE: UM ESTUDO DE USABILIDADE NO CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA.



GT 05: Corpo, Mente e Subjetividade

Coordenadores: Prof. Me. Marcos Alexandre Borges e

Prof. Dr. Edgard Vinícius Cacho Zanete

07/06/2017 - Tarde


1 CULTURA, CONHECIMENTO E ESTRATÉGIAS DE LUTA A PARTIR DO DESCARTES: GRUPO DE ESTUDOS EM LÍNGUA E FILOSOFIA FRANCESA


2 AS CORPORALIDADES WAPICHANA: A NOÇÃO DO SEGUNDO CORPO Aprovado para

apresentação

3 CONHECIMENTO E PERCEPÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE OS ENSAIOS DE MONTAIGNE


4 A LÓGICA DO ENSINO E O ENSINO DA LÓGICA Aprovado para

apresentação

5 DA SUBJETIVIDADE À HISTÓRIA: O COGITO PARADOXAL DE SARTRE Aprovado para

apresentação


GT 06: Ensino em Educação Física

Coordenador: Prof.Dr. Ricardo Santa Cruz

07/06/2017- Tarde


1 RESPOSTAS TERMOGRÁFICAS DOS ESFORÇOS EM ATLETAS DE FUTSAL

Reencaminhado para o referido GT e Aprovado para apresentação

2 EFEITOS DA AUTO LIBERAÇÃO MIOFASCIAL SOBRE AS CAPACIDADES NEUROMUSCULARES DE JOVENS ATLETAS DE GINÁSTICA RÍTMICA


3 EFEITOS DE UM JOGO OFICIAL DE FUTSAL SOBRE A POTÊNCIA MUSCULAR DE JOVENS ATLETAS


4 INFLUÊNCIA DA AUTO LIBERAÇÃO MIOFASCIAL NO DESEMPENHO DA FORÇA EXPLOSIVA DE JOVENS ATLETAS DE FUTSAL


5 PERFIL ANTROPOMÉTRICO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO AVALIADOS PELOS BOLSISTAS DO PIBID/UERR/EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA GONÇALVES DIAS


6 NÍVEIS DE FLEXIBILIDADE E RESISTÊNCIA ABDOMINAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO AVALIADOS PELOS BOLSISTAS DO PIBID/UERR/EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA GONÇALVES DIAS



GT 06: Ensino em Educação Física

Coordenador: Prof. Dr. Ricardo Santa Cruz

08/06/2017- Tarde


1

ANÁLISE DA FLEXIBILIDADE DE ATLETAS DE FUTSAL APÓS SESSÃO AGUDA DE AUTO LIBERAÇÃO MIOFACIAL


2

EFEITOS SOBRE A FLEXIBILIDADE DE ESCOLARES COM AUTO LIBERAÇÃO MIOFASCIAL X ALONGAMENTO ESTÁTICO


3

ANÁLISES TERMOGRÁFICAS DOS ESFORÇOS EM VOLEIBOL Reencaminhado para o referido GT e Aprovado para apresentação

4

ENSINO DE MATEMÁTICA: APRENDIZAGEM SIGNIFICATICA ATRAVÉS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E MAPAS CONCEITUAIS EM ESCOLAS ESTADUAIS DE BOA VISTA – RORAIMA


5

ESTRUTURAÇÃO METODOLÓGICA DO PIBID/UERR/EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA ESTADUAL GONÇALVES DIAS


6

ÍNDICE DE MASSA CORPORAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO AVALIADOS PELOS BOLSISTAS DO PIBID/UERR/EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA GONÇALVES DIAS


7 EFEITOS TERMOGRÁFICOS DE UMA SESSÃO AGUDA DE TREINAMENTO

PLIOMÉTRICO NA MUSCULATURA DE JOVENS ATIVOS



GT 07: Agroecologia

Coordenador: Prof. Dr. Plínio Henrique Oliveira Gomide

07/06/2017- Tarde


1 OVINOCULTURA EM RORAIMA Aprovado para apresentação

2 QUAL O PADRÃO DE ESCOLHA DOS CONSUMIDORES DA FEIRA ESPECIALIZADA EM ALIMENTOS ORGÂNICOS DE BOA VISTA-RR


3 AVALIAÇÃO DE AGROECOSSISTEMAS ATRAVÉS DE INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE, NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA – RR.


4 ESTUDOS DE CRESCIMENTO DE PLANTAS DE MOGNO AFRICANO EM CERRADO DE RORAIMA, COMO POTENCIAL DE INTEGRAR UM SISTEMA AGROECOLÓGICO.


5 COMPOSTAGEM ORGÂNICA NA FEIRA DO PRODUTOR RURAL DE BOA VISTA – UMA ALTERNATIVA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PRODUÇÃO E RENDA


6 OS INGARIKÓ E AS ESTRATÉGIAS DE SOBREVIVÊNCIA NA TERRA INDÍGENA RAPOSA SERRA DO SOL – RR



GT 07: Agroecologia

Coordenador: Prof. Dr.Plínio Henrique Oliveira Gomide

08/06/2017- Tarde


7 CONHECIMENTOS AGROECOLÓGICO DOS INGARIKÓ - TERRA INDÍGENA RAPOSA SERRA DO SOL - RR


8 USO DA TERRA NA SAVANA ‘LAVRADO’: UM ESTUDO DE COMUNIDADES INDÍGENAS EM SÃO MARCOS/RORAIMA


9 IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELO AGRONEGÓCIO NO CERRADO DE RORAIMA


10 IMPORTÂNCIA DE FAZER ANÁLISES FÍSICO-QUÍMICA EM PANC’s NO ESTADO DE RORAIMA


11 QUALIDADE DE POLPAS DE CUPUAÇU PRODUZIDAS EM SISTEMA AGROFLORESTAL EM ÁREA PERIURBANA DE BOA VISTA-RR


12 RESPOSTA DO FEIJÃO-CAUPI AO USO DA MANIPUEIRA NO BIOCONTROLE DE PRAGAS.


13 ANÁLISE DAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NO ESTADO DE RORAIMA Aprovado para apresentação


GT 08: Educação

Coordenadora: Profª. Drª Alessandra Peternella

07/06/2017-Tarde


1 CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Aprovado para

apresentação

2 O PIBID E SUA CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA: RELATOS DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL AMERICA SARMENTO


3 PAULO FREIRE E A FORMAÇÃO DOCENTE: PERSPECTIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM


4 O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) COMO POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE SIGNIFICATIVA EM UMA ESCOLA PÚBLICA


GT 08: Educação


07/06/2017-Tarde

5 JUSTIÇA, EDUCAÇÃO E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: O QUE PLATÃO E HOWARD GARDNER PENSAM SOBRE O SISTEMA EDUCACIONAL


6 EDUCAÇÃO EM AMBIENTE NÃO FORMAL: UMA EXPERIÊNCIA ENTRE AUTOEXILADOS WARAU NA CIDADE DE BOA VISTA - RORAIMA


7 EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO PIBID-DVERSIDADE SOBRE AS METODOLOGIAS UTILIZADAS NAS ESCOLAS DO CAMPO


8 BREVE DISCUSSÃO SOBRE A DIFERENÇA ENTRE EDUCAÇÃO DO E NO CAMPO Aprovado para

apresentação


GT 08: Educação


08/06/2017-Tarde


1 A EXPERIÊNCIA DO GRUPO DIVERSIDADE SEXUAL EM RORAIMA Aprovado para apresentação

2 AVALIAÇÃO: REORIENTAÇÃO DOS CONTEÚDOS Aprovado para apresentação

3 EXPERIÊNCIAS DO PIBID/ HISTÓRIA NA ESCOLA AMÉRICA SARMENTO (2013 – 2017)


4 BULLYING: UMA REFLEXÃO NO ASPECTO JURÍDICO Aprovado para apresentação

5 LEI DE COTAS SOB O PRISMA DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 88


GT 08: Educação


08/06/2017-Tarde

6 CURRÍCULO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS ESCOLAS DA ZONA OESTE DE BOA VISTA - RORAIMA


7

UM BREVE PANORAMA DOS PROCESSOS DE AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, PRESENTES NO ENSINO NÃO FORMAL, INFORMAL DA LÍNGUA WAPICHANA NA REGIÃO SERRA DA LUA


8 DESAFIOS E PERSPECTIVAS: OS REFLEXOS DO TAYLORISMO NA ADMINISTRAÇÃO E

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Aprovado para apresentação

9 RECREIO TEMÁTICO: UMA PRATICA QUE TORNA O RECREIO ESCOLAR UM

MOMENTO MAIS INTERATIVO E DINÂMICO. Aprovado para apresentação


GT 09: Ensino de Ciências

Coordenadora: Profª. Drª. Ivanise Maria Rizzatti

08/06/2017- Tarde


1 CONTRIBUIÇÕES FILOSÓFICAS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA


2 A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: A ESCOLA NO CONTEXTO CAPITALISTA.


3 A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR TEÓRICO SOBRE A PRÁTICA


4 IMPLANTAÇÃO DE KITS EXPERIMENTAIS ALTERNATIVOS NA ESCOLA ESTADUAL MÁRIO DAVID ANDREAZZA


5 O ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS ACADÊMICAS SOBRE ENSINO DE CIÊNCIAS, NA ÁREA DE FÍSICA (2006-2016)



GT 10: Segurança Pública

Coordenador: Prof. Dr. Renildo do Carmo Teixeira

08/06/2017- Tarde


1 SEGURANÇA PÚBLICA: UMA ANÁLISE TEÓRICA DOS ÓRGÃOS DE SEGURANÇA E AÇÕES EFICAZES PARA MANTER A SEGURANÇA DA SOCIEDADE


2 BREVES CONSIDERAÇÕES ACERCA DA COMPATIBILIDADE JURÍDICA DO MODELO DE JUSTIÇA RESTAURATIVA AO SISTEMA DE JUSTIÇA CRIMINAL BRASILEIRO


3 CRISE NO SISTEMA PRISIONAL: AGORA É HORA DA PENA DE MORTE Aprovado para apresentação

4 MORTALIDADE POR ACIDENTES DE TRANSPORTE E HOMICÍDIOS EM RORAIMA NO PERÍODO DE 2006 A 2016


5 O INDÍGENA NO SISTEMA JURÍDICO PENAL EM RORAIMA Aprovado para apresentação


GT 11: Gênero, subjetividades e deslocamentos

Coordenadora: Profª. Drª. Raimunda Gomes da Silva

07/06/2017- Tarde


1 O DESLOCAMENTO DOS MACUXI NA FRONTEIRA DO BRASIL E GUYANA: O CASO DA MALOCA RAIMUNDÃO, NO MUNICÍPIO DE ALTO ALEGRE.


2 A PARTICIPAÇÃO DA MULHER NA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL E O MOVIMENTO FEMINISTA


3 O USO DE CONTOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL


4 DA MALOCA PARA BOA VISTA: DESLOCAMENTO DE JOVENS INDÍGENAS EM RORAIMA


5 DIFERENTES ABORDAGENS SOBRE MIGRAÇÃO Aprovado para

apresentação

GT 11: Gênero, subjetividades e deslocamentos

Coordenadora: Profª. Drª. Raimunda Gomes da Silva

08/06/2017- Tarde


1 “ELE SÓ IA AONDE O BENEFICIAVAM”: AS RELAÇÕES ENTRE AS DIFERENTES POVOAÇÕES E ETNIAS AMERÍNDIAS NO NORTE DA AMÉRICA PORTUGUESA


2 O TRABALHO FEMININO E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL NA ATIVIDADE DE PESCA EM BOA VISTA /RR (2003 – 2014)


3 OS INDÍGENAS E A SOCIEDADE URBANA: A CONDIÇÃO DA MULHER INDÍGENA DA COMUNIDADE À “MALOCA GRANDE”, UM BREVE RELATO


4 CYBERESPAÇO COMO FERRAMENTA DE SIGNIFICAÇÃO DA CULTURA SURDA Aprovado para

apresentação

5 IMPRESSÕES DE LIMA BARRETO SOBRE O HOSPÍCIO NO ROMANCE CEMITÉRIO DOS VIVOS


6 ENTRE O SONHO E A REALIDADE: DESLOCAMENTOS E OUTRAS SUBJETIVIDADES DE GÊNERO NA CONSTRUÇÃO DA UNIVERSIDADE EM RORAIMA



GT 12: O léxico e suas dimensões linguísticas

Coordenadora: Profª. Me. Maria do Socorro Melo Araújo

07/06/2017 - Tarde


1 OS DESAFIOS DO PROFESSOR PARA TORNAR AS AULAS DE LINGUA PORTUGUESA ATRATIVAS NO ENSINO MÉDIO


2 ADJETIVOS TOP, SHOW, E MASSA NA FALA DOS HABITANTES DE RORAINÓPOLIS-RR


3 O USO DA LÍNGUA ESPANHOLA POR UM ALUNO HISPANO FALANTE EM UM CONTEXTO ACADÊMICO DE LÍNGUA PORTUGUESA


4 O LUGAR DA LÍNGUA MATERNA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES MACUXI E WAPICHANA


5 O FILME COMO ESTRATÉGIA PARA A PRODUÇÃO DE TEXTOS NARRATIVOS


6 AS VARIAÇÕES E IMPLICAÇÕES LINGUÍSTICAS DA LÍNGUA WAPICHANA DA VILA MALACHETA/CANTÁ E MURUPÚ/ZONA RURAL DE BOA VISTA – RR


GT 12: O léxico e suas dimensões linguísticas

Coordenadora: Profª. Me. Maria do Socorro Melo Araújo

08/06/2017 - Tarde


1 HAICAI COMO INCENTIVO À LEITURA E PRODUÇÃO POÉTICA Aprovado para apresentação

2 O FILME NA AULA DE LITERATURA: UMA PROPOSTA DE TRABALHAR O DIÁLOGO, E O CONHECIMENTO ESTÉTICO DA LITERATURA


3 ANÁLISE CONTRASTIVA DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS EM MATERIAL DIDÁTICO EM LÍNGUA ESPANHOLA


4 UNIVERSIDADE UM AMBIENTE MIX: REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO ALUNO INDIGENA


5 CRÔNICA: A ARTE DA VIDA NA SALA DE AULA


6 PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA NA FRONTEIRA BRASIL/VENEZUELA: MOTIVAÇÃO ECONÔMICA E NECESSIDADE SOCIAL


GT 01: FONTA/GEPALE FONTA Formação de Professores,...

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