Grupo de Pesquisas e Estudos em Educação Ambiental - GPEEA Ariadne P E. Santo, Milena F R Barros,...

Grupo de Pesquisas e Estudos em Educação Ambiental - GPEEAGrupo de Pesquisas e Estudos em Educação Ambiental - GPEEAAriadne P E. Santo, Milena F R Barros, Osmarina Mª S Dantas, Lucicléia P Silva, Priscyla C S Luz, Mª Ariadne P E. Santo, Milena F R Barros, Osmarina Mª S Dantas, Lucicléia P Silva, Priscyla C S Luz, Mª Franciléia A Cunha,Dijane Monteiro, Paulo S Araújo,Wilton R Pessoa, Gilson P Pinto, Frederico BorbaFranciléia A Cunha,Dijane Monteiro, Paulo S Araújo,Wilton R Pessoa, Gilson P Pinto, Frederico Borba

Grupo de Trabalho em Grupo de Trabalho em Educação AmbientalEducação Ambiental

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁCentro de Ciências BiológicasCentro de Ciências Biológicas

Núcleo Pedagógico de Apoio ao Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico - NPADCDesenvolvimento Científico - NPADC

Reciclagem deReciclagem deResíduos SólidosResíduos Sólidos


Educação AmbientalEducação Ambiental

Integração Integração SOCIO-AMBIENTALSOCIO-AMBIENTAL

ConhecimentoConhecimento Conscientização: parte integranteConscientização: parte integrante Mudança de comportamentoMudança de comportamento Agente transformador e multiplicadorAgente transformador e multiplicador Qualidade de vidaQualidade de vida

Seres vivos Seres vivos XX

Ambiente físicoAmbiente físicoProblemática AmbientalProblemática Ambiental

EcologiaEcologia

EvapotranspiraçãoEvapotranspiraçãoe ciclo e ciclo hidrológicohidrológico

reciclagemreciclagem

ProduçãoProduçãoprimáriaprimária

DispersãoDispersão

PredaçãoPredação

Relações entre diversidade e funções no ecossistemaRelações entre diversidade e funções no ecossistema


A reciclagem inserida no contexto daA reciclagem inserida no contexto daEducação AmbientalEducação Ambiental

ComunidadeComunidade

Proteção e sustentabilidade Proteção e sustentabilidade dos recursos naturaisdos recursos naturais

Ex: economia de Ex: economia de energia, lixo energia, lixo doméstico (redução doméstico (redução e formas de e formas de tratamento), coleta tratamento), coleta seletiva, etc.seletiva, etc.

Sensibilização e Conscientização: Sensibilização e Conscientização: responsabilidades e ação imediata na responsabilidades e ação imediata na

problemática ambientalproblemática ambiental

Redução da geração de resíduos sólidosRedução da geração de resíduos sólidos

Importância da reciclagemImportância da reciclagem Proteção do meio ambienteProteção do meio ambiente

Redução do desperdício de Redução do desperdício de MateriaisMateriais

Conceitos e açõesConceitos e ações

Aspectos no Aspectos no dia-a-diadia-a-dia


A Importância Da Educação Ambiental A Importância Da Educação Ambiental Nos Projetos De Reciclagem De Nos Projetos De Reciclagem De

Resíduos SólidosResíduos Sólidos

OS 3 R'SOS 3 R'S

REDUZIRREDUZIR REUTILIZARREUTILIZAR RECICLARRECICLAR

Consiste em Consiste em evitar o evitar o consumo consumo

desnecessário de desnecessário de produtos a fim produtos a fim de diminuir A de diminuir A quantidade de quantidade de

lixo gerado pela lixo gerado pela populaçãopopulação

É dar nova É dar nova utilidade a utilidade a

materiais que materiais que na maioria das na maioria das

vezes vezes consideramos consideramos inúteis e são inúteis e são

jogados no lixojogados no lixo

É recuperar É recuperar matéria-prima matéria-prima

a partir do a partir do "lixo" para "lixo" para

fabricar novos fabricar novos produtos, seja produtos, seja ele industrial, ele industrial, agrícola ou agrícola ou artesanal artesanal


Principais resíduosPrincipais resíduos- PAPEL:- PAPEL: caixa de papelão, jornal, revista, impressos caixa de papelão, jornal, revista, impressos em geral, fotocópias, rascunhos, envelopes, em geral, fotocópias, rascunhos, envelopes, embalagens longa-vida, cartões, Papel de fax, folhas embalagens longa-vida, cartões, Papel de fax, folhas de caderno, aparas de papel, copos descartáveis, de caderno, aparas de papel, copos descartáveis, papel vegetal.papel vegetal.- PLÁSTICOS:- PLÁSTICOS: garrafas PET, embalagens e materiais garrafas PET, embalagens e materiais de limpeza, de alimentos diversos. copos plásticos. de limpeza, de alimentos diversos. copos plásticos. canos e tubos. sacos plásticos. embalagens Tetrapak canos e tubos. sacos plásticos. embalagens Tetrapak (misturas de papel, plástico e metal).(misturas de papel, plástico e metal).- METAL:- METAL: l latas de cerveja e refrigerante, sucatas de atas de cerveja e refrigerante, sucatas de reformas, lata de folha de flandres (lata de óleo, reformas, lata de folha de flandres (lata de óleo, salsicha e outros enlatados) tampinhas, arames, salsicha e outros enlatados) tampinhas, arames, pregos e parafusos. objetos de cobre, alumínio, pregos e parafusos. objetos de cobre, alumínio, bronze, ferro, chumbo ou zinco , canos e tubos.bronze, ferro, chumbo ou zinco , canos e tubos.- VIDRO:- VIDRO: Garrafas em geral, bem como seus cacos. Garrafas em geral, bem como seus cacos. frascos e potes em geral (molhos, condimentos, frascos e potes em geral (molhos, condimentos, remédios, perfumes e produtos de limpeza). remédios, perfumes e produtos de limpeza).

O que são resíduos?O que são resíduos?

LixoLixo

Genericamente: “lixo” - Muito diversificado, devido aos Genericamente: “lixo” - Muito diversificado, devido aos diferentes processos que originam os diferentes resíduos.diferentes processos que originam os diferentes resíduos.

Eles tem em comum o fato de serem descartados nos Eles tem em comum o fato de serem descartados nos processos de consumo e, normalmente, são lançados processos de consumo e, normalmente, são lançados diretamente no meio ambiente, poluindo solo, água e ar. diretamente no meio ambiente, poluindo solo, água e ar.


Conjunto de resíduos sólidosConjunto de resíduos sólidos

Diferentes materiaisDiferentes materiais

Tipos De Lixo:Tipos De Lixo:

O Que É Coleta Seletiva?O Que É Coleta Seletiva?Sistema de recolhimento de materiais recicláveis tais como Sistema de recolhimento de materiais recicláveis tais como papéis, plásticos, vidros, metais e orgânicos previamente papéis, plásticos, vidros, metais e orgânicos previamente separados. Sendo vendidos às indústrias recicladoras ou separados. Sendo vendidos às indústrias recicladoras ou aos sucateiros ou reutilizados, reaproveitados, reciclados.aos sucateiros ou reutilizados, reaproveitados, reciclados.


ConsideraçõesConsideraçõesa) a) AmbientaisAmbientaisReduzir a extração e a intensa exploração de matéria prima e Reduzir a extração e a intensa exploração de matéria prima e recursos naturais.recursos naturais.

b) Econômicas b) Econômicas A A coleta seletiva e reciclagem do lixo apresenta, normalmente, um coleta seletiva e reciclagem do lixo apresenta, normalmente, um custo mais elevado do que os métodos convencionais. É um custo mais elevado do que os métodos convencionais. É um investimento no meio ambiente e na qualidade de vida.investimento no meio ambiente e na qualidade de vida.

c) Políticasc) PolíticasEstimula o exercício de cidadania, no qual os cidadãos assumem Estimula o exercício de cidadania, no qual os cidadãos assumem um papel ativo em relação à administração da cidade. Além das um papel ativo em relação à administração da cidade. Além das possibilidades de aproximação entre o poder público e a população, possibilidades de aproximação entre o poder público e a população, a coleta seletiva pode estimular a organização da sociedade civil.a coleta seletiva pode estimular a organização da sociedade civil.

Qual a importância da coleta seletiva?Qual a importância da coleta seletiva?Possibilitar a utilização, o aproveitamento e/ou reciclagem dos Possibilitar a utilização, o aproveitamento e/ou reciclagem dos resíduos.resíduos.

Como Fazer?Como Fazer?Separe os materiais e embalagens recicláveis em recipientes Separe os materiais e embalagens recicláveis em recipientes

destinados para este usodestinados para este uso

Papel, papelão -Papel, papelão - Revistas, jornais, caixa de ovo, Revistas, jornais, caixa de ovo, embalagens Longa Vida, etc.embalagens Longa Vida, etc.

Plásticos Plásticos - Frascos, garrafas em geral, sacos plásticos, - Frascos, garrafas em geral, sacos plásticos, etc.etc.

Metais Metais - Latas de conserva, óleo, tampas, bebidas, etc.- Latas de conserva, óleo, tampas, bebidas, etc.Vidros Vidros - Potes, cacos, garrafas, copos, etc.- Potes, cacos, garrafas, copos, etc.


Benefícios Preservação dos recursos naturais;Diminuição da quantidade de resíduos/redução do acúmulo de lixo

Diminuição da poluição das águas e do solo; poluição visual;

Geração de emprego e renda:

Economia de energia

ReciclagemReciclagem

É um processo através do qual materiais que se tornariam lixo são desviados para serem utilizados como matéria prima na manufatura de bens feitos anteriormente com matéria-prima virgem.


Consumo De Energia Elétrica ( Mwh/t )

Porque Reciclar Papel?Porque Reciclar Papel?

Reciclando o papel, diminuímos o corte de árvores; reciclando o alumínio, diminuímos a extração de bauxita; reciclando o vidro, diminuímos a extração de areia (sílica).

Produto Matéria-Prima Material Economia de Reciclado Energia Elétrica %Alumínio....................17,6..........................0,7........................ .......95%Plástico.......................6,74..........................1,44...................... ......78,7%Aço.............................6,84..........................1,78..............................74%Vidro..........................4,83...........................4,19.............................13%Papel.........................4,98............................1,47..............................71%Nota: as latinhas de alumínio são 100% recicláveis.Fonte: ONG recicla Brasil/setembro de 2001.


Conseqüências Da Produção De Papel Conseqüências Da Produção De Papel Para O Meio AmbientePara O Meio Ambiente

Desmatamento;Desmatamento;Queimadas;Queimadas;Poluição ambiental ;Poluição ambiental ;Exploração em excesso dos recursos naturais;Exploração em excesso dos recursos naturais;Desequilíbrio ambiental (fauna e flora);Desequilíbrio ambiental (fauna e flora);Erosão do solo, e outros.Erosão do solo, e outros.

Importância Da ReciclagemImportância Da Reciclagem De PapelDe Papel

Redução do consumo de energia elétrica;Redução do consumo de energia elétrica;Não utilização de substâncias químicas;Não utilização de substâncias químicas;Redução dos impactos ambientais: exploração de Redução dos impactos ambientais: exploração de recursos naturais, poluição do ar, do solo desmatamento, recursos naturais, poluição do ar, do solo desmatamento, queimadas, erosão do solo, e outros;queimadas, erosão do solo, e outros;Reaproveitamento;Reaproveitamento;Diminuição da quantidade de lixo;Diminuição da quantidade de lixo;Melhoria na qualidade de vida;Melhoria na qualidade de vida;Geração de renda.Geração de renda.


Oficina De ReciclagemOficina De ReciclagemIDENTIFICAÇÃOIDENTIFICAÇÃONOME DO (S) MINISTRANTE (S):NOME DO (S) MINISTRANTE (S): Grupo de Educação Ambiental do Núcleo Pedagógico de Apoio ao Grupo de Educação Ambiental do Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico-NPADCDesenvolvimento Científico-NPADCINSTITUIÇÃO:INSTITUIÇÃO: UFPAUFPAPROJETO:PROJETO: Recicloteca do CCiUFPA: uma alternativa para a promoção da Recicloteca do CCiUFPA: uma alternativa para a promoção da Educação AmbientalEducação Ambiental em escolas da rede pública e centros em escolas da rede pública e centros comunitários de Belém/PA.comunitários de Belém/PA.TEMA:TEMA: ““Reciclar para não degradar”.Reciclar para não degradar”.PÚBLICO ALVO:PÚBLICO ALVO: Alunos de escolas da rede pública de Belém-PA e Comunidade em Alunos de escolas da rede pública de Belém-PA e Comunidade em geral.geral.

JUSTIFICATIVA :JUSTIFICATIVA :A referida oficina tem como propósito a integração do jovem através da A referida oficina tem como propósito a integração do jovem através da construção de seu projeto de Vida.construção de seu projeto de Vida.Assim, pretende-se a realização de uma experiência de cidadania Assim, pretende-se a realização de uma experiência de cidadania concreta junto aos educandos de forma a colocá-lo frente ao mundo do concreta junto aos educandos de forma a colocá-lo frente ao mundo do trabalho concebido como processo de integração e transformação da trabalho concebido como processo de integração e transformação da sociedade.sociedade.OBJETIVOSOBJETIVOSContribuir para a melhoria da qualidade de vida;Contribuir para a melhoria da qualidade de vida;Sensibilizar para a redução dos impactos ambientais e da Sensibilizar para a redução dos impactos ambientais e da quantidade de lixo através da prática da reciclagem;quantidade de lixo através da prática da reciclagem;Construir uma consciência ecológica.Construir uma consciência ecológica.


CONTEÚDOSCONTEÚDOSIntegração do grupo;Integração do grupo;Teoria e prática do processo de reciclagem de papel;Teoria e prática do processo de reciclagem de papel;Técnicas artísticas;Técnicas artísticas;Educação Ambiental (compreensão da importância do ato Educação Ambiental (compreensão da importância do ato de reciclar para a melhoria da qualidade de vida);de reciclar para a melhoria da qualidade de vida);Coleta seletiva.Coleta seletiva.

ESTRATÉGIAS DE AÇÃOESTRATÉGIAS DE AÇÃO

Distribuição de tarefas da oficina em setores:Distribuição de tarefas da oficina em setores:

SETOR 1 - Depósito de material e "picagem" de papel. SETOR 1 - Depósito de material e "picagem" de papel. SETOR 2 - Cozimento do papel picado em panelão . SETOR 2 - Cozimento do papel picado em panelão . SETOR 3 - Liquidificação do papel e colocação na bacia ou SETOR 3 - Liquidificação do papel e colocação na bacia ou tanque. tanque. SETOR 4 - Enformar e desenformar a polpa. SETOR 4 - Enformar e desenformar a polpa. SETOR 5 - Prensar a polpa desenformada entre feltros e SETOR 5 - Prensar a polpa desenformada entre feltros e colocar para secagem. colocar para secagem. SETOR 6 - Estoque de papel pronto; SETOR 6 - Estoque de papel pronto;

Instrumentalização dos participantes para a execução das Instrumentalização dos participantes para a execução das etapas;etapas;

Confecção de artefatos e recursos didáticos como: caixas Confecção de artefatos e recursos didáticos como: caixas para presentes, cadernos, agendas, convites, jogos para presentes, cadernos, agendas, convites, jogos pedagógicos e brinquedos educativos.pedagógicos e brinquedos educativos.


RecursosRecursos


Como Reciclar PapelComo Reciclar Papel


ProdutosProdutos

COMO IMPLANTAR PROGRAMAS COMO IMPLANTAR PROGRAMAS DE RECICLAGEM EM ESCOLASDE RECICLAGEM EM ESCOLAS

Saber se há um ponto de entrega voluntária nas proximidades do estabelecimento;Caso não exista a escola pode implantar sendo necessário o planejamento de todas as etapas – retirada do material separado, seu armazenamento, e comercialização;Acondicionamento dos diferentes resíduos;Providenciar os recipientes de coleta (com tampas);

Grupo de Pesquisas e Estudos em Educação Ambiental - GPEEA Ariadne P E. Santo, Milena F R Barros,...

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