OS GREGOS

A RELIGIÃO

A RELIGIÃO

Na Antiguidade, os gregos tinham uma religião politeísta, ou seja, acreditavam em vários deuses. Atribuíam-lhes poderes sobrenaturais e reacções humanas

A RELIGIÃO Esses deuses, em número de doze, viviam no monte

Olimpo, alimentavam-se de ambrósia e constituíam uma

espécie de sociedade organizada. Acima de todos reinava

Zeus, senhor do Universo. A sua mulher, deusa da

fertilidade, chamava-se Hera.

A RELIGIÃO

Os filhos tinham cargos diferentes: Ares, deus da guerra; Hermes, deus do comércio; Apolo, deus da beleza, do Sol e das artes; Afrodite, deusa do Amor; Artemisa, deusa das florestas e da caça; Atena, deusa da inteligência.

Os irmãos de Zeus eram Hades, que comandava os Infernos, e Posídon, senhor dos mares.

À volta desta família divina havia outros deuses com as suas especialidades.

O MONTE OLÍMPO

Este monte é o ponto mais alto da Grécia, mede

2917 metros, por isso os Gregos consideravam

que era a morada dos seus Deuses

OS CULTOS DOS GREGOS

Culto Doméstico (altar em casa onde faziam as suas orações)

Culto Cívico (nos templos adoravam e rezavam aos deuses protectores das suas cidades)

Culto Pan- Helénico (grandes festas religiosas que atraíam fiéis de toda a Helade, realizados em cidades como Delfos, Atenas e Olímpia)

O TEATRO

O teatro nasceu no século VI a.C e teve origem

nas danças e cantares dedicados ao deus Dioniso.

Assim nasceram as Tragédias e as Comédias

A HISTÓRIA

Os gregos foram a 1ªCivilização preocupada em

conhecer os acontecimentos do passado.

Heródoto é considerado o “pai da História” e

Tucídides o 1ºhistoriador. (ambos estudaram a

história da Grécia

A FILOSOFIA

Filosofia significa amizade pelo saber e foram os

gregos que reflectiram sobre o mundo físico que

os rodeava e sobre o próprio homem

A ARTE

Arquitectura (templos)

A ARTE

Coluna Coríntia (era a mais trabalhada)

Coluna jónica

A ARTE

A Pintura (pintaram bonitos vasos de cerâmica

onde utilizavam apenas duas cores, o vermelho e o

preto).

A ARTE

A Escultura (fizeram estátuas e alto e baixo

relevo)

O alto e o baixo relevo são estátuas integradas

numa parede, da qual se salientam

CONCLUSÃO…

Os gregos expandiram-se e formaram colónias.

ATENAS: Situa-se na Península Balcânica com

um porto, o PIREU, com uma moeda, o

DRACMA, bons comerciantes, marinheiros,

guerreiros e homens cultos.

Devemos aos gregos a invenção do Teatro, da

Democracia, da História e da Filosofia…

A VIDA QUOTIDIANA

Os cidadãos possuíam terras e vivia tranquilamente no campo, os que viviam nas cidadesdedicavam-sesobretudo à política e ao governo da cidade-estado.

De manhã reuniam-se na ágora e discutiam leis e política.

À tarde frequentavam ginásios.

Ao fim da tarde começava a refeição principal.

As festas eram só para os cidadãos.

As casas dos gregos eram simples. As divisões da casa distribuiam-se em volta dum pátio central, onde se colocava um pequeno altar para prestar culto aos deuses.

A sala e a cozinha ficam no andar de baixo no andar de cima ficavam os quartos e o gineceu- região da casa onde viviam as mulheres, dedicando-se à educação dos filhos.

Vestuário: Homens usavam túnicas em linho e lã e uma capa que cobria um dos ombros e era amarrada à cintura. As mulheres usavam túnicas compridas com pregas.

Calçavam sandálias e a maioria andava descalça.

Alimentação: Era simples e saudável. Pão, queijo,f rutos, vegetais, ovos e carne.

A educação ateniense tinha como objectivo o desenvolvimento global do jovem.

O homem devia ser fisicamente forte mas também culto, capaz de lutar, de discutir política e apreciar as artes.

A Formação dos Jovens:

Até aos 7 anos as crianças eram educadas pela mãe no Gineceu A partir desta idade as raparigas continuam em casa e aprendem as lides domésticas.

Os rapazes iam à Escola acompanhados por um escravo- o PEDAGOGO-, onde aprendiam a ler, escrever e contar, estudam música e poesia e faziam ginástica.