Palestrante: Thiago PeixotoEconomista e Deputado Estadual - PMDB

Quem gosta e acredita na Política?

Quem acredita na Educação?

REFORMA EDUCACIONAL

Opção pelo Desenvolvimento

Principal responsável pela evolução!

Irlanda Coréia do Sul Espanha

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O sucesso na Irlanda

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Ilha sem potencialidades que se tornou uma

nação desenvolvida e próspera;

Educação: prioridade de todos;

Currículo único, avaliações constantes e

planejamento criterioso;

Professores: estão entre os 20% melhores do

quadro universitário

Indicadores do impacto da Educação na equidade social

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PIB x ANOS DE ESTUDO

Impacto Macroeconômico da Educação

• Educação: aumenta a renda individual - 1

ano de escolaridade = salário 15%

superior;

• Educação para todos: Aumento da renda

do país (PIB).

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Educação = Equidade

Formação Expectativa de Renda

Ensino fundamental incompleto 395 reais

Ensino fundamental 587 reais

Ensino médio 857 reais

Ensino superior 2.352 reais

Mestrado 4.599 reais

Fonte: FGV - RIO

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Resultados de uma Política Educacional ineficiente

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Mão-de-obra pouco qualificada

Má distribuição de renda

SOLUÇÃO

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Educação = Pauta Prioritária

ÁREAS MAIS PROBLEMÁTICAS DO PAÍS (Entrevistados recebiam uma lista de 27 áreas

e escolhiam as 3 mais problemáticas)

Fonte: Pesquisa IBOPE - encomendada pelo Todos Pela Educação

A Educação está em 6º lugar entre as preocupações dos brasileiros

1.Saúde 43% 1.Saúde 51%2.Empregos 41% 2.Empregos 39%3.Fome/ Miséria 31% 3.Segurança pública 33%

4.Segurança pública 31% 4.Drogas 30%5.Corrupção 27% 5.Corrupção 26%6.Drogas 24% 6.Educação Básica 25%

7.Educação Básica 15% 7.Fome/ Miséria 24%8.Salários 10% 8.Salários 12%

2006 2007

Educação não é prioridade

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Inglaterra

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David Hopkins: só a reformulação completa do sistema educacional

pode fazer “nascer” uma grande escola

Condição para isso: pressão social

Pilares da Reforma

Profissionalização do Ensino: diagnósticos, estratégias

Personalização da aprendizagem: foco no aluno

Rede de colaboração: disseminação de boas práticas

Avaliações periódicas

•Formação do banco de dados

•Escolas voluntárias

•Rede de relacionamento

•Descentralização

•Rede de apoio

•Treinamento das pessoas para lidarem com dados

•Criação e fortalecimento de um modelo paralelo antes de sua

ampliação

NY: a evolução do modelo inglês

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Diagnóstico

Planejamento

Gerenciamento

Foco: melhoria dos

indicadores educacionais

Modelo de Gestão

Modelo de GestãoMelhoria dos indicadores

Localidade

Série IDEB2005

IDEB2007

Projeções

2007

2009 2011

2013

Goianésia 4ª série* 4,3 4,8 4,4 4,7 5,1 5,4

8ª série***

4,0 4,0 4,0 4,1 4,4 4,8

Goiânia* 4ª série 3,9 4,2 3,9 4,3 4,7 5,0

8ª série 2,9 3,3 2,9 3,1 3,3 3,7

Goiás*** 4ª série 3,9 4,3 4,0 4,3 4,7 5,0

8ª série 3,3 3,4 3,3 3,5 3,7 4,1

Brasil** 4ª série 3,6 4,0 3,6 4,0 4,4 4,7

8ª série 3,2 3,5 3,3 3,4 3,7 4,1* Rede Municipal** Rede Pública*** Rede Estadual

Modelo de GestãoBÔNUS DE DESEMPENHO EDUCACIONAL

A meta de cada escola será utilizada para o cálculo do BDE – Bônus de Desempenho

Educacional. O Bônus será criado por lei e a sua regulamentação, através de decreto.

O Bônus por Desempenho é uma premiação por resultados, que beneficia os

servidores lotados e em exercício nas unidades escolares da rede beneficiada.

O Bônus é concedido a todos os servidores das unidades escolares que

atenderem às metas e condições previamente fixadas. O Bônus não é parte da

remuneração corrente dos servidores, mas um prêmio anual de recebimento

condicionado à realização de metas educacionais. O objetivo é promover a

qualidade do ensino por meio da valorização e remuneração dos profissionais da

educação.

Uso de computadores + internet nas escolas

Museu no Ipiranga, dia 6 de setembro de 2006

Lançamento do Todos Pela Educação

Como colaborar

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