GÊNEROS TEXTUAIS

UEM UNICAMP UEMG

carta aberta e carta de solicitação

Prof. Bruno Guirado

Ensino Médio

CARTA ABERTA

• Esfera de circulação jornalismo(jornais, revistas, blogs, etc.)

• Tipologia textual argumentação

• Função social tratamento de temasde interesse particular, mas comdivulgação pública (ao contrário de outrasmodalidades de cartas, que têm diálogo restrito alocutor e a interlocutor específicos)

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CARTA: gênero textual“que estabelece processocomunicativo diretoinstaurado por doisindivíduos, em condiçõesbastante específicas dediálogo”. (p.135)

ATENÇÃO AO COMANDO DA PROVA!!!!

• Caráter argumentativo!

“tem por característica a defesa de um ponto de vista junto aoseu destinatário, mas, ao mesmo tempo, busca o engajamento de umpúblico maior a esse ponto de vista defendido. O termo “aberta” seexplica justamente pelo fato de se tornar pública, e não a umdestinatário individual; se assim fosse, seria considerada apenas comocarta argumentativa.” (p.137)

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CARTA ABERTA

Comprometimento com uma causa

Necessidade de bons argumentos!

• Função social!

“tem sido recurso de lutas sociais numa tentativa de minimizaressa relação entre dominante e dominado. Aquele (indivíduo ougrupo) que se sente em prejuízo diante de uma situação (individual oucoletiva) recorre a esse gênero como uma forma de fazer valer outroolhar: o seu.” (p.138)

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CARTA ABERTA

• Organização textual:

1.Título

2.Seção de contato

3.Núcleo da carta

4.Seção de despedida

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CARTA ABERTA

Não há necessidade de marcarlocal e data, pois essasinformações já vêm indicadasno próprio veículo decirculação se a esfera de

circulação for jornais, revistas, blogs(de acordo com o comando da

prova) .

• Organização textual:

1.Título

2.Seção de contato

3.Núcleo da carta

4.Seção de despedida

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CARTA ABERTA

O título é obrigatório! Nele, marca-se o destinatário da carta. O interlocutor pode ser outro, diferente do destinatário, e deve vir no

núcleo da carta.

• Organização textual:

1.Título

2.Seção de contato

3.Núcleo da carta

4.Seção de despedida

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CARTA ABERTA

Introdução: apresenta-se a tese defendida e o papel social do remetente;

Desenvolvimento: apresenta-se a argumentação, para persuadir o interlocutor;

Conclusão: solicita-se a resolução para o assunto em pauta.

• Reforçar a argumentação!

Além das estratégias argumentativas já usadas, destaca-se um tipo de“argumento extra”: manipular o direcionamento da leitura que ointerlocutor fará. Certas alavancas induzem o leitor a:

1. Alavancas de virtude: associar a símbolos positivos (liberdade, justiça, pátria)

2. Alavancas venenosas: associar a símbolos deprimentes (morte, doença, guerras)

3. Alavancas de conformismo: apelar a para a solidariedade, pressionar a emoção e a ação coletivas (a união faz a força)

4. Alavancas de autoridade: associar à experiência (ciência, autores reconhecidos)

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CARTA ABERTAbuscar “no lado psíquico das pessoas, aspalavras, os símbolos ou as ações que servirão deinterruptores”

• O ex-baixista do Pink Floyd, Roger Watersfez um pedido para que Caetano Veloso eGilberto Gil cancelem seus shows em TelAviv, em Israel, no dia 28/06/2015, parteda turnê internacional. Em uma cartaaberta, o baixista fez o pedido de boicotealegando que os mortos e aprisionadosestendem as mãos para eles.

• Em 2017, Waters repetiu a estratégia como HadioHead, pelas mesmas razões.

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CARTA ABERTA em contexto real de produção, circulação e recepção

Caetano Veloso e Roger Waters

Carta aos meus amigos, Caetano Veloso e Gilberto GilCaros Caetano e Gilberto,Quando olho para suas fotos, escuto suas músicas, leio ahistória de suas lutas pessoais e profissionais, lembro detodas as lutas de todos os povos que resistiram a umdomínio imperial, militar e colonial através do milênio, quelutaram pelos aprisionados e pelos mortos. Nunca foi fácil,mas sempre foi certo.Em uma de suas músicas, Gil, você menciona o arcebispoDesmond Tutu. [...] Eram dias impetuosos, quando acomunidade mundial de artistas estava lado a lado com seusirmãos e irmãs oprimidos na África. Nós, os músicos,lideramos o levante naquele momento, em apoio a NelsonMandela, a ANC, ao povo africano oprimido e a todos osaprisionados e mortos.Estamos diante de uma oportunidade igualmentesignificativa agora. Estamos em um ponto culminante.Aqueles de nós que estamos convencidos que o direito auma vida humana decente e à autodeterminação políticadevem ser universais estamos, em consonância com 139nações da Assembleia Geral da ONU, focados na Palestina.10

Seção de contato

Título

Alavanca de conformismo

Alavanca de autoridade

Vocativo

Tema

Alavanca de conformismo

Alavanca venenosas

Alavanca venenosas

Alavanca de virtude

Alavanca de autoridade

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

[...]

Quando estive aí pela última vez, uma criança inocente tinha acabado de ser morta,arrastada por um carro dirigido por criminosos que escapavam da cena do crime. Oremorso nacional era palpável, era todo abrangente, vocês, todos vocês, importavam-se com aquela pobre criança. De tantas maneiras, vocês são um foco de luz para o restodo mundo.

Como vocês sabem, artistas internacionais preocupados com direitos humanos naÁfrica do Sul do apartheid se recusaram a atravessar a linha de piquete para tocar emSun City. Naqueles dias, Little Steven, Bruce Springsteen e cinquenta ou mais músicosprotestaram contra a opressão cruel e racista dos nativos da África do Sul. Aquelesartistas ajudaram a ganhar aquela batalha, e nós, do movimento não-violento deBoicote, Desinvestimentos e Sanções (BDS) pela liberdade, justiça e igualdade dospalestinos, vamos ganhar esta contra as políticas similarmente racistas e colonialistasdo governo de ocupação de Israel. Vamos continuar a pressionar adiante, a favor dedireitos iguais para todos os povos da Terra Santa. Do mesmo modo que músicos nãoiam tocar em Sun City, cada vez mais não vamos tocar em Tel Aviv. Não há lugar hoje nomundo para outro regime racista de apartheid.

Quando tudo isso acabar, nós iremos à Terra Santa, cantaremos nossas músicas deamor e solidariedade, olharemos as estrelas através das folhas das oliveiras, sentiremoso cheiro da madeira queimando das fogueiras de nossos anfitriões, estimaremos essalendária hospitalidade. Mas, até que isso termine, até que todos os povos sejam livres,nós vamos fincar nosso emblema na areia, há uma linha que não cruzaremos, nós nãovamos entreter as cortes do rei tirano.

Caros Gilberto e Caetano, os aprisionados e os mortos estendem as mãos. Por favor,unam-se a nós cancelando seu show em Israel"

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Seção de despedida

DESENVOLVIMENTO

CONCLUSÃO

• UNICAMP, 2014. TEMA: mobilidade urbana;

• COMANDO: Em virtude dos problemas de trânsito,uma associação de moradores de uma grande cidadese mobilizou, buscou informações em textos edocumentos variados e optou por elaborar uma cartaaberta. Você, como membro da associação, ficouresponsável por redigir a carta a ser divulgada nasredes sociais. Essa carta tem o objetivo dereivindicar, junto às autoridades municipais, açõesconsistentes para a melhoria da mobilidade urbanana sua cidade. Para estruturar a sua argumentação,utilize também informações apresentadas nostrechos abaixo, que foram lidos pelos membros daassociação.

Atenção: assine a carta usando apenas as iniciais doremetente.

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CARTA ABERTA em contexto de vestibular

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Comentários da COMVEST:

Do ponto de vista daorganização dasinformações, o textoexplicita o propósito dacarta aberta, expõe asituação em que seencontra a cidade quantoà mobilidade urbana erelata o processo depesquisa e planejamentona elaboração depropostas por parte daassociação, um dadopresente no enunciado(“buscou informações emtextos e documentosvariados”). Esse detalhedo enunciado permitecompreender que, apartir da pesquisa, aassociação identificouqual seria o principalproblema e delineou trêsobjetivos gerais a seremalcançados por meio dasmelhorias na mobilidadeurbana.

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Comentário da UEM:

1.Todos os elementosque compõem a cartaestão visíveis;2.O destinatário é aPrefeitura, mas é oespectador (morador deBH) que precisa serpersuadido para que areivindicação tenhaforças perante odestinatário. Isso porquea carta abertamovimenta a defesa decausas e busca adeptosque deem força à teseapresentada;3.Alavancas venenosas:diante docongestionamento;consequente estresse;4.Alavancas de virtude:qualidade de vida doshabitantes

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CARTA DE SOLICITAÇÃO

• Esfera de circulação em geral:endereçada diretamente ao destinatário;pode ser publicada em jornais e revistas;

• Tipologia textual argumentação.

• Função social fazer um pedido aointerlocutor. Diferentemente de quemescreve uma carta de reclamação, oremetente não considera que tem direitoao que está pedindo, mas acredita que odestinatário possa atendê-lo.

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Pessoa física: produtor dotexto X Papéis sociais: síndicodo prédio, diretor deempresa, mãe de aluno, etc.

Destinatário: pessoa ouempresa que pode atender opedido; observar grau dehierarquia entre remetente( )e destinatário ( ).

Hierarquia em relação ao destinatário!

Palavras e expressões que indicam polidez edistanciamento, como pronomes detratamento [V.S.ª] e [senhor]; expressõescomo [por favor] e [atenciosamente].

Linguagem formal, sem gírias ou palavrões,nem entre aspas! Atenção à correçãogramatical!

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CARTA DE SOLICITAÇÃO

Operadores argumentativos!Para introduzir justificativas[porque] [pois]; para somarargumentos [além disso][ademais] [ainda]; paraconcluir [pois] [portanto];

Modalizadores!

Marca um discurso como autoritário (assume toda responsabilidade pelo conteúdo,criando para o interlocutor o dever de crer) ou polêmico (não impõe sua opinião,permitindo ao interlocutor aceitar ou não os argumentos).

Lógica: Um projeto como esse criaria empregos para as pessoas e geraria recursos;

Deôntica: Nosso município deve se atentar quanto à gravidade do descarte do lixo;portanto o correto destino se faz imperativo para a saúde da cidade;

Apreciativa: As pessoas descartam o lixo em qualquer lugar, o que não é bom para nós;

Pragmática: Os cidadãos podem ter a iniciativa e não esperar apenas as autoridades.

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CARTA DE SOLICITAÇÃO

Cidade e data

Destinatário:À Nome da Empresa ou do Órgão Público A/C Sr. Nome Completo

VocativoPrezado (a) Sr.(a) seguido de 2 pontos ou vírgulaVossa Excelência para prefeito, vereador, governadorVossa Magnificência para reitor universitário

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CARTA DE SOLICITAÇÃO: organização

Corpo da cartaEscreve-se a solicitação + explicação eargumentos que justifiquem o motivoda solicitação, para persuadir odestinatário. Pode haver relatos paracontextualizar o pedido;FinalizaçãoAtenciosamente, Respeitosamente, Cordialmente;Nome do remetentenome, papel social, assinatura econtato

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CARTA DE SOLICITAÇÃO no vestibular

UEM Inverno 2015COMANDO:

Redija uma CARTA DE SOLICITAÇÃO,em até 15 linhas, ao vereador de suacidade, Sr. Eugênio da Câmara,solicitando a proposição de umprojeto de lei que crie programas dedescarte e de reciclagem de lixoeletrônico. Você deverá assinar suacarta usando apenas (sem maiscomplemento) o nome Cidadão ouCidadã.

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Fontes:

ANTONIO, J.D.; NAVARRO, P. (org.) Gêneros Textuais em contexto de vestibular. Maringá: Editora da UEM, 2017.

Redações e propostas de vestibulares anteriores da UEM e da UNICAMP:

www.cvu.uem.br

http://www.comvest.unicamp.br

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