Ginástica Geral - exercicioeobesidade.files.wordpress.com · nacionais, de forma a democratizar a...
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Ementa
Estudo das movimentações das diversas
modalidades de ginástica: artística, rítmica,
aeróbica, acrobática e das expressões folclóricas
nacionais, de forma a democratizar a prática da
ginástica geral a partir das possibilidades e
limitações de grupos específicos
Objetivo Geral
Fornecer aos discentes condições para a
compreensão do universo das manifestações
gímnicas e culturais, bem como para organizar, e
saber aplicar o conhecimento em intervenções
pedagógicas na educação.
Objetivos Específicos
Os discentes deverão ser capazes de:
• Produzir um programa de ginástica alicerçado em basesteóricas bem estruturadas;
• Exercer a crítica com autonomia e recursos argumentativosconvincentes sobre qualquer programa ou projeto políticoeducacional em ginástica;
• Estabelecer uma ação didático-pedagógica que corroborecom os ideais planejados
• Contexto histórico no qual os conhecimentos dacultura gímnica se produziram;
• Processo histórico da ginástica e suas diferentesconcepções de ensino;
• Relações sobre a idéia de corpo e ginástica nomundo moderno e contemporâneo;
• Diferentes modelos de ginástica e expressõesculturais
Conceitos a serem apreendidos:
Habilidades a serem desenvolvidas:
• Relacionar os conhecimentos adquiridos em ginástica à práticapedagógica;
• Realizar trabalhos individuais e coletivos visando uma produçãocultural no seu espaço de trabalho;
• Reconhecer e aplicar conceitos nas várias linguagens gímnicas;
• Relacionar a ginástica com outras áreas do conhecimento humano;
• Elaborar projetos, pesquisas e programas em
ginástica geral.
Conteúdos
Unidade 1 – Ginástica: Origens, características e suas possibilidades
• Apspectos históricos da ginástica e ginástica geral;
• Ginástica na antiguidade;
• Escolas e modelos ginásticos: Método Francês, Alemão, Sueco e Dinamarquês;
• Modelos ginásticos contemporâneos
Unidade 2 – Conteúdos da Ginástica Geral e sua aplicabilidade
• Ginástica artística
• Ginástica ritmica
• Ginástica acrobática
• Danças populares e folclóricas
Unidade 3: Planejamento de programas e projetos de ensino em ginástica;
• Princípios norteadores para o desenvolvimento de uma proposta de ginástica geral na
educação física
• Festivais de ginástica geral
Avaliação da aprendizagem
A composição das notas será feita através de:
1ºBimestre:Prova valor: 9,0 + 1,0 participaçãoTrabalhos em sala de aula 10,0 (seminário artigo, questionários e
seminários práticos)
2ºBimestre:Construção da coreografia do festival 3,00Apresentação no festival: 7,00
A não participação no festival implica na realização de exame.
Seminário 1
• Cada grupo deverá apresentar um artigo
científico sobre GG.
• Os seminários deverão ter duração de 10 a 15
minutos
• Entregar uma análise critica do texto que foi
escolhido
Seminário 2
• Cada grupo deverá entregar um plano de aulacontendo aquecimento, parte principal e volta acalma.
• O grupo deverá ministrar a aula para o restante daturma .
• As aulas deverão ter duração de 30 a 40 minutos eo conteúdo da (s) mesmas será sorteado entre osgrupos (GA, GR,)
Festival
• Cada grupo (mínimo 6 participantes) deveráelaborar e apresentar uma coreografia.
• Tempo mínimo: 3 minutos
• Abranger todas as modalidades ginásticastrabalhadas no semestre
• Tema, Música e partes da coreografia: deverão serentregues em prazos estipulados, valendo pontos.
Bibliografia Básica
• CORTEZ, Gustavo Pereira. Dança, Brasil: Festas e Danças Populares. Belo Horizonte: Leitura, 2000.
• LOBAN, Rudolf. Dança Educativa Moderna. São Paulo: Ícone, 1990.
• RODWELL, Peter. Ginástica Acrobática para desenvolver o físico: exercícios de agilidade, suspensão e saltos. Rio de Janeiro: Ediouro, 1990.
Bibliografia Complementar
• CONCEIÇÃO, Ricardo Batista. Ginástica escolar. Rio de Janeiro: Sprint, 1995.
• PAVLOVIC. Ginástica aeróbica: Uma nova cultura física. Rio de Janeiro: Sprint, 1987.
• VIEIRA, Ester de Azevedo. Ginástica Ritmica Desportiva. 3. ed. São Paulo: Ibras, 1994.
• AYOUB, Eliana. Ginástica Geral e Educação física escolar. 2.
ed:Campinas: Editora da Unicamp, 2007.
• BREGOLATO, Roseli Aparecida. Cultura Corporal da
Ginástica. 3 ed. São Paulo: Ícone Editora, 2008.
Caminho para acessar a matéria
www.brunaoneda.com.br
Blog da professora
Para alunos universitários
Ginástica Geral
E-mail: [email protected]
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