Geometria nono ano 2011

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Conteúdo Programado de Geometria para o 9º Ano Objetivo Mostrar que a Geometria é tão importante quanto a matemática e por isso encontra-se em nosso dia a dia, seja em móveis, planta de construções, no mosaico de tapetes ou em pinturas de grandes artistas. A geometria deve ser estudada e compreendia. Justificativa A cada ano a geometria vem sendo mais intensivamente cobrada em avaliações de vestibulares ou mesmo avaliações externas, por isso devemos incentivar e promover um melhor estudo de seus conteúdos, para que está seja pesquisada e entendida. Objetivos específicos: Segmentos proporcionais; Teorema de Tales; Semelhança de figuras; Relações no triângulo Retângulo: relações métricas no triângulo retângulo, teorema de Pitágoras, relações trigonométricas no triângulo retângulo, tabela trigonométrica, ângulos notáveis; Polígonos inscritos e circunscritos; Medidas: sistemas decimais e não decimais, calculando áreas e volumes; Círculo e circunferência: a circunferência, ângulo na circunferência, área do círculo; Medidas de Volume: volume, volume do paralelepípedo retângulo, volume do cilindro, unidades de capacidade,

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Conteúdo Programado de Geometria para o 9º Ano

Objetivo Mostrar que a Geometria é tão importante quanto a matemática e por

isso encontra-se em nosso dia a dia, seja em móveis, planta de construções, no mosaico de tapetes ou em pinturas de grandes artistas. A geometria deve ser estudada e compreendia.

JustificativaA cada ano a geometria vem sendo mais intensivamente cobrada em

avaliações de vestibulares ou mesmo avaliações externas, por isso devemos incentivar e promover um melhor estudo de seus conteúdos, para que está seja pesquisada e entendida.

Objetivos específicos: Segmentos proporcionais; Teorema de Tales; Semelhança de figuras; Relações no triângulo Retângulo: relações métricas no triângulo retângulo,

teorema de Pitágoras, relações trigonométricas no triângulo retângulo, tabela trigonométrica, ângulos notáveis;

Polígonos inscritos e circunscritos; Medidas: sistemas decimais e não decimais, calculando áreas e volumes; Círculo e circunferência: a circunferência, ângulo na circunferência, área do

círculo; Medidas de Volume: volume, volume do paralelepípedo retângulo, volume

do cilindro, unidades de capacidade,

Eu, Viviane Aparecida de Souza me proponho a desenvolver com os alunos os objetivos acima descritos no ano de 2011.

_______________________________________ Viviane Aparecida de Souza