AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PINHEL

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3º CICLO- Geografia - 420

DOMÍNIO DE

AVALIAÇÃO

INSTRUMENTOS DE

AVALIAÇAO/COMPETÊNCIAS

PERCENTAGEM

COGNITIVO (Saber e

saber Fazer)

CLASSIFICAÇÃO OBTIDA EM:

Testes de avaliação sumativa.

A estrutura do teste deve testar as competências:

Aquisição/aplicação de conhecimentos;

Capacidade de comunicação escrita;

Interpretação da informação em contextos variados/ Mobilização de informação;

Capacidade de tirar conclusões e elaborar sínteses;

Comunicação escrita em língua portuguesa (ortografia, pontuação e sintaxe);

Utilização correcta do vocabulário específico da disciplina;

Trabalhos

Individuais;

Grupo. (a)

Participação oral

- Exprime-se com correcção e clareza;

- Coloca questões pertinentes e adequadas;

- Usa correctamente a língua portuguesa;

- Utiliza correctamente o vocabulário específico da disciplina;

- Fundamenta de opiniões/ideias;

- Demonstra originalidade;

- Manifesta opiniões próprias.

70%

10%

5%

DOMÍNIO PESSOAL/

SOCIAL

(Atitudes e Valores)

- Cumprimento das regras estabelecidas;

- Respeito pelos professores e colegas;

- Apresentação do material indispensável às actividades escolares;

- Empenho na realização das actividades propostas;

- Cumprimento dos prazos estabelecidos na execução das tarefas

- Intervenção nas actividades;

- Iniciativa;

- Hábitos de Trabalho

- Assiduidade/pontualidade

15%

TOTAL 100%

NÍVEL 1-5

a)Nota:

Se em qualquer um dos períodos do ano lectivo não for possível realizados trabalhos, a percentagem correspondente será atribuída aos testes.

TRABALHOS INDIVIDUAIS/GRUPO

Cotação Critérios Indicadores Instrumentos

Conteúdo 40%

Qualidade e aplicação da

informação

Recolhe informação diversificada

Organiza a informação

Mobiliza conhecimentos

Utiliza correctamente o vocabulário específico da disciplina;

Escreve correctamente (ortografia, pontuação e sintaxe)

Grelhas para cada trabalho

Forma 10%

Organização do trabalho

Estrutura a informação com introdução, desenvolvimento e conclusão

Apresenta um discurso com sequência

Apresenta índice, folha de rosto e bibliografia correcta

Apresenta paginação

Preocupa-se com o aspecto gráfico

Comunicação

20%

Qualidade da apresentação do

trabalho

Exprime-se com correcção e clareza

Apresenta o trabalho com segurança

Utiliza adequadamente as TIC

Problematiza o tema

Originalidade

30%

Aplicação de conhecimentos Apresenta um texto original

Nota : A cópia de trabalhos/texto constituiu plágio, desta forma, o trabalho será avaliado com 0 (zero)

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PINHEL

Ano lectivo de 2013/14

GRUPO-420

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO SECUNDÁRIO-GEOGRAFIA

DOMÍNIO DE

AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE

AVALIAÇAO/OBJECTIVOS PERCENTAGEM

COGNITIVO

(Saber e saber

Fazer)

CLASSIFICAÇÃO OBTIDA EM :

Testes de avaliação sumativa. A estrutura do teste deve testar as competências:

Aquisição/aplicação de conhecimentos;

Capacidade de comunicação escrita;

Interpretação da informação em contextos variados/ Mobilização de informação;

Capacidade de tirar conclusões e elaborar sínteses;

Comunicação escrita em língua portuguesa (ortografia, pontuação e sintaxe);

Utilização correcta do vocabulário específico da disciplina;

Trabalhos

Individuais;

Grupo. (a)

Participação oral - Exprime-se com correcção e clareza;

- Coloca questões pertinentes e adequadas;

- Usa correctamente a língua portuguesa;

80%

10%

5%

- Utiliza correctamente o vocabulário específico da disciplina;

- Fundamenta de opiniões/ideias;

- Demonstra originalidade;

- Manifesta opiniões próprias. DOMÍNIO

PESSOAL/ SOCIAL

(Atitudes e Valores)

- Cumprimento das regras estabelecidas;

- Respeito pelos professores e colegas;

- Apresentação do material indispensável às actividades escolares;

- Empenho na realização das actividades propostas;

- Cumprimento dos prazos estabelecidos na execução das tarefas

- Intervenção nas actividades;

- Iniciativa;

- Hábitos de Trabalho

- Assiduidade/pontualidade

5%

TOTAL 100%

CLASSIFICAÇÃO 0-20

a)Nota:

Se em qualquer um dos períodos do ano lectivo não for possível realizados trabalhos, a percentagem correspondente será atribuída aos testes.

TRABALHOS INDIVIDUAIS/GRUPO

Cotação Critérios Indicadores Instrumentos

Conteúdo 40%

Qualidade e aplicação da

informação

Recolhe informação diversificada; Organiza a informação; Mobiliza conhecimentos; Utiliza correctamente o vocabulário específico da disciplina; Escreve correctamente (ortografia, pontuação e sintaxe).

Grelhas para cada

trabalho

Forma 10%

Organização do trabalho

Estrutura a informação com introdução, desenvolvimento e

conclusão; Apresenta um discurso com sequência; Apresenta índice, folha de rosto e bibliografia correcta; Apresenta paginação; Preocupa-se com o aspecto gráfico;

Comunicação

20%

Qualidade da apresentação do

trabalho

Exprime-se com correcção e clareza; Apresenta o trabalho com segurança; Utiliza adequadamente as TIC; Problematiza o tema.

Originalidade

30% Aplicação de conhecimentos Apresenta um texto original.