Gêneros textuais no enem 2010

Gêneros textuais no ENEM-2010 Manoel Neves

TEXTO ENEM-2010

APADRINHE. IGUAL AO JOÃO, MILHARES DE CRIANÇAS TAMBÉM PRECISAM DE UM MELHOR AMIGO. SEJA O MELHOR AMIGO DE UMA CRIANÇA. Anúncio assinado pelo Fundo Cristão para Crianças CCF-‐Brasil. Revista IstoÉ. São Paulo: Três, ano 32, n° 2079, 16 set. 2009.

QUESTÃO 01 ENEM-2010

Pela forma como as informações estão organizadas, observa-‐se que, nessa peça publicitária, predominantemente, busca-‐se

a) conseguir a adesão do leitor à causa anunciada.

b) reforçar o canal de comunicação com o interlocutor.

c) divulgar informações a respeito de um dado assunto.

d) enfa`zar os sen`mentos e as impressões do próprio enunciador. e) ressaltar os elementos esté`cos, em detrimento do conteúdo veiculado.

SOLUÇÃO COMENTADA ENEM-2010

O texto se estrutura por intermédio de sequências exposi`vas [apresentação das duas personagens] e injun`vas [apadrinhe] cujo obje`vo é incitar o interlocutor a ação. Assinale-‐se, pois, a alterna`va “a”.

A PROPAGANDA gêneros textuais no ENEM

definição texto argumenta`vo que visa a vender um produto/ideia por intermédio de mensagens

intencionalidade levar o leitor a fazer algo

estrutura curto com mensagem direta [uso da segunda pessoa, voca`vos, etc]; slogan; verbal e não verbal

tipos textuais exposi`vo e injun`vo

contexto de circulação outdoors, televisão, rádio, jornal, revista e internet

TEXTO ENEM-2010

Revista Nova Escola. São Paulo: Abril, ago. 2009.


Esse texto é uma propaganda veiculada nacionalmente. Esse gênero textual u`liza-‐se da persuasão com uma intencionalidade específica. O principal obje`vo desse texto é a) comprovar que o avanço da dengue no país está relacionado ao fato de a população desconhecer os agentes causadores.

b) convencer as pessoas a se mobilizarem, com o intuito de eliminar os agentes causadores da doença.

c) demonstrar que a propaganda tem um caráter ins`tucional e, por essa razão, não pretende vender produtos.

d) informar à população que a dengue é uma doença que mata e que, por essa razão, deve ser comba`da.

e) sugerir que a sociedade combata a doença, observando os sintomas apresentados e procurando auxílio médico.


A propaganda em análise demonstra, por meio de textos e de imagens, como impedir a propagação do mosquito que transmite a dengue. Assinale-‐se, pois, a alterna`va “b”.

TEXTO ENEM-2010 CURRÍCULO

Iden;ficação Pessoal [Nome Completo] Brasileiro, [Estado Civil], [Idade] anos [Endereço – Rua/Av. + Número + Complemento] [Bairro] – [Cidade] – [Estado] Telefone: [Telefone com DDD] / E-‐mail: [E-‐mail]

Obje;vo [Cargo pretendido] Formação

Experiência Profissional [Período] – Empresa Cargo: Principais a`vidades:

Qualificação Profissional [Descrição] ([Local], conclusão em [Ano de Conclusão do Curso ou A`vidade]). Informações Adicionais [Descrição Informação Adicional]


A busca por emprego faz parte da vida de jovens e adultos. Para tanto, é necessário estruturar o currículo adequadamente. Em que parte da estrutura do currículo deve ser inserido o fato de você ter sido premiado com o qtulo de “Aluno Destaque do Ensino Médio – Menção Honrosa”?

a) Iden`ficação pessoal.

b) Formação.

c) Experiência profissional.

d) Informações adicionais. e) Qualificação profissional.


O prêmio de Aluno destaque do Ensino Médio – Menção Honrosa deveria entrar nas informações adicionais acerca do dono do Currículo. Assinale, pois, a alterna`va “d“.

O CURRÍCULO gêneros textuais no ENEM

definição documento que apresenta resumidamente as principais informações de candidato a emprego

intencionalidade visa a convencer o interlocutor de que o locutor/candidato é qualificado p/ o cargo pretendido

estrutura iden`ficação, obje`vo, formação, experiência, qualificação profissional, informações adicionais

tipos textuais estrutura exposi`va com intencionalidade argumenta`vo-‐injun`va

contexto de circulação empresas

TEXTO ENEM-2010

TAMPE A PANELA

Parece conselho de mãe para a comida não esfriar, mas a ciência explica como é possível ser um cidadão ecossustentável adotando o simples ato de tampar a panela enquanto esquenta a água para o macarrão ou para o cafezinho. Segundo o tsico Cláudio Furukawa, da USP, a cada minuto que a água ferve em uma panela sem tampa, cerca de 20 gramas do líquido evaporam. Com o vapor, vão embora 11 mil calorias. Como o poder de conferir calor do GLP, aquele gás u`lizado no bo`jão de cozinha, é de 11 mil calorias por grama, será preciso 1 grama a mais de gás por minuto para aquecer a mesma quan`dade de água. Isso pode não parecer nada para você ou para um bo`jão de 13 quilos, mas imagine o potencial de devastação que um cafezinho despretensioso e sem os devidos cuidados pode provocar em uma população como a do Brasil: 54,6 toneladas de gás desperdiçado por minuto de aquecimento da água, considerando que cada família brasileira faça um cafezinho por dia. Ou 4 200 bo`jões desperdiçados.

Superinteressante. São Paulo: Abril, n° 247, dez. 2007.


Segundo o tsico da USP, Cláudio Furukawa, é possível ser um cidadão ecossustentável adotando atos simples. É um argumento u`lizado pelo tsico, para sustentar a ideia de que podemos contribuir para melhorar a qualidade de vida no planeta,

a) tampar a panela para a comida não esfriar, seguindo os conselhos da mãe.

b) reduzir a quan`dade de calorias, fervendo a água em recipientes tampados.

c) analisar o calor do GLP, enquanto a água es`ver em processo de ebulição.

d) aquecer líquidos u`lizando os bo`jões de 13 quilos, pois consomem menos. e) diminuir a chama do fogão, para aquecer quan`dades maiores de líquido.


O assunto do texto em análise é o desperdício de gás GLP durante o período em que se esquenta a água para fazer, por exemplo, um cafezinho. Segundo o autor do texto, é necessário deixar o recipiente tampado para evitar que a água evapore e se consuma mais gás de cozinha. Tal raciocínio é contemplado apenas na alterna`va “b”.


O contato com textos exercita a capacidade de reconhecer os fins para os quais este ou aquele texto é produzido. Esse texto tem por finalidade

a) apresentar um conteúdo de natureza cienqfica.

b) divulgar informações da vida pessoal do pesquisador.

c) anunciar um determinado `po de bo`jão de gás.

d) solicitar soluções para os problemas apresentados. e) instruir o leitor sobre como u`lizar corretamente o bo`jão.


O obje`vo discursivo do texto “Tampe a panela” é divulgar um conhecimento cienqfico. Assinale-‐se, pois, a alterna`va “a”.

O ARTIGO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA gêneros textuais no ENEM

definição texto jornalís`co-‐cienqfico curto e de fácil compreensão

intencionalidade apresentar em linguagem acessível complexos relatórios de especialistas em certa área

estrutura estrutura variada; pode apresentar elementos não verbais [ilustrações];

tipos textuais predominantemente exposi`vo;

contexto de circulação revistas de divulgação cienqfica, internet, entre outros

TEXTO ENEM-2010

ASSALTANTES ROUBAM NO ABC 135 MIL FIGURINHAS DA COPA DO MUNDO

Cindo assaltantes roubaram 135 mil figurinhas do álbum da Copa do Mundo 2010 na noite de quarta-‐feira (21), em Santo André, no ABC. Segundo a assessoria da Treelog, empresa que distribui os cromos, ninguém ficou ferido durante a ação.

O roubo aconteceu por volta das 23h30. Armados, os criminosos renderam 30 funcionários que estavam no local, durante cerca de 30 minutos, e levaram 135 caixas, cada uma delas contendo mil figurinhas. Cada pacote com cinco cromos custa R$ 0,75.

Procurada pelo G1, a Panini, editora responsável pelas figurinhas, afirmou que a falta dos cromos em algumas bancas não tem relação com o roubo. Segundo a editora, isso se deve à grande demanda pelas figurinhas.

Disponível em: hzp://g1.globo.com. Acesso em: 23 abr. 2010 (adaptado).


A noqcia é um gênero jornalís`co. No texto, o que caracteriza a linguagem desse gênero é o uso de

a) expressões linguís`cas populares.

b) palavras de origem estrangeira.

c) variantes linguís`cas regionais.

d) termos técnicos e cienqficos. e) formas da norma padrão da língua.


Uma das caracterís`cas do gênero textual no;cia é o uso do padrão formal, culto da língua. Assinale-‐se, pois, a alterna`va “e”.

A NOTÍCIA gêneros textuais no ENEM

definição relato de fatos recentes de grande relevância para o público leitor

intencionalidade informar acerca de determinado evento importante para determinada comunidade

estrutura qtulo, lead [quem, o que, onde, quando, como, por que, para que], relato dos fatos

tipos textuais exposi`vo e narra`vo

contexto de circulação jornal, revista, rádio, televisão, internet...

TEXTO ENEM-2010

CÂNCER, 21/6 a 21/7

O eclipse em seu signo vai desencadear mudanças na sua autoes`ma e no seu modo de agir. O corpo indicará onde você falha – se anda engolindo sapos, a área gástrica se ressen`rá. O que ficou guardado virá à tona para ser transformado, pois este novo ciclo exige uma “desintoxicação”. Seja comedida em suas ações, já que precisará de energia para se recompor. Há preocupação com a família, e a comunicação entre os irmãos trava. Lembre-‐se: palavra preciosa é palavra dita na hora certa. Isso ajuda também na vida amorosa, que será testada. Melhor conter as expecta`vas e ter calma, avaliando as próprias carências de modo maduro. Sen`rá vontade de olhar além das questões materiais -‐ sua confiança virá da in`midade com os assuntos da alma.

Revista Cláudia. n.7, ano 48, jul.2009.


O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de uso, sua função social específica, seu obje`vo comunica`vo e seu formato mais comum relacionam-‐se aos conhecimentos construídos socioculturalmente. A análise dos elementos cons`tu`vos desse texto demonstra que sua função é

a) vender um produto anunciado.

b) informar sobre astronomia.

c) ensinar os cuidados com a saúde.

d) expor a opinião de leitores em um jornal. e) aconselhar sobre amor, família, saúde, trabalho.


O horóscopo é um gênero textual no qual predominam as sequências prescri`vas e injun`vas, cuja intencionalidade é prever acontecimentos ou instruir o leitor sobre como ele deve se portar diante de determinadas situações. Assinale-‐se, pois, a alterna`va “e”.

O HORÓSCOPO gêneros textuais no ENEM

definição prognós`cos sobre a vida de uma pessoa baseados no momento em que ela nasceu

intencionalidade indicar como o leitor-‐alvo deve se comportar em certas situações

estrutura signo, predição, aconselhamento e relacionamentos

tipos textuais exposi`vo, argumenta`vo, injun`vo

contexto de circulação jornais, revistas, internet, entre outros

TEXTO ENEM-2010

Campanha publicitária de loja de eletroeletrônicos. Revista Época. n.424, 03 jul.2006.


Ao circularem socialmente, os textos realizam-‐se como prá`cas de linguagem, assumindo configurações específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu obje`vo básico é

a) influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao consumo.

b) definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado.

c) defender a importância do conhecimento de informá`ca pela população de baixo poder aquisi`vo.

d) facilitar o uso de equipamentos de informá`ca pelas classes sociais economicamente desfavorecidas.

e) ques`onar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna.


O uso das formas verbais mostre e guarde permite afirmar que a propaganda é um gênero que se u`liza de sequências discursivas injun`vas. Seu obje`vo comunica`vo é influenciar o comportamento dos cidadãos de modo a levá-‐los a consumir produtos e serviços. Sendo assim, assinale-‐se a alterna`va “a”.

TEXTO ENEM-2010

O DIA EM QUE O PEIXE SAIU DE GRAÇA

Uma operação do Ibama para combater a pesca ilegal na divisa entre os Estados do Pará, Maranhão e Tocan`ns incinerou 110 quilômetros de redes usadas por pescadores durante o período em que os peixes se reproduzem. Embora tenha um impacto temporário na a`vidade econômica da região, a medida visa preservá-‐la ao longo prazo, evitando o risco de ex`nção dos animais. Cerca de 15 toneladas de peixes foram apreendidas e doadas para ins`tuições de caridade.

Época, 23 mar. 2009. (adaptado)


A noqcia, do ponto de vista de seus elementos cons`tu`vos, a) apresenta argumentos contrários à pesca ilegal.

b) tem um qtulo que resume o conteúdo do texto.

c) informa sobre uma ação, a finalidade que a mo`vou e o resultado dessa ação.

d) dirige-‐se aos órgãos governamentais dos estados envolvidos na referida operação do Ibama. e) introduz um fato com a finalidade de incen`var movimentos sociais em defesa do meio ambiente.


O obje`vo textual da noqcia é informar sobre um evento, apresentar um acontecimento. Sob esse aspecto, o texto estudado é um bom exemplo do referido gênero, na medida em que apresenta dados rela`vos à apreensão de redes ilegais de pesca. Sendo assim, marque-‐se a alterna`va “c”.

TEXTO ENEM-2010

MACHADO DE ASSIS

Joaquim Maria Machado de Assis, cronista, con`sta, dramaturgo, jornalista, poeta, novelista, romancista, crí`co e ensaísta, nasceu na cidade do Rio de Janeiro em 21 de junho de 1839. Filho de um operário mes`ço de negro e português, Francisco José de Assis, e de D. Maria Leopoldina Machado de Assis, aquele que viria a tornar-‐se o maior escritor do país e um mestre da língua, perde a mãe muito cedo e é criado pela madrasta, Maria Inês, também mulata, que se dedica ao menino e o matricula na escola pública, única que frequentou o autodidata Machado de Assis.

Disponível em: hzp://www.passeiweb.com. Acesso em: 1 maio 2009.


Considerando os seus conhecimentos sobre os gêneros textuais, o texto citado cons`tui-‐se de

a) fatos ficcionais, relacionados a outros de caráter realista, rela`vos à vida de um renomado escritor.

b) representações generalizadas acerca da vida de membros da sociedade por seus trabalhos e vida co`diana.

c) explicações da vida de um renomado escritor, com estrutura argumenta`va, destacando como tema seus principais feitos.

d) questões controversas e fatos diversos da vida de personalidade histórica, ressaltando sua in`midade familiar em detrimento de seus feitos públicos.

e) apresentação da vida de uma personalidade, organizada sobretudo pela ordem `pológica da narração, com um es`lo marcado por linguagem obje`va.


No gênero textual biografia, normalmente são apresentados cronologicamente [por intermédio de sequências exposi`vo-‐narra`vas] os principais eventos rela`vos à vida de uma personalidade. Marque-‐se, pois, a alterna`va “e”.

A BIOGRAFIA gêneros textuais no ENEM

definição narra`va cronológica [eventos mais relevantes] e verossímil da vida de uma pessoa

intencionalidade apresentar a vida do biografado

estrutura apresentação, complicador, clímax, desfecho

tipos textuais sequências exposi`vo-‐narra`vas

contexto de circulação revistas, internet, livros, entre outros

TEXTO ENEM-2010

CHOQUE A 36.000 KM/H

A faixa que vai de 160 quilômetros de al`tude em volta da terra assemelha-‐se a uma avenida conges`onada onde orbitam 3.000 satélites a`vos. Eles disputam espaço com 17.000 fragmentos de artefatos lançados pela Terra e que se desmancharam – foguetes, satélites desa`vados e até ferramentas perdidas por astronautas. Com um tráfego celeste tão intenso, era questão de tempo para que acontecesse um acidente de grandes proporções, como o da semana passada. Na terça-‐feira, dois satélites em órbita desde os anos 90 colidiram em um ponto 790 quilômetros acima da Sibéria. A trombada dos satélites chama a atenção para os riscos que oferece a montanha de lixo espacial em órbita. Como os objetos viajam a grande velocidade, mesmo um pequeno fragmento de 10 cenqmetros poderia causar estragos consideráveis no telescópio Hubble ou na estação espacial Internacional — nesse caso pondo em risco a vida dos astronautas que lá trabalham.

Revista Veja. 18 set. 2009 (adaptado).


Levando-‐se em consideração os elementos cons`tu`vos de um texto jornalís`co, infere-‐se que o autor teve como obje`vo

a) exaltar o emprego da linguagem figurada.

b) criar suspense e despertar temor no leitor. c) influenciar a opinião dos leitores sobre o tema, com as marcas argumenta`vas de seu posicionamento.

d) induzir o leitor a pensar que os satélites ar`ficiais representam um grande perigo para toda a humanidade.

e) exercitar a ironia ao empregar “avenida conges`onada”; “tráfego celeste tão intenso”; “montanha de lixo”.


O texto jornalís`co em análise nesta questão ar`cula-‐se por intermédio de sequências exposi`vas [apresenta informações acerca do lixo espacial] e argumenta`vas [a par`r de um dado – o choque entre dois satélites –, levanta hipóteses acerca da possibilidade de ocorrência de algo similar ou de maiores proporções]. Assinale-‐se, pois, a alterna`va “c”.

TEXTO ENEM-2010

A CARREIRA DO CRIME

Estudo feito por pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz sobre adolescentes recrutados pelo tráfico de drogas nas favelas cariocas expõe as bases sociais dessas quadrilhas, contribuindo para explicar as dificuldades que o Estado enfrenta no combate ao crime organizado crime organizado.

O tráfico oferece aos jovens de escolaridade precária (nenhum dos entrevistados havia completado o ensino fundamental) um plano de carreira bem estruturado, com salários que variam de R$400,00 a R$12.000 mensais. Para uma base de comparação, convém notar que, segundo dados do IBGE de 2001, 59% da população brasileira com mais de dez anos que declara ter uma a`vidade remunerada ganha no máximo o ‘piso salarial’ oferecido pelo crime. Dos traficantes ouvidos pela pesquisa, 25% recebiam mais de R$ 2.000 mensais; já na população brasileira essa taxa não ultrapassa 6%.

Tais rendimentos mostram que as polí`cas sociais compensatórias, como o Bolsa-‐Escola (que paga R$15 mensais por aluno matriculado), são por si só incapazes de impedir que o narcotráfico con`nue aliciando crianças provenientes de estratos de baixa renda: tais polí`cas aliviam um pouco o orçamento familiar e incen`vam os pais a manterem os filhos estudando, o que de modo algum impossibilita a opção pela delinquência. No mesmo sen`do, os programas voltados aos jovens vulneráveis ao crime organizado (circo-‐escolas, oficinas de cultura, escolinhas de futebol) são importantes, mas não resolvem o problema.

TEXTO ENEM-2010

A CARREIRA DO CRIME

A única maneira de reduzir a atração exercida pelo tráfico é a repressão, que aumenta os riscos para os que escolhem esse caminho. Os rendimentos pagos aos adolescentes provam isso: eles são elevados precisamente porque a possibilidade de ser preso não é desprezível. É preciso que o Execu`vo federal e os estaduais desmontem as organizações paralelas erguidas pelas quadrilhas, para que a certeza de punição elimine o fascínio dos salários do crime.

Editorial. Folha de São Paulo. 15 jan.2003.


No Editorial, o autor defende a tese de que “as polí`cas sociais que procuram evitar a entrada dos jovens no tráfico não terão chance de sucesso enquanto a remuneração oferecida pelos traficantes for tão mais compensatória que aquela oferecida pelos programas do governo”. Para comprovar sua tese, o autor apresenta

a) ins`tuições que divulgam o crescimento de jovens no crime organizado.

b) sugestões que ajudam a reduzir a atração exercida pelo crime organizado.

c) polí`cas sociais que impedem o aliciamento de crianças no crime organizado.

d) pesquisadores que se preocupam com os jovens envolvidos no crime organizado. e) números que comparam os valores pagos entre os programas de governo e o crime organizado.


Os principais dados que o texto apresenta a respeito do problema tratado são os valores díspares dos salários pagos aos traficantes e da ajuda concedida por programas sociais do governo. Assinale-‐se, pois, a alternaKva “e”.


Com base nos argumentos do autor, o texto aponta para

a) uma denúncia de quadrilhas que se organizam em torno do narcotráfico.

b) a constatação de que o narcotráfico restringe-‐se aos centros urbanos.

c) a informação de que as polí`cas sociais compensatórias eliminarão a a`vidade criminosa a longo prazo.

d) o convencimento do leitor de que para haver a superação do problema do narcotráfico é preciso aumentar a ação policial.

e) uma exposição numérica realizada com o fim de mostrar que o negócio do narcotráfico é vantajoso e sem riscos.


O parágrafo final deixa claro o objeKvo do texto -‐ levar a crer que a repressão policial é “a única maneira de reduzir a atração exercida pelo tráfico”. Marque-‐se a alternaKva “d”.

O EDITORIAL gêneros textuais no ENEM

definição argumentação que traz um ponto de vista enfá`co acerca de tema relevante para a sociedade

intencionalidade expor o ponto de vista do jornal [grupo editorial, de acionistas, de inves`dores]

estrutura introdução-‐desenvolvimento-‐conclusão [idên`ca à do ar`go de opinião]; é de terceira pessoa

tipos textuais sequências exposi`vo-‐argumenta`vas

contexto de circulação jornal; pode, eventualmente, aparecer em telejornais ou na internet

TEXTO ENEM-2010

Superinteressante. Ed.256, set.2008.


Segundo pesquisas recentes, é irrelevante a diferença entre sexos para se avaliar a inteligência. Com relação às tendências para áreas do conhecimento, por sexo, levando em conta a matrícula em cursos universitários brasileiros, as informações do gráfico asseguram que

a) os homens estão matriculados em menor proporção em cursos de Matemá`ca que em Medicina por lidarem melhor com pessoas.

b) as mulheres estão matriculadas em maior percentual em cursos que exigem capacidade de compreensão dos seres humanos.

c) as mulheres estão matriculadas em percentual maior em Física que em Mineração por tenderem a trabalhar melhor com abstrações.

d) as homens e as mulheres estão matriculados na mesma proporção em cursos que exigem habilidades semelhantes na mesma área.

e) as mulheres estão matriculadas em menor número em Psicologia por sua habilidade de lidarem melhor com coisas que com sujeitos.


A parKr da interpretação do gráfico e da leitura dos textos que o compõem, pode-‐se afirmar que há um percentual maior de mulheres na carreiras que exigem a habilidade de lidar com pessoas e emoções. Sendo assim, assinale-‐se a alternaKva “b”.

O GRÁFICO gêneros textuais no ENEM

definição composto de linguagem verbal e não verbal, é usado em exemplificações e demonstrações

intencionalidade apresentar dado que corrobore tese desenvolvida em certo momento do texto

estrutura linguagem verbal e/ou não verbal; diagrama; barras; de pizza; legenda

tipos textuais exposição

contexto de circulação jornal, revista, texto cienqfico, internet, entre outros

BIBLIOGRAFIA gêneros textuais no ENEM

COSTA, Sérgio Roberto. Dicionário dos gêneros textuais. Belo Horizonte: Autên`ca, 2008.

Gêneros textuais no enem 2010

Education

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