Gabarito - Ambiente Virtual de Aprendizagem · Sendo A o conjunto dos países da América do Sul e...
Transcript of Gabarito - Ambiente Virtual de Aprendizagem · Sendo A o conjunto dos países da América do Sul e...
Gabarito
Sistemas numéricos1. Números naturais.
2. N
3. Infinito.
4. Infinito.
5. Não. Contraexemplo: número 7.
6. Não, pois sempre é possível encontrar um número maior, bastando somar mais uma unidade.
7. 0
8. 1
9. 9
10. Não existe.
11. Sim.
12. Conjunto dos números naturais.
13. 0
14. 12, 0, –1, 1, 49 e –4
15. Sim, pois os divisores dos números primos são Dp = {1, –1, p, –p}.
16. Sim.
17. 14
18. 1
19. Para responder esta questão é importante que saibamos quais são as regras de divisibilidade:
Métodos Quantitativos Matemáticos
158
Todos os números inteiros são divisíveis por 1.
Um número é divisível por 2 quando termina em 0, 2, 4, 6 ou 8, isto é, quando é par.
Um número é divisível por 3 quando a soma dos seus algarismos for múltiplo de 3.
São divisíveis por 4 todos os números cujo os dois últimos algarismos formam um número divisível por 4.
Um número é divisível por 5 quando termina em 0 ou 5.
São múltiplos de 6 todos os números pares divisíveis por 3.
Um número é divisível por 7 quando a diferença entre o dobro do último algarismo e o número formado pelos demais algarismos forma um número divisível por 7.
São divisíveis por 8 todos os números cujo antepenúltimo algarismo seja par e os dois últimos formem um múltiplo de 8. Também são divisíveis por 8 os números com antepenúltimo algarismo ímpar e os dois últimos formando um múltiplo de 4 que não seja divisível por 8.
Um número é divisível por 9 quando a soma dos valores absolutos de seus algarismos for divisível por 9.
Um número é divisível por 10 quando termina em zero.
Conhecendo as regras de divisibilidade é possível encontrar um número de três algarismos que seja divisível ao mesmo tempo por todos os números pedidos.
Resposta: 180
20. Para responder esta questão o aluno deve saber quais são os números primos. Utilizando os números primos temos as seguintes divisões:
Número primo 2: 2102
= 105
Número primo 3: 2103
= 70
Número primo 5: 2105
= 42
Gabarito
159
Número primo 7: 2107
= 30
Número primo 11: 21011
= 19,09
Após realizar as divisões percebemos que o menor número primo que não divide o número 210 é 11, pois o resultado não é exato.
21. Não.
22. 1 2 4; ;
14 9 22
23. Não.
24. 2,5125
25. 0,9825
26. 1,53
27. 24
99 ou
8
33
28. 2 121
999 ou
412 .
333
29. 525
9 000 ou
7120
30. I = R – Q
31. R = Q ∪ I
32. ð1 11 15; ; ; 1; ;
4 14 16e π
33. 3 1 3 6
–e; –2; – ; –1; – ; 0; ; 1; e;2 4 4 2
34. p precisa ser positivo.
35. 2; 3 e 5
36. π + 5, 5e
37. 7e 7 5
738. Sim.
Métodos Quantitativos Matemáticos
160
39. Não.
40. Sim.
41. Não.
42. Sim.
43. Sim.
44. Sim.
45. Sim.
46. Sim.
Operações com números reais
1.
49
29
1 14
13
49
92
4 14
13
361834
13
234
13
2 43
13
83
1
−+ ⇒
−+ ⇒ + ⇒ +
+ ⇒ +
: .
.33
93
3⇒ =
49
29
1 14
13
49
92
4 14
13
361834
13
234
13
2 43
13
83
1
−+ ⇒
−+ ⇒ + ⇒ +
+ ⇒ +
: .
.33
93
3⇒ =
49
29
1 14
13
49
92
4 14
13
361834
13
234
13
2 43
13
83
1
−+ ⇒
−+ ⇒ + ⇒ +
+ ⇒ +
: .
.33
93
3⇒ =
2. 4
ou 0,85
3. 38
4. 45
5. 10
6. 399
7. 1
8. 39
9. 2ab
10. 880
11. 8 16
a) b)9 5
8 16
a) b)9 5
Gabarito
161
12. 21
a) b) 84
21
a) b) 84
13. 7 113
a) b)5 9
7 113
a) b)5 9
14. 11 4
a) b)20 15
11 4
a) b)20 15
15. 1 7
a) b)4 5
1 7
a) b)4 5
16. -1
a) b) 15
-1
a) b) 15
17. 1 11
a) b)4 6
1 11
a) b)4 6
18. 7
a) 1 b)5
b) 27
2519. R$280.000,00
20. R$320.000,00; R$480.000,00 e R$600.000,00.
21. 4 2 3 22
8 62
22
1. .− ⇒ − ⇒ =
22. 1 213 32a) 20 b) 10 c) 2
23. − −−
⇒ −−
⇒ −−
=4 32 2
71 2
71
70( )
24. = =3 42 33 4a) 10 100 b) 5 c) 2 8
25. a) 8 b) –1 c) 2
26. a) 2 b) 5 c) –2
27. − − + −−
+ ⇒ + −
( )2 1
16
1
12
1
8
2 1
16
114
14
2 43
4
+ ⇒ + −
+ ⇒ + − + ⇒ + − + = −1
82 1
21 4
11
40962 1
24 1
1632 8 64 1
162
43 3. 33
16
− − + −−
+ ⇒ + −
( )2 1
16
1
12
1
8
2 1
16
114
14
2 43
4
+ ⇒ + −
+ ⇒ + − + ⇒ + − + = −1
82 1
21 4
11
40962 1
24 1
1632 8 64 1
162
43 3. 33
16
Métodos Quantitativos Matemáticos
162
28. 1
29. 2 2 2 2 2 29184
9184 9
18
4 918
4 412
12( ) ( ) ⇒
⇒
. . .
⇒ ⇒ ⇒ ⇒
4 42
42 2 22 2 2 2 16. . 4 . 4
2 2 2 2 2 2918
4918
4 918
4 918
4 412
12( ) ( ) ⇒
⇒
. . .
⇒ ⇒ ⇒ ⇒
4 42
42 2 22 2 2 2 16. . 4 . 4
30. 4 5
31. (–4)2 –3(–4) + 1 16 + 12 + 1 29
32. – 3
33. −
− −
⇒−
−
⇒
110
1100
110
1100
1000
1100
110
2
. 1
−− −
⇒ − ⇒ − = −
1 100001
10
11000
101
110000
11100
1 1
. 1
−
− −
⇒−
−
⇒
110
1100
110
1100
1000
1100
110
2
. 1
−− −
⇒ − ⇒ − = −
1 100001
10
11000
101
110000
11100
1 1
. 1
34. 2 32
12
32
4 94
42
16 9442
25442
254
24
5016
25 216
22
+
+⇒
+⇒
+
⇒ ⇒ ⇒ ⇒ = . . 55 24
2 32
12
32
4 94
42
16 9442
25442
254
24
5016
25 216
22
+
+⇒
+⇒
+
⇒ ⇒ ⇒ ⇒ = . . 55 24
35. a b c a b c a a b c b a b b c+ + + + −
+ + −
+ + −
2 2 2 2
. . .
5 4 32
5 4 32
5 5 4 32
4 5 4 32
3+ + + + −
+ + −
+ + −
. . .
122
122
5 122
4 122
3 6 12 102
12 8 . . . . −
−
−
⇒ −
−22
12 62
−
.
6 22
42
62
2888
36 . . .
⇒ =
36. –2x + 7
Gabarito
163
37. 3 . (a2 + a + 1) + 2 . (a2 + 2a – 2)–(a2 + 3a – 3)
3a2 + 3a + 3 + 2a2 + 4a – 4 – a2 – 3a + 3 5a2 – a2 + 7a – 3a + 6 – 4
4a2 + 4a + 2
38. x . (x2 – xy + y2) + y . (x2 – xy + y2)
x3 – x2y + y3 + x2y – xy2 + y3
x3 + y3
39. a . (a + b – c) + b . (b + c – a) + c . (a – b + c)
a2 + ab – ac + b2 + bc – ab + ac – bc + c2
a2 + b2 + c2
40. 2 1
2 1
2 1
2
12
1
12 2
1 1
2 3 1 2− −
− −
− − −+ −( )+ −( )
+ −( )
⇒
+−( ))
−
−
−
22
1
12
1
12
1
2
14
1
1 22
114
1
2
1 4412
+
−
−
⇒
+
−
−
⇒−
1
1 442
5412
11
342
−
54
2 134
12
104
138
1 . .
−( )
−
⇒
−
⇒ 004
83
8012
−
⇒ .
Dividindose 80 e 12 por 4, temos 203
41. a) 2(4x + 3y + z) b) (x + 3)(x – 2)
42. a) (2x + 3)(4x + 1) b) (x + 3)(x – 3)
43. a) (x + 2)(x2 – 2x + 4) b) (x – 1)(x2 + x + 1)
Métodos Quantitativos Matemáticos
164
44. a) (x2 + 7x + 10) b) 9 – a2
45. a) x2 – 4 b) x3m + 6x2my3+12xmy6 + 8y9
46. a) x6 + 6x3 + 9 b) 6 3 5 4 3 3 61 3x y – x 6x y – 8x y
8 2− +
47. –15a2 – 15a – 35
48. x = a + b
49. æ ö÷ç + = + +÷ç ÷çè ø
2 22 4 24
2 43 3 9b b
a a a b
50. 2ac
51. 2 3 3 2 3 3 4 9 6 3 6 3 9 3 9 12 9 3−( ) +( )⇒ ( )+ ( ) − ( ) − ( )⇒ ( ) − ⇒ − =. 4 .
2 3 3 2 3 3 4 9 6 3 6 3 9 3 9 12 9 3−( ) +( )⇒ ( )+ ( ) − ( ) − ( )⇒ ( ) − ⇒ − =. 4 .
52. 18
53. 9 6 6 4 3 2 3 2
9 6 6 4 9 6 6 4
( ) − ( )+ ( ) − ( )+ −( ) −( )( ) − ( )+ ( ) − ( )+ ( ) − ( ) − ( )+ ( )
.
33 3 2 6
6 2 6
+ −
−
54. ( )2
2
2 . x 1
x 1
+
-
55. 2 . (x2 + y2)
56. zero
57. ab
58. +2 2
2
y x yx
59. x y x y x y
x y x y x y
x xy xy y x y
x xy
−( ) −( ) − −
+( ) +( ) − −⇒
− − + − −
+ +
.
.
2 2
2 2
2 2 2 2
2 xxy y x y
xy xy
xy xy
xy
xy
+ − −− −
+⇒
−= −
2 2 2
2
21
Gabarito
165
60. a ab b ab ba ab b a b
aab
a aab
ab
2 2 2
2 2 2 2
22 22 2 2 2
+ + − −+ + − −
⇒ ⇒ =.
61. –1
62. {0, 1}
63. 12
12
, −{ }64. R – {0, 1}
65. {2}
66. {– 1}
67. {6}
68. ì üï ïï ïí ýï ïï ïî þ
73
69. (k – 3)3 + (2k – 5) . 4 + 4k = 0 3k – 9 + 8k – 20 + 4k = 0
15k – 29 = 0
15k = 29
O valor de k quando x = 3 é: k = 2915
Tópicos em teoria dos conjuntos e relações matemáticas
1. Definimos os conjuntos A como o conjunto dos países da América do Sul e R como o conjunto das regiões brasileiras. Definimos os seguintes elementos de A, b representa o Brasil e v representa a Venezuela, então concluímos que:
a) b ∈ A
b) a ∉ A
c) v ∉ R
d) n ∈ R
2. Sendo A o conjunto dos países da América do Sul e R o conjuntos das
Métodos Quantitativos Matemáticos
166
regiões brasileiras, então:
a) Equador ∈ A (Verdadeiro)
b) Sudeste ∉ R (Falso)
c) França ∈ R (Falso)
d) CentroOeste ∈ R (Verdadeiro)
3. I = {x|x é um número ímpar}
I = {3, 5, 7, ... }
4. M = {x|x é um número inteiro maior ou igual a 3}
5. A = B
6. Verdadeira, pois A está contido em B, mas não está contido em C (os valores 5 e 6 do conjunto A estão presentes no conjunto B, mas não estão presentes no conjunto C).
7. Unitário, vazio, unitário.
8. Falsa. O conjunto B “está contido” no conjunto A.
9. A = {C, O, N, J, U, T} 26 64 subconjuntos
10. Falsa.
11. Falso, pois a ordem dos fatores não altera o produto. A x B = B x A.
12. 36 pares ordenados.
13. Numericamente sim.
14. 236.
15. {(b1,p1)}, {(b1,p2)}, {(b1,p3)}, {(b1,p4)}, {(b1,p5)}, {(b1,p6)},
{(b1,p1)}, {(b2,p1)}, {(b3,p1)}, {(b4,p1)}, {(b5,p1)}, {(b6,p1)}
16. Todas as funções consistirão de dois pares ordenados. Não haverá distintos pares ordenados de uma função que têm a mesma primeira ordenada. Cada ai aparecerá como primeiro elemento uma vez e cada ai+1 aparecerá como primeiro elemento uma vez em cada função.
17. Correto. As funções são casos especiais de relações.
Gabarito
167
18. O domínio da relação é o conjunto de todos os primeiros elementos dos pares ordenados da relação.
19. Sim.
20. O produto cartesiano formado por dois conjuntos unitários.
21. Ic = {x|x ∈ [0,60) }
22. U
IIc
23. (A ∩ B) = {5, 7}
24.
A B
9 57
68
U
25. (O ∩ V) = O
26. U
V
O
27. Verdadeiro.
28. A ∪ B = {5, 6, 7, 8, 9}
29. O ∪ V = V
30. 5 partições.
{1,2,3}, ø
Métodos Quantitativos Matemáticos
168
{1}, {2,3}
{1,2}, {3}
{1,3}, {2}
{1}, {2}, {3}
31. n(A) = 5 e n(B) = 4
32. n(A ∩ B) = 0
33. n(A ∪ B) = 9
34. n(A ∩ B) = 2
35. n(A ∪ B) = 6
36. U = 1 000
A C
40 50
100
30
145335
300M = 420
H = 580
Intervalos1. Verdadeiro.
2. Falso.
3. Falso.
4. Falso.
5. Falso.
6. Ac = (–∞,2) ∪ (5,∞)
7. Bc = (–∞,3] ∪ (6,∞)
8. A ∪ B = [2,6]
9. A ∩ B = (3,5]
Gabarito
169
10. A ∪ B = (–∞,2) ∪ [6,∞)
11. (A ∩ B)c = (–∞,3] ∪ (5,∞)
12. x ≤ 14/3
13. x < –1/7
14. x < 15/2
15. x ≤ 1
Estudo de funções1. Não.
2. Não.
3. Sim.
4. Sim.
5. Domínio = {–3, –2, –1, 0}. Contradomínio = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. Imagem = {0, 1, 4, 9}.
6. a) Sim.
b) Não.
7. a) Sim.
b) Sim.
8. a) Sim.
b) Não.
a) Sim.
b) Não.
9. Somente b e d representam uma função de x em y. Ver explicação completa na página 104.
10. D(f ) = (–∞, 3]. Porque qualquer número maior do que 3 faria com que a equação resultasse na raiz de um número negativo. Im (f ) = (–∞, 0].
11. y = 3x – 10
Métodos Quantitativos Matemáticos
170
–10 –5 5 10
10
5
0
–5
–10
–15
–20
–25
–30
y
x0
12. 1.º: Usamos a fórmula do coeficiente angular e calculamos o valor de a:
a
y y
x xa a a=
−( )+( )
⇒ =−( )−( )
⇒ = ⇒ =2 1
2 1
7 4
3 231
3
2.º: Com o valor de a, calculamos o valor de b, escolhendo valores de y e x (que foram dados):
y = ax + b 4 = 3 . 2 + b 4 = 6 + b b = 4 – 6 b = – 2
3.º: Substituindo a e b na equação da reta, teremos: y = 3x – 2
13. Sim. A função y = 3 – 2x2 é uma função quadrática. y
x
4
3
2
1
–1
–2
–3
–4
–5
–6
–3 –2 –1 1 2 30
14. Falso.
15. Verdadeiro.
Gabarito
171
Limites1. lim
xx
→+( )
33 1
(3 . 3 + 1) (9 + 1) 10
2. 0
3. limx
x→
−( )2
2 1
(22 – 1) (4 – 1) 3
4. limx
x→
−( )2
32
(– 2 . 23) (– 2 . 8) –16
5. 1
6.
x f(x)0 21 52 83 74 6
9
8
7
6
5
4
3
2
1
–5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5
x
y
0
x 2lim 8
-→=
x 2lim 8
+→=
7. -®=
x 5lim 4
+®=
x 5lim 6 não existe
Métodos Quantitativos Matemáticos
172
x y x y3 2 5 64 3 6 75 4 7 8
9
8
7
6
5
4
3
2
1
y
1 2 3 4 5 6 7 8
x0
8. x 5 000 x 5 000
lim 17 500 lim 36 500 não existe- +® ®= =
9. limx→3
1
(1) 1
10. limx→0
23
23
23
⇒
11. limx
x→−4
2
(–42) 16
12. limx
x→−1
2
2
−( )⇒
1
212
2
13. 15
14. limx
x x→
−( ) +( )2
22 3 2 5
Gabarito
173
(2 . 22 – 3) (2 . 2 + 5) (2 . 4 – 3) (2 . 2 + 5) (8 – 3) (4 + 5)
(5) (9) 45
15. limx
x
x→ −( )2
2
3 1
2
2 1
48 1
47
2
3 −( )⇒
−( )⇒
16. limx
x x
x→−
+ −( )−( )1
2 3 4
2 3
− + − −( )− −( )
⇒− −( )− −( )
⇒−( )−( )
⇒1 3 1 4
2 1 3
1 3 4
2 3
6
565
2 x
x
17. limx
x
x→
+( )−( )
+( )−( )
⇒+( )−( )
⇒( )( )
⇒ ⇒
2
2
2
5
1
2 5
2 1
4 5
2 1
9
19 3
18. limx
xx→ +( )
+( )⇒ ⇒
1 3
11 3
14
12
19. 17
20. ∞
21. ∞
22. –∞
23. lim
det min
x
xx
in er ado
→∞ −∞∞
⇒
1
Métodos Quantitativos Matemáticos
174
24. lim
lim
x
x
x x
x
x x
xx
→∞
→∞
− +( )−( )
−( ) −( )−( )
⇒ −( )⇒ ∞
2 5 6
3
3 2
32
25. limx x→
+
+
⇒ ∞
01 1
1 10
26. lim
lim
x
x
x
x
x x
xx
→∞
→∞
−( )−( )
−( ) +( )−( )
⇒ +( )⇒ ∞
2 1
1
1 1
11
.
27. Para que uma função seja contínua, as seguintes condições devem ser satisfeitas:
1. f(a) é definida, isto é, o domínio de f inclui x = a
2. lim ( )x a→
f x existe lim ( )x→−
= − + = −10
10 3 7f x lim ( )x→−
= + =10
10 3 13f x
3. limx a→
( ) = ( )f x f a (quando x tende a a pela esquerda e pela direita)
Resposta: Contínua.
28. Não contínua, para x = 4 → ( )®
= ® =x 4
4x 4 lim x
0f
29. Contínua.
30. Não contínua.
Derivada de função1. f‘(x) = 2x
2. f‘(x) = 3(x + 1)2
3. f‘(x) = 0
4. ( )( )2
1x , x 1
x 1= − ≠
−f'
Gabarito
175
5. ( )3
2x , x 0
3 xf' = ¹
6. f(x) = x2 – 1; x0 = 3 f‘(x) = 2x f´(3) = 2 . 3 f´(3) = 6
7. f f fxx
x x x x( ) = = ⇒ ( ) = ⇒ ′( ) = −− −2 5 23 0
3 4; 3 . 2x
f´(x) = –6x–4 f´(x) = −64x
f´(5) = −654
f´(5) = − 6625
8. f´(x) = 2 . 12x + 1 f´(x) = 24x + 1
f´(–2) = 24 . (–2) + 1 f´(–2) = –48 + 1 f´(–2) = – 47
9. f(x) = (x – 3) . (x – 3) f(x) = x2 – 6x + 9 f´(x) = 2x – 6
f´(3) = 2 . 3 – 6 f´(3) = 6 – 6 f´(3) = 0
10. f não é diferenciável no ponto x0 = 1.
11. a) f‘(x) = 0
b) f‘(x) = ( ) 33
2x 2x , x 0
x−= − = − ≠f'
c) f‘(x) = ( )451
x x , x 05
f'-
= ¹
d) f‘(x) = ( )3
1x , x 0
2 xf' =- ¹
12. a) f´(x) = a bx
x− ≠2
0,
b) f´(x) = 2 12
12
012
32ax bx cx x+ − ≠
− −,
13. a) f‘(3) = 28
b) f´(2) =3
13 4
14. a) f‘(x) = 2x ln2
b) f‘(x) = 4
30x
-
15. f‘(x) = πx lnπ
16. f‘(x) =2
cos4 2
æ ö÷ç =÷ç ÷çè øπ
Métodos Quantitativos Matemáticos
176
17. a) Para que a função seja diferenciável no ponto x = 0 é necessário que as derivadas laterais existam e sejam iguais:
f+(x) = 2 f´+(x) = 0 f´+(0) = 0
f–(x) = x2 + 2 f´–(x) = 2x f´–(0) = 2 . 0 = 0
f´+(0) = 0 = f´+ (0) = 0
Portanto, f é diferenciável em 1.
b) f´(x) = 0 f´(0) = 0
18. a) Sim, pois uma função é contínua quando: limx a→
f(x) = f(a)
limx
x→
= =1
2 21 1
f(x)=x2, pois x = 1 f(1) = 12 = 1
limx
x→
= =1
2 21 11 = f(1)
b) Para que a função seja diferenciável no ponto x = 1 é necessário que as derivadas laterais existam e sejam iguais:
f+(x) = 1 f´+(x) = 0 f´+(1) = 0
f–(x) = x2 f–´(x) = 2x f´+(1) = 2 . 1 = 2
f´+(1) = 0 f ´+(1) = 2
Portanto, f não é diferenciável em 1.
19. f´(x) = 3 . 5x2 + 2x f´(x) = 15x2 + 2x
f´(1) = 15 . (1)2 + 2 . (1) f´(1) = 15 + 2 = 17
20. f(x) = – cos(x) f´(x) = + sen(x)
g(x) = sen(x) g’(x) = cos(x)
(f´(x) + g’(x))2 = 1 – 2f(x) . g(x)
(sen(x) + cos(x))2 = sen2(x) + cos2(x) + 2sen(x)cos(x)
lembrando que: sen2(x) + cos2(x) = 1
(sen(x) + cos(x))2 = 1 + 2sen(x)cos(x)
Gabarito
177
*g(x) = sen(x) e – f(x) = cos(x)
1 – f(x)g(x)
21. f´(x) = 3x2 – (2) . 2x 3x2 – 4x
g´(x) = 2x
(f + g)‘(x) = 3x2 – 4x + 2x (f + g)´(x) = 3x2 – 2x
22. f´(x) = sec2 x
g´(x) = sec x . tg x
(f + g)‘(x) = sec2 x + sec x . tg x (f+ g)´ (x) = sec x . (sec x + tg x)
23. f´(x) = (2) . 5x + 4 f´(x) = 10x + 4
g´(x) = (2) . 3x – 10 g´(x) = 6x – 10
(f – g)‘(x) = (10x +4) – (6x – 10) (f – g)´(x) = 10x + 4 – 6x + 10
(f – g)´(x) =4x + 14
24. f(x) = x f´(x) = 1
g(x) = ln x g´(x) = 1x
Regra do produto:
(f . g)´(x) = f´(x) . g(x) + f(x) . g´(x)
(f . g)´ (x) = 1 . ln x + x . 1x
(f . g)´ (x) = 1 . ln x + x . x1
(f . g)´(x) = (ln x) + 1
25. f´(x) = (3) . 7x2 f´(x) = 21x2
g´(x) = 2
Regra do produto:
(f . g)‘(x) = f´(x) . g(x) + f(x) . g´(x)
(f . g)´(x) = 21x2 . (2x – 1) + (7x3 + 3) . 2 (f . g)´(x) = 42x3 – 21x2 + 14x3 + 6
(f . )´(x) = 56x3 – 21x2 + 6
26. f(x) = 5 – 7x f´(x) = –7
g(x) = (1 – x) . (1 + x) g(x) = 1 + x – x – x2 g(x) = 1 + x – x – x2
Métodos Quantitativos Matemáticos
178
g(x) = 1 – x2 g´(x) = –2x
Regra do produto:
(f . g)´(x) = f´(x) . g(x) + f(x) . g´(x)
(f . g)´(x) = –7 (1 – x2) + (5 – 7x) . (–2x) (f . g)´(x) = –7 + 7x2 – 10x + 14x2
(f . g)´(x) = 21x2 – 10x – 7
27. f(x) = x–3 f´(x) = –3x–4
g(x) = x2 + 4 g´(x) = 2x
Regra do produto:
(f . g)´(x) = f´(x) . g(x) + f(x) . g´(x)
(f . g)´(x) = (–3x–4) . (x2 + 4) + (x–3) . (2x)
(f . g)´(x) = –3x–2 –12x–4 + 2x–2 (f . g)´(x) = –x–2 – 12x–4
28. f(x) = x3 + 3 f´(x) = 3x2
g(x) = x g´(x) = 1
Regra da divisão:
fg
f g g
g2
′( ) =
′( ) ( ) − ( ) ′( )( )
xx x f x x
x
. .
fg
fg
′( ) =
− +( )⇒
′( ) = − =x
xx x x
x
3x . x 2 33 3
2
3 1 3 3.
x2
fg
′( ) = +x x2 33
x2
29. f(x) = x + 5 f´(x) = 1
g(x) = x – 7 g´(x) = 1
Regra da divisão:
fg
f g f g
g
′( ) =
′( ) ( ) − ( ) ′( )( )
xx x x x
x
. .2
Gabarito
179
fg
′( ) =
−( ) − +( )−( )
xx x
x
1 7 5 1
7 2
. .
fg
′( ) = / − − / −
−( )x
x x
x
7 5
7 2
x – 7 – x – 5(x – 7)2
fg
′( ) = / − − / −
−( )x
x x
x
7 5
7 2
x – 7 – x – 5(x – 7)2
fg
′( ) = −
−( )x
x
12
7 2
30. fg
′( ) = −
−( )x
x
12
7 2( ) 2
bx , x 0
xfg
¢æ ö÷ç ÷ =- ¹ç ÷ç ÷çè ø
31. f´(x) = 2(–sen 2x + cos x)
32. f´(x) =( ) 2 21 x xx sec cosec
2 2 2f
æ ö÷ç¢ = + ÷ç ÷çè ø
33. f´(x) =( )( )
= ¹+
2
3
3xx , x 0
2 1 xf '
34. f‘(x) =( )2 2 2
2 2
2(senx . senx . cos x x .sen x .cos x )x
sen x−=′f , sen x ≠ 0
35. f‘(x) = –3x2 cos e x3 cotg x3
36. f‘(x) = 2(sec2 x tg x – cosec2 x cotg x)
37. f‘(x) = 6x
38. f‘(x) =( ) 3x log2, x 0
x¢ = ¹f
39. f‘(x) =( ) 2
2x
1 4x¢ =
+f
40. f‘(x) =( )( )2 2
16x , x 4
16 x 16 x¢ = <
- -f
41. dy = (–2x + 5)dx
Métodos Quantitativos Matemáticos
180
42. æ ö÷ç ÷= -ç ÷ç ÷÷çè ø3
13x x
dy dx
43. Δy = 1,14
dy = 1,10
Δy – dy = 0,04
44. Δy = 0,1104
dy = 0,11
Δy – dy = 0,0004
45. Δy = 0,011004
dy = 0,011
Δy – dy = 0,000004
46. Δy = (8x –5) Δx + 4Δx2
dy = (8x – 5)dx ou dy = (8x – 5) Δx
Δy – dy = 4Δx2
47. f (4)(x) = senx
48. f (n)(x) = ex
49. f (3)(x) =( )( )33
2x
x=-f
50. f (2)(x) = 18
51. f (2)(x) = ( ) ( )4
23
4 2
2 2xx
(1 x )
− −=−
f
52. f (5)(x) = 0
53. f (3)(x) = 3x (ln 3)3
54. y = x7
y’ = 7x6
y’ = 7 . 6x5
y’ = 7 . 6 . 5x4
Gabarito
181
y’ = 7 . 6 . 5 . 4x3
y’ = 7 . 6 . 5 . 4 . 3x2
y’ = 7 . 6 . 5 . 4 . 3 . 2x
y’ = 7 . 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1! c.q.d. (como queríamos demonstrar)
55. f (2)(x) = –2sen2x
56. f (4)(x) = 16sen2x
57. CMe = f(2,5) = 1,75 representa um mínimo relativo, que é o mínimo absoluto.
58. Máximo x 2= − ; Mínimo x 2= ; Inflexão x = 0
59. Máximo x = 1; Mínimo x = 3; Inflexão x = 2
Atividades de revisão
Sistemas numéricos1. É exemplo de número primo:
a) 44
b) 17
c) 0
d) 1
2. A geratriz da dízima periódica 0,44444444... é:
a) 4499
b) 49
c) 44
100
d) 0,45
Operações com números reais1. A expressão 1
2 + 2
3 + 3
5 + 5
8 é igual a:
a) 287120
b) 28712
c) 280120
d) 287100
Métodos Quantitativos Matemáticos
184
2. O resultado da equação 4
3x + 10 =
34x – 1
é:
a) 14
b) – 103
c) 1
d) 347
3. Determine o valor da expressão x2 + y 2
y+ 2x
para x = 2 e y = 12
.
a) 0
b) 0,25
c) 0,5
d) 0,75
Tópicos em teoria dos conjuntos e relações matemáticas
1. Sejam A, B conjuntos tais que n (A) = 15, n (B) = 25 e n (A B) = 5. Qual o número de elementos da união entre os conjuntos A e B?
a) 45
b) 15
c) 40
d) 35
2. Seja o conjunto A o conjunto formado pelas letras da palavra “MATEMÁTICA”, quantos subconjuntos podem ser formados?
a) 10
b) 6
c) 1024
d) 64
Atividades de revisão
185
Intervalos1. Para que valores é verdadeira a desigualdade 2x – 1 > 3 ?
a) x > 2.
b) x = 2.
c) x < 2.
d) x ≥ 2.
2. Do estudo de sinal da função ƒ (x) = x2 – 4– x + 1
, podese concluir que:
a) ƒ(x) < 0 para todo x.
b) ƒ(x) > 0 para –2 ≤ x ≤ 1 e x ≥ 2.
c) ƒ(x) < 0 para –2 ≤ x < 1 e x ≥ 2.
d) ƒ(x) < 0 para x ≥ – 2.
Estudo de funções1. Determine a equação da reta que passa pelos pontos (0,2) e (2, –2).
a) y = – 2x – 2.
b) y = 2x + 2.
c) y = – 2x + 2.
d) y = – 2x.
2. Calcule os zeros da função ƒ (x) = 2x2 + 5x – 3.
a) – 12
e 3
b) 0 e 12
c) 12
e – 3
d) 12
e 3
Métodos Quantitativos Matemáticos
186
3. Descreva o domínio da função ƒ (x) = x+1x + 3
.
a) { x | x = –1 e x ≠ – 3 }.
b) { x | x < –1 e x ≠ – 3 }.
c) { x | x ≥ –1 e x ≠ – 3 }.
d) { x | x ≥ –1 e x = – 3 }.
Limites1. Calcule lim
x 3x2 – 9x – 3
.
a) 3
b) 0
c) 6
d) 2
2. Calcule limx ∞
x3x – 8
.
a) 13
b) 0
c) ∞
d) – ∞
3. Calcule limx 0
sen(2x)sen (4x)
.
a) 0
b) 1
c) 2
d) 12
Atividades de revisão
187
Derivada de função1. Determine a derivada de ƒ (x) = 2x + 1, para x = 0.
a) 0
b) 1
c) 2
d) 4
2. Determine a derivada da função ƒ (x) = x + 1x – 1
.
a) 1
b) x + 1x – 1
c) – 2(x – 1)2
d) 2x(x – 1)2
3. Determine os máximos e mínimos relativos da função ƒ (x) = x3 – 3x2 + 100.
a) 0 e 2
b) 100 e 96
c) 100 e 96
d) ∞ e – ∞
Métodos Quantitativos Matemáticos
188
Gabarito
Sistemas numéricos1. B
Resolução:
No conjunto dos Naturais, definese como número primo aquele com módulo maior que 1 e que possui apenas 2 divisores: 1 e ele mesmo.
Dessa definição, concluímos:
a) 44 não é primo, pois é divisível por 1, 2, 4, 11, 22 e 44.
b) 17 é primo, pois é divisível apenas por 1 e 17.
c) 0 não é primo, pois seu módulo é menor que 1.
d) 1 não é primo, pois seu módulo não é maior que 1.
2. B
Resolução:
Tomemos: x = 0,4444...
Multiplicando ambos os membros por 10: 10x = 4,4444...
Subtraindo as duas equações: 10x – x = 4,4444... – 0,4444... 9x = 4
x = 49
Operações com números reais
1. A
Resolução:
O mínimo múltiplo comum dos denominadores é dado por:
mmc (2,3,5,8) = 120
Atividades de revisão
189
Assim: 12
+ 23
+ 35
+ 58
= 12
. 120120
+ 23
. 120120
+ 35
. 120120
+ 58
. 120120
= 60120
+ 2 . 40120
+ 3 . 24120
+ 5 . 15120
= 60 + 80 + 72 + 75120
= 287120
2. D
Resolução:
Temos: 43x + 10
= 34x – 1
3x + 104
= 4x – 13
(x ≠ – 103
e x ≠ 14
)
Assim: 3 . (3x +10) = 4 . (4x –1) 9x + 30 = 16 x – 4 16x – 9x = 30 + 4 7x = 34
Daí: x = 347
3. D
Resolução:
Substituindo: (2)2 + 1
2
+ 2 . 22 12
= 4 + 1
2
4 + 4 =
4 . 2 + 128
=
8 + 116
= 9
16 = 34
= 0,75
Tópicos em teoria dos conjuntos e relações matemáticas
1. D
Resolução:
Temos: n (A B) = n (A) + n (B) – n (A B)
Assim: n (A B) = 15 + 25 – 5 = 35
Métodos Quantitativos Matemáticos
190
2. D
Resolução:
O conjunto A é dado por: A = {M , A , T , E , I , C}
Sabemos que para um conjunto B de p elementos, o número de subconjuntos n(SB ) é dado por: n (SB ) = 2p
Como A possui 6 elementos: n (SA ) = 26 = 64
Intervalos1. A
Resolução:
Temos que: 2x – 1 > 3 2x > 4 x > 2
2. C
Resolução:
Temos que: x2 – 4– x + 1
= (x – 2)(x + 2)– x + 1
Estudando os sinais de cada uma das partes:
(x + 2) – 2
Ou seja: (x + 2) < 0 para x < –2 (x + 2) > 0 para x > –2 (x + 2) = 0 para x = –2
(x – 2) 2
Ou seja: (x – 2) < 0 para x < 2 (x – 2) > 0 para x > 2 (x – 2) = 0 para x = 2
(– x + 1) 1
Ou seja: (– x + 1) < 0 para x > 1 (– x + 1) > 0 para x < 1
Note que ƒ (x) não está definida em 1, sendo aberta nesse ponto.
Atividades de revisão
191
Efetuando o produto intervalo a intervalo, resulta:
ƒ (x) – 2 1 2
Assim: ƒ (x) < 0 para – 2 ≤ x < 1 e x ≥ 2 ƒ (x) > 0 para x ≤ – 2 e 1 < x ≤ 2
Estudo de funções1. C
Resolução:
A equação de toda reta é dada por: y = ax + b.
Substituindo: 2 = a . 0 + b – 2 = a . 2 + b
0a + b = 2 2a + b = – 2
Da primeira linha do sistema, concluise: b = 2.
Substituindo esse resultado na segunda linha: 2a + 2 = – 2 2a = – 4 a = –2.
Assim a equação da reta pedida é: y = – 2x + 2.
2. C
Resolução:
Fórmula de Bhaskara: x = – b ± ∆2a
, onde: ∆ = b2 – 4ac
Cálculo de Δ: Δ = 52 – 4 . 2 (–3) = 25 + 24 = 49
Assim: x = – 5 ± 492 . 2
= – 5 ± 74
= 12
– 3
3. C
Resolução:
Tomemos ƒ(x) = g(x)
h(x) onde g(x) = x + 1
h(x) = x + 3
O domínio de ƒ(x) é o intervalo em que as funções g(x) e h(x) estão definidas simultaneamente (i.e. a interseção dos domínios de g(x) e h(x) ou ainda D(ƒ) = D(g) D(h).
Métodos Quantitativos Matemáticos
192
O domínio de g(x) é tal que x + 1 ≥ 0 x ≥ – 1.
O domínio de h(x) é tal que x + 3 ≠ 0 x ≠ – 3.
O domínio de ƒ(x) será então: D(ƒ) = { x | x ≥ –1 e x ≠ – 3 }.
Limites1. C
Resolução:
Como: x2 – 9 = (x – 3)(x + 3)
Temos: limx 3
x2 – 9x – 3
. = limx 3
(x – 3)(x + 3)x – 3
. = limx 3
(x + 3)
Assim: limx 3
x2 – 9x – 3
= limx 3
x + limx 3
3 = 3 + 3 = 6
2. A
Resolução:
Como: x3x – 8
= 13 – 8/x
e limx ∞
8x
= 0
Temos: limx ∞
x3x – 8
= limx ∞
13 – 8/x
= lim 1x ∞
lim 3 x ∞
limx ∞
8 x –
Assim: limx ∞
x3x – 8
= 13 – 0
= 13
3. D
Resolução:
Como: limx 0senx
x = 1
Temos:
limx 0sen(2x)sen(4x)
= limx 0sen(2x)sen(4x)
. 4x2x
. 2x4x
= sen(2x)2x
. 4xsen(4x)
. 24
=
limx 0
. 24
sen(2x)2x
sen(4x)4x
Atividades de revisão
193
Assim: limx 0sen(2x)sen(4x)
=
limx 0
limx 0
. limx 0
24
sen(2x)2x
sen(4x)4x
= 11
. 24
= 12
Derivada de função1. C
Resolução:
Pela regra da cadeia: dydx
= dydu
. dudx
Tomando u = x +1 , temos: dydu
= ddu
( u ) = ddu
(u12) = 1
2 u
12
1– = 1
2 u
32
E como: dudx
= ddx
(2x + 1) = 2
Substituindo: dydx
= dydu
. dudx
= 12
u32. 2 = 2 u
32
Assim: ƒ’(x) = dydx
= 2 . 32(x +1)
Para x = 0: ƒ’(0) = dydx
(0) = 2 . 32(0 +1) = 2
2. C
Resolução:
Temos que se ƒ(x) = g(x)h(x)
então ƒ’(x) = g’(x) . h(x) – g(x) . h’(x)[h(x)]2
.
Substituindo: ƒ’(x) = (x+1)’ . (x – 1) – (x + 1) . (x – 1)’(x – 1)2
. = 1 . (x – 1) – (x+1) . 1(x – 1)2
= x – 1 – x –1(x – 1)2
= – 2(x – 1)2
3. B
Resolução:
Sabese que os pontos máximos de uma função ocorrem nos pontos tais que ƒ’(x) = 0 .
Métodos Quantitativos Matemáticos
194
Como: ƒ’(x) = 3x2 – 6x
Temos: ƒ’(x) = 0 3x2 – 6x = 0 x (3x6) = 0
Assim: x = 0 ou 3x – 6 = 0
Daí x = 0x = 2
são os pontos de máximo e de mínimo.
Substituindo na função:
ƒ (0) = 03 –3 . 02 + 100 = 100ƒ (2) = 23 –3 . 22 + 100 = 100 = 8 – 3 . 4 + 100 = 96