8/3/2019 Fundamentos de Cultura Lngua e Comunicao

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ESCOLA PROFISSIONAL DA APRODAZRua dos Mercadores n 76, 9500-092 Ponta Delgada

Telefone 296 285 461 Fax 296 285 463E-mail: geral@aprodaz.com

Fundamentos de Cultura Lngua e Comunicao

Esta UFCD de Fundamentos de Cultura Lngua e

Comunicao teve a durao de 50 horas e foi leccionada

pela formadora Susana Dias. Esta UFCD teve como

objectivos as diferentes e diversas formas de viver na nossa

sociedade, a importncia do outro na construo do eu, a

importncia da comunicao, as relaes interpessoais e a

identificao de Arte.

Falar sobre o ser Humano, falar sobre cultura, a linguagem um leque de inmeras

formas de expresso, cada cultura tem a sua lngua, os seus hbitos, as suas regras, a

cultura que nos torna diferentes.

Os vrios tipos de msica caracterizam as regies de onde vem (fado = Portugal); tango =

Argentina).

A comunicao pode-se designar por ser um dilogo; transmisso de uma mensagem,

emisso de dados; relatos; informao; smbolos; pode ser gestual, escrita; verbal; sonora,

visual.

Para comunicarmos com os outros, podemos utilizar diversos suportes, tais como:

Papel; Televiso;

Rdio; Telefone;

Mos; Internet;

Telegrafo; Musica;

Sinais; Campainha.

Contudo a comunicao no vem s repleta de atitudes boas, pois uma vez que a

sociedade acaba por ser influenciada na sua maneira de viver os filmes e novelas alteraram a

sociedade, transmitindo o que de melhor devemos fazer e ser. Fumar passou a ser moda a

partir do momento em que as estrelas de cinema aparecem a fumar, as telenovelas marcam as

tendncias para penteados, roupas, vocabulrio e nomes.

Nas relaes interpessoais, os Mdia tem um papel muito importante e fundamental na

formao da opinio pblica, podem fazer com que odiamos muito algum ou ate mesmo

dividir populaes com divergncias de opinies.

Aps esta temtica da comunicao e a importncia dos Mdia na sociedade, foi-nos dado

a ver um documentrio Supersize me de Morgan Spurlock, em que pude concluir que os

documentrios so elemento de difuso de informao sobre um determinado tema / assunto.

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Nas seguintes aulas, falamos sobre contextos de vida e relaes interpessoais, em que

vimos alguns tipos de relaes: Relaes com os pais e familiares;

Relaes com amigos, colegas de trabalho e vizinhos;

Relaes amorosas.

Todas estas relaes implicam interaces que influenciam a nossa qualidade de vida. Os

outros so de extrema importncia para o ser humano, sendo que eles alimentam a nossa

auto-estima, fazem-nos sentir bem, acompanha-nos, fazem-nos rir.

S existe uma relao, quando interagimos com uma pessoa, e para tal um ser Humano

deve ser: dialogante; respeitoso para com os outros; ter mentalidade aberta; ser tolerante;

educado; honesto e muito mais.

Abordar o indivduo como um Todo, permitir-nos- decerto construir uma reflexo crtica

sobre as diferentes transies ao longo do processo de desenvolvimento.

Por fim juntamos s temticas anteriores, a Arte. Geralmente a Arte designada como uma

actividade humana ligada a manifestaes feita por artistas, com objectivo de transmitir

emoes, ideias, dando um significado nico e diferente para cada obra.

Na minha opinio pessoal, Arte tudo o que nos rodeia, seja ela criada pelo Homem ou

pela Natureza, sendo que as Obras de Arte so relativas, pois o que eu considero Arte pode

no o ser para outros, j dizia o William Shakespeare to be or not to be, thats the question.

Durante esta temtica, visualizamos, atravs de apontamentos fornecidos pela formadora,

diversos tipos de Arte, tal como o celebre

Urinol, de Marcel Duchamp (1887-1968) Casa da cascata, de Frank Lloyd Wright (1867)

Com estas Obras de Arte e outras tais como pinturas, ficamos a saber mais sobre a esttica

e filosofia da Arte, e que existe um problema em definir o que realmente considera-se uma

Obra de Arte. Abordamos tambm a teoria de Arte como imitao, as teorias essencialistas,

teoria de Arte como forma significante e teoria de arte como expresso.

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Para finalizar foi-nos fornecido pela formadora Susana, diversas Obras de Arte em pintura,na qual cada uma possua sua designao e artista a que pertence. Falamos de Edvard Munch

O Grito; Gustav KLIMT O Beijo; Pablo Picasso Guernica; Salvador Dali A Presistencia da

Memoria; Jackson Pollok; Frida Kahlo As Duas Fridas; Leonardo da Vinci Mona Lisa.

Aps uma breve leitura do manual, foi-nos solicitado para nos identificarmos com uma das

pinturas e falarmos sobre ela no contexto da escolha, ou seja com qual dos quadros nos

identificvamos. Eu escolhi O Grito.

Esta foi uma UFCD de Cultura Geral para mim, de inicio no me integrei bem no contexto,

mas depressa criei gosto pela matria leccionada. Contribuiu muito para melhorar o meu

pensamento em questo de arte.

Todos os temas leccionados foram acompanhados por elaborao de trabalhos sobre os

mesmos, trabalhos anexo pasta Trabalhos.

Formadora: Susana Dias

23 Setembro - 2010