FÍSICA EJA 1ª PROF. NELSON BEZERRA PROF.ª ......Os dois blocos da figura, de massas ma = 2,0kg e...
Transcript of FÍSICA EJA 1ª PROF. NELSON BEZERRA PROF.ª ......Os dois blocos da figura, de massas ma = 2,0kg e...
FÍSICA PROF. NELSON BEZERRA
PROF.ª RISÔLDA FARIAS1ªEJA FASE
Unidade IITecnologia
CONTEÚDOS E HABILIDADES
2
Aula 8.1ConteúdoDinâmica: Leis de Newton
CONTEÚDOS E HABILIDADES
3
HabilidadesAssociar situações do cotidiano com as leis de Newton.Calcular a aceleração adquirida pelo conjunto e a intensidade da força que o corpo A aplica sobre o corpo B.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
4
Conceitos básicos da física e os movimentos mais importantes sem darmos importância ao agente causador do movimento - Cinemática.
REVISÃO
5
MUV: Lançamento verticalQueda livre
REVISÃO
6
He-Man
DESAFIO DO DIA
7
Com base no desenho animado: “Eu tenho a força”. Esse é o grito mágico de um conhecido super-herói. Embora não se tenham notícias de que esse grito possa ter falhado, não há dúvida de que, do ponto de vista físico, a frase é correta ou incorreta?
DESAFIO DO DIA
8
Dinâmica
AULA
9
Dinâmica: as causas do movimentoDefiniçãoÉ a parte da Mecânica que estuda os movimentos, suas causas e seus efeitos. Pesquisa e estuda as causas que produzem e modificam os movimentos.
AULA
10
O início do estudo da Dinâmica
AULA
11
O início do estudo da DinâmicaA relação entre força e movimento gerou inúmeras discussões na História da Ciência e foi foco da atenção de muitos estudiosos, como Aristóteles (Elaborou um sistema filosófico no qual abordou e pensou sobre praticamente todos os assuntos existentes, como a geometria, física, metafísica, botânica, zoologia, astronomia, medicina, psicologia, ética, drama, poesia, retórica, matemática e principalmente lógica).
Aristóteles384 a.C. - 322 a.C.
AULA
12
Galileu Galilei (é considerado um dos fundadores do método experimental e da ciência moderna);
Galileu Galilei1564 - 1642
AULA
13
Galileu Galilei (é considerado um dos fundadores do método experimental e da ciência moderna); e Isaac Newton - Cria-se as bases da mecânica com três leis fundamentais.
Isaac Newton1643 - 1727
AULA
14
Noção de forçaA força é o agente causador de alterações no estado de repouso ou de movimento dos corpos.A Força é a CAUSA que tem, como EFEITO DINÂMICO, a aceleração. Então a força é uma ação, e não se pode ter uma ação.
Na Paraolimpíada predominam a força de vontade e a superação.
AULA
15
Cecilia participando...
AULA
16
E seus efeitosUma força pode causar diferentes efeitos em um corpo como, por exemplo:a) imprimir movimento;
AULA
17
b) cessar um movimento;
AULA
18
c) sustentar um corpo;
AULA
19
d) deformar outros corpos;
AULA
20
Leis do MovimentoAs leis de Newton constituem os três pilares fundamentais do que chamamos Mecânica Clássica, que justamente por isso também é conhecida por Mecânica Newtoniana.
AULA
21
As leis de Newton
AULA
22
1ª Lei de NewtonA Primeira Lei de Newton é chamada de Lei da Inércia. Seu enunciado original encontra-se traduzido abaixo:“Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha reta, a menos que seja forçado a mudar aquele estado por forças aplicadas sobre ele.”Apesar de ser uma lei qualitativa, podemos esquematizá-la da seguinte forma:
AULA
23
2ª lei: Lei Fundamental da DinâmicaA força resultante que atua sobre um corpo é igual ao produto da sua massa pela aceleração com a qual ele irá se movimentar. Assim, é possível relacionar a força exercida em determinado corpo, com a aceleração sofrida por este, através da expressão:
AULA
24
A Segunda Lei de Newton pode ser equacionada a partir da fórmula a seguir:
Legenda: Δv – variação da velocidade (m/s)
AULA
25
Legenda:
|a| – módulo da aceleração (m/s²)|F| – módulo da força (N ou kg.m/s²)
m – massa do corpo (kg)
FR– Força resultante (N ou kg.m/s²)m – massa do corpo (kg)
a – aceleração (m/s²)
AULA
26
Exemplo:Determinar a aceleração de um corpo de massa 2kg, sabendo que sobre ele atua uma força resultante horizontal de intensidade 10N.F = m.a10 = 2.a , logo a = 5m/s2
AULA
27
3ª lei: Princípio da Ação e ReaçãoQuando um corpo exerce uma força sobre outro, o segundo corpo exerce uma força sobre o primeiro.As forças que compõem esse par (ação – reação) são sempre iguais em intensidade e opostas em sentido. Em outras palavras, “a toda ação corresponde uma reação de mesma intensidade e sentido oposto”.
AULA
28
As forças de ação e reação em dois corpos distintos apresentam módulos e direções iguais, porém com sentidos opostos. Assim:
AULA
29
As Leis do movimento
AULA
30
Exemplo:Observe o sistema de blocos representado na figura abaixo. Os dois blocos da figura, de massas ma = 2,0kg e mb = 3,0kg, movem-se juntos em razão de uma força externa de 20,0N, orientada da esquerda para a direita, exercida sobre o bloco A.
BA
AULA
31
A respeito do sistema de corpos mostrado acima, determine:
a) A aceleração do conjunto.b) A força que o bloco A exerce sobre o bloco B (FA,B).c) A força que o bloco B exerce sobre o bloco A (FB,A).
AULA
32