fraccçoes-multiplicacao
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Fraces 6 Ano
Fraces Multiplicao
1. Em cada uma das figuras pinta a parte correspondente a:
a) 12
de 48
b) 13
de 36
2. Calcula o valor de cada uma das expresses:
a) 1 523
e) 2 3 5352
b) 1 532
f) 6 72
c) 7 2 4355
g) 1 0, 32
d) 2 335
h) 0, 26 2, 5 1, 2
3. O Joo comeu 23
de 13
de um chocolate. Qual a fraco que representa a parte do chocolate que
o Joo comeu?
4. O Andr comeu 13
de metade de uma pizza.
a) Qual a fraco que representa a parte da pizza que o Andr comeu?
b) Que fraco de pizza que sobrou?
5. Completa as seguintes igualdades e indica a propriedade da multiplicao que aplicaste:
a) 0 2 = _b) 7 = 7
3c) 2 ( + 3) = 2 1 + 2
33
43d) 1 5 1 = 5 1
335
443
e) 5 1 = 5
f) 2 1 4 = 4
383
35
735
6. Calcula o valor de cada uma das expresses por dois processos diferentes (no primeiro comea por calcular o que est dentro de parntesis e no segundo aplicando a propriedade distributiva damultiplicao).
a) 2 1 + 2
b) 4 5 1
7
3 515
3 42 c) 6
1 1, 3
7. Pe em evidncia o factor comum e depois calcula o valor de cada uma das expresses:
a) 1 2 + 1 54343
b) 3 2 1 38528
c) 7 3 + 7 1 7 5424349
d) 2,115 + 2,1 3
e) 2 0, 3 + 2 0, 733
f) 1 8 1 36565
8. Escreve os seguintes produtos de factores sob a forma de potncia:
a) 3 3 3 3
b) 3 3 3 3 377777
c) 1 122
d) 6 3 2 6 6 6
e) 0, 5 0, 5 0, 5
f) 1 1 1 1 126366
9. Calcula o valor das seguintes potncias:
a)2 1
4
b)3 1
2
c) 0, 23
d)2 7
3
e)4 =2
3
f) 0,14
=7
3g)2
=2
3h)4
1
3i) 2j) 5
l) 2m) 41
2523
33 35
10. Calcula o valor de cada uma das expresses numricas:
a) 2 1 2 + 1
7 1 7
c) 1 + 3 2 4
54 714 b)
335
585
d) 1 + 1 2 + 0, 3
e) 2 + 1 5
f) 2, 31 + 0,13 10 2
43 5
3 36
10
22
11. A Joana comprou um computador, de 1350 euros, dando uma entrada inicial e pagando o restante
em prestaes. Sabe-se que a Joana teve de pagar, de entrada, 14
do preo do computador:
a) Indica o que representa cada uma das expresses:
a1) 1 14
a2)
1 13504
b) Indica e calcula a expresso que representa a quantia que ela teve de pagar em prestaes.
12. A turma da Sofia tem 24 alunos. A sua directora de turma perguntou aos alunos onde que eles
gostariam de passar frias. Sabe-se que 13
dos alunos gostava de ir para a praia, metade gostava
de ir para o campo e os restantes no tinham opinio formada.
a) Indica o que representam cada uma das expresses:
a1) 1 243
a2) 1 1 + 1
32
b) Calcula o nmero de alunos que no tm opinio formada.
13. Um terreno rectangular tem 45 m de comprimento e o comprimento igual 23
da largura. Sabe-
se ainda que 15
da rea do terreno relvada.
a) Indica a expresso que representa:
a1) o comprimento do terreno (em metros);
a2) a rea total do terreno.
b) Explica porque que a expresso 1 45 2 4553
representa a rea relvada do terreno.
c) Calcula a rea do terreno (em m2).