Universidade de Lisboa

Instituto de Educação

Licenciatura em Ciências da Educação

Gestão de Projetos

Docentes: Joana Faria

Mª Alexandra Gouveia

Mariana Tempera

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Índice

Páginas

Introdução à Formação

Apresentação da Formação

Objetivos da Formação

Avaliação

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Tema 1 - Definição de projeto e as suas fases

Objetivos

Proposta de atividade

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Tema 2 - Constrangimentos e Desafios de um Projeto

Objetivos

Proposta de atividade

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7

Tema 3 - Avaliação de um projeto

Objetivos

Proposta de atividade

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Avaliação

Proposta de trabalho

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Íntrodução à Formação

Apresentação

A formação de “Gestão de Projectos” destina-se aos estudantes universitários. Esta

terá uma carga horária de 9 horas em regime e-learning, o que significa que os

formandos terão, apenas, sessões online. Assim a formação deverá organizar-se em três

sessões de três horas.

Objetivos Gerais da Formação:

A formação pretende visar os seguintes objectivos:

1. Compreender o conceito e em que consiste um projeto;

2. Identificar e caracterizar as fases de um projeto;

3. Gestão do tempo para elaborar um projeto;

4. Identificar e resolução de problemas;

5. Desafios e constrangimentos de um projeto;

6. Identificar as fases de avaliação de um projeto

7. Consolidar os conteúdos aprendidos.

Avaliação

A avaliação será realizada através do feedback das atividades propostas e realizadas.

Esta avaliação será composta pela realização:

1. Das diversas actividades propostas;

2. De uma reflexão crítica final.

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Tema 1 – Definição de projeto e as suas fases

Objetivos:

Compreender o que é um projeto

Identificar quais as principais fases de um projeto:

Identificação do problema

Organização e Planificação do projeto

Execução do projeto

Avaliação formativa do projeto

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Proposta de Atividade:

De modo a introduzir o primeiro tema sobre a gestão de projetos, é necessário

que os formandos estejam presentes numa aula online síncrona, através do

recurso ”Colibri”.

Nesta aula os formandos deverão estar todos presentes, e em colaboração com o

formador e com os restantes formandos, devem debater sobre o que consideram

ser um projeto e as suas principais fases de realização.

Após esta atividade, será disponibilizado na plataforma moodle um Power Point

e um texto sobre esta temática, de modo a enriquecer e a transmitir mais

informação aos formandos sobre a mesma.

Utilização de outro recurso

Outro recurso que o formando poderá utilizar para a realização desta atividade,

através de uma tecnologia mobile, é a utilização da ferramenta Audioboo.

O formando deve gravar a sua reflexão através da ferramenta Audioboo, e

posteriormente deve partilhar o link dessa gravação na rede social Facebook da

formação “Gestão de Projetos”, de modo a dar o seu contributo para a realização

da atividade.

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Tema 2 – Constrangimentos e Desafios de um Projeto

Objetivos:

Identificação e formulação do problema - Perceber como se identifica um

problema/necessidade real, que constitui a base de um projeto

Desafios de um projeto - Perceber quais os constrangimentos com que nos

deparamos ao planear e executar um projeto

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Proposta de atividade

1. Tendo como base o esquema disponibilizado na plataforma moodle sobre o tema

“Constrangimentos e Desafios de um Projeto”, os formandos, constituídos em

grupos de pares, devem pesquisar informação teórica sobre o tema em diversas

fontes.

2. Produzir uma wiki (grupos de pares) com os dados recolhidos, indicando as

fontes e referências bibliográficas consultadas.

Utilização de Tecnologias Móveis

Caso opte por utilizar uma tecnologia móvel para visualizar o esquema

disponível sobre a temática, deverá seguir o QR-Code intitulado

“Constrangimentos e Desafios de um Projeto”, no entanto é necessário a

instalação prévia da aplicação Flash Player.

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Tema 3 – Avaliação de um projeto

Objetivos:

1. Identificar as fases de avaliação de um projeto:

Processo;

Produto final.

2. Consolidar os conteúdos aprendidos.

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Proposta de Atividade:

Enqudramento

Existem vários estudos sobre a avaliação de um projeto. A avaliação de um projeto

corresponde à última etapa do projeto. Quando avaliamos um projeto temos de ter em

atenção se o fazemos através do processo ou pelo produto final. Enquanto o primeiro

relaciona-se com vários aspectos: avaliar o grau de cumprimento das tarefas; enumerar

os obstáculos e os problemas que surgiram; avaliar o funcionamento do grupo (caso o

haja); e discutir ou reflectir as tarefas realizadas e a realizar. O segundo (produto final)

baseia-se noutros factores como a aquisição de competências pelos intervenientes; o

sucesso da acção participada e a divulgação à comunidade. Apesar disto, podemos fazer

uma avaliação centrada apenas num modo como nos dois.

Proposta de Atividade

1. Tendo em atenção ao enquadramento feito nesta proposta, tem de fazer uma

pesquisa livre através das fontes mais cientificas sobre a avaliação de um

projecto;

2. Após esta pesquisa vai ser disponibilizado um link do chat na plataforma moodle

para um debate sobre as pesquisas feitas;

3. Com o debate no chat, o formador vai produzir um powerpoint com as ideias-

chave do debate entre e com os alunos sobre a temática, que vai ser

disponibilizado na plataforma moodle.

4. O formando tem que criar um esquema (no popplet ou bubblus) ou um pequeno

relatório escrito como conclusão do que aprenderam desta temática;

5. Publicar o link do esquema ou do relatório escrito na wiki disponivel na

plataforma moodle.

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Avaliação

Proposta de Atividade

Pretende-se que os formandos realizem uma reflexão crítica final, em word, da

formação que deve conter os seguintes aspectos:

Pertinência da formação;

Motivo da participação;

Coerência das actividades;

Utilização dos recursos;

Apoio dado aos formandos;

Entre outros aspectos que os formandos achem adequados e pertinentes

mencionar.

Utilização alternativa de outro recurso

Outro recurso que o formando poderá utilizar para a realização desta atividade,

através de uma tecnologia mobile, é a utilização da ferramenta Audioboo.

O formando deve gravar a sua reflexão final através da ferramenta Audioboo, e

posteriormente deve partilhar o link dessa gravação na rede social Facebook da

formação “Gestão de Projetos”, de modo a dar o seu contributo para a realização

da atividade.